8AUnit3Adayout.docx
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8AUnit3Adayout
8AUnit3Adayout
课题
8AUnit3
Comicstrip&WelcometotheUnit
第1课时
课型
新授
主备
袁媛
校对
朱斌
审核
【学习目标】
学习目标
认知目标
a.掌握重点单ourselves,coffee,wide,top,etc.
b.掌握重点词组comeon,enjoyoneslves,gopast,takecare,haveagreattime,coffeshop,haveaboattrip,etc.
c.识别国外著名城市及景点。
能力目标
学学会用英语和同伴谈论景点
学习难点
学会用英语和同伴谈论景点
【知识讲解】
1.Whatareyoudoing?
有两个含义：
①Whatareyoudoing?
你在干什么？
表示动作正在进行。
I’mwritingaletter.我在写信。
②Whatareyoudoing?
你将要干什么？
（你打算干什么？
）表示动作还未发生。
I’mgoingtoexercise.我要去锻炼。
2.I’mgoingtoexercise.我要去锻炼。
exercise有以下几种意思：
①不及物动词，练习，锻炼。
例如：
Ineedtoexercise.我需要锻炼。
②及物动词，训练，锻炼。
例如：
exercisethevoice吊嗓exerciseboysinswimming训练男孩游泳③名词，体格锻炼，运动。
例如：
Walkingisgoodexercise.散步是很好的运动。
“体操，（一种）运动”。
例如：
grammarexercises语法练习domorningexercises做早操习题，练习（教材）（可数名词）。
例如：
anexerciseingrammar语法练习doexercises做练习，做习题练习，实习（可数名词）。
例如：
exercisesfortheviolin小提琴练习exercisesonthepiano钢琴练习
3.Youneedtoexerciseandkeepfit.你需要锻炼身体，保持健康。
need①情态动词，（无第三人称单数、过去式和现在分词，通常用于否定句和疑问句），必须，需要。
例如：
Youneedn’tgoyet,needyou?
你不一定要去，是吗？
NeedyoulookafteryourchildrenonSunday?
星期天你需要照看孩子吗？
②及物动词，需要，要。
Thegardenneedsrain.花园需要雨水。
必要；必须。
Itneedstobedonecarefully.此事必须仔细地做。
值得；该有。
Thethiefneedsagoodbeating.这小偷应被好好揍一顿。
③名词，“需要；困境（不可数名词）。
There’snoneedforyoutowait.你不必等。
（用复数）必需品；要求。
Weboughtsomeneedsyesterday.昨天我们买了些必需品。
Myneedsarefew.我的需要很少。
keepfit“保持健康”=keephealthy.
4.Comeon,Hobo.Let’senjoyourselves.快来吧，霍波，让我们玩得开心点。
enjoyoneself=haveagood/greattime,havefun,表示玩得愉快，ourselves是反身代词，在句中作谓语动词enjoy的宾语，我们自己。
其他反身代词还有myself（我自己），yourself（你自己），yourselves（你们自己），himself（他自己），herself（她自己），themselves（他们自己）。
作同位语时，表示“亲自”。
例如：
Heenjoyedhimselfduringtheweekend.在周末他玩得很高兴。
Iwillgotheremyself.我将亲自去那儿。
【预习导航】
一.翻译下列词组
1.保持健康__________________2.一家小咖啡店_______________
3.需要锻炼__________________4.在河边_____________________
5.带有大花园的漂亮建筑物___________________________________
6.乘船旅行__________________7.玩的愉快___________________
二.根据句意及所给首字母或中文提示写出单词
1.Wearegoingtovisitthe_______（著名的）EiffelTower.
2.Therearefive______（建筑物）inmyschool.
3.Wetooksomep_____oftheSummerPalacewhenwevisiteditlastsummer.
4.Thep_______oftheUSAlivesintheWhiteHouse.
5.—Whatf_______languagecanyouspeak?
---IcanspeakEnglish.
6.Amy,BettyandIenjoyedo______atthepartylastnight.
三.根据中文完成下列句子
1.你打算爬山吗?
Areyou__________________________________________________
2.你为什么不想去那儿?
Whydon’t________________________________________________
3.昨天我乘船旅行了.
YesterdayI________________________________________________
四.单项选择
（）1.We______ourclassroomeverydaytokeepit_______.
A.cleancleanB.cleansclean
C.cleanedcleanedD.cleancleaned
（）2.Areyou______here,Betty?
A.enjoylivingB.enjoyingliving
C.enjoyedlivingD.enjoyinglive
（）3.---WhereistheOperaHouse?
---It’sin______.
A.FranceB.Australia
C.AmericaD.China
（）4.Hewalks______ourschoolaroundseveninthemoringeveryday.
A.passedB.pass
C.pastD.topast
Unit3Adayout
课题
8AUnit3
Reading1
第2课时
课型
新授
主备
袁媛
校对
朱斌
审核
【学习目标】
学习目标
认知目标
a.掌握重点单度日能够during,language,offer,discuss,win,etc.
b.掌握重点词组areadingweek,inclass,seemto,listencarefullytomyproblems,dosportstogether,everytime,playbaseball,etc.
c.了解英美国家血色的校园生活。
能力目标
学了解作者的个人感受和观点
学习难点
掌握文中的语言点
【知识讲解】
1.Kitty’steacherMr.WuinvitedmetojoinintheirschooltriptotheWorldPark.凯蒂的老师吴老师邀请我和他们的校旅游团一起去了世界公园。
invitesbtodosth“邀请某人干某事”。
例如 Theywarmlyinvitedustocomeandlivewiththem.他们热情地邀请我们去和他们同住。
2.Itwasagreatdaybutwedidnotenjoyitatthebeginning.这是非常棒的一天，可是在开始时我并不高兴。
beginning名词，“开端；开始；起点”。
例如：
Nowitisbeginningofthenewterm.现在是新学期的开始。
atthebeginning（of）“在……开始时”。
例如：
Atthebeginningofthetwentiethcentury,Chinabegantousemachines.在二十世纪初，中国才开始使用机器。
3.Itwasmadeofmetalandreallytall.它是金属做的并且是如此的高。
bemadeof“由……制造；”（能看出原材料）：
Mostofthebottlesaremadeofglass.多数瓶子是由玻璃制造的。
（瓶子还能看出玻璃） made的固定搭配还有：
①bemadein制造于：
ThiscarismadeintheU.S.这辆车是美国制造的。
②bemade（up）of“由……组成；由……构成”：
Everyclassismadeupof50studentsintheschool.该校每班有50名学生 ③bemadefrom“由……制造”（不能看出原材料）：
Thewineismadefromgrapes.这酒是由葡萄制的。
（酒里面看不到葡萄）
4.Whenthecoachstopped,weallgotoffquickly.旅游车一停下，我们都迅速下了车。
getoff“下车；下来”：
I’llgetoffatthenextstation.我要在下一站下车。
get的固定搭配还有：
①getback“返回；回来” I’llgetbackfromShanghaiintwoweeks.两周后我将从上海回来。
②getdown“下来；下车”：
Hecan’tgetdown.Canyouhelphim?
他下不来了，你能帮帮他吗？
③getup“起床；起立”：
Igetupatsixo’clockeverymorning.我每天早上六点起床。
④getreadyfor“为……准备好”：
Yougoandgetreadyforthetrip.你去为旅行做好准备。
⑤getout“出来；拿出来”：
Ayoungmangotout.一个年轻人出来了。
Hegotouthisbook.他拿出他的书。
⑥getonwithsb.“与某人相处”：
Howareyougettingonwithyourclassmates?
你和你的同学相处得怎么样？
一.根据句意及所给首字母或中文提示写出单词
1.Atthe________（开始）,Ididn’tlikethesubject.
2.Whenthe________（交通）lightsarered,youmuststopandwait.
3.Weoftentravelby________（长途汽车）.
4.Pleasesendmy________（问候）toyouruncle.
5.Wecanseesomekitesinthes________.
6.TheEffilTowerismadeofm_______.
二.用所给词的适当形式填空
1.TheEffilToweris________（real）tallandgreat.
2.Thesedesksare_______（made）ofwood.
3.Didyouenjoy________（you）atLily’sbirthdayparty,mydearfriends?
4.Janebecomes________（interest）inmanyplaces.
三.用方框中所给短语的适当形式填空
atthebeginningfeelsickarriveinplacesofinterestallover
1.MyfamilywenttoYunnanthissummer.Wevisitedmany_______________there.
2.Myfatherdidn’twanttotakemewithhim_____________.Butheagreedatlast.
3.WewenttoKunmingfromNanjingbyplane.I______________ontheplane.
4.We_________________Kunmingonthemorningof23rdJuly.
5.KunmingisoneofthemostbeautifulcitiesinChina.Thousandsoftouristsfrom_______________thewordcometothecityeveryyear.
四.翻译下列句子.
1.在旅行的大部分时间里,我都感到不舒服.
I_________________________________thetrip.
2.她不再骑车了.
She_______________________________________.
3.他们昨天玩的非常愉快.
They______________________________________yesterday.
Unit3Adayout
课题
8AUnit3
Reading2
第3课时
课型
新授
主备
袁媛
校对
朱斌
审核
【学习目标】
学习目标
认知目标
a.掌握重点单度日能够during,language,offer,discuss,win,etc.
b.掌握重点词组areadingweek,inclass,seemto,listencarefullytomyproblems,dosportstogether,everytime,playbaseball,etc.
c.了解英美国家血色的校园生活。
能力目标
学了解作者的个人感受和观点
学习难点
掌握文中的语言点
【知识讲解】
1.Thereareoverahundredplacesofinterestfromallovertheworld. 这儿有来自世界各地的一百多处名胜古迹。
over=morethan，“多于，超过”。
例如：
Hespokeforoveronehour.他说了一个多钟头。
placesofinterest名胜古迹 TherearemanyplacesofinterestinChina.中国有许多名胜古迹。
2.Kitty’sclassmateDanieltaughthimselfhowtomakeahomepage. 凯蒂的同学丹尼尔自学如何做主页。
teachoneself=learnbyoneself“自学” IteachmyselfEnglish.=IlearnEnglishbymyself.我自学英语。
3.Itwasinterestingtoseesomanyplacesofinterestfromallovertheworld. 能看到来自全世界的这么多的名胜真有趣。
so形容词（表示程度）那（这）么，那样：
Don’tspeaksofast.别说得那么快。
I’veneverseensobeautifulacity.=I’veneverseensuchabeautifulcity. 我从未见过这么漂亮的城市。
〖注意〗so和such的区别：
such修饰名词（单数、复数或不可数名词）：
suchaman这样的一个人 suchflowers那样的 shutthewindowwithsuchforce关窗关得这么重 so修饰形容词或副词：
Herunssoquickly.他跑得很快。
Bobissotall.鲍勃个子这么高 “so+形容词”可修饰名词：
|形容词+a（n）+可数名词单 so+｛many或few+可数名词复数 |much或little+不可数名词 suchanicecity=soniceacity如此美丽的城市 suchalotofpeople=somanypeople这么多人 Thereissolittlewaterleft.剩下的水不多了。
somuchwater这么多水
4.YoucantakeataxiaroundthecenterofBeijingtolearnmoreaboutoldBeijing 你可以乘出租车绕北京市中心去更多地了解古老的北京。
around介词，“在……周围，环绕”。
如：
Therearealotoftreesandflowersaroundourschool.在我们学校周围有许多树和鲜花。
〖注意〗round和around的区别 round和around是兼类词，兼作副词和介词，有“周围，围绕”的意思。
作副词时用来作状语，置于动词之后，说明动作的范围；作介词时，后作名词或代词，一起构成介词短语，用来作表语、定语、状语等。
round是英国用法，around是美国用法。
如：
Thedoglooksround（或around）andrunaway.那条狗朝周围看了一下，跑掉了。
（round和around为副词 Nextyeartheywilltravelround（或around）theworld.明天他们将环球游行。
（round和around为介词）
一.根据句意及所给首字母或中文提示写出单词
1.The________（整个的）nighttheboystudiedforanEnglishtest.
2.Therearealotofplacesof________（名胜）inNanjing.
3.The________（模型）EiffelTowerisreallytall.
4.ManystudentsliketosurftheI_______toplaycomputergames.
5.Doyouknowthem______ideaofthepassage.
6.---Howmany_______（胃）doesadoghave?
---Onlyone.
二.据中文提示完成下列句子
1.当我看到这些模型时,我几乎不敢相信自己的眼睛.
WhenIsawthesemodels,________________________________.
2.她总是不诚实,我再也不相信她了.
Sheisalwaysdishonest._________________________________.
3.他们对北京的名胜感到无比惊奇.
Theyareverysurprisedat________________________________.
4.让我们亲自去看看.
_____________________________________________________.
5.你想要参加跳舞吗?
_____________________________________________________.
三.用方框中所给单词的适当形式填空
beginhefinallygreetexcite
1.Peopleofenexchangetheir_______onthefirstdayoftheSpringFestival.
2.Ididn’tknowheatthe_______.
3.Wegotmoreandmore________atthematch.
4.Jimmytaught_______howtomakealantern.
5.Theyarebusywiththe_______exams.
8AUnit3Adayout
课题
8AUnit3
Grammar
第4课时
课型
新授
主备
袁媛
校对
朱斌
审核
【学习目标】
学习目标
认知目标
a.掌握重点单词luckily，final，hide-andseek，etc.
b.掌握重点词组takealookat…,themodelpyramids,
gogohouseriding,decidetostayathome,
agreetogowiththem,preparetogoout,etc.
c.熟练运用反身代词和动词不定式。
能力目标
正正确使用反身代词和动词不定式
学习难点
正确使用反身代词和动词不定式
【预习导航】
一、短语
1.准备/同意做某事
2.在…的前面
3.观日落
4.攀岩
5.玩捉迷藏
6.向岩石上攀登
7.保守秘密
二、用合适的反身代词填空。
1.Mybrotherisoldenoughtolookafter_____________.
2.Ibought_____________aCDasmybirthdaypresentyesterday.
3.TheClass1,Grade8studentsenjoyed_______________inthescho
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