广州市0913各区一模作文.docx
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广州市0913各区一模作文
2009年各区一模作文题汇总
一、从化：
22.阅读下面文字，按要求作文。
七年级课文《生命生命》中有这样一段话：
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。
那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。
它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!
在我们的身边还有许许多多像砖缝中的香瓜子一样的生命，他们向世界展现了一种独特的生命之美。
请以“生命之美”为题写一篇文章。
要求：
①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
二、黄埔：
25．阅读下面的文字，并根据要求作文。
遗憾，字典上的解释是“不称心”“大可惋惜”（的心理）。
应该说，人人皆有遗憾，人生必有遗憾。
为什么？
因为人人都有理想，而理想的最大特色就是高于现实。
我们都会遇到各种不称心，令我们惋惜不已的事情，但，只要我们追求过，奋斗过，拼搏过，我们就无愧于人生！
请以《遗憾》为题写一篇文章。
要求：
①内容充实，有真情实感，不得抄袭。
②文体不限（诗歌除外）；③字数不少于600字；④文中不得出现真实人名、校名、地名。
三、天河：
一模22．命题作文
“我和你，在一起……”当这熟悉的旋律回响在耳边的时候，我不禁想起了“你”。
“你”可能是我的亲人，可能是我的老师，可能是我的朋友，“你”也可能是我喜爱的一本书，陪伴过我的小动物，是我珍爱的物品，甚至是我的爱好……这个“你”字含义丰富。
请你以《我和你》为标题写一篇文章，文体不限（诗歌除外），字数在600字以上，文中不要出现学校和自己的真实名字。
不得改动标题。
二模：
22．命题作文：
徜徉语文天地中
九年来，语文学习带给我们太多的感触，有喜悦、有困惑。
一路走来，徜徉在语文学习天地中，更多的是收获。
把这些故事、感触、收获写下来吧，文体不限（诗歌除外），字数在600字以上，文中不要出现学校和自己的真实名字。
不得改动标题。
四、白云：
22.请以“走过去，前面有蓝天”为标题写一篇文章。
要求：
①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
五、增城：
22.阅读下面的材料，按要求作文。
翻过山，出现了故乡的田园、亲人的笑脸；翻过山，观赏到美丽的风光、奇异的景观。
这里的山，是自然的山。
生活中还有另外的山，它会是人与人之间的隔阂与误解，也会是人生的坎坷和磨难……“山”虽然无形，但在成长的路途中常常与我们为伴。
躲避它，会一生遗憾；翻过它，将风光无限。
请根据你的理解，自拟题目，写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。
六、花都：
22.阅读下面文字，按要求作文。
赶往学校的途中有绿叶红花，你留意了吗？
冲上山顶的路上有风光无限，你细赏了吗？
有没有想过，在冲刺你的人生目标时，你忽略了生活很多的美丽？
其实，那亲情、友情，那人间的百态，都是我们在奋斗的路上应该用心去看的风景啊。
请以“路上有风景”为标题写一篇文章。
要求：
①文体不限；②不少于600字；③文中不能出现考生的姓名及所在学校、所在区市的名称，否则扣除10%的作文得分。
七、番禺：
一模：
22．“合作”指的是为了共同目标一起工作、学习或共同完成某项任务。
在现实社会中，合作普遍存在，相信你在学习、生活方面有过这样的亲身经历或深刻的感受。
请你以《的合作》或《合作有感》为题目，写一篇文章。
（注意：
如果选择第一道作文题，请先填写好横线内的文字作为题目，然后作文。
）
要求：
①文体自定。
（诗歌除外）
②要有真实情感。
③字数不少于600。
二模：
22.下列两道作文题，任选一题写作
⑴请以“彩虹风雨后”为题目，写一篇不少于600字的文章，文体自选。
⑵请以“一分收获，多分耕耘”为题目，写一篇不少于600字的文章，文体自选。
三模：
23.下列两道作文题，任选一题写作
题目：
生活因而精彩
要求：
1先在横线上填入一个词语补全题目，如友爱、善良、希望……
2文体不限，要有真情实感，不少于600字。
八、萝岗：
23.请先将下面的作文题目补充完整，然后按要求写一篇记叙文。
题目：
从此以后，我
要求：
①600字以上；②文中请不要出现真实的人名、校名、地名等。
2010年各区一模作文题汇总
一、番禺：
22．下列两道作文题，任选取一道写作。
[甲]阅读下面文字，按要求作文。
有人说：
世界上不缺美，缺的是发现美。
在我们周围有许多美人、美事、美景和美物，当中有抽象的，有具体的……只要你细心观察、认真感受，就会美不胜收。
请以“美在其中”为标题，写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌）；②字数600以上；③文中不能出现考生姓名和校名。
[乙]阅读下面文字，按要求作文。
有一天寺
院主持问弟子：
“一滴水怎样才不干涸？
”弟子们想：
孤零零一滴水，一阵风能吹没它，一撮土可吸干它，其寿命几何，岂有不干之理？
……主持说：
“把它放到江河海洋里去。
”弟子们都恍然大悟。
根据上述材料，以“一滴水的联想”为标题，自选角度，自定立意，写一篇600以上的文章。
二、白云区：
22．阅读下面的文字，按要求作文。
我们知道，柠檬，酸的；西瓜，甜的；黄莲，苦的；辣椒，辣的……这些滋味你可能用舌头品尝过。
其实，生活中的很多事我们都要去经历、去面对、去领悟、去理解……有很多故事也是有滋味的，故事里载着我们的酸甜苦辣、喜怒哀乐，只要你用心去品尝，另一种滋味就出来了。
请你以《__________的滋味》为题，写一篇文章（除诗歌外，文体不限）。
要求：
①将题目补充完整；②贴近生活，言之有物，情感真挚；③认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的地名、校名、人名。
⑤不少于600字。
三、从化：
22.阅读下列文字，按要求作文。
有人说：
初三是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说：
初三是金色的，经历的是充实，得到的是希望；有人说：
初三是痛苦的，充溢的是考试，充满了竞争与撕杀；有人说：
初三是快乐的，体验的是友情，得到的是喜悦与成功。
……
请你以“的初三”为题，写一篇文章。
要求：
①请先把题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600；④文章不能出现考生的姓名和所在学校名称。
四、海珠：
22．阅读下面文字，按要求作文。
（60分）
初中生最渴望长大，长大的标志是什么？
光是年龄个头的增长吗？
长大意味着懂得尊重理解关爱别人，学会自立自强承担责任，有思想理想，有自信毅力……
请以“我长大了”为题写一篇600字以上的作文。
要求：
（1）要写出真情实感；
（2）自选文体（诗歌除外）
（3）文中不得出现与考生相关的校名、人名、地名。
五、花都22.阅读下面文字，按要求作文。
我们每天都会听到很多声音，声音来自你，来自熟悉的人，来自陌生人……；来自广播，来自电视；来自中国，来自外国；来自社会，来自自然……有有声的声音，有无声的声音，声音里有爱，也会有恨；有悲，也会有喜；有美丽，也会有丑陋……
请以“的声音”或“声音”为题目写一篇文章，叙述生活中有关“声音”的故事，表达你的感悟，或联系一些事例，谈谈你对“声音”的看法。
要求：
①任选1题，根据你的写作中心把题目补充完整②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不能出现考生的姓名及所在学校、所在区市的名称。
六、黄埔：
24．以《我和电脑（或网络）的故事》为标题写一篇文章。
要求：
①内容充实，有真情实感，不得抄袭；②不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实人名、校名、地名。
七、萝岗：
22.请先将下面的作文题目补充完整，然后按要求写一篇文章。
题目：
感谢你总那样我
要求：
①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中请不要出现真实的人名、校名、地名等。
八、省实：
22．阅读下面文字，根据要求作文。
“知耻而后勇”源于“知耻近乎勇”，语出《中庸》。
这句话的意思是：
知道自己的耻辱了，才能发挥出力量和勇气。
请联系自己的生活与感受，以“知耻而后勇”为题写一篇不少于600字的作文，可以记叙你的经历或见闻，也可以发表见解、抒发感受。
要求：
①角度自选； ②立意自定； ③除诗歌外文体自选。
九、市一中：
22.阅读下面文字，按要求作文。
试试看---不是像企鹅那样静静地站在海边，翘首期盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停地翻飞盘旋、执着地寻求。
试试看---不是面对峰回路转、杂草丛生的前途嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。
试试看---不是囿于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。
请以“试试看”为标题写一篇作文。
要求：
①有真情实感；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字。
④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
十、天河：
22．命题作文
作文题目：
渴
搜索XX，“渴”字的解释为①基本字义——渴，口干想喝水：
口～。
解～。
②比喻迫切地：
～望。
～盼。
～慕。
～求。
请你联系生活，选择其中一种意思写作。
不得改动题目。
文体不限（诗歌除外），字数要求在600以上。
文中不得出现真实校名姓名，否则扣除30%作文得分。
2011年各区一模作文题汇总
一、十校联考：
23.阅读下面文字，按要求作文。
美国著名作家欧·亨利在短篇小说《最后的常春藤叶》中讲述了一个感人至深的故事：
年轻画家琼姗不幸染上了肺炎，生命垂危。
她固执地认为窗外飘零的藤叶就是自己生命的昭示，当最后一片叶子掉落，就是她生命终结的时刻。
老画家贝尔曼冒雨画出终生追求的杰作－－最后一片常春藤叶，唤起了琼珊对生命的渴望。
琼珊凭着这一片绿叶顽强地活了下来。
小小的一片绿叶，却蓬勃了一个年轻的生命。
其实，在你生命的某一个季节里，也会有这样一片绿叶：
一个微笑、一次鼓励、一张奖状……它是你生命之树常青的力量，是你向太阳发出的希望。
请以“留住生命里的一片绿叶”为题目，写一篇作文。
要求：
①文体自选（诗歌除外）；
②600字以上；
③文中不能出现考生的姓名及所在学校的名称。
二、白云区：
22．阅读下面的文字，按要求作文。
世界上有无数关闭着的门。
每一扇门里，都有一个你不了解的世界。
求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。
打开这些门，走过去，浏览新鲜的景物，探求未知的天地，这是一件激动人心的事情，也是一个乐趣无穷的过程。
世界上没有打不开的门。
只要你愿意花时间，花功夫，只要你对门里的世界有探索和了解的愿望，这些门就一定会在你面前洞开，为你展现新奇美妙的风景。
请你以《打开那扇门》为题，写一篇文章。
要求：
①选择你熟悉的文体，600字左右；②贴近生活，言之有物，情感真挚；③认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的地名、校名、人名。
23.按要求作文。
请以“你”为题写一篇文章。
要求：
①在横线上填上恰当的词语，把题目补充完整；②除诗歌外、文体不限，600字以上；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
三、从化：
22.阅读下列文字，按要求作文。
幸福就在我们平凡的日常生活之中，它时时刻刻围绕在你我的身边：
如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，这就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，这就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐想，这同样是幸福……
请以“这就是幸福”为标题写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的名字和所在学校的名称。
四、番禺区：
22．阅读下面的文字，根据要求作文。
“打造”一词在《现代汉语规范词典》的解释是：
“①用手工制造（多指金属制品）。
②创建；营造（环境、局面等）。
③培育（人才、队伍等）。
④创立（多用于抽象事物，如精神、文化、品牌等）。
”
“打造”一词着力凸显人们创造事物的决心、对事物品质的关注以及所采用的制造方式的力度。
请以“打造”或“的打造”为标题写一篇文章。
要求：
①先在横线处填写适当的词句，使之成为一条完整的标题，然后作文。
②文体自选（诗歌除外）。
③不少于600字。
④不得出现考生姓名和校名。
五、海珠区：
22．按要求作文。
（60分）
请以“聆听”为题写一篇文章。
要求：
①自选文体（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。
六、花都：
22．请以“这样想就好了”为题目写一篇文章。
要求：
①自选文体（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现真实的姓名、学校名称、所在区名称（如不能写花都区）等显示考生信息的内容。
④注意详略安排。
七、黄埔：
23.我们青春年少，我们活力四射，我们怀揣梦想……我们有快乐，有苦恼，也有莫名的惆怅……我们用我们的热情拥抱生活，我们用我们的努力奏响生命的乐章。
以《的我们》为标题写一篇文章。
要求：
①将标题补充完整；②以初中生活为写作内容，有真情实感，不得抄袭；③600字以上，文体不限（诗歌除外）；
文中不得出现真实人名、校名、地名。
八、萝岗：
22.请先将下面的作文题目补充完整，然后按要求写一篇文章。
题目：
面对，我
要求：
①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中请不要出现真实的人名、校名、地名等。
九、南沙：
22．阅读下面文字，按要求作文。
请以“给自己勇气”为标题写一篇文章。
要求：
①文体不限（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
十、天河：
22．选取以下其中一个题目写作：
（1）为你加油
（2）一起走过
要求：
1．文体不限，诗歌戏剧除外。
2．字数：
600字以上。
3．文中不能出现真实的姓名和校名，否则扣除30%的作文得分。
4．不得更改题目。
22．题目：
总有风景在身边
要求：
1．文体不限，诗歌戏剧除外。
2．字数：
600字以上。
3．文中不能出现真实的姓名和校名，否则扣除30%的作文得分。
4．不得更改题目。
十一、增城：
22．阅读下面文字，按照要求作文。
（60分）
常言道：
一句话，一辈子。
智者和哲人的话，以他们的洞察力和智慧，时时警醒着你；父母
和老师的话，以他们的期望与关爱，时时教诲着你；同学和朋友的话，以他们的理解与鼓励，时
时感染着你……这些话，成了你的座右铭，影响着你的昨天、今天和明天。
请以“永远的座右铭”为标题写一篇文章。
要求：
①自选文体（除诗歌外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
2012年各区一模作文题汇总
一、白云区
22．阅读下面的文字，按要求作文。
每一分、每一秒我们都在改变。
也许，你在悄悄改变别人；也许，你在渐渐改变自己；也许，不知什么改变了你。
改变，或许是一个过程，改变，或许是一个结果，有人喜欢外在的改变，有人注重内在的改变……没有一个人可以拒绝改变。
请你以《改变》为题，写一篇600字以上文章（除诗歌外，文体不限）。
要求：
①言之有物，情感真挚；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的地名、校名、人名。
二、从化
22．我们生活在“关心”之中。
家长、老师、社会无时无刻不在关心着我们；随着年龄的增长，我们也逐渐学会关心别人，关心我们生存的这个世界……
请以《关心》为标题写一篇文章。
要求：
①结合自己的切身感受，写出真情实感；
②600字以上，文体不限（诗歌除外）；
③文中不得出现真实人名、校名、地名。
三、番禺
22．请以“学会欣赏”为标题，写一篇文章。
要求：
①自定立意；②自选文体；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
四、海珠
22．按要求作文。
（60分）
请以“回家”为题目，写一篇文章。
要求：
①自选文体（诗歌除外）。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
五、花都
22.作文。
世上很多秘密，为什么会有“秘密”呢？
应该怎样看待“秘密”呢？
请以“秘密”为题目写一篇文章，写出你的真情实感，自选文体（诗歌除外），字数600字左右，不能出现流露你的真实信息的内容。
温馨提示：
①提示语只启发你思考，不是要你回答全部的问题。
②生动地叙述事件是记叙文充实地表达真情实感的好办法，选择事例证明观点是议论文表达观点主张的有力途径。
六、黄埔
23.题目：
《面对》
要求：
①把题目补充完整； ②角度自选，立意自定； ③除诗歌外文体自选；
600字以上；
文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
七、萝岗
22.请以“心太软”为标题写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中请不要出现真实的人名、校名、地名等。
八、天河
一模
22.作文（60分）
关注，字典中解释为“关心重视”。
我们可以关注大自然的美景，可以关注社会的热点，可以关注校园的趣事，可以关注他人的需求，可以关注个人的成长……“关注”使我们体验、感悟、成长。
请以“关注”为题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，要求在600字以上。
文中不得出现考生的姓名和学校。
二模
22.作文（60分）
请以“你的_________我记在心上”为题，写一篇文章。
要求：
1.合理补充完整题目，比如空格内可填入“热情”“爱”“泪水”“帮助”等；2.文体不限，诗歌除外；3.要求在600字以上；4.文中不得出现考生的姓名和学校
九、增城
22．阅读下面文字，按要求作文。
（60分）
高尔基说：
“最伟大的胜利——战胜自己。
”一个人总是在不断战胜自己的过程中成长，有时需要战胜懒惰，有时需要战胜平庸，有时需要战胜挫折……
请以“战胜自己”为题，写一篇文章。
要求：
①自选文体（除诗歌外）。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
十、越秀
22.
（1）生活中既有探索的艰辛，成功的喜悦，又有挫折的痛苦，孤独的寂寞，总之，充满着酸甜苦辣。
请以“的滋味”为题，写一篇文章。
提示和要求：
①根据自己的写作实际，填写适当的词语，将题目补充完整，如“成长”、“读书”、“交友”、“旅游”、“成功”、“失败”等；
②除诗歌外，文体不限；
③字数不少于600
2013年各区一模作文汇总
一、白云区
22．按要求作文。
请你以《距离》为题，写一篇600字以上文章（除诗歌外，文体不限）。
要求：
①言之有物，情感真挚；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的地名、校名、人名。
二、从化区
22．按要求作文。
（60分）
请以“尝试一下”为题目写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外）。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
三、花都
22．按要求作文。
（60分）
青春是一段远行的旅程，一路装载着甜蜜苦涩的心情；青春是一幅绚丽的图画，里面有我们编织的美丽风景。
现在十四五岁的我们也踏上了青春的旅程，请把旅程中的点滴编制成册，以纪念我们独有的青春。
请以“青春纪念册”为题写一篇文章。
要求：
600字以上，文体不限（诗歌除外），不能出现与自己相关的真实校名、人名。
四、黄埔区
23．阅读下面的文字，按要求作文（60分）
我们走在青春的路上。
其间会有许多难以忘怀的日子或瞬间，会有回味无穷的往事、人物或景物，也会有令你感慨万分的团聚与离别、欢笑与眼泪。
青春留下的足迹、声音、色彩、滋味、风采是多姿的，青春的印象是难忘的，意义是深远的。
青春只有一次，可贵且值得铭记。
请以“青春的印迹”为题目，写一篇600字以上的记叙文，文中不得出现真实的校名和人名。
五、萝岗区
22.请先将下面的作文题目补充完整，然后按要求写一篇文章。
题目：
从中得到的启示
要求：
①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中请不要出现真实的人名、校名、地名等。
六、南沙区
22.按要求作文。
请以“又到时”为题目写一篇文章。
要求：
①先将题目补充完整再完成作文。
②文体自选（诗歌除外）。
③600字以上。
④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
七、天河区
22.按要求作文,以下两题二选一。
题目一：
请以《你是我的正能量》为题，写一篇作文，要求：
①文体自选（诗歌除外）。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
题目二：
请以《收获______在心间》为题，写一篇作文，要求：
①补充完整题目；②文体自选（诗歌除外）。
600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
八、增城
22.阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）
每个人，只要他身在社会，就会有他自己的角色，就需要尽自己的责任，要有一定的担当。
为人子女，尽孝道，是一种担当；作为学生，完成作业，是一种担当；医生救死扶伤，是一种担当……
请以“担当”为话题写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外）；②题目自拟；③600字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
九、省实
22.人的一生，既不是想象的那么美好，也不是想象的那么坏。
每一个人的记忆中都会有兴奋或者悲伤的时刻，但生活中大部分都是平淡的日子，虽然平淡，却一样有韵味，就像盛开在乡间小路上的无名的野花，虽然普通，却依然飘香。
请以“淡淡的日子也飘香”为标题，写一篇文章。
要求：
1.字数不少于600字。
2.除诗歌外，文体不限。
3.文中不要出现真实的人名、校名、地名。
十、海珠区
22．从下面两个题目中任选一题，按要求作文。
（60分）
（1）请以“乐在其中”为题写一篇文章。
（2）请以“发现”为题写一篇文章。
要求：
①自选文体（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。
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