版高考语文培优增分一轮全国经典版好题狂练专题十五 文言文阅读.docx

版高考语文培优增分一轮全国经典版好题狂练专题十五 文言文阅读.docx

《版高考语文培优增分一轮全国经典版好题狂练专题十五 文言文阅读.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《版高考语文培优增分一轮全国经典版好题狂练专题十五 文言文阅读.docx（40页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

版高考语文培优增分一轮全国经典版好题狂练专题十五文言文阅读

好题狂练

A组（限时40分钟）

一、[2018·昆明质检]阅读下面的文言文，完成1～4题.

崔群，字敦诗，清河武城人.十九登进士第，又制策登科.元和初，召为翰林学士，历中书舍人.群在内职，常以谠言正论闻于时.宪宗嘉赏，降宣旨云：

“自今后学士进状，并取崔群连署，然后进来.”群以禁密之司，动为故事，自尔学士或恶直丑正，则其下学士无由上言.群坚不奉诏，三疏论奏方允.

元和七年，惠昭太子薨，穆宗时为遂王，宪宗以澧王居长，又多内助，将建储贰，命群与澧王作让表.群上言曰：

“大凡己合当之，则有陈让之仪；己不合当，因何遽有让表？

今遂王嫡长，所宜正位青宫.”竟从其奏.时魏博节度使田季安进绢五千匹，充助修开业寺.群以为事实无名，体尤不可，请止其所进.群前后所论多惬旨，无不听纳.迁礼部侍郎，选拔才行，咸为公当.

十二年七月，拜中书侍郎、同中书门下平章事.盐铁福建院官权长孺坐赃，诏付京兆府决杀.长孺母刘氏求哀于宰相，群因入对言之.宪宗慜其母耄年，乃曰：

“朕将屈法赦长孺何如？

”群曰：

“陛下仁恻即赦之，当速令中使宣谕.如待正敕，即无及也.”长孺竟得免死长流.群之启奏平恕，多此类也.

时宪宗急于荡寇，颇奖聚敛之臣.故藩府由是希旨，往往捃拾，目为进奉.处州刺史苗稷进羡余钱七千贯，群议以为违诏，受之则失信于天下，请却赐本州，代贫下租税.时论美之.

穆宗即位，征拜吏部侍郎，召见别殿谓群曰：

“我升储位，知卿为羽翼.”群曰：

“先帝之意元在陛下顷者授陛下淮西节度使臣奉命草制若不知先帝深旨臣岂敢轻言”数日，拜御史中丞.大和六年八月卒，年六十一，册赠司空.

（选自《旧唐书·崔群传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（　　）

A．先帝之意/元在陛下/顷者授陛下/淮西节度使/臣奉命草制/若不知先帝深旨/臣岂敢轻言

B．先帝之意/元在陛下/顷者授陛下淮西节度使臣/奉命草制/若不知先帝深旨/臣岂敢轻言

C．先帝之意/元在陛下/顷者授陛下/淮西节度使臣奉命草制/若不知先帝深旨/臣岂敢轻言

D．先帝之意/元在陛下/顷者授陛下淮西节度使/臣奉命草制/若不知先帝深旨/臣岂敢轻言

答案　D

解析　本题考查文言文断句的能力.“授陛下淮西节度使”为双宾结构，意为“授任陛下为淮西节度使”，中间不能断开，排除A、C两项.“节度使”是一个专有名词，如果和“臣”连在一起，不好理解，且“授陛下淮西节度使”语意完整，这里的“臣”是“奉命草制”的主语，应该在“臣”前断开，排除B项.故选D.

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（　　）

A．制策，皇帝有事书之于策以问臣下，称为“制策”.后为科举考试所采用，与进士、明经、词科、任子、府史杂流等同为国家取士的科目.

B．连署，在文中的意思是“连名”“联合署名”.古代为证明已签署的文件的可靠性而由其他人连同签字.“连署”还有一个意思是“同一官署”.

C．青宫，太子居于东宫，东方属木，于色为青，故称太子所居之宫为青宫.“青宫”与“东宫”一样可以借指太子.

D．赠，指古代皇帝为已死的官员进行追封爵位官职的制度.如文中的“司空”即为赠官.这既是对死者的尊敬，也能光耀死者门楣.

答案　D

解析　本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力.“赠”还包括对已死官员的父祖（亲属）加封官爵.对已死官员追封爵位官职，在古代叫赠官，只是“赠”的形式之一.

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（　　）

A．崔群正直敢言，却难违圣意.宪宗要求学士进奏要有崔群的署名才能呈上，崔群认为这容易成为定例，会阻碍学士的言路，坚决不奉诏，但最终还是妥协应允了.

B．崔群行事得体，不以功自居.当初在建储之事上崔群的建言既符合情理又有利于遂王.遂王登基后，向他表达感谢之情，他表示功不在己，但依然得到晋升.

C．崔群坚持原则，能“守职尽责”.田季安献绢五千匹助修开业寺，他认为于理不合，奏请阻止；苗稷进羡余钱七千贯，他认为这违反诏令，请求退还，以代贫民的租税.

D．崔群宽厚仁慈，法外也容情.权长孺获死罪，其母向宰相乞求怜悯，宪宗同情权母老迈，欲赦免权长孺.崔群怕等不及正式赦令，建议宪宗及时派宦官先颁布赦免旨意.

答案　A

解析　“难违圣意”“但最终还是妥协应允了”错，原文“三疏论奏方允”的意思是“再三上疏议论方才获准”，崔群最终也没有遵从圣意，是皇上做出了妥协.

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语.（10分）

（1）宪宗以澧王居长，又多内助，将建储贰，命群与澧王作让表.（5分）

译文：

（2）群前后所论多惬旨，无不听纳.迁礼部侍郎，选拔才行，咸为公当.（5分）

译文：

答案　

（1）宪宗认为澧王年长，宫中又有许多帮助他的人，将立太子时，命崔群替澧王写辞让的奏表.

（2）崔群前后奏议大多切合圣意，皇上没有不听取采纳的.（崔群）升迁为礼部侍郎，选拔有才能有品行的人，（大家）都认为公允恰当.

解析　

（1）关键词：

以、储贰、与.

（2）关键词：

惬、听纳、咸.

参考译文

崔群，字敦诗，清河武城人.十九岁考中进士，又考中制策科.元和初年，召入翰林院任翰林学士，历任中书舍人.崔群在内廷任职，因经常有直言正论而闻名于当时.宪宗赞赏他，降下诏书说：

“从今以后学士进呈奏状，都要有崔群的署名，然后才能进呈上来.”崔群认为官禁中的一些事情，动辄形成规章制度，如果翰林学士中有嫉恨正直直言之人，那么以后的学士就无法进呈直言了.崔群坚持不遵奉诏令，经他再三上疏议论方才获准.

元和七年，惠昭太子去世，穆宗当时为遂王，宪宗认为澧王年长，宫中又有许多帮助他的人，将立太子时，命崔群替澧王写辞让的奏表.崔群上奏说：

“大凡自己应当得到的，才有表示辞让的礼仪，自己本来不应当得到，为什么突然要有辞让的表章呢？

如今遂王为嫡长子，正适合做太子.”宪宗最终听从了他的论奏.当时魏博节度使田季安进献五千匹绢布，说是资助修建开业寺.崔群认为事出无名，这种做法尤其不可行，奏请制止田季安的进献.崔群前后奏议大多切合圣意，皇上没有不听取采纳的.（崔群）升迁为礼部侍郎，选拔有才能有品行的人，（大家）都认为公允恰当.

（元和）十二年七月，崔群被授任为中书侍郎、同中书门下平章事.盐铁福建院官权长孺犯贪污罪，皇上下诏令交付京兆府处决.权长孺的母亲刘氏向宰相乞求怜悯，崔群因而在奏对时议论此事.宪宗怜悯权母年老，便说道：

“朕将枉法赦免权长孺怎么样？

”崔群道：

“陛下如果怜悯他，那便赦免他吧，不过得尽快派宦官宣旨说明.如等待正式赦令，那就来不及了.”权长孺最终被免除死刑而永远流放.崔群的奏疏平和宽恕，大多如此.

当时宪宗急于扫荡盗寇，对能为朝廷聚资敛财之臣大加奖掖.于是藩镇州府的官员因此迎合朝廷意旨，处处搜求聚敛，称作进奉.处州刺史苗稷以赋税盈余的名义进奉七千贯钱，崔群上奏认为这是违反诏令，若朝廷接受了就会失信于天下，请退还处州，以替代贫民租税.当时舆论赞美他.

穆宗即位，征召崔群担任吏部侍郎，（穆宗）在别殿召见崔群时说：

“我能升为太子，知道是你辅助的结果.”崔群道：

“先帝的意思，本来就是陛下您.当初授任陛下为淮西节度使时，臣奉命起草诏书，若不知先帝的旨意，臣岂敢轻率出言？

”数日后，拜任御史中丞.大和六年八月去世，终年六十一岁，册赠司空.

二、[2017·安徽省皖北协作区高三下学期联考]阅读下面的文言文，完成5～8题.

王崇古，字学甫，蒲州人.由郎中历知安庆、汝宁二府.迁常镇兵备副使击倭夏港追歼之靖江从巡抚曹邦辅战浒墅已偕俞大猷追倭出海累进陕西按察使河南右布政使四十三年，改右佥都御史，巡抚宁夏.崇古喜谭兵，具知诸边厄塞，身历行阵，修战守，纳降附，数出兵捣巢.寇屡残他镇，宁夏独完.隆庆初，加右副都御史.吉囊子吉能据河套为西陲诸鄙长，南扰河、湟番族，环四镇皆寇.其冬，进崇古兵部右侍郎，总督陕西、延、宁、甘肃军务.崇古奏给四镇旗牌，抚臣得用军法督战，又指画地图，分授诸大将赵岢、雷龙等.数有功.吉能犯边，龙等出花马池、长城关与战，大败之.吉囊弟俺答纳叛人赵全等，据古丰州地，东入蓟、昌，西掠忻、代.四年正月，诏崇古总督宣、大、山西军务.崇古禁边卒阑出①，而纵其素通寇者深入为间.又檄劳番、汉陷寇军民，率众降及自拔者，悉存抚之.归者接踵.其冬，把汉那吉来降.把汉那吉者，俺答第三子铁背台吉子也.崇古念因此制俺答，则赵全等可除也，留之大同，慰藉甚至.俺答方掠西番，闻变急归，索把汉甚急，使使诇②之.崇古令把汉绯袍金带见使者.俺答大喜，屏人语曰：

“我不为乱，乱由全等.天子幸封我为王，永长北方，诸部孰敢为患.即不幸死，我孙当袭封，彼受朝廷厚恩，岂敢负耶？

”遂遣使，并请互市.崇古以闻，帝悉报可.俺答遂缚全等十余人以献，崇古亦遣使送把汉归.崇古广召商贩，听令贸易.布帛、菽粟、皮革远自江淮、湖广辐辏塞下.崇古仍岁诣弘赐堡宣谕威德，诸部罗拜，无敢哗者，自是边境休息.东起延、永，西抵嘉峪七镇，数千里军民乐业，不用兵革，岁省费什七.诏进太子太保.十五年，三封告成.又二年卒.赠太保，谥襄毅.

（节选自《明史·王崇古传》，有删改）

[注]　①阑出：

无凭证擅自出边关.②诇：

音xiònɡ，侦察，探听.

5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（　　）

A．迁常镇兵备副使/击倭夏港/追歼之/靖江从巡抚曹邦辅战浒墅已/偕俞大猷追倭出海/累进陕西按察使/河南右布政使/

B．迁常镇兵备副使/击倭夏港/追歼之靖江/从巡抚曹邦辅战浒墅已/偕俞大猷追倭/出海累进陕西按察使/河南右布政使/

C．迁常镇兵备副使/击倭夏港/追歼之/靖江从巡抚曹邦辅战浒墅/已/偕俞大猷追倭/出海累进陕西按察使/河南右布政使/

D．迁常镇兵备副使/击倭夏港/追歼之靖江/从巡抚曹邦辅战浒墅/已/偕俞大猷追倭出海/累进陕西按察使/河南右布政使/

答案　D

解析　本题考查文言断句的能力.本句的陈述对象就是王崇古一人，所以断句时要注意动词的变化，以此作为断句依据，如动词“从”的主语是王崇古，而非“靖江”，据此排除A、C两项；“浒墅”是作战的地名，“已”是表时间的词，据此排除B项.

6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（　　）

A．郎中，战国始置，后从隋唐到清朝，朝廷各部都设立郎中一职，分掌各司事务，位于尚书、侍郎之下.

B．旗牌，指写有“令”字的旗和牌，是朝廷颁给封疆大吏或钦差大臣准许其代替王命、便宜行事的凭据.

C．袭封，与“荫”相同，均指封建时代子孙承袭上辈的封爵，都是一种封建皇帝封赏大臣子女的制度.

D．互市是指中国历史上中央王朝与外国或异族之间的贸易，汉朝时期出现最早的互市，有名的如明朝的“茶马互市”等.

答案　C

解析　“与‘荫’相同”错.“荫”是指封建时代子孙因先辈有功而取得入仕权利.

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（　　）

A．王崇古通晓军事，保护一方平安.他任宁夏巡抚时，熟悉各边关的险要关隘，组织抵抗防守，收纳投降归附盗寇，屡次出兵直捣敌巢，使敌寇不敢残害宁夏.

B．王崇古善于用人，具有战略意识.他统辖陕西等四地区军务时，画出防区，分别授权给赵岢、雷龙等大将，这些大将各自独立作战，灵活机动.

C．王崇古巧抓时机，促使事况转变.当把汉那吉来降，他认识到这是处理蒙汉关系的契机，厚待把汉，让其穿绯袍束金带，趁机安抚俺答，铲除了叛徒赵全等人.

D．王崇古重视贸易，稳定发展边境.他广招商贩，听任贸易，数千里边地不动兵兴武，每年节省了很多费用，出现了数千里军民安居乐业的景象.

答案　B

解析　“各自独立作战”错，原意为王崇古上奏请求给四镇发放旗牌，使抚按大臣能够按军法督查战事，并没有“各自独立作战”之意.

8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语.（10分）

（1）又檄劳番、汉陷寇军民，率众降及自拔者，悉存抚之.（5分）

译文：

（2）崇古仍岁诣弘赐堡宣谕威德，诸部罗拜，无敢哗者，自是边境休息.（5分）

译文：

答案　

（1）他又发檄文慰抚少数民族和陷落敌手的汉族军民，率众来降以及自己逃回的人，全部进行安抚.

（2）王崇古仍旧每年到弘赐堡宣告皇帝的威仪圣德，各部族环绕着下拜，没有敢大声说话的人，从此边境安宁.

解析　注意重点词语“劳”“自拔”“存抚”“诣”“罗拜”“休息”的翻译.

参考译文

王崇古，字学甫，蒲州人.由郎中历任安庆、汝宁二府知府.调任常镇兵备副使，在夏港攻击倭寇，在靖江追上并歼灭了他们.跟随巡抚曹邦辅在浒墅作战.不久，与俞大猷一起追倭寇出海.他积功升任陕西按察使、河南右布政使.嘉靖四十三年，他改任右佥都御史，任宁夏巡抚.王崇古喜欢谈论军事，完全知晓各边关的险要关隘，亲身参加部队作战，修治进攻和防御设施，接受投降和归附的人，多次出兵直捣敌人的巢穴.敌寇屡屡残害其他的边镇，唯独宁夏完好.隆庆初年，他被加封为右副都御史.吉囊的儿子吉能占据河套做了西部边疆各部落的首领，向南骚扰河、湟一带的少数民族，周围四镇都遭侵犯.这年冬天，王崇古升任兵部右侍郎，统辖陕西、延、宁、甘肃地区的军务.王崇古上奏请求给四镇发放旗牌，使抚按大臣能够按军法督察战事，他还根据地图画出防区，分别交给大将赵岢、雷龙等.他屡次立功.吉能侵犯边关，雷龙等人从花马池、长城关出兵与他们作战，大败他们.吉囊的弟弟俺答收留了叛贼赵全等人，占据古丰州地方，向东攻入蓟、昌地区，向西劫掠忻、代地区.隆庆四年正月，诏令王崇古总督宣、大、山西地区的军务.王崇古禁止边防兵卒擅自出境，却放出一向通敌的人深入敌营充当间谍.他又发檄文慰抚少数民族和陷落敌手的汉族军民，率众来降以及自己逃回的人，全部进行安抚.回来的人接连不断.这年冬天，把汉那吉来投降.把汉那吉是俺答第三个儿子铁背台吉的儿子.王崇古考虑可以趁此制服俺答，铲除赵全等人，便将把汉那吉等人留在大同，慰问安抚备至.俺答当时正在掳掠西部少数民族，听到事变急忙回师，急切地索要把汉，派使者刺探.王崇古让把汉穿绯袍束金带接见使者.俺答很高兴，屏退随从对他讲：

“我不作乱，祸乱是赵全等人所为.希望天子分封我为王，永远为北方首领，各部落谁敢生祸乱.即使我不幸死去，我的孙子应当世袭封爵，他接受了朝廷的厚恩，怎敢辜负呢？

”于是派遣使者，并请求互市通商.王崇古将这件事上报，皇帝全部答复可以.俺答就绑缚了赵全等十多人献给朝廷，王崇古也派使者将把汉送回.王崇古广泛地招集商贩，听任他们做生意.布匹丝绸、豆子米粮、皮革从遥远的江、淮、湖广用车运到了边塞附近.王崇古仍旧每年到弘赐堡宣告皇帝的威仪圣德，各部族环绕着下拜，没有敢大声说话的人，从此边境安宁.东起延、永地区，西到嘉峪关七镇，数千里地区的军民安居乐业，不动兵兴武，每年节省十分之七的费用.诏令晋升他为太子太保.万历十五年，三次封贡都成功了.又过了两年，王崇古去世.封赠为太保，谥号襄毅.

B组（限时40分钟）

一、[2017·东北师范大学附中四模]阅读下面的文言文，完成1～4题.

李，字元盛.父崇，冯跋吏部尚书.崇曰：

“此子之生，相者言贵，吾每观，或未可知.”遂使入都为中书学生.太武幸中书学，见而异之，指谓从者曰：

“此小子终效用于朕之子孙.”因识眄之.帝舅阳平王杜超有女，将许贵戚，帝曰：

“李后必官达，益人门户，可以妻之，勿许他贵也！

”遂劝成婚.文成即位，以旧恩亲宠，迁仪曹尚书.出为相州刺史.为政清简，百姓称之.上疏求于州郡各立学官，使士望之流，衣冠之胄，就而受业.书奏，献文从之.以政为诸州之最，加赐衣服.自是遂有骄矜自得之志，受纳人财物，商胡珍宝.兵人告言.尚书李敷与少长相好，每左右之.或有劝以奏闻，敷不许.献文闻之罪状，槛车征，拷劾抵罪.敷兄弟将见疏斥，有司讽以中旨嫌敷兄弟之意，令告列敷等隐罪，可得自全.深所不欲，且弗之知也，乃谓其女婿裴攸曰：

“吾与李敷，族世虽远，情如一家.在事既有此劝，昨来引簪自刺，以带自绞，而不能致绝.且亦不知其事.”攸曰：

“何为为他死敷兄弟事衅可知有冯阑者先为敷杀其家切恨之但呼阑弟问之足可知委”从其言.又赵郡范檦具列敷兄弟事状，有司以闻，敷坐得罪.诏列贪冒应死，以纠李敷兄弟，故免.百鞭髡刑，配为厮役.未几而复为太仓尚书，摄南部事.用范檦陈策计，令千里之外，户别转运，诣仓输之.使所在委滞，停延岁月.百姓竞以货赂，各求在前，于是远近大为困弊.道路群议曰：

“畜聚敛之人，未若盗臣.”弟左军将军璞谓之曰：

“范檦善能降人以色，假人以辞，未闻德义之言，不早绝之，后悔无及.”不从，弥信之，腹心事皆以告檦.献文崩，迁司空，范檦知文明太后之忿，又知内外疾之，太和元年，希旨告外叛.文明太后征至京师，言其叛状.曰：

“无之.”引檦证.慨然曰：

“吾不用璞言，自贻伊戚，万悔于心，何嗟及矣！

”遂见诛.

（选自《北史·李传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（　　）

A．何为/为他死/敷兄弟事衅可知/有冯阑者/先为敷杀其家/切恨之/但呼阑弟问之/足可知委

B．何为为他死/敷兄弟事衅可知/有冯阑者先/为敷杀其家/切恨之/但呼阑弟问之/足可知委

C．何为为他死/敷兄弟事衅可知/有冯阑者/先为敷杀/其家切恨之/但呼阑弟问之/足可知委

D．何为/为他死/敷兄弟事衅可知/有冯阑者先/为敷杀/其家切恨之/但呼阑弟问之/足可知委

答案　C

解析　本题考查文言断句的能力.此句为裴攸的话，结合上文内容可知，“何为为他死”是对李求死的质问，表意明确.据此排除A、D两项，“者”是句末表停顿的语气词，“……者，……”是判断句的标志.应在“者”后停顿，据此排除B项.

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（　　）

A．“奏”是指臣子向帝王进言的文书，在我国古代臣子写给帝王的呈文，有各种不同的称呼，如“表”“疏”等.

B．“胡”是我国古代对北方边地或西域各民族的泛称，一般称呼与胡人相关的物品常冠以“胡”字，如胡床、胡服.

C．“髡”是我国古代剃去男子头发的一种刑罚，是以人格侮辱的方式对犯人施加的惩罚.

D．“摄”在文中是“统管”之意，它还有代理官职的意思，在我国古代表示代理官职的词语还有“假”“转”等.

答案　D

解析　本题考查了解并掌握常见的古文化知识的能力.“转”不是代理官职，是转任官职.

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（　　）

A．李生有贵相，与众不同.太武帝亲临中书学时，见到李，认为他不同寻常，将来能为自己的子孙效劳.

B．李善于理政，重视教育.他在相州任刺史时，因为政清廉，深得百姓称颂；曾上书请求在各州郡设立学校，被献文帝采纳.

C．李为保自全，出卖朋友.他在囚禁期间，听从女婿劝告，捏造李敷犯罪事实，揭发检举，因此得以免去死刑.

D．李一意孤行，终遭陷害.他没有听从弟弟李璞的劝诫，依然信任范檦，最终因范檦告发而被诛杀.

答案　C

解析　本题考查概括和分析文章内容的能力.“李为保自全，出卖朋友”理解有误，丑化传记主人公形象；且他并未捏造李敷犯罪事实.

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语.（10分）

（1）李后必官达，益人门户，可以妻之，勿许他贵也！

（5分）

译文：

（2）百姓竞以货赂，各求在前，于是远近大为困弊.（5分）

译文：

答案　

（1）李以后一定会官运通达，使人的门第光大，可以使女儿做他的妻子，不要（把女儿）许配给其他贵戚了.

（2）百姓竞相以财物来贿赂管理官员，各自请求在前面缴粮，从此远近的百姓处于困乏疲惫之中.

解析　本题考查翻译句子的能力.注意此题中的

（1）必、达、妻之；

（2）竞、以、困弊.

参考译文

李，字元盛.他的父亲李崇，是冯跋的吏部尚书.李崇说：

“这个儿子出生时，看相的先生说他有贵人之相，我常观察他，或许说不定.”于是李崇让儿子李入都城当中书学生.当时太武帝前去中书学，他见到李后觉得他不同寻常，指着李对随从的人说：

“这个孩子终究能效命于我的子孙.”于是用心观看并记住他.皇帝的舅舅阳平王杜超有个女儿，将要许配给贵戚，皇帝说：

“李以后一定会官运通达，使人的门第光大，可以使女儿做他的妻子，不要（把女儿）许配给其他贵戚了.”便劝说他们结成婚姻.文成帝即位，李因故恩受宠，被提拔为仪曹尚书.出京任相州刺史.他为政清廉俭约，百姓们称赞他.李上书请求在州郡各自设立学官，使士族、望族之流和官绅的子弟就地从师学习.奏书呈上，献文帝听从了这个建议.因为李的政绩为各州中最好，增加赏赐衣裳服饰.从此，李便有骄傲自得之意，开始接受别人的钱财和礼物，贩卖胡人的珍宝.士兵民众上告.尚书李敷与李从小到大都关系密切，常常帮助他.有人劝李敷将此事奏报，李敷没有答应.献文帝听说了李的罪状，用囚车将李押回京，拷打并审判他应负的罪责.李敷兄弟将被疏远排斥时，有关部门将皇帝怀疑李敷兄弟之意委婉暗示于李，让李揭发列举李敷等隐藏的罪行，这样李就可以保全自己.李十分不情愿，而且他也不知道内情，于是他对女婿裴攸说：

“我与李敷，世代虽然很远，但情如一家.居官任事便有此勉励，昨日以来我用簪自刺，用带子自绞，都没能致死.况且我也不知道他的事.”裴攸说：

“为什么要为他而死呢？

李敷兄弟的事情其罪过可知，有个叫冯阑的人，以前被李敷所杀，他家的人对李敷深切痛恨.你只要喊来冯阑的弟弟问情况，足以知道详委.”李听从了他的话.又有赵郡人范檦详尽列出李敷兄弟的罪状，主管此案的官吏奏明皇帝，李敷因此获罪.诏令列举李贪图财物罪应处死，由于检举揭发李敷兄弟，所以免除死罪.李被处以鞭打一百和剃去头发的刑罚，发配为奴仆.不久就免除劳役任太仓尚书，统管南部大事.李用了范檦提出的计策，让千里之外的百姓，分户运输，到官仓缴纳粮食.致使处处粮食积压，滞留拖延了时间.百姓竞相以财物贿赂管理官员，各自请求能在前面缴粮，从此远近的百姓处于困顿疲惫之中.路上的众人议论道：

“容留搜刮民财的人，不如容留盗窃府库财物的人.”李的弟弟左军将军李璞对李说：

“范檦善于用媚态取悦人，用谄言恭维人，没听见他说过道德仁义的话，如不早些与他断绝关系，将后悔莫及.”李不听弟弟的劝告，反而更信任范檦，心中有事都告诉范檦.献文帝驾崩，李升为司空.范檦知道文明太后怨恨李，又知道朝内朝外也都痛恨李，太和元年，他迎合皇上的旨意，告发李在外反叛.文明太后召李到京都，言说他反叛的罪状.李说：

“没有这事.”太后让范檦对质李.李感慨地说：

“我不听李璞的话，自己留下这个忧患，万千悔恨在心头，还忧叹什么祸患来临.”他于是被诛杀.

二、阅读下面的文言文，完成5～8题.

张方平，字安道，南京人.少颖悟绝伦，家贫无书，从人假三史，旬日即归之，曰：

“吾已得其详矣.”举茂材异等，为校书郎、知昆山县.又中贤良方正，选迁著作佐郎、通判睦州.

夏竦节制陕西并护诸将，四路以禀复失事机，且诏使出师，逗遛不行.及丰州陷，刘平等覆师，主帅皆坐谴，竦独不预，方平劾罢之，而请四路帅臣，各自任战守.西师久未解，元昊亦困弊，方平言：

“陛下犹天地父母也，岂与犬豕豺狼较乎？

愿因郊赦，引咎示信，开其自新之路.”帝喜曰：

“是吾心也.”是岁，改庆历赦书，敕边吏通其善意，元昊竟降.

以侍讲学士知滑州，徙益州.未至，或扇言侬智高在南诏，将入寇.摄守亟调兵筑城，日夜不得息，民大惊扰.朝廷闻之，发陕西步骑兵仗，络绎往戍蜀.诏趣方平行，许以便宜，方平曰：

“此必妄也.”道遇戍卒，皆遣归，他役尽罢.适上元张灯，城门三夕不闭，得邛部川译人始造此语者，枭首境上，而流其余党，蜀人遂安.

迁尚书左丞、知南京.未几，以工部尚书帅秦州.谍告夏人将压境，方平料简士马，声言出塞.已而寇不至，言者论其轻举，曾公亮曰：

“兵不出塞，何名轻举？

寇之不得至，有备故也.倘罪之，后之边臣，将不敢为先事之备矣.”方平不自安，请知南京.

安石行新法，方平陛辞，极论其害，曰：

“民犹水也，可以载舟，亦可以覆舟；兵犹火也，弗戢必自焚.若新法卒行，必有覆舟、自焚之祸.”帝怃然.新法鬻河渡坊场，司农并及祠庙，宋阏伯、微