长江师范学院本科生课程教学大纲编写要求及模板Word文档下载推荐.doc

长江师范学院本科生课程教学大纲编写要求及模板Word文档下载推荐.doc

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教学大纲的制订（修订）要依据专业内在的逻辑和学科体系编写，要保证知识的完整性及与相关课程之间的衔接、联系和配合；

制订（修订）的教学大纲要针对专业特点和教学需要，把教学改革成果反映进去。

5.必须坚持基础理论与能力培养相统一的原则。

制订（修订）的教学大纲应突出该门课程的基本概念、基本内容和基本理论；

合理分配实践教学与理论教学、课内教学与课外教学的比重，把学生能力的培养落到实处。

二、总体要求

1．凡列入2012版本科专业人才培养方案的所有必修课程（包括实验课）和选修课程都必须制订（修订）课程教学大纲。

2．要遵循2012版《长江师范学院本科人才培养方案》中所设置的课程（实践环节）名称、课程（实践环节）代码、学分、学时数（周数）等规定。

3．各学院（部）成立课程教学大纲制订（修订）领导小组，负责本单位各类课程教学大纲制订（修订）的组织与审定工作；

各专业成立以专业或大课类课程为单位的课程教学大纲制订（修订）工作小组，具体负责各专业和大课类课程教学大纲的制订（修订）工作。

教学大纲经由专业负责人、实验室主任或课程负责人审核、分管教学院长（主任）复审并签字后，报送教务处备案。

4．实践性教学环节与8学时以上（含8学时）的实验课应单独制订（修订）实践环节教学大纲与实验教学大纲，8学时以内的实验课大纲纳入理论课教学大纲一并制定（修订）。

全校性公共课、基础课、跨学院开设的课程由开设该课程的学院（部）负责制订（修订）教学大纲。

5．课程教学大纲要求文字严谨、语义明确、名词术语规范，并按统一的格式编写。

三、具体要求

（一）理论课教学大纲的制订（修订）具体要求

1．课程简介

从宏观角度说明本课程的性质、对实现培养目标所起的作用；

简要说明课程的主要内容。

2.课程总目标

学生通过学习该课程后，在知识、能力和素质等方面应达到的目标。

3．课程教学内容与目标

应按知识点详细编写本课程的教学内容、目标及要求。

如本课程包含实验内容（包括计算机上机实验），还应单独对实验部分给出具体的实验项目、实验内容、基本要求、学时安排及考核要求。

4．教学指南

简要说明本课程的重点、难点；

实施本课程教学的教学手段、方法。

5.作业

说明作业的形式、作业量及作业的提交方式等。

6.考核方式

主要是根据课程性质写明考核的形式（如开卷/闭卷考试、考查、撰写论文、设计等）。

7.成绩评定

主要是确定本课程成绩的构成及评定办法。

（二）实验课教学大纲的制订（修订）按实验处要求完成。

（三）实践教学大纲的编写要求

实践教学是对理论知识的综合运用，是学生认识社会与自然、培养综合能力的重要途径，是教学环节中不可缺少的重要组成部分。

实践教学大纲编写范围包括教学实习、生产实习、课程论文（设计）、社会调查、专业劳动、综合实习、毕业（教育）实习、毕业论文（设计）等实践教学环节内容。

大纲的编写要与课程教学大纲、实验教学大纲的编写保持一致，体现科学性、应用性和可操作性。

附件一

长江师范学院课程教学大纲编写模板及要求

《》课程教学大纲（黑体,小3号）

一、课程基本信息（黑体，5号字）

课程代码（黑体，小5号字）：

×

（内容为宋体，小5号字）

课程名称（黑体，小5号字）：

课程性质（黑体，小5号字）：

（基础课、选修课、必修课等）

适用专业（黑体，小5号字）：

（理、工、管各专业）

开课学期（黑体，小5号字）：

（春季学期或秋季学期）

总学时（黑体，小5号字）：

总学分（黑体，小5号字）：

先行课程（黑体，小5号字）：

课程简介（黑体，小5号字）：

推荐教材（黑体，小5号字）：

参考书目（黑体，小5号字）：

[1]肖前.马克思主义哲学原理[M].北京：

中国人民大学出版社，2004；

[2]×

备注：

标题如课程代码，黑体，小5号字，内容为宋体小5号，行距为单倍行距

二、课程总目标（黑体，5号字）

（正文为宋体，小5号字，段前空2格，行距为单倍行距）

三、理论教学内容与目标（含学时分配）（黑体，5号字）

编写内容总要求是按知识点编写，对每个知识点，应了解什么，掌握什么，熟悉什么。

四、实践教学内容与目标（含学时分配）（黑体，5号字）

编写内容总要求是按实验项目编写，通过此实验使学生了解什么，学会什么，掌握什么。

五、教学指南（黑体，5号字）

（包括课堂教学重点、难点、方法、手段等，实践教学重点、难点、方法、手段等）

六、作业（黑体，5号字）

（如：

作业量、形式、上交方式等）

七、考核方式（黑体，5号字）

（采取的考核方式如：

考试、考查、论文等，具体考核方式由课程性质而定）

八、成绩评定（黑体，5号字）

考试成绩（70%）+出勤考核（10%）+平时作业（20%））

执笔人：

审定人：

编写要求：

课程性质是理论课（含实践课），按上面整体要求编写；

课程性质纯粹是理论课，则删除第四部分实践教学内容与目标的内容；

课程性质纯粹是实践课，则删除第三部分理论教学内容与目标的内容。

页面设置为：

上下左右边距：

2.5cm，装订线：

0.2cm，纸张大小：

A4；

行距：

单倍行距；

字间距：

默认值。

附件二

长江师范学院实践环节教学大纲模板及要求

《实习（设计、论文）》教学大纲（黑体,小3号）

一、课程基本信息（黑体，5号字）

周　　数（黑体，小5号字）：

预修课程、理论教材、实践指导手册、参考书目等（黑体，小5号字）：

二、实习（设计、论文）的目的、性质与任务（黑体，5号字）

三、实习（设计、论文）基本要求（黑体，5号字）

四、实习（设计、论文）阶段安排（黑体，5号字）

第一阶段xxx实习的具体内容（五号宋体加粗）

1．本阶段的目的和要求

2．实习内容或原理

3．组织方式

五、组织方式：

集中或分散（黑体，5号字）

分组形式（每组人数）和管理的具体方法

六、实习（设计、论文）时间、地点：

（黑体，5号字）

实习时间要求（需考虑季节要求的课程），起始周

实习地点的要求

操作、答辩、评阅论文等，具体考核方式由课程性质而定）

操作考试、答辩、成果评价成绩（70%）+出勤考核（30%））