贵州电大组织行为学本0010辅导答案.docx
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贵州电大组织行为学本0010辅导答案
组织行为学（本）-0010
贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：
5205566参考资料
试卷总分：
100
判断题（共10题,共30分）
1.（3分）
惩罚对于影响行为来说是最省力和有效的工具？
√
×
参考答案：
×
2.（3分）
谈判中最复杂、最具体的阶段是讨价还价阶段，这是谈判的中心环节
√
×
参考答案：
√
3.（3分）
如果作业比较复杂，而且人们还没有掌握完成作业的熟练技巧，当有别人在场观察时则往往发生社会抑制作用。
√
×
参考答案：
√
4.（3分）
儿童属于生理性弱势群体？
√
×
参考答案：
√
5.（3分）
任务角色包括建议者、信息加工者、总结者、评价者？
√
×
参考答案：
√
6.（3分）
维护角色包括鼓励者、协调者、折衷者、阻碍者？
√
×
参考答案：
√
7.（3分）
双因素理论最重要的贡献，在于要求管理者必须充分注意工作本身对员工的价值和激励作用？
√
×
参考答案：
√
8.（3分）
保健因素同工作内容有关，激励因素与工作环境有关？
√
×
参考答案：
×
9.（3分）
动机激发力量的大小等于该目标对人的效价与人对能达到该目标的主观估计的乘积？
√
×
参考答案：
×
10.（3分）
ERG理论不仅认识到满足—上升的现象，更揭示了挫折—倒退的现象？
√
×
参考答案：
×
单项选择题（共10题,共40分）
11.（4分）
提出需要层次理论的是（）
A、梅奥
B、泰罗
C、赫兹伯格
D、马斯洛
参考答案：
D
12.（4分）
“人心齐泰山移”讲的是人际关系（）的功能
A、产生合力
B、形成互补
C、激励
D、交流信息
参考答案：
A
13.（4分）
某人患有先天性心脏病，不宜参加剧烈运动项目，但他却想成为一名长跑运动员，想而不得，他很苦恼，他这种挫折感源于（）
A、个人对环境了解程度不够
B、个人本身能力有限
C、个人过于狂妄，目标太高
D、个人思维不灵活
参考答案：
B
14.（4分）
目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是（）
A、强制
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