杭州市公益中学十月九上科学含答案.docx
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杭州市公益中学十月九上科学含答案
杭州市公益中学2016年十月
九年级科学试题卷
出卷人:
张连杏审核人:
李敏芳宁少波张连杏
考生须知：
1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。
满分180分，考试时间120分钟。
2．答题时，必须在答题卷密封区内写明校区、考场、座位号、姓名、考号等内容。
答题必须书写在各规定区域之内，超出答题区域的答案将被视为无效。
3．相对原子质量:
H-1,S-32,O-16,Cl-35.5,C-12,Na-23,K-39,Zn-65,Cu-64,Ca-40Al-27Mg-24
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题4分，共计24分）
1．“西气东输”是我国西部大开发中的一项重点工程，输送的气体是天然气，天然气的主要成分是
A．氢气B．水煤气C．一氧化碳D．甲烷
2．科学概念的正确理解对学生学习好科学至关重要，下列关于科学概念的理解不正确的是
A．氧化物一定只含有二种元素
B．盐的组成中一定含有金属元素
C．硫酸在水中电离出氢离子和硫酸根离子，其水溶液呈电中性
D．酸和碱的组成中一定含有氢元素
3．“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，其形象如右图所示。
有一种“海宝”的外用材料为纯羊毛，内充物为聚酯纤维。
下列说法错误的是
A.羊毛和聚酯纤维都是有机物
B.羊毛和聚酯纤维都属于高分子化合物
C.羊毛和聚酯纤维都属于合成材料
D.可以用燃烧的方法区分羊毛和聚酯纤维
4．市场上有人用铝代替纯银制作戒指，下列方法不能将其鉴别出来的是
A．利用水、天平和量筒测密度B．浸入稀盐酸中观察有无气泡产生
C．浸入CuS04溶液中观察是否变色D．浸入CaCl2溶液中观察是否产生白色沉淀
5．2007年，我国首次调整饮用水标准。
新《标准》规定，饮用水的pH在6.5-8.0之间，符合健康标准。
由于受酸雨影响（在我国酸雨中一般含有少量的硫酸），目前我国天然水体大多呈弱酸性。
要使pH低于6.5的天然水达到饮用水的酸碱度范围，下列处理方法最可行的是
A．加热B．加入适量纯碱C．加入适量氯化钡D．加入适量明矾
6.用右图所示的密闭实验装置，能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是
A.固体：
硝酸铵；液体：
水B.固体：
生石灰；液体：
水
C.固体：
碳酸钠；液体：
稀盐酸D.固体：
氯化钠；液体：
水
二、选择题（每小题只有一个正确答案，每题3分，共计48分）
7．某工厂排出的废水中含有较多的Cu2+，经测定其废液呈酸性，这种废水对人蓄和农作物都有害，为了除去废水中的Cu2+和降低其酸性，通常在此水中加入适量的
A．生石灰和铁粉B．石灰石和银C．烧碱和铁粉D．稀硫酸和水
8.可溶性钡盐有毒。
既不溶于水，又不溶于酸的硫酸钡不但对人体无毒，还由于它不易被X射线透过，被医疗上作为X射线透视胃肠的内服药剂—“钡餐”。
若误食了难溶于水的BaCO3,可用于解毒的药剂是
A.糖水 B.食盐水 C.硫酸钠溶液 D.碳酸钠溶液
9．某工厂排放的废水中含有硫酸，原来采用氢氧化钠溶液处理，通过调节流量阀，最终排出的溶液呈中性（见右图）。
现改用氢氧化钾溶液处理以得到钾肥，若氢氧化钾溶液中溶质质量分数与原来所用氢氧化钠溶液中溶质质量分数相同
（假设两种碱溶液的密度相同），在废水流量
不变的情况下，碱的流量阀应作的调节为
A．保持不变B．加大流量
C．减小流量D．无法确定
10.为了除去粗盐中的Ca2＋、Mg2＋、SO42－及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液。
下列操作顺序中最合适的是
A.②④⑤①③B.⑤④②③①C.②⑤④①③D.⑤②④③①
11．通过实验可以获取证据，得出结论。
下列做法中不能获得明显证据的是
A．为了证明氢氧化钠溶液呈碱性，在其溶液中滴加稀盐酸
B．为了证明氧气是否集满，把带火星的木条伸到集气瓶口
C．为了说明盐溶液不一定都呈中性，在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液
D．为了证明汗水中含有Cl－，加入含稀硝酸的硝酸银溶液
12．下列各组物质的转化设计，能够实现的是
A．S
SO3
H2SO4B．CuO
Cu（OH）2
CuSO4
C．Fe
Fe2O3
Fe2（SO4）3D．CaO
Ca（OH）2
NaOH
13．下列制取物质的方案中，可以经过一步化学反应实现的是
A．用铜和稀硫酸制取硫酸铜B．用钠和硫酸铜溶液制取铜
C．用氨气和二氧化碳的水溶液制取碳铵D．用石灰石和水制取氢氧化钙
14．下列各组离子在pH=2的溶液中能大量共存的是（〕
A．K＋Na＋CO32-Cl-B.Na＋K＋OH-SO42-
C.Ag+Cl-Na＋NO3-D．Ba2+Cu2+NO3-Cl-
15．下列是四位同学分别设计的实验方案，你认为可行的是
A．某白色固体化合物溶于水，向所得的无色溶液中滴入几滴酚酞试剂，溶液呈红色，证明该白色固体化合物一定是碱
B．向某无色溶液加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，再加稀硝酸，白色沉淀不溶解，证明该无色溶液中一定含有硫酸根离子
C．不用其他试剂就可鉴别氢氧化钠、氯化镁、硫酸铜和硝酸钾四种溶液
D．把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条火焰熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳
16.下列各组物质中，俗名、化学名称和化学式表示的是同一种物质的是：
A.苛性钠、氧化钠、Na2OB.烧碱、碳酸钠、Na2CO3
C.胆矾、五水硫酸铜、CuSO4·5H2OD.熟石灰、氧化钙、Ca（OH）2
17.在AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，在滤渣中加入稀盐酸，有气体产生。
则下列结论正确的是
A滤液中一定有Fe（NO3）3B滤渣只含Ag和Cu，一定无Zn
C滤渣中一定有Ag、Cu和Fe，一定无ZnD滤渣中一定有Ag、Cu、Fe和Zn
18．下列图像能正确反映所对应叙述关系的是
A.图A表示一定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与反应时间的关系
B.图B表示t℃时，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体，溶质质量分数与加入量的关系
C.图C表示一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系
D.图D表示向硫酸和硫酸铜混合溶液中加入氢氧化钠，沉淀质量与加入量的关系
ABCD
19.A、B、C、D四种化合物均由Na、S、H、O四种元素中的两种或三种组成，A为中性，既可与CaO反应生成碱。
又可与C02反应生成酸，B可与HCl反应生成盐和水，C可与NaOH反应生成盐和水，D可与Ba（N03）2反应生成另外两种盐，有关判断下列说法错误的是
A．A一定是水B．B可能是NaOH
C．C一定是H2S04D.D可能是Na2S04
实验顺序
溶液编号
实验现象
1
甲＋乙
有气体产生
2
甲＋丙
有沉淀生成
3
丙＋丁
有沉淀生成
4
乙＋丙
无明显现象
5
乙＋丁
20．2006年3月22日是第十四届“世界水日”，3月22日至28日为第十九届“中国水周”。
联合国确定今年“世界水日”的主题是“水与文化”，2006年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题是“转变用水观念，创新发展模式”。
如果人类继续破坏和浪费水资源，那么人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
下列有关水的知识，其中不正确的是
A．水是一种最常见的溶剂，自然界中的水都不是纯净的。
B．pH<5.6的酸性降水称为酸雨，它的形成与大气中SO2等酸性污染物增多有关。
C．水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化污染。
D．水溶液中发生的反应一般速度快而且充分。
21.现有甲、乙、丙、丁四瓶失去标签的无色溶液，只知道它们是稀盐酸、CaCl2溶液、Na2CO3溶液、AgNO3溶液，按右表中实验顺序两两混合进行实验，现象如表所述。
第5次实验是把乙和丁混合，将出现的现象是
A．有气体产生B.有沉淀生成
C.无明显现象D.不能确定
21题表格
22．在天平两端的托盘上各放一个质量相同的烧杯，并往两端烧杯中加入等质量、等溶质的质量分数的稀硫酸（足量），若往左烧杯中加入0.22g氧化钙，要使天平继续保持平衡，应在右烧杯中加入的物质是 （ ）
A.0.36g铝 B.0.56g碳酸钠
C.0.462g碳酸镁 D.0.44g铜锌合金
三.填空题（本大题共55分）
23．（9分）从C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：
（1）打火机内液体的主要成分▲；铁粉与硫黄加热后的产物▲；能使木材、纸张变黑的酸▲；溶于水后显碱性的气体▲；用于造纸、洗涤剂的盐▲。
（2）高炉炼铁（以赤铁矿主要成分为氧化铁为例）过程中还原成铁的主要反应原理▲。
（3）有不溶于酸的沉淀生成的中和反应▲。
24.（4分）有A、B、C、D四种化合物，A是硝酸盐，B是酸，C是碱，D是氯化物，它们能够发生以下反应：
（1）A、B的溶液混合后，出现难溶于稀硝酸的白色沉淀；
（2）C、D的溶液混合后，得到蓝色沉淀和食盐溶液；（3）A和D混合后无明显现象。
则A、B、C、D四种物质的化学式分别为：
A．▲，B．▲，C．▲D．▲。
25．（5分）已知金属铜和浓硝酸、稀硝酸反应的方程式如下：
Cu＋4HNO3（浓）＝Cu（NO3）2＋2NO2↑＋2H2O3Cu＋8HNO3（稀）＝3Cu（NO3）2＋2NO↑＋4H2O
工业上用铜屑和浓硝酸为原料制取硝酸铜，在实际生产中，需把浓硝酸用等体积水稀释。
试简答：
（1）用稀硝酸而不用浓硝酸的原因：
▲
（2）从经济效益和环保角度考虑、设计制取硝酸铜的最适宜方法，用化学方程式表示为：
▲。
26.（5分）现有失去标签的硝酸钡、碳酸钾和稀盐酸三种无色溶液，某实验小组同学决定把它们鉴别出来。
（1）同学A得知氯化钡溶液显中性，碳酸钾溶液显碱性，选用了一种指示剂；同学B选用了一种酸；同学C选用了一种含钠的盐溶液。
三位同学都一次鉴别成功。
请你想一想并写出他们选用的试剂：
A▲，B▲，C▲。
（2）同学D认为不用其他试剂也可以鉴别。
请你根据学生D可能采用的实验方案写出有沉淀生成的化学方程式▲。
27.（4分）2010年4月26日福厦高铁通车，为国家沿海快速铁路通道的重要路段，铁路全长273公里，技术标准为I级双线电气化，时速250公里。
（1）铁路建设中使用大量材料：
铺路基的石子垫在石子上的钢筋水泥柱钢轨等,
其中钢筋属于▲
A.金属材料B.无机非金属材料C.合成材料D.复合材料
（2）施工建设中，常用点燃铝和氧化铁（Fe2O3）的混合物，反应时放出大量的热进行焊接铁轨中的缝隙，并生成氧化铝和熔融状态下的铁。
反应的化学方程式为▲，反应过程中作还原剂的是▲
28．（4分）小林觉得你很聪明，是他的良师益友，学完“酸的化学性质”后，邀请你与他讨论“食醋在厨房中的妙用”：
（1）复习酸的化学性质
①酸与指示剂作用
酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色
酸溶液不能使无色酚酞溶液变色
②酸与活泼金属作用
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
③酸与某些金属氧化物作用
Fe2O3+HCl=FeCl3+H2O
……
④……
（2）讨论交流
①小林自豪地说，目前世界卫生组织正在推广使用中国铁锅，使用铁锅炒菜时，放点食醋时，可以补充人体需要的微量元素▲元素，该反应的原理是利用了酸的化学性质▲（填序号“①”、“②”或“③”）。
②你告诉小林，食醋的作用远远不止这些呢，如▲（任写一点食醋在生活中的妙用）。
（3）反思：
盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是因为它们的水溶液中都含有▲离子。
29．（5分）豆腐加工时需加入凝固剂，凝固剂的化学成分是什么？
通过资料获悉：
凝固剂中可能含有Na+SO42-、Ca2+OH-、Mg2+、Cl-六种离子中的一种或几种，为验证其成分，小柯进行了如下实验：
实验
实验操作
实验现象
1
取少量凝固剂溶液于试管中，加入几滴无色酚酞试液
仍为无色溶液
2
再取少量凝固剂溶液于试管中，加入适量的硝酸钡溶液和稀硝酸
有白色沉淀
3
取实验2中的适量滤液于试管中，加入适量的硝酸银溶液和稀硝酸
有白色沉淀
（1）根据以上现象，凝固剂溶液中肯定没有的离子▲，肯定有的离子▲
（2）写出实验2中发生反应的化学反应方程式：
▲。
（3）写出实验3中出现的白色沉淀物质的化学式▲。
30.（8分）分析、归纳、总结是学习化学的有效方法。
（1）小东用“三”总结化学知识如下：
①复分解反应发生的三个条件是：
生成沉淀或生成气体或生成▲；②铁生锈的三种反应物质是：
铁、▲和▲；③燃烧的三个条件是▲、▲和▲。
（2）在C+2CuO高温2Cu+CO2↑与CO+CuO加热Cu+CO2两个反应中，C和CO都是将CuO还原为Cu的物质，故在该反应中作还原剂。
①分析并归纳上述两个反应里还原剂中元素的化合价变化规律：
▲。
（填“升高”或“降低”）
②根据你的规律，判断反应Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑中的氧化剂是▲。
干燥剂DESICCANT
请勿食用DONOTEAT
·请注意
·本干燥剂主要成分为生石灰
·请勿食用
·万一误入眼睛，请先用水清洗后，求诊于医师
·谨慎防儿童取玩
31．（4分）食品公司通常在“旺旺雪饼”的包装袋内放入一小包干燥剂，上面的部分文字如右图：
请仔细阅读，回答下列问题：
（1）这包干燥剂吸收水分的反应方程式是：
▲；
（2）“请勿食用”是因为干燥剂吸水后具有▲；
（3）如果误食入口，应该用▲。
32（2分）2005年5月9日，一辆槽罐车行驶至杭州新塘路时，从罐内突然涌出一股无色液体。
霎时间，液体上方出现浓雾，浓雾随风飘散，气味刺鼻呛人，令人眼睛刺痛。
抢险时，身穿防化服、头戴防毒面具的消防人员用水对路面进行冲刷，偶有污水飞溅到现场采访记者的手上，顿觉一阵灼痛；槽罐车下方的水泥地面出现众多大小不一的窟窿。
据了解，槽罐车内装有3吨溶质的质量分数为40%的浓硝酸。
（1）下列浓硝酸的性质中，根据所给信息不能判断的一种性质是▲。
（填序号）
A、挥发性B、密度比水大C、腐蚀性
（2）在防毒面具中装有活性炭，其主要作用是吸附除去有毒气体，这是利用了活性炭的▲性质。
（填“物理”或“化学”）
33．（5分）小明在购买氢气球时，看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液体的铁制容器中，盖上容器盖子后，氢气就从导管口出来。
小明根据初中学过的科学知识，认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸。
这种液体到底是什么？
第二天小明请教老师，老师没有直接告诉答案，而是在实验室配制了一种液体后，对小明说：
铁制容器中装的就是这种液体，它是一种常见化合物的溶液。
还提供了相关信息，请小明自己动手探究。
提供的信息：
许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色。
如：
钾——紫色；钠——黄色；钡——黄绿色；钙——砖红色。
下表是小明的实验步骤和现象记录：
序号
实验步骤
实验现象
①
观察溶液
无色液体
②
取少量该溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液
紫色石蕊试液变蓝色
③
另取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧
火焰呈现黄色
④
取少量该溶液于试管中，先滴加硫酸铜溶液，再滴加稀盐酸
先有蓝色沉淀生成，加入稀盐酸后沉淀消失，无其它明显现象
回顾与解释：
（1）小明认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸。
理由是▲。
（2）在步骤④中，小明加入稀盐酸的目的是防止▲的干扰（填写离子符号）。
（3）小明通过实验，可得出该溶液中的溶质是▲。
（4）小明想进一步了解铝和这种溶液反应的原理，再次请教科学老师，老师启发小明说：
铝和这种溶质以及水发生反应，生成含有偏铝酸根离子（AlO2－）的盐和氢气两种物质。
请你尝试写出该反应的化学方程式：
▲。
四、实验、简答题（本大题共33分）
34.（8分）已知碳酸易分解，草酸与碳酸有相似的化学性质，在受热的条件下草酸也会分解，仅生成三种氧化物。
我校研究性学习小组对此展开探究：
[提出问题]生成的三种氧化物是什么？
[查阅资料]无水硫酸铜是一种白色粉末物质，遇水变成淡蓝色硫酸铜晶体。
化学方程式为：
CuSO4（白色粉末）+5H2O=CuSO4·5H2O（蓝色晶体）
[提出猜想]生成的氧化物中有H2O、CO2和CO。
[实验探究]张亮将生成的气体，依次通过如图所示装置，验证猜想。
⑴观察到A中▲，证明生成物中有水。
⑵B中澄清石灰水变浑浊，证明▲。
⑶D中红色粉末是▲（填化学式），D中实验现象▲。
[交流讨论]陈军认为：
张亮不需要E装置也能够推断出生成物中有一氧化碳。
（4）你是否支持陈军的观点：
▲（填“支持”或“不支持”），请说出你的理由：
▲。
陈军还认为：
从环保的角度来看，此装置有一个缺陷，（5）请你指出该缺陷：
▲，处理的方法是▲。
35.（13分）目前，废旧电池对环境的污染已越来越引起人们的重视。
为了实现可持续发展的战略目标，许多有识之士正在研究废旧电池的有效回收再利用技术。
右图为普通电池（锌锰电池）示意图，请你根据图示分析：
（1）将回收的废旧电池进行分离，可以得到的单质有（用化学式表示，下同）▲，氧化物有▲，盐有▲，有机物有（写名称）▲。
（2）小李同学想得到⑤中纯净干燥的二氧化锰和氯化铵溶液，并检验氯化铵中的铵根离子。
设计了如下实验步骤，请你帮他完成：
实验步骤
实验现象
结论或解释
①剥开干电池，取出碳棒周围的黑色粉末。
②溶解、▲、洗涤（填操作名称）。
得到黑色粉末和无色澄清液体
黑色粉末的成份为
▲。
③对黑色粉末进行▲。
得到纯净的MnO2固体
④检验第②步中得到的无色澄清液体中是否含铵根离子的方法是：
▲。
▲
化学方程式为：
▲
36．（6分）有一包固体混合物，其中可能含有碳酸钙、氯化钠、木炭粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种物质。
现进行如下实验：
取少量试样，隔绝空气加热致高温，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的气体；
在冷却后的固体残留物上滴加足量稀盐酸，固体残留物部分溶解，生成一种在空气中燃烧产生淡蓝色火焰的气体，未溶解的固体呈红色。
（1）混合物中肯定含有▲，可能含有▲。
（填化学式）
（2）为了进一步证明其他物质是否存在，请你选择其中的一种物质设计一个简单且现象明显的实验来证明（包括实验步骤、实验现象和结论）。
▲。
37.（6分）过碳酸钠（Na2CO4）是一种常见的漂白杀菌剂，其水溶液显碱性，能和盐酸发生下列反应：
2Na2CO4+4HCl==4NaCl+2CO2↑＋O2↑+2H2O.工业用的过碳酸钠往往含有少量的碳酸钠。
为了测定工业用的过碳酸钠的纯度，可以选择利用下列仪器（包括仪器中的药品）及石蕊试液进行实验，请回答下列问题：
（1）、取适量过碳酸钠样品与足量的稀盐酸反应，只要测定反应过程中产生的▲
（写化学式）体积，就可推算出过碳酸钠的纯度。
（2）、请选取该实验需要的装置，并按正确连接顺序排列▲（填字母，仪器中的试剂都是足量的）。
（3）、判定过碳酸钠试样是否完全反应的实验操作方法和现象是▲
五、分析、计算题（本大题共20分）
38.（6分）我省各地都有丰富的石灰石矿产资源。
有一矿山上的石灰石样品只含二氧化硅杂质（二氧化硅是一种既不溶于水也不与盐酸反应且耐高温固体）。
小琳和他的同学想测定该样品中碳酸钙的质量分数，他们取了一块石灰石样品，将其敲打粉碎后，称出6g放入烧杯内（烧杯的质量为20g），然后将50g某一定溶质质量分数的稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止。
所需时间（t）和烧杯及其所盛物质的总质量（m）的关系如下图所示。
试回答：
（1）将石灰石样品敲打粉碎的主要目的是。
（2）实验结束后，共放出多少二氧化碳？
（3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？
（计算结果保留1位小数）
37题图
38题图
39．（6分）在氢气还原氧化铜的实验中，向50克氧化铜粉末中通氢气，加热一段时间后，测得固体质量减少8g，求：
（1）已反应掉的氧化铜质量。
（写计算过程）
（2）若实验时用的氢气，是用上面右图标签所示的浓硫酸稀释成稀硫酸后和足量的锌粒反应制取的。
取该浓硫酸50毫升，小心加入到300毫升水中稀释，稀释后硫酸溶液的溶质质量分数为多少？
（写计算过程）
40．（8分）某样品为铜和氧化铜的混合物，为测定样品中氧化铜的含量，甲、乙、丙、丁四位同学用同一样品分别进行实验，测定的实验数据如下表。
请分析数据解答下列问题：
甲
乙
丙
丁
所取固体样品的质量
25
25
20
20
加入硫酸溶液质量
50
100
100
120
反应剩余固体质量
21
17
12
12
反应掉固体的质量
4
8
8
（1）丙同学的实验中，样品中有▲g的▲参加了反应（填名称或化学式）；
（2）四位同学中，▲两位同学所取的硫酸溶液质量不足（从“甲”、“乙”、“丙”或“丁”中选择填写）；
（3）计算混合物氧化铜的质量分数；
（4）计算硫酸溶液中溶质的质量分数。
九年级科学答卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题4分，共计24分）
题号
1
2
3
4
5
6
答案
D
B
C
D
B
B
二、选择题（每小题只有一个正确答案，每题3分，共计48分）
题号
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
A
C
B
C
A
D
C
D
题号
15
16
17
18
19
20
21
22
答案
C
C
C
D
C
C
B
C
三、填空题（本大题共55分）
23．（9分）
（1）C4H10；FeS；H2SO4；NH3；Na2CO3。
（2）3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2；
（3）H2SO4+Ba（OH）2BaSO4↓+2H2O
24.（4分）（写化学式）A．Ba（NO3）2，B．H2SO4，C．NaOHD．CuCl2。
25．（5分）
（1）安全、污染少、转化率较高；
（2）2Cu+O2
2CuOCuO+2HNO3=Cu（NO3）2＋H2O
26.（5分）
（1）A石蕊试液；B硫酸溶液；C碳酸钠溶液；
（2）Ba（NO3）2+K2CO3＝2KNO3+BaCO3↓
27.
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