计算机大赛章程.docx

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计算机大赛章程

江西省青少年科技创新大赛章程

第一章总则

第一条为认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，进一步加强未成年人科学素质行动和科学教育与培训基础工程建设，推进全省青少年科技创新大赛科学化、制度化、规范化，制定本章程。

第二条江西省青少年科技创新大赛（简称：

创新大赛）是一项具有20多年历史的全省性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一，是目前我省中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。

创新大赛的英文名称为：

JiangxiAdolescentsScience&TechnologyInventionContest（英文缩写：

JXASTIC）。

第三条全省创新大赛宗旨和目的。

为全省青少年和科技辅导员搭建一个科技创新活动成果展示交流的平台，通过活动，培养青少年和科技辅导员的科学道德、创新精神和实践能力，提高他们的科学素质，为高校和科技院所选拔优秀科技后备人才，促进我国青少年科技活动的蓬勃开展，推动建设创新型国家、培养创新型人才的进程。

第二章组织机构及职责

第四条江西省青少年科技创新大赛由江西省科协、江西省教育厅、江西省科技厅、省发改委联合主办,对获奖者进行表彰和奖励，指导基层创新大赛的开展，由江西省青少年科技活动中心、江西省青少年科技辅导员协会具体承办。

第五条江西省青少年科技创新大赛由主办单位联合成立创新大赛组委会组织实施，负责比赛的组织工作。

第六条江西省青少年科技创新活动领导小组是全省创新大赛的组织者，主办单位授权江西科协以该小组的名义组织竞赛活动。

领导小组办公室设在江西省青少年科技活动中心，其职责是：

负责制定和修订江西创新大赛章程和规则，活动时间和地点，负责全省创新大赛组织委员会和评审委员会的组成。

第三章竞赛内容

第七条江西省青少年科技创新大赛的活动内容为青少年和科技辅导员两个板块，活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。

第八条竞赛活动包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛。

展示活动包括青少年科技实践活动比赛、少年儿童科学幻想绘画比赛等，由全省竞赛组委会进行表彰和奖励并推荐参加全国创新大赛。

第四章组织管理

第九条全省级青少年科技创新大赛组织管理工作应坚持科学、规范、高效、务实、公开、公平、公正的原则。

定期培训各设区市竞赛组织工作者，检查指导设区、市组织好青少年创新大赛。

第十条根据各地的实际情况参照全省竞赛规则，并按照规则组织设区市竞赛，接受全省创新大赛组委会的检查指导。

第十一条全省创新大赛组委会每年第四季度下发下一年度的大赛通知，各设区市青少年科技创新大赛是全省比赛的基础，设区市比赛应参照省级比赛的竞赛规则举行，按照分配名额择优推荐项目参加全省比赛。

推荐参加全省比赛的项目必须符合全省比赛的要求。

第十二条每年4月组织全省创新大赛，公布申报名额。

创新大赛组委会办公室每年随通知公布各设区市参加全省比赛的名额分配，各设区市必须按分配名额及有关比例申报。

第十三条全省创新大赛和设区市竞赛应规范评审工作，确保公平、公正。

各级科协等主办单位领导、工作人员以及参与辅导评审项目或与参赛者有亲属关系的专家不得担任评委；对创新成果必须通过申报材料审阅、现场问辩等评审环节；评审组专家研究领域要与评审项目的所属学科对应，工作人员不得以任何方式影响评审工作，不得泄露评审方面的保密信息，不得散布未公开发布的消息。

第十四条各设区市比赛由各设区市科协牵头组织。

设区市竞赛组织机构在推荐上报参加全省比赛的项目时，应上报当年市级比赛的获奖名单及组织情况，设区市竞赛结束后，应将评审方案、评分标准、日程安排、评委会名单、评审结果、大赛总结上报全省竞赛组委会。

第十五条江西省青少年科技创新大赛竞赛活动共设立小学创新成果分为5个领域,物质与物理科学、生命科学、地球与环境、技术与设计、行为科学与社会科学。

中学生创新成果分为13个学科。

分别是：

数学、物理、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、社会科学。

评审委员会是根据当年项目申报情况，从江西省青少年科技竞赛活动专家评委库中抽取以上学科的专家、教授、工程人员等组成。

第十六条全省创新大赛获奖名单于终评结束后在指定官方网站上进行公示。

设区市竞赛结果须及时公示，接受社会公众的监督，并通报各主办单位。

第十七条公示期内，接受对公布获奖情况有异议的实名投诉（质疑投诉者须提供相关证据或明确的线索，组委会对投诉者的姓名、单位予以保密）。

对于匿名投诉，原则上不受理，只作备案。

各设区市组织单位接到全省创新大赛组委会要求核实的实名投诉后，要据实调查，妥善处理，及时反馈

第十八条竞赛活动优胜者由主办单位进行表彰和奖励。

展示系列活动优胜者由组委会进行表彰和奖励。

创新大赛接受有关企业和社会机构设立的专项奖励。

第五章竞赛规则

第十九条江西省青少年科技创新大赛组委会根据全国创新大赛活动内容，制订我省各项竞赛规则，包括小学生科技创新成果竞赛规则、中学生科技创新成果竞赛规则、科技辅导员科技创新成果竞赛规则、少年儿童科学幻想绘画比赛规则、青少年科技实践活动比赛规则。

（见附件）

第二十条每年12月，创新大赛组委会办公室将在“江西省青少年科技创新服务平台”（http:

//jiangxi.xiaoxiaotong.org）上发布下年度全省比赛竞赛规则和申报表格，供市级比赛下载使用。

第二十一条创新大赛组委会于每年的3月初接受申报，由市级组织机构向申报者提供省级组委会下发的授权号登陆“江西省青少年科技创新服务平台（http:

//jiangxi.xiaoxiaotong.org）进行网上申报。

由市级组织机构向组委邮寄材料申报以邮戳为准，逾期视为弃权，纸质信息与网上申报的信息必须保证完全一致，一旦申报，便以此为准，不得再修改。

学校名称要填写全称，包括省份、城市、学校全称。

所有申报材料不退回，请自行做好材料备份工作。

申报表上没有按要求签字、盖章的，视为无效申报。

第二十二条创新大赛组委会每年将对市级组织单位进行评估。

依据申报工作的合格率、竞赛组织工作是否公平、公正、严谨、有序，是否维护了参赛者的合法权益等进行评估，并据以酌情增减其下一届大赛的申报名额。

第二十三条创新大赛组织经费由主办单位、承办单位负责筹集。

各代表团自行承担本团代表从当地到决赛地点的往返交通费、布展费用和决赛期间的本团其他费用。

科技创新大赛的市级比赛，由各设区市主办者自行解决全部费用。

第六章附则

第二十四条参赛者向主办单位提交作品即表示其完全按照本章程参加全省创新大赛的活动，其所有的参赛行为都受本章程的约束。

参赛青少年、科技辅导员及学校、家长等必须服从评审委员会的决议，否则将取消有关获奖资格。

第二十五条知识产权保护:

1.参赛者申报的项目不得侵犯其他第三方的专利权、著作权、商标权、名誉权或其他任何合法权益。

2.参赛者申报的项目所包含的任何文字、图片、图形、音频或视频资料，均受版权、商标权和其它所有权的法律保护，未经参赛者同意，上述资料不得公开发布、播放。

3．大赛主办单位有权对参赛项目进行作品汇编的出版、发行以及并授权江西省数字科技馆做公益使用。

第二十六条免责声明:

1.对于因不可抗力或不能控制的原因影响到全省青少年科技创新大赛的举办，主办单位不承担任何责任，但将尽力减少因此而给参赛者造成的损失和影响。

2.为了维护参赛者的合法权益，主办单位建议参赛者在参赛前向有关部门申请知识产权方面的保护。

否则，由此给参赛者造成的损失，主办单位不承担任何法律责任。

3.因参加全国创新大赛而产生的法律后果（包括但不限于侵犯第三人专利权、著作权、商标权、肖像权、名誉权和隐私权等）由参赛者承担，主办单位对此不承担任何法律责任。

4、所有参赛作品及相关信息一经提交恕不退还

第二十七条本章程由大赛主办方负责制定、修订和解释，并在“江西省青少年科技创新服务平台”上发布（http:

//jiangxi.xiaoxiaotong.org）上发布，于发布之日起实施。

附件：

1．1小学生科技创新成果竞赛规则；

1.2中学生科技创新成果竞赛规则；

1．3科技辅导员科技创新成果竞赛规则；

1．4少年儿童科学幻想绘画比赛规则；

1．5青少年科技实践活动比赛规则。

附件1.1

小学生科技创新成果竞赛规则

一、项目的分类

小学生科技创新成果竞赛项目按申报者人数分为个人项目和集体项目；按研究领域分为物质科学，生命科学，地球与空间科学，技术与设计，行为与社会科学等5个领域。

二、研究领域分类

1、物资科学（MS）——研究物质基本结构、运动规律、相互作用及其变化，主要包括物理学、化学和材料科学。

如：

物质的状态及变化，力的作用和运动，能量的不同形式及其相互转换，守恒等。

2、生命科学（LS）——研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系，包括生命的起源、进化、构造、发育、功能、行为、与环境的互动关系等。

如：

生物的分类和生物多样性（动物和植物），生命的主要特征（生命活动和生命周期），人体和健康等。

3、地球与空间科学（ES）——研究地球系统（包括大气圈、水圈、岩石圈、生物圈）和宇宙空间的物理、天文、化学和生命活动等自然现象与变化过程及其相互作用规律。

包括地理学（含土壤学与遥感）、地质学、矿物学、空间科学、大气科学、海洋科学、生态学等。

如：

地球与太阳系，自然资源与资源再生，人类与环境的关系，自然环境保护等。

4、技术与设计（TD）——直接将科学原理应用于生产和生活实践，把计划、规划、设想通过特定的形式和方法（生存和生产工具、设施、装备、语言、数字数据、信息记录等）实现，是科学实践的重要方面。

包括土木、机械、航空、化学、交通运输、环境、电子、电气、人工智能和计算机等领域的综合设计与制作，以解决实际问题。

5.行为与社会科学（SO）——指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应，人类社会中的个人之间、个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。

三、申报者和申报项目

1、小学生项目申报者为：

现就读于六年制（或五年制）小学的在校学生。

2、每名学生在一届大赛上，只能申报一项科技创新成果竞赛项目（包括集

体项目）。

3、申报者所申报的项目必须是从当年7月1日往前推不超过两年时间内完

成的。

4、对集体项目的要求

（1）集体项目的申报者不得超过3人，并且必须是同一地区（指同一城市或县域）的小学生合作项目。

（2）集体项目不能转为个人项目，新成员不能在研究及参赛半途中加入到一个集体项目中。

每名成员都须全面参与项目，熟悉项目各方面的工作，最终研究成果应该反映出所有成员的共同努力。

（3）每个集体项目应确定一名第一作者，其他为署名作者。

在项目申报时

，所有成员的信息资料均应在申报表中填写。

（4）连续多年的研究项目，如曾经参加过以往的创新大赛，再次以同一选题申报参赛时，

本次参赛的研究工作需持续一年以上，申报材料必须反映最新的研究工作和研究成果。

5、不接受申报的项目

（1）违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共利益的项目；

（2）涉及食品技术、药品类的项目；

（3）小学生科技创新成果竞赛不接收针对微生物（包括细菌、病毒、类病毒、朊病毒、发疹伤寒等的病原体、真菌、寄生虫）、所有的人体或动物离体组织，包括器官、未消毒的牙齿、血液和其他体液进行研究的项目；

（4）不符合申报项目

6、每个项目最多只能申报三名辅导教师。

四、申报材料

1.申报书：

申报者需按照竞赛有关要求，认真填写申报书。

一式四份申报书报创新大赛组委会。

申报书必须是大赛主办单位提供的当年的标准申报书，并且申报书不能与研

究报告等其他申报材料装订在一起，否则视不合格申报。

2.查新报告：

所有参赛项目应提供查新报告。

选手必须自行或在辅导教师

指导下对类似项目进行检索，并说明自己的项目与他人的项目相比有哪些创新之处。

3.研究报告及附件资料：

除填写申报书外，还应提交完整的项目研究报告，如果需要提交附件材料，复印件即可。

4.证明材料：

项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料。

（1）医疗保健用品，由省级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定。

（2）动物、植物新品种，由省级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。

（3）国家保护的动、植物，由省级以上林业部门开具证明，证明项目在研究过程没有对动、植物造成损害。

五、申报办法

1.邮寄申报：

由设区、市级组织机构统一邮寄申报省创新大赛组委会。

邮寄申报材料包括：

申报书、查新报告、研究报告及附件资料（研究日记、图片、数据）一式四份上报创新大赛组委会。

2.网上申报：

由设区、市级组织机构向申报者提供申报序列号，申报者可按照相关要求在网上进行申报。

网站：

“江西省青少年科技创新服务平台”（http:

//jiangxi.xiaoxiaotong.org）网上申报的内容必须与邮寄的纸质材料内容相同。

网上申报材料包括：

申报书、查新报告、研究报告及附件资料。

网上申报资料必须控制在系统要求的大小范围内，否则无法上传。

六、评审

由创新大赛组委会聘请专家学者组成评审委员会负责评审工作

1.评审标准：

“三自”和“三性”原则

（1）自己选题：

选题必须是作者本提出、选择或发现的。

（2）自己设计和研究：

设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。

主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。

（3）自己制作和撰写：

作者本人必须参与作品的制作。

项目报告必须是作者本人撰写的。

（4）科学性：

包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、科学理论的可靠性。

（5）创新性：

包括新颖程度、先进程度与技术水平。

新颖程度指该项发明或创新技术在申报之日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过，该项研究课题及论文的选题有创意；先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步；技术水平指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平。

（6）实用性：

指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果以及课题研究的影响范围、应用意义与推广前景。

小学生科技创新成果竞赛项目在依据“三自”和“三性”原则的同时，充分考虑小学生进行科学探究活动的特点和水平，需要从项目涉及的科学知识、科学探究、科学态度和科学技术对社会的作用四个方面进行评审。

重点考查项目的科学探究方法和技能，从科学探究的五个要素进行评审：

提出和聚焦问题；设计研究方案；收集和获取证据；整理信息、分析数据、得出结论；表达与交流。

初评：

竞赛当年3月下旬进行初评。

各设区市依照分配的参赛项目数额按指定时间向创新大赛组委会报送申报材料。

组委会根据进入终审项目情况，确定参加展评的项目名单并通知各设区市，设区市据此组成代表团参赛

终评：

到举办地参加终审的各代表团学生成员，要参加测试和答辩。

评审委员会根据“三自”和“三性”的原则，最终确定一、二、三等奖。

一等奖项目中根据全国给定的参赛数额，择优向全国申报，参加全国评比。

七、终评决赛

1.终评决赛包括公开展示、项目问辩、技能测试、素质测评等活动。

获奖等级将根据参赛学生在上述活动中的综合成绩确定。

2．参加终评决赛时，各设区市代表队由领队、科技教师、参赛学生组成，参赛学生必须是经初评入围决赛的项目作者。

各代表队人数、参赛项目由创新大赛组委会根据初评结果确定。

入围决赛的项目的作者如不能参加终评，将视为自动放弃参赛资格。

3．各代表队负责本市所有参赛项目所需材料的携带、布展、保管和维修。

代表队领队负责本代表队的安全、组织参加比赛的活动等。

参赛学生有义务为参观公众讲解。

4．每个参赛项目应制作项目展板一块。

展板尺寸为高120CM、宽90CM。

组委会负责提供场地、展板、展台、电源和照明，其它用品和必要的防护设备均需自带。

易燃、易爆等危险品不得在展位展出；用电电压不得超过220伏；参展物品体积不宜过大，长、宽各不得超过1.5米，高不得超过2米；重量不超过100公斤。

对不符合规定的将影响参赛成绩或取消参赛资格。

展示内容中不得出现指导教师、媒体报道、申请或已获专利、专家评价、以往获奖及其他XX的涉嫌侵犯知识产权的内容等，否则将不能参加终评。

5．终评决赛时，所有原始记录须由申报者带到决赛现场。

有实物的项目，必须将实物作品带到现场展示，并在项目问辩时向评委介绍。

八、表彰与奖励

大赛评审委员会对入围项目按个人项目和集体项目，根据不同的研究领域对参赛项目进行评选，根据评审标准，最终确定一、二、三等奖。

各奖项的获奖比例约为：

一等奖15%、二等奖35%、三等奖50%。

创新大赛的奖励以精神鼓励为主，物质奖励为辅。

注意：

本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。

请将本页填写完毕之后，复印粘在项目申报材料档案袋正面。

第26届全国青少年科技创新大赛

小学生科技创新成果竞赛项目申报书

项目名称：

申报者：

所在学校（全称）：

辅导教师：

辅导机构（全称）：

（提醒：

以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！

）

项目研究领域：

（请在确认的学科上划“√”）

□物质与物理科学（MS）

□生命科学（LS）

□地球与环境（ES）

□技术与设计（TD）

□行为与社会科学（SO）

项目申报类别：

（请在确认的类别上划“√”）

□个人项目

□集体项目

全国青少年科技创新大赛组织委员会制

A、申报者与辅导教师情况

说明：

个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况

第一申报者

姓名

性别

民族

出生年月

申报者

2寸免冠彩色近照

小学学制

□五年制□六年制

年级

学校全名

学校电话

学校地址

邮编

家庭住址

家庭电话

父亲姓名

工作单位

职务（或职称）

母亲姓名

工作单位

职务（或职称）

署名申报者

姓名

性别

民族

出生年月

申报者

2寸免冠彩色近照

小学学制

□五年制□六年制

民族

学校全名

学校电话

学校地址

邮编

家庭住址

家庭电话

父亲姓名

工作单位

职务（或职称）

母亲姓名

工作单位

职务（或职称）

署名申报者

姓名

性别

民族

出生年月

申报者

2寸免冠彩色近照

小学学制

□五年制□六年制

年级

学校全名

学校电话

学校地址

邮编

家庭住址

家庭电话

父亲姓名

工作单位

职务（或职称）

母亲姓名

工作单位

职务（或职称）

辅

导

教

师

姓名

性别

工作单位

职务（或职称）

专业领域

联系电话

B、项目情况

项目研究时间

开始时间年月日完成时间年月日

专利申请号

及批准号

申请号_______申请人姓名申请日期年月日

批准号___________批准日期______年月日

论文登载报刊

和发表日期

论文登载报刊名称_____________________发表日期年月日

项目摘要

说明：

项目简介中须包含如下内容：

1、项目摘要；2、该项目的选题是怎样确定的；3、设计（或研究）该项目的目的和基本思路；4、该项目的研究过程；5、该项目应用了哪些科学方法、科学原理；6、该项目的主要贡献（创新部分）；7、他人同类研究的情况调查；8、进一步完善该项目的设想；9、集体项目中申报者各自的工作分工。

（限800字以内）

C、申报者确认事宜

申报者确认事宜

我（们）确认已认真阅读竞赛规则，并且同意遵守规则。

我（们）确认所有申报资料属实。

我（们）授权主办单位竞赛结束之后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。

同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。

我（们）完全服从大赛评审委员会的各项决议。

申报者签名：

监护人签名：

年月日年月日

说明：

所有参赛选手必须同意并且遵守以上要求，申报者及监护人必须签名确认才能参赛。

D、资格确认

资格确认

1．上述申报者均为在校小学生（六年制或五年制）。

2．本项目是申报者于本年度于7月1日往前推不超过两年时间内独立（含在辅导教师指导下）完成的科技创新成果。

辅导教师（或班主任）签名：

学校学籍管理部门盖章

学校校长（负责人）签名：

年月日

E、项目申报材料

项目申报材料

1．项目申报书份

2．项目研究报告页,项目查新报告页

3．附件材料：

（说明：

附件材料均可为复印件，没有的项目可以填“无”。

）：

（1）项目研究原始资料（图纸、图表、调查问卷等）页；

（2）项目研究活动照片页；

（3）项目研究活动日志页；

（4）数据光盘或软盘张,存储项目数据量MB；

（5）其它（请注明）页。

E、省级组织机构审查以及推荐意见

省级组织机构审查以及推荐意见

该项目申报者均为在校小学生，其项目是在两年内（2008年7月1日之后）完成的科技创新成果。

该项目于年月日在省（区、市）第届青少年科技创新大赛上被评为等奖。

我们已要求该项目作者所在学校及其上级主管部门对该项目做了资格审定，申报内容属实。

同意上报参加第26届全国青少年科技创新大赛。

省级组织机构负责人签名（手写）：

（省级组织机构盖章）

年月日

附件1.2

中学生科技创新成果竞赛

一、目的分类

中学生项目按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；按年龄段分为初中项目和高中项目；按研究学科分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医药与健康学、化学、生物化学、环境科学、行为与社会科学等13个学科。

二、学科分类及学科认定

（一）学科分类

1．数学（MA）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。

2．计算机科学（CS）——指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通信、计算机制图技术（包括人性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）等。

3．物理学（PH）——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学等。

4．地球与空间科学（ES）——包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。

5．工程学（EN）——指直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。

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