七年级历史期末复习训练二.docx
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七年级历史期末复习训练二
2019-2020年七年级历史期末复习训练
（二）
一、基础梳理
第9课秦统一中国
一、秦灭六国：
1、秦统一全国的原因（条件）：
（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活；
（2）商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础；
（3）秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划统一大计。
2、秦灭六国:
（1）时间：
公元前230—公元前221年；
（2）灭六国的先后顺序：
韩、赵、魏、楚、燕、齐。
（3）灭六国过程的特点；由近及远（自西向东）；各个击破。
3、秦朝的建立：
（1）时间：
公元年
（2）都城：
（3）开国皇帝：
秦始皇嬴政
4、秦统一的意义：
结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的的封建国家。
二、秦始皇巩固统一的措施:
1、秦始皇统一后，采取了那些巩固统一的措施？
（或加强中央集权的措施）
（1）政治上：
中央集权制度：
确立称皇帝，中央设、太尉、御史大夫；在地方推行制。
（丞相——行政、太尉——军事、御史大夫——监察）
（2）经济上：
统一货币，统一；
（3）文化上：
统一文字；
（4）交通上：
车同轨，开灵渠；
（5）军事上：
北击修长城。
2、列表归纳秦始皇巩固统一的措施：
措施
影响
政治上
创立中央集权制度
在我国沿用了2000多年，对中国历史产生了深远影响
经济上
统一货币（半两钱）、统一度量衡
促进了各地的经济交流，巩固了国家统一
文化上
统一文字（把作为全国规范文字）
促进了各地的文化交流，巩固了国家统一
交通上
车同轨，开灵渠
便利了交通往来，有利于维护国家统一
军事上
北击匈奴修长城
巩固了国家的统一
3、秦的疆域：
东至东海，西到，北至一带，南到南海。
4、秦始皇最大的历史功绩是什么？
统一中国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
★★封建专制主义中央集权制度的建立：
第10课秦末农民大起义
一、秦朝的暴政：
1、秦始皇的贡献：
完成了统一中国的事业；实行了各项巩固统一的措施；创立了郡县制等后世沿用的制度。
2、秦朝的暴政表现在：
（1）沉重的赋税；（上交三分之二）
（2）繁重的徭役和兵役；
（3）刑罚残酷（严苛的法律）（4）秦二世的统治更加残暴。
（赵高“指鹿为马”）
（5）影响：
秦朝的暴政使社会经济严重破坏，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。
二、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）——揭竿而起
1、爆发的原因：
①遇雨误期，按律当斩（直接原因）②根本原因：
秦的暴政
2、爆发：
公元年，、吴广在大泽乡率众起义。
3、起义方式：
农民揭竿而起
4、口号：
“王侯将相，宁有种乎”
5、经过：
陈胜称王，在陈建立“”政权，向西进攻，直逼咸阳。
结果起义失败。
6、历史意义：
是中国历史上农民大起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、农民起义军推翻秦朝（易错：
最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军）
1、项羽和刘邦起义：
（1）项羽：
公元前207年——巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。
（成语：
破釜沉舟）
（2）刘邦：
直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
（约法三章）
2、楚汉之争：
（1）时间：
公元前206年--公元前202年（四年楚汉之争）
（2）双方：
和；
（3）目的：
争夺帝位。
（4）结果：
刘邦胜利。
（5）刘邦胜利、项羽失败的原因：
项羽刚愎自负，一味依赖武力，失去民心；刘邦注重收揽民心，善于用人。
根本原因是：
得民心者得天下，失民心者失天下。
第11课西汉建立和“文景之治”
一、西汉的建立
1.西汉建立：
公元年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都。
刘邦是。
2.汉初的社会状况及面临的问题：
（1）汉初的社会状况:
社会生产遭到严重的破坏，社会十分贫困，经济萧条。
（2）原因是：
秦朝的残暴统治和秦末的战乱（秦末农民战争、楚汉之争）。
（3）如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为首要问题。
二、休养生息政策：
1.原因：
为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训，采取了休养生息的政策。
2.汉高祖采取的措施：
下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农；（解甲归田）
将奴婢释放为平民，以增加农业劳动力。
（释奴为民）
鼓励人民致力农业生产，采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。
（轻徭薄赋）
十五税一：
减轻田租，定税率为十五税一；
★★汉高祖采取的休养生息政策的措施可概括为：
解甲归田、释奴为民、轻徭薄赋。
影响：
汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。
三、文景之治：
1.汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策：
（文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施？
）
（1）轻徭薄赋：
注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，进一步减轻和徭役。
（首先，十五税一改三十税一，其次慎用民力，服役一年一次改为三年一次）
（2）减轻刑罚：
重视“”，废除一些严刑苛法；
（3）提倡节俭：
提倡勤俭治国，以身作则。
2.表现（治国效果）：
社会经济得到了恢复和发展，出现了文景之治。
即政治清平，经济发展，人民生活安定。
国力增强，国库钱粮充盈。
★★历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为--文景之治。
第12课汉武帝巩固大一统王朝
一、政治措施:
“推恩令”的实施：
1、背景：
西汉初，势力强大，各自独霸一方；地方上豪强与官府分庭抗礼。
两股势力导致社会秩序混乱，严重威胁中央集权。
2、措施：
（1）“推恩令”
目的：
加强中央集权。
影响：
通过这些措施，中央对地方的控制大大加强。
提出者、推行者：
、汉武帝
内容：
下诏允许诸侯王除以继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号——推恩令（主父偃）
结果：
诸侯王的封地和势力越来越小
（2）其他
武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。
结果诸侯王从此一蹶不振
建立刺史制度
建立刺史制度（13州部），监视地方官吏、豪强
结果：
禁止地方官吏、豪强及其子弟为非作歹
二、思想文化措施：
“罢黜百家，独尊儒术”：
罢黜百家，独尊儒术
2、目的：
加强中央集权
3、提出者：
措施：
接受董仲舒的建议，“，独尊儒术”把学说立为正统思想；
汉武帝还在长安兴办，以儒家的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》作为教材。
作用：
从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
三、经济：
统一铸造货币，盐铁专卖
盐铁专卖
2、目的：
加强朝廷对社会经济的控制
3、措施：
收回铸币权，统一铸造；
盐铁；统一调配物资，平抑物价
4、作用：
使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
四、汉武帝巩固大一统措施的作用：
汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了的局面，使西汉王朝开始进入时期。
★★课堂小结：
汉武帝加强中央集权的措施（或大一统的表现或巩固统一的措施）：
（1）政治上：
颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强.
（2）思想上：
罢黜百家，独尊儒术，把儒家学说立为正统思；在长安兴办太学。
（3）经济上：
中央统一铸造五株钱，实行盐铁官营和专卖；统一调配物资，平抑物价。
（4）对外关系：
派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通。
第13课东汉的兴亡
一、建立：
刘秀称帝
1.西汉的灭亡：
公元9年，夺权，建立新朝，西汉灭亡。
2.东汉建立：
公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都，史称。
二、兴盛；光武中兴
1、光武中兴出现的原因（中兴措施）：
①释放奴婢；②减轻农民的负担，减轻刑法；
③合并郡县，裁减冗官，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏允许北方少数民族内迁。
2、影响：
社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“”。
三、衰落：
外戚宦官交替专权：
1、原因：
东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝；
2、特点：
交替专权恶性循环。
3、影响：
动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。
四、打击：
黄巾起义
1、原因：
外戚宦官交替专权，朝政腐败，灾荒连年，社会动荡。
2、概括：
184年，领导农民起义爆发。
3、口号：
“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。
”
4、规模：
人数多，地域广，时间长。
5、影响：
沉重打击了东汉统治，是东汉衰亡的直接原因。
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
一、张骞通西域
1、西域：
指甘肃和阳关以西，今地区和更远的地方称为西域。
2、张骞第一次出使西域：
（1）时间：
公元年
（2）目的：
联络，共同夹击匈奴。
（3）意义：
了解了西域的情况，以及他们想和汉朝往来的愿望
3、张骞第二次出使西域：
（1）时间：
公元前119年
（2）目的：
为了加强与西域各国的联系
（3）意义：
促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
二、丝绸之路
1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）：
（1）开辟时间：
汉武帝时
（2）路线：
——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦。
（3）商品：
中国的丝和丝织品运出，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
（4）地位：
是古代东西方往来的大动脉。
（5）意义：
促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。
2、海上丝绸之路（汉武帝时）：
中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——半岛南端、斯里兰卡
三、对西域的管理：
1、西域都护的设置：
（1）时间：
公元年
（2）设立的意义：
西域都护的设置，标志着开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖一东、以南的广大地区。
东汉班超出使西域：
东汉的班超73年出使西域，97年派出使大秦。
第15课两汉的科技和文化
一、造纸术的发明
1、纸的发明：
西汉时期懂得造纸基本方法——缺点：
质量差、产量低
2、东汉改进造纸术（“蔡侯纸”）——为文化传播作出了巨大贡献。
（1）造纸原料：
树皮、破布、麻头、旧鱼网。
（2）蔡侯纸的特点：
原料容易找到、便宜，质量也提高了。
3、造纸术的贡献（或意义）：
促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献。
二、医学：
张仲景和华佗（都是东汉末年）
1、张仲景（医圣）：
写有《》，发展了中医学的理论和治疗方法。
2、华佗（神医）：
发明、创造五禽戏。
三、史学：
历史巨著《史记》
1、作者：
2、主要内容：
《史记》记述了从传说中的到汉武帝时约3000年的史事。
3、地位：
《史记》是我国第一部通史。
4、鲁迅对《史记》的评价：
“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
四、宗教：
道教和佛教
道教：
东汉后期产生于我国本土的宗教。
主要教派张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。
佛教：
西汉末年传入；为中国文化注入新的因素。
第16课三国鼎立
三国鼎立的背景：
东汉末年，各地出现许多割据一方的军阀，他们彼此长期混战，生产遭到严重破坏。
一、官渡之战
1、背景：
东汉末年，北方军阀长期割据混战，社会生产生产遭到严重破坏。
2、概况：
（1）时间：
公元200年
（2）作战双方：
与
（3）结果：
曹操以少胜多，大败袁军。
（4）影响：
为曹操统一奠定了基础。
二、赤壁之战
1、背景：
曹操基本上统一了北方，想要进一步统一。
2、概况：
（1）时间:
公元208年
（2）作战双方：
与
（3）结果：
孙刘联军以少胜多，大败曹军。
（4）影响：
为局面形成奠定了基础。
3、曹操失败的原因：
（1）曹军来自北方，不习水战，水土不服；
（2）曹操骄傲轻敌；
（3）孙刘联军正确的战术。
三、三国鼎立的形成
1、三国鼎立局面是怎样形成的？
（1）220年，称帝，定城，魏国建立；
（2）221年，称帝，定城成都，蜀国建立；
（3）222年，称王，定城建业（南京），三国鼎立局面形成。
2、对三国鼎立局面的评价：
形成局部性统一，有利于社会安定，经济发展，为西晋大一统创造了条件。
四、三国经济的发展状况：
魏国：
修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；
蜀国：
发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发；
吴国：
造船业发达，吴国船队曾到达（现在的台湾）
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
一、西晋的兴亡（三国灭亡顺序：
蜀、魏、吴）
1、建立：
266年，建立西晋，定都。
2、统一：
280，西晋灭吴，实现了统一。
3、政权特点：
统治阶级在政治上昏庸腐朽，生活上腐化、奢侈。
4、衰落（转折点）：
晋惠帝时发生，西晋迅速走向衰落。
5、灭亡：
公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。
二、八王之乱
1、原因：
分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过大；
晋惠帝昏庸无能。
2、爆发；晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战。
3、影响：
西晋迅速走向衰落。
三、北方游牧民族的内迁（五胡内迁：
、鲜卑、羯、氐、羌）
1、时期：
东汉、魏、晋时期
2、路线：
氐族和羌族，由西南东迁入陕西关中；匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；
鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区。
3.十六国：
（1）4世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立15个政权，连同西南的成汉，称为。
（2）4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦统一了流域。
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
一、东晋的兴亡
1、东晋的建立：
317年，建立东晋，定都。
2、政权特点：
王与马，共天下。
3、兴盛：
淝水之战后，东晋经济得到发展，江南出现“荆扬宴安，户口殷实”的景象。
4、衰落：
东晋末年，政权落入武将手中。
5、灭亡：
420年，东晋灭亡。
二、南朝：
420——589年，出现四个王朝，定都建康。
三、江南地区的开发
1、江南经济发展的原因：
①北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术②江南地区战乱比较少，社会比较安定。
③江南地区自然条件优越。
④南北方人民的共同努力。
2.江南地区开发的表现：
（1）农业①开垦荒地，兴修水利；②犁耕施肥，广种水稻小麦；
③种桑养蚕、培植果木、种植药材，实行农业多种经营。
（2）工业：
手工艺快速进步。
缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。
（3）商业：
商业发展，城市繁荣。
成为最为活跃的大都市
第19课北魏政治和北方民族大融合
一、淝水之战
1、形势：
①南方：
司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“”。
②北方：
氐族人苻坚建立的政权，统一了黄河流域。
2、概况：
（1）大战时间：
公元383年
（2）作战双方：
前秦与东晋
（3）结果：
东晋以少胜多，大败前秦。
3.淝水之战的影响：
（1）淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。
（2）东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。
二、北魏孝文帝改革
1、北魏：
（1）建立：
4世纪后期，族建立；
（2）统一北方：
439年统一。
2、改革的原因（目的）：
学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制3、北魏孝文帝的改革措施：
（1）迁都（494年）
（2）改说汉语；（3）改穿汉服；（4）改用汉姓；（5）鼓励与汉族联姻；
4、北魏孝文帝改革的作用：
促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
三、北方地区的民族交融
1.时期：
后期，我国北方出现了各民族的大交融。
2、民族交融表现：
经济、习俗方面
少数民族学习汉族的技艺，从事农业生产，成为农业居民。
而汉族人民学习少数民族的畜牧经验，学习和接受他们的食物、服装、用具等，融入到汉族的生活中。
政治制度
北朝统治者与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。
文化方面
西晋时期，内迁各族大多已使用汉语；北魏孝文帝改革后，成为北方主要的通用语言。
民族心理
随着经济、文化的交流与融汇，思想感情日益沟通，“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少
3、民族交融的特点：
民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。
4、民族交融的影响：
为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化，并为以后时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
第20课魏晋南北朝的科技和文化
一、农学：
《齐民要术》
作者：
北朝
地位：
我国现存的一部完整的农书。
内容：
总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。
影响：
这部农书对后世的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。
二、数学：
祖冲之
时期：
南朝
成就：
把圆周率精确到小数点以后的第位数字；制定大明历》；制造指南车、水碓磨、千里船。
三、书法：
王羲之
1、时期：
东晋
2、代表作品：
《》
3、特点：
“飘若浮云，矫若惊龙”
4、称誉：
四、绘画：
顾恺之
1、时期：
东晋
2、地位：
是当时最著名的画家。
3、特点：
他擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。
4、代表作品：
《女史箴图》《》；山水画开始形成。
五、雕塑
1、背景：
南北朝时期，佛教盛行
2、代表：
山西大同的石窟和河南洛阳的石窟
二、实战训练
1.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，它建立于
A．公元前221年B．公元221年
C．公元前202年D．公元202年
2.“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下”。
这则纪功石刻记录了秦始皇的统一伟业。
秦朝统一后，全国使用的货币是
A．圆形方孔钱B．交子C．蚁鼻钱D．刀币
3.《史记》记载：
“偃说上曰：
‘今诸侯子弟或十数，而嗣代立，馀虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。
愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。
彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。
’于是上从其计。
”“上从其计”的根本目的是
A．加强中央集权B．让更多的人得到封地
C．加强思想控制D．让更多的人有机会进入政府做官
4.后人在对张骞的评价中说:
“骞始开通西域道也。
”这里所说的“西域道”的起点是
A.洛阳B.成都C.长安D.酒泉
5.“一带一路”构想赋予古代丝绸之路崭新的时代内涵。
古丝绸之路是
A.中日文化交流的桥梁B.东西方贸易往来的通道
C.南北经济交流的通道D.使世界开始连成一体的航路
6.《三国演义》是我国最早的一部长篇历史小说，书中描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争．你知道其中的“三国”是指
A．魏、蜀、西晋B．魏、蜀、吴C．吴、东晋、梁D．宋、齐、梁
7.魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先的落后状态。
南宋时，苏、湖、常、秀（秀水，今浙江嘉兴）有“天下粮仓”之美称。
出现这种现象的重要原因是
A.纸币“交子”的出现B.北方人口的大量南迁
C.海上丝绸之路的开通D.筒车的广泛应用
8.2015年，我国科学家屠呦呦被授予诺贝尔生理学医学奖，这是我国医学界第一次获此殊荣。
实际上，我国已学源远流长，早在1800多年前就有一位名医被后世尊称为“医圣”，他是
A．张仲景B．华佗C．李时珍D．扁鹊
9.面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。
秦统一的历史证明，哪一种药方更“对症”当时的社会形势？
A．儒家：
为政以德，仁政治国B．墨家：
互助互爱，反对侵略
C．法家：
提倡法治，中央集权D．道家：
顺其自然，无为而治
10.2015年11月，江西南昌出土的西汉海昏侯墓园揭开了神秘面纱。
海昏侯是汉武帝的孙子。
墓园出土文物数量之大，举世震惊，媒体纷纷报道。
其中报道失实的是
A．出土了10余吨、约200万枚五铢钱
B．出土陪葬品《女史箴图》，是绘画史上的又一珍品
C．出土数以千计的竹简和近百版木牍，是我国简牍发现史上又一次重大发现
D．发现题有“孔子”字样的人物形象的屏风，这是迄今发现的最早的孔子像
11.秦始皇为了北御匈奴，修筑；汉武帝派出使西域，联络大月氏夹击匈奴。
12.“”是中国历史上第一次大规模的农民起义;北魏时期贾思勰所著的《》是我国现存第一部较完整的农书。
13.东汉末年的医术高明，医德高尚，被后世尊称为“医圣”;东晋书法家王羲之被称为“书圣”，代表作《》有“天下第一行书”之美称。
14.公元317年，司马睿重建晋朝，都城在，历史上称为“东晋”。
383年，前秦政权进攻东晋，双方经过的较量后，获胜的东晋取得了暂时的稳定。
15.我国古代兵家的鼻祖孙武著有，这是世界上最早的兵书。
记述皇帝到汉武帝时期的史事，第一部纪传体通史是。
16.阅读下列材料，回答问题:
材料一初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。
──《汉书·张骞传》
材料二到公元1世纪，罗马帝国、安息帝国和汉帝国一起，连成了一条从苏格兰高地到中国海、横贯欧亚大陆的文明地带，从而使各帝国在一定程度上能相互影响
──斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三在2014年的博鳌亚洲论坛上，中国代表表示:
古代丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置，中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。
请回答:
（1）材料一反映的是哪一历史事件?
“初行”的目的是什么?
（2分）
（2）材料二中的这条通道从长安出发，向西最远可到达什么地方?
结合材料和所学知识
指出这条通道有何历史作用?
（2分）
（3）丝绸之路经过的新疆地区自古以来就是中国领土，请写出西汉时期加强对新疆管辖
的史实。
（1分）
（4）据材料三指出今天中国重提丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值?
（1分）
参考答案
1-10AAACBBBACB
11.长城蒙恬
12.陈胜吴广起义齐民要术
13.张仲景兰亭集序
14.建康淝水之战
15.孙子兵法史记
16.
（1）张骞出使西域联合大月氏夹击匈奴
（2）欧洲。
沟通了中西交通，促进了中西方经济文化的交流。
（3）设立西域都护
（4）实现中国和沿线国家的共同发展
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