《生物的生殖与发育》《生物遗传和变异》导学案.docx
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《生物的生殖与发育》《生物遗传和变异》导学案
第五单元生物的生殖、发育与遗传
第14章生物的生殖与发育
考点呈现及能级要求
考查的具体内容
节数
能级水平
A
B
C
生物的生殖与发育
生物无性生殖方式
1
√
植物嫁接的基本方法和原理
1
√
植物组织培养技术在生产实践中的应用
1
√
植物的有性生殖过程
2
√
花的结构和与果实发育的关系
2
√
果实或种子与传播相适应的结构特点
2
√
昆虫的生殖和发育过程
3
√
昆虫的完全变态发育和不完全变态发育的实例
3
√
两栖动物的生殖和发育
4
√
两栖动物在发育过程中形态结构的变化
4
√
鸟类的生殖与发育过程
5
√
常见的早成鸟和完成鸟的区别与实例
5
√
A．植物生殖方式的知识体系：
出芽生殖
原理
嫁接
无性生殖营养生殖压条方法
扦插
条件
组织培养材料
优势
回顾课本：
1、在适宜的条件下，水螅一般进行生殖。
2、植物依靠营养器官进行的无性生殖，叫做生殖。
3、常见的营养生殖的方式有、、。
嫁接中，接上去的芽或枝，叫做；被接的植物体叫做；若要提高嫁接的成活率，应使两者的紧密的结合在一起；嫁接后，所结出的果实为的品种。
4、组织培养
条件：
在的条件下
材料:
（1）植物的；
（2）含有的培养基。
应用组织培养优势：
（1）可以；
（2）可以。
5、当雌蕊的子房内与精子结合，形成；随后、花柱凋落，子房继续
发育，其中子房发育成、子房壁发育成；胚珠将来发育成、珠被发育
成；受精卵发育成。
6、植物为了扩大生活范围，种子和果实传播的方式有、、以及人和动物的活动等。
靠风传播的种子和果实结构特点是；靠人和动物传播的种子和果实结果特点是；靠水传播的种子和果实结构特点是。
B．动物生殖发育方式的知识体系：
受精卵的孵化
幼虫的生长、蜕皮、四次眠
（1）家蚕的发育结茧化蛹
羽化成蚕蛾
（2）完全变态发育：
受精卵幼虫蛹成虫
1、昆虫的发育
（1）蝗虫的发育受精卵的孵化
幼虫的生长：
五次蜕皮
（2）不完全变态发育：
受精卵幼虫成虫
受精卵
2、两栖类的变态发育
蝌蚪
幼蛙
成蛙
受精卵早成鸟
3、鸟类的发育雏鸟类型
晚成鸟
回顾课本：
1、家蚕生殖是体内。
其发育过程经过、幼虫、、四个时期，而且幼虫与成虫在和有明显的差异，因此把这种发育过程称为。
2、蝗虫的一生经历了、、成虫三个发育时期；幼虫与成虫的形态结构，也几乎一致，这一发育过程叫做。
3、蛙的发育一般经历受精卵、、和四个时期。
蝌蚪和成蛙
在以及等方面有显著的不同，这种发育称为。
4、受精的鸟卵在雌鸟开始发育，由于外界温度雌鸟的体温，胚胎就发育。
5、早成鸟的特点，全身有周密的绒羽，、有力，可跟亲鸟自行。
如：
、、。
晚成鸟的特点发育不，眼还没，身上的羽毛，甚至，腿、足无力，没有独立生活的，要留在巢内由喂养。
第14章练习：
一、选择题：
1、一株苹果树上能结出“国光”、“红富士”、“秦冠”等不同品种的苹果，采用的处理技术是（）
A、扦插B、压条C、嫁接D、播种
2、受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但鸟卵产出后就暂停发育，原因是外界（）
A、具有阳光B、具有空气C、温度太低D、温度太高
3、将大蒜头播入地里，一段时间能长出幼苗，这种生殖方式是（）
A、有性生殖B、出芽生殖C、营养生殖D、嫁接
4、下列能够正确表示蛙的发育过程的是（）
A、卵细胞幼蛙蝌蚪成蛙B、受精卵幼蛙蝌蚪成蛙
C、受精卵蝌蚪幼蛙成蛙D、卵细胞受精卵蝌蚪幼蛙成蛙
5、西瓜的果实里，有许多种子。
这些种子是由（）
A、一个胚珠通过分裂而形成的B、一个胚珠通过发育而形成
C、许多个胚珠发育而形成D、一个受精卵分裂形成
6、黄瓜植株上的一些花不能发育成果实。
对此现象的正确解释是（）
A、这些花里没有雌蕊，只有雄蕊B、这些花有雌蕊，但没有雌蕊
C、这些花没有完成传粉作用D、这些花没有鲜艳的颜色
7、家蚕和蝗虫幼虫发育到成虫的过程中，都要经历的变化是（）
A、化蛹B、吐丝C、蜕皮D、作茧
8、以下昆虫属于完全变态发育的是（）
A、蝗虫B、蟋蟀C、蟑螂D、家蚕
9、鸟卵的最初发育是在（）
A、受精后B、生出后C孵卵时D、鸟巢内
10、“劝君莫打三春鸟，儿在巢中盼母归”这句诗说出鸟正处在（）
A、交配期B、产卵期C、孵卵期D、育雏期
二、完成下表：
比较蝌蚪与成蛙的不同之处：
蝌蚪
成蛙
呼吸器官
尾
四肢
生活环境
三、连线题：
1、找出下列果实传播方式：
①凤仙花
（1）水力
②蒲公英
（2）风力
③牛蒡（3）随人类或动物活动
④莲蓬（4）自身力量
2、请将下列生物名称与其无性生殖方式相配合：
①酵母菌
（1）扦插
②桃
（2）压条
③苹果（3）嫁接
④桂花（4）出芽生殖
⑤菊花
3、请将下列鸟与其类型相配合
①鸭
②鸡
（1）早成鸟
③大雁
④燕子
（2）晚成鸟
⑤家鸽
四、判断题：
1、受精后的鸟蛋就开始发育，一直到形成小鸡。
（）
2、两栖类动物是陆生动物，它们的受精能摆脱水的束缚。
（）
3、植物的果实和种子的结构一般对自身繁衍是有利的。
（）
4、豌豆的种子成熟后靠动物的取食到处传播。
（）
5、种植土豆、大蒜等植物时，也可以运用无性繁殖的的方法。
（）
6、蝗虫的食物主要是农作物的叶和幼嫩的茎，所以是农业上的害虫。
（）
五、填空题：
1、两栖动物的和不能完全摆脱水的束缚，只能生活在环境中，它们是由过渡到的脊椎动物。
2、我们通常听说的“蚕”，指的是家蚕发育阶段。
3、蝗虫是害虫，它的发育过程叫发育，经过了、、三个时期。
4、把鸭梨的枝接到杜梨的植株上，其中鸭梨的枝叫，杜梨的植株叫；为了提高成活率，必须使两者的紧密地结合在一起。
所结的果实是梨。
六、识图题：
1、右图是大豆种子的结构图。
它由和
组成。
其中的是新植物体的幼体，它是由［②］、［③］、［④］、和
［⑤］四部分组成。
大豆种子的营养主要
贮藏在［②］里。
[①]的名称是。
种子萌发过程中发育成根的是，发育成茎
和叶的是，提供营养物质的是，发育成连接根和茎的是。
2、图中植物依靠传粉，其传粉方式属于。
（1）该图所示植物的生殖方式为。
（2）用该植物的根、茎、叶来生殖
（3）后代的方式属于生殖。
第15章生物的遗传和变异
考点呈现及能级要求
C．生物遗传变异的知识体系：
考查的具体内容
节数
能级水平
A
B
C
生物的遗传和变异
DNA是生物的主要遗传物质
1
√
染色体、DNA和基因三者之间的关系
1
√
遗传性状的概念
1
√
生物相对性状的实例
2
√
基因控制生物的性状
2
√
人的性染色体和常染色体的概念
2
√
性别决定的方式
3
√
遗传病与近亲结婚
3
√
优生优育的措施
4
√
生物变异的概念
4
√
可遗传的变异和不可遗传的变异的区别
5
√
生物变异对生物生存和发展的作用和意义
5
√
DNA双螺旋结构蛋白质
遗传信息的中心
1．成分
DNA是主要的遗传物质
细胞核染色体
体细胞中数目特点
染色体DNA基因…
====>新细胞=>胚胎体外发育
A动物=>胚胎细胞=>细胞核\融合
细胞核移植技术B动物=>受精卵=>去核细胞/
=>C动物子宫=>A动物状的小动物
2．
显性性状阴性性状
人的性状和遗传
遗传性状
相对性状
体细胞中基因
生殖细胞中只含有成对基因的一个
基因对性状的控制显性基因
阴性基因
常染色体性染色体
染色体XX女性
3．人的性别决定
染色体
XY男性
XX×XY
XXY
XYXX
定义病因种类危害
男女
4．
遗传病
遗传病和优生优育
危害
法律规律
近亲结婚
优生优育措施意义
优生优育
可遗传变异
不可遗传变异
概念
5．生物的变异种类
意义
回顾课本：
1、生物亲代与子代之间、子代之间的现象，叫做遗传。
瑞士科学家细胞核移植实验说明遗传信息的中心是。
2、染色体主要是由和组成的。
其中是主要的遗传物质，其分子结构为结构，其上有特定遗传效应的片段，叫做。
3、每一种生物的体细胞内，染色体的数目是的。
正常人的体细胞中的染色体数目是，多了一条或少了一条，会导致严重的。
4、体细胞中的染色体是存在的。
生殖细胞中的的染色体数目是体细胞中的。
受精卵内每对染色体都是一条来自方，一条来自方。
5、可以遗传的生物体的特征和特征，叫做遗传性状。
6、相对性状是指生物的性状的表现类型。
7、在人的体细胞中，控制性状的基因一般是存在，有和之分。
控制显性性状的基因叫做，控制隐性性状的基因叫做。
当体细胞中的基因一个是显性基因，一个隐性基因时，则表现出
所决定的性状。
8、控制显性性状的显性基因用大写A表示,控制隐性性状的隐性基因用小写a表示,请完成以下遗传图解
基因遗传图解1:
基因遗传图解2:
亲代基因组成:
Aa×AaAa×aa
生殖细胞:
子代基因组成:
子代性状表现:
子代性状比例:
显性性状%隐性性状%显性性状%隐性性状%
9、请完成以下性别遗传图解
亲代:
XX（母）×XY（父）
生殖细胞:
受精卵:
子代性别及比例:
10、正常人的体细胞中染色体可以分为两类：
一类是与性别决定无关的染色体，叫做；一类是与性别决定有关的染色体，叫做。
人的体细胞中：
常染色体有对，性染色体有对；男性性染色体用
表示，女性性染色体用表示。
11、遗传病是指因为发生改变而引起的或是由所控制的疾病。
常见的遗传病有、、、。
12、《中华人民共和国婚姻法》第七条明确规定，禁止近亲结婚。
因为近亲结婚所生子女容易患。
13、优生优育的措施包括、和。
14、和遗传现象一样，生物界也存在着变异现象。
生物的变异是指生物体与
之间及的个体之间存在的差异。
有些变异由发生变化而引起，就是可以遗传的变异。
15、生物的遗传和变异对生物的生存和发展具有重要意义。
在自然界中，每种生物都有可能产生变异，这样可以适应变化的生活环境，使生物界由
到、由到不断进化发展。
课堂练习：
（一）、单项选择题
1、（）下列现象中，不属于遗传的是
A．儿子长的像妈妈B.牛的后代都是牛
C.雨花石的花纹都一样D.“老鼠儿子会打洞”
2、（）观察右图，得出的信息不正确的是
A．图中①是染色体主要由蛋白质和DNA组成
B.图中②是DNA，它是主要的遗传物质
C.图中②上的具有特定遗传效应的片段叫基因
D.图中②只存在于染色体上
3、（）下列各项中属于生物遗传性状的是
A．人的黑头发B.人的饭量大C.人发热体温升高D.人游泳速度快
4、（）下列遗传性状中属于相对性状的是
①红色的豌豆花和白色的苹果花②白种人的肤色和黄种人的肤色
③狗的卷毛和黄毛④人的卷发和直发
⑤家兔的毛色和家猫的毛色⑥小麦的高秆和矮秆
A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥
5、（）下列关于基因与性状的描述中，正确的是
①控制性状的基因一般是成对存在的②基因组成为Aa，表现出来的性状叫显性性状
③控制隐性性状的基因叫隐性基因④在相同的环境条件下，表现性状相同则基因组成一定相同⑤显性性状的基因组成一定含有一对显性基因
⑥隐性性状是指不能表现出来的性状
A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥
6、（）下列染色体组成中，肯定属于人类精子细胞染色体组成的是
A．44条常染色体+XX染色体B.44条常染色体+XY染色体
C.22条染色体+Y染色体D.22条常染色体+X染色体
7、（）下表是4种疾病的发病率比较，由表中数据分析推知不是遗传病的最可能是
病名代号
正常结婚的后代患病率
近亲结婚的后代患病率
田
1／11800
1／1500
乙
1／14500
1／1700
丙
l／3800
1／3750
丁
1／40000
1／3600
A．甲B．乙C．丙D．丁
8、（）近亲结婚所生的子女中患病率较高的疾病是
A．艾滋病B．乙肝C．白化病D．细菌性痢疾
9、（）下列哪种现象属于生物的变异现象
A.狼和狗的尾巴在形态上有差异
B.蝗虫在青草地上是绿色的，在枯草地上是黄色的
C.同一种病菌有的有抗药性，有的没有抗药性
D.家蚕的幼虫和成虫在形态结构上差别很大
10、（）下列变异中，不可遗传的是
A.一对正常的夫妻生下一个患白化病的孩子
B.帕米尔高原上的植物染色体数目由于自然条件剧烈变化发生变异，使糖类和蛋白质含量大有增加
C.人的镰刀型细胞贫血症
D.穗大粒多的植物在贫瘠的土地上变得穗小粒少
（二）、配伍题：
请选择正确的人体细胞中的染色体组成
（1）男性体细胞中的性染色体（ ）A．X
（2）女性体细胞中的性染色体（ ）B．X或Y
（3）精子中的性染色体（ ）C．XX
（4）卵细胞中的性染色体（ ）D．XY
（5）男性体细胞中的染色体（ ）E．22对常染色体+XX
（6）女性体细胞中的染色体（ ）F．22对常染色体+XY
（7）精子中的染色体（ ）G.22条常染色体+X
（8）卵细胞中的染色体（ ）H.22条常染色体+X或Y
（三）、综合题
11、人类有双眼皮和单眼皮之分。
控制双眼皮的基因是B，控制单眼皮的基因是b。
下图是有关人类眼皮性状的遗传图解，请根据图解回答问题：
（1）在该题中人类的单、双眼皮这对相对性状是显性性状。
（2）该遗传图解中，父亲的性状表现是。
（3）从图中基因组成看，母亲产生的卵细胞类型有种。
（4）图解中①的性状表现为，③的基因组成是。
（5）该夫妇所生孩子中双眼皮和单眼皮的比率是。
（6）该夫妇再生出一个双眼皮孩子的可能性是。
12、下表为初二（5）班小青同学对家庭进成员进行的遗传调查记录：
家庭成员
调查项目
父亲
母亲
小青
单双眼皮
单
单
单
有无耳垂
有
有
无
能否卷舌
能
否
否
请根据表中提供的信息分析回答：
（1）所调查的眼皮、耳垂等项目在遗传学上称为。
（2）所调查的眼皮的单双、耳垂的有无、卷舌的能与不能在遗传学上称为。
（3）小青的父母是单眼皮，她也是单眼皮，这就是生物的现象，她的父母有耳垂，她却没有，这就是生物的现象。
（4）如果有耳垂的控制基因为B，没有耳垂的控制基因为b，那么父亲和小青的基因组成分别为、。
（5）她的父母若再生一个孩子，能卷舌的可能性是。
（6）小青的母亲通过整形手术，做出了双眼皮后。
能否再生出一个双眼皮的孩子？
（7）已知小青是一个女孩，若小青的父母再生育一胎，生出男孩的可能为。
（四）、课堂延伸
13、右图是多利羊的克隆过程示意图，将母羊Ａ乳
腺上皮细胞中的细胞核吸入并注入到去除细胞核的母羊Ｂ的
卵细胞中，形成了一个新的卵细胞，将这个卵细胞培育成新
的胚胎，植入母羊Ｃ的子宫里，Ｃ羊产下了小羊多利。
请根据多利羊的克隆过程示意图回答下列问题：
（1）乳腺细胞属于细胞。
（2）克隆羊的性状应与羊相同。
由此可见，遗传信息主要存在于
中。
（3）产生多利羊的生殖方式属于。
15、牛的有角和无角是一对相对性状。
现有一头无角公牛和三头
母牛交配，其结果如下：
1无角公牛×有角母牛→有角小牛②无角公牛×有角母牛→无角小牛
③无角公牛×无角母牛→有角小牛
请分析回答有关问题（用A和a分别表示基因的显、隐性）：
（1）牛的有角和无角这一对相对性状中，显性性状是，主要判断的组合是。
（2）这头公牛与三头母牛的基因组成依次是什么？
公牛，母牛①，②，③
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