七年级英语时态汇总.docx
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七年级英语时态汇总
七年级英语时态汇总
一般现在时
【用法】
（1）在实际应用中，一般现在时常与以下时间状语联用：
always,usually,often,sometimes,everyweek（day,year,month,onceaweek,onSundays……
例句：
HeusuallyplaysfootballonSundays.
（2）没有时间状语，可以分以下四种类型：
A．be型这一类型由be动词+名词、形容词、副词、代词、数词或介词短语等一起构成谓语，表示主语的个性、特征或状态。
如：
①Iamastudent.（主语+be动词+名词）
②Theyarehungry.（主语+be动词+形容词）
③Heisout.（主语+be动词+副词）
④Thatpenismine.（主语+be动词+代词）
⑤Iamfifteen.（主语+be动词+数词）
⑥Thebikeisunderthetree.（主语+be动词+介词短语）
B．do型
do型由行为动词充当谓语，表示经常性或习惯性的动作，
其构成为“主语+动词原形或动词第三人称单数形式”。
如：
①Iknowit.②Hebelievesme.
C．therebe型
therebe型句子表示“某地存在…”，其构成为“therebe+主语+其他”，表示客观事实。
用法遵循“就近原则”，即主语是单数或并列主语中的第一个主语是单数，则用thereis；主语是复数或并列主语中的第一个主语是复数，则用thereare。
如：
（1）Thereisaneraserontheteacher'sdesk.（主语aneraser是单数）
（2）Thereisanorange，fiveapplesandeightbananasinthebag.（并列主语中的第一个主语anorange是单数）
D．情态动词型
情态动词型句子的构成为“主语+情态动词+动词原形”，情态动词和动词原形一起构成谓语，表示说话人对所叙述的动作或状态的看法。
如：
①HecanspeakalittleEnglish.（can+speak）
②MayIhaveabook,please?
（may+have）
【结构】
主语+动词原形+宾语即某人+某个动词+其他。
肯定式
疑问式
否定式
否定疑问式
Iwork.
DoIwork?
Idonotwork.
Don’tIwork?
Youwork.
Doyouwork?
Youdonotwork.
Don’tyouwork?
Wework.
Dowework?
Wedonotwork.
Don’twework?
Theywork.
Dotheywork?
Theydonotwork.
Don’ttheywork?
He（She,It）works.
Doeshe（she,it）work?
He（She,It）doesnotwork.
Doesn’the（she,it）work?
否定形式：
首先找句子中有没有be动词（is,am或者are）或情态动词（can），如果有，只要在be动词或情态动词后面加上not。
如果句子中没有be动词（is,am或者are）或情态动词（can）那么根据主语在后面加入don’t（you,I或者复数）或doesn’t（第三人称单数）。
一般疑问句：
首先找句子中有没有be动词（is,am或者are）或情态动词（can），如果有，只要将be动词或情态动词提前，放到主语前面。
注意：
句中第一人称和第二人称要互换。
如果句子中没有be动词（is,am或者are）或情态动词（can）那么根据主语判断加入do（you,I或者复数）或does（第三人称单数）。
注意：
句中第一人称和第二人称也要互换。
特殊疑问句：
首先分析划线部分的意思，确定用哪个疑问词（what,where,who,when,which,whose,how,howmany,howmuch,whatshape,whatcolour,what…doing,where…going,what…do）,然后找句子中有没有be动词（is,am或者are）或情态动词（can），如果有，只要将be动词或情态动词放到主语前面（疑问词的后面）。
如果句子中没有be动词（is,am或者are）或情态动词（can）那么根据主语判断加入do（you,I或者复数）或does（第三人称单数）。
注意：
句中第一人称和第二人称也要互换。
一般过去时
【用法】
A．be型
这一类型由be动词（was和were）+名词、形容词、副词、代词、数词或介词短语等一起构成谓语，表示主语以前或过去的个性、特征或状态。
如：
①Iwasastudenttenyearsago.（主语+be动词+名词）
②Theywerehungryjustnow.（主语+be动词+形容词）
③Thebikewasunderthetreeyesterday.（主语+be动词+介词短语）
④ItwasrainylastSunday.
⑤TheywereveryhappyatKangkang’sbirthdayparty.
B．情态动词型
情态动词型句子的构成为“主语+情态动词过去式could+动词原形”，情态动词过去式和动词原形一起构成谓语，表示主语过去或曾经能做的事情。
如：
①HecouldspeakalittleEnglishlastyear.（could+speak）
②Whatcouldshedowhenhewasten.
C．did型
did型由行为动词过去式充当谓语，表示以前做过的某事，
其构成为“主语+动词过去式动词”。
如：
①IknewhimwhenIwasyoung.②Hebelievedmeatthattime.
【结构】
主语+动词过去式+宾语即某人+某个动词过去式+其他。
肯定式
疑问式
否定式
否定疑问式
Iworked.
DidIwork?
Ididnotwork.
Didn’tIwork?
Youworked.
Didyouwork?
Youdidnotwork.
Didn’tyouwork?
Weworked.
Didwework?
Wedidnotwork.
Didn’twework?
Theyworked.
Didtheywork?
Theydidnotwork.
Didn’ttheywork?
He（She,It）worked.
Didhe（she,it）work?
He（She,It）didnotwork.
Didn’the（she,it）work?
否定形式：
首先找句子中有没有be动词（was或者were）或情态动词（could），如果有，只要在be动词或情态动词后面加上not。
如果句子中没有be动词（was或者were）或情态动词（could）那么在后面加入didn’t（无论主语是什么人称）。
一般疑问句：
首先找句子中有没有be动词（was或者were）或情态动词（could），如果有，只要将be动词或情态动词提前，放到主语前面。
注意：
句中第一人称和第二人称要互换。
如果句子中没有be动词（was或者were）或情态动词（could）那么在主语之前加入did。
注意：
句中第一人称和第二人称也要互换。
特殊疑问句：
首先分析划线部分的意思，确定用哪个疑问词（what,where,who,when,which,whose,how,howmany,howmuch,whatshape,whatcolour,what…doing,where…going,what…do）,然后找句子中有没有be动词（was或者were）或情态动词（could），如果有，只要将be动词或情态动词提前，放到主语前面。
注意：
句中第一人称和第二人称要互换。
如果句子中没有be动词（was或者were）或情态动词（could）那么在主语之前加入did。
注意：
句中第一人称和第二人称也要互换。
【规则动词过去式构成形式】
规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：
1.直接在词尾加-ed。
如:
want—wanted,work—worked,need—needed,clean—cleaned
2.以不发音的e结尾的在词尾加-d。
如：
like—liked,live—lived,use—used,move—moved
3.以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。
如：
stop—stopped,trip—tripped
4.以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。
如：
study—studied,carry—carried,hurry—hurried,marry—married
现在（正在）进行时
主语+be（am/is/are）+动词的-ing形式。
肯定式
疑问式
否定式
Iamworking.
AmIworking?
Iamnotwork.
Youareworking.
Areyouworking?
Youarenotwork.
Weareworking.
Areweworking?
Wearenotwork.
Theyareworking.
Aretheyworking?
Theyarenotwork.
He（She,It）isworking.
Ishe（she,it）working?
He（She,It）isnotwork.
肯定句形式：
I+am动词ing.如：
Iamreading（read）aninterestingstorybooknow.
She/He/It+is动词ing.如：
Tomisreading（read）aninterestingstorybooknow.
We/You/They+are动词ing.如：
Theyarereading（read）aninterestingstorybooknow.
否定句形式：
直接在be（am,is,are）之后加not，其余照抄。
如:
Iamnotreading（notread）aninterestingstorybooknow.
Tomisn’treading（notread）aninterestingstorybooknow.
Theyaren’treading（notread）aninterestingstorybooknow.
一般疑问句：
直接将be（am,is,are）提到主语之前，其余照抄。
如：
IsTomreading（read）aninterestingstorybooknow?
Aretheyreading（read）aninterestingstorybooknow?
特殊疑问句：
首先分析划线部分的意思，确定用哪个疑问词（what,where,who,when,which,whose,how,howmany,howmuch,whatshape,whatcolour,what…doing,where…going,what…do）,然后再将原句变为一般疑问句形式（即将be动词提到主语之前，其余的不变）。
如：
WhattimeisTomreading（read）aninterestingstorybook?
Wherearetheytaking（take）pictures?
【动词ing的构成规律】
情况
构成方法
例词
一般情况。
加-ing
wash-washing；catch-catching；
以不发音字母e结尾的动词
先去e，再加-ing
make-making；ride-riding；
以重读闭音节结尾的动词
双写尾字母，再加-ing
sit-sittingswim-swimming
现在进行时的时间标志短语汇总：
现在（正在）进行时常与一些固定的时间短语搭配使用：
①now“现在”
如:
Jimisplayingsoccernow.
②rightnow=atthemoment“此刻”
如：
Themonkeysareclimbingupthetreesatthemomnet.
③Look!
Listen!
“看啊！
听啊！
”
如：
Look!
Mr.Leeisworkingonthecomputer.
Listen!
Thebirdsaresinginthetree.
④Whereis…?
问题的回答，暗指说话的时候。
如：
—Whereisyourmom,Tom?
—Oh,sheiscookinginthekitchen.
⑤前面早就阐明是现在的短文中。
一般将来时
一般将来时表示将来发生的动作或存在的状态
结构：
助动词shall/will{be（is,am,are）goingto}+动词原形（当主语第一人称时，一般用shall，当主语为第三人称时，用will，但主语为第一人称时，也用will）
肯定式:
主语+shall/will+动词原形+其他
否定式:
主语+shall/will+not+动词原形+其他.
疑问式:
Shall/Will+主语+动词原形+其他
简略回答:
（肯）Yes,主语+shall/will.（否）No,主语+shall/will+not…
缩写形式:
'll==shall/willshan't==shallnotwon't==willnot
用法:
1.表示将要发生的动作或情况,常用时间状语有:
later（on）,soon,inamonth,nexttime,fromnowon,tomorrow等.
eg.Ishallbeeighteenyearsoldnextyear.
MaybeChina'spopulation_______（pass）1,300,000,000bytheyear2005.
2.表示某种必然的趋势
eg.Fishwilldiewithoutwater.
解析：
1.在以第一人称为主语的问句中,常用shall表示提议和询问情况,在以第二人称作主语的问句中,用will表示请求.
eg.Whereshallwehavethemeeting?
Willyoupleaselendmeyourpen?
2.当主语是第一人称时,用will表示意愿.决心.允诺.命令等.
eg.IwillgiveyouanEnglish--Chinesedictionaryforyourbirthday.
3.在时间或条件状语从句中,一般用一般现在时代替一般将来时.
eg.Tomwillwritetomewhenhegetsthere.
4.begoingto+动词原形也可表示将来时.
（1）.表示主观意愿.打算等.
eg.He'sgoingtolearnEnglishnextterm.
（2）.根据已有迹象,可能要发生的情况
eg.Lookattheblackclouds!
----Itisgoingtorain.
现在完成时
现在完成时的结构：
主语+“have（has）+过去分词”
（1）现在完成时用来表示对目前状况仍有影响的，刚刚完成的动作（常与yet，already，just连用），或者过去某一时刻发生的，持续到现在的情况（常与for，since连用）。
例如：
1）Ihavejustfinishedmyhomework.
2）Maryhasbeenillforthreedays.
注意：
与for,since连用的动词必须用延续性动词，而不能用短暂性动词如：
come—beherego——betherejoin——beamemberborrow——keepleave——beaway等等
（2）常与现在完成时连用的时间状语有：
since,for,during,over等引导出的短语；副词already,yet,just,ever,now,before,often,lately,recently等；状语词组thisweek（morning,month,year）,sofar,uptonow,manytimes,uptothepresent等。
例如：
1）Ihaven’tbeenthereforfiveyears.
2）Sofar,shehasn’tenjoyedthesummervacation.
3）Therehavebeenalotofchangessince1978.
◆◇一般过去时和现在完成时的比较与转换
一般过去时:
与之搭配的时间副词常用的有:
Yesterday,lastweek,lastyear,at5:
30,lastweekend,lastmonth.有时用onweekend,thismorning
现在完成时:
常用的时间副词有:
ever,never,yet,still,already，inthepasttenyears;inmylife;today
Examples:
Lindastillhasn’tfinishedherhomework.
StanleyhasalreadygottenboredwiththelifehereinToronto.
HaveyouevergonetoParis?
Ihavegonetothepostofficetwicetoday.
2、过去完成时
（1）表示过去某时间前已经发生的动作或情况，这个过去的时间可以用by，before等介词短语或一个时间状语从句来表示；或者表示一个动作在另一个过去动作之前已经完成。
{表示“过去的过去”}例如：
1）WehadjusthadourbreakfastwhenTomcamein.
2）Bytheendoflastyeartheyhadturnedout5,000bicycles.
（3）过去完成时常用于以下固定句型：
1）by（theendof）+过去时间，主句中谓语动词用过去完成时。
例如：
Theexperimenthadbeenfinishedby4o’clockyesterdayafternoon.
八种时态的比较
一般现在时和现在进行时
a.一般现在时：
重复发生的习惯性动作和真理。
标志性的时间副词：
alwaysoftenfrequentlyusuallysometimeseverydayeveryweekeverymonthoccasionallyonceamonthonceamonthonceayearseldomrarelynever
Examples：
Shegoesshoppingeveryweek.
HereadsBusinessNewseverymorning.
Heseldomgoesdancing.
Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.
Susanloveschocolate.
b.表示一种状态或性质
Examples:
Thistastesverygood.Idon’tbelievemyeyes.
Ineedacar.Ihatethismusic.
c.在讲述一个过去发生的故事时，有时可用一般现在时表示过去发生的一系列事情。
-Thisuseiscalledthe“historicalpresent”.如在看图说话一类题时经常用到这一点。
b>
Examples:
h
一个美国人描述他到中国旅游的经历
MyfriendandIarriveatthecapitalairportinBeijingonthemorningofMay25th,1993.Robertcomestomeetwithusinataxi,andwedrivetowhatistobeourapartmentfornearlythree.week.Thedriveiscultureshocknumberone.Weseepeopleeverywhere.Also,BeijingseemstobemoremodernthanitshasbeenwritteninallthebooksonChinaIhaveread.MyfriendandIareextremelyastonishedbythenumberofbicyclesontheroad,trulythekingdomofbicycles.
现在进行时：
a.正在进行的动作
常用的时间状语：
（right）nowatthe（this）momentatpresent;,?
|Lm
Examples：
Robertisteachingatthismoment。
Mendelisworkingonthefirstdraftofhisessay。
I’mlookingformyumbrellarightnow.
He’senjoyingaholidayrightnow.
b.表达在现在一段时间内重复发生的动作，但是动作在说话时不一定正在进行。
常用的时间副词：
thesedaysNowadaystodaythissemester/quarterthisweek/month/year
Examples:
He’srelaxin
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