七年级上学期第二次月考政治试题Word文档格式.docx

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A．自己的问题，应该尽量自己想办法解决

B．自己独立解决

C．采取回避的态度

D．找好朋友解决

5．在制定计划的过程中，我们要（　　）

①善于学习他人的经验

②善于吸收他人的经验

③认真听取他人的意见

④自己拿主意，不要听他人的。

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

6．现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

这句话是说（　　）

A．目标最重要B．理想最重要C．行动最重要D．计划最重要

7．“工欲善其事，必先利其器。

”告诉我们在学习中必须注意（　　）

A．找到好的学习环境B．碰到好的同学和老师

C．寻找好的学习方法D．买到好的工具书

8．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”它告诉我们的道理是（　　）

A．要注意学习理论知识B．书本知识很重要

C．要重视社会实践D．所有的经验都来自书本

9．在紧张的学习过程中，我们还要注意（　　）

A．劳逸结合B．有人比我还紧张

C．有人比我还用功D．绝对不能放松学习

10．下列属于健康文明休闲娱乐方式的是（　　）

A．上网浏览刺激画面

B．每天坚持玩三个小时的电脑游戏

C．爱好打球和摄影

D．给别人起绰号

11．要成才，最重要的是（　　）

A．头脑要聪明B．学习成绩好

C．有一技之长D．具备良好的个性

12．交流和合作（　　）

A．会使自己落后于竞争对手B．不利于双方进步

C．能增进同学之间的友谊D．会妨碍自己的发展

13．2015年是宜宾市四中的百年华诞，它奉行的校训是”奉公、树信、笃学、鼎新”。

可见宜四中校训是为了（　　）

①树立良好校风而制定

②要求全体学生遵守的行为准则和规范

③反映学校的办学宗旨和历史传统

④学校的文化追求和精神风貌。

14．关于竞争与合作的认识正确的是（　　）

①竞争只会使我和对手两败俱伤

②竞争的最终目标是实现共赢

③二者相互联系，密不可分

④我们既要善于竞争，又要善于合作。

二、简答题（每小题6分，共24分）

15．制定校纪校规的目的是什么？

16．新的起点上，你一定有了自己的理想，理想的实现，需要我们一步一步地努力，本学期的学习计划即将制定，在制定学习计划时你觉得应该注意哪些事项？

17．我们在学习过程中应该培养哪些良好的学习习惯？

18．“明日复明日，明日何其多。

日日待明日，万事成蹉跎……”这首《明日歌》告诉了我们时间的重要性，那么我们应该如何珍惜时间？

三、辨析题（先判断，后说明理由，仅作判断不说明理由者不得分．本题10分）

19．有人认为，晚睡早起，课间不休息，不参加文体活动，把时间都用在学习上就是勤奋，这种做法值得提倡，你赞同这种观点吗？

请说出理由。

四、探究与实践题（每小题12分，共24分）

20．小林告别小学走进中学已经一个月了，初中课程的增多、老师对知识内容快节奏、大容量的讲授令他感到有些力不从心。

小林对自己的初中学习生活感到一片茫然，不知如何适应。

请结合所学知识，回答下列问题：

（1）请你告诉小林，如何适应初中的新学习？

（2）进入中学，在学习方面有哪些学习方法？

21．【化解烦恼】青春的烦恼给我们带来困惑，但也是“长大”对我们的馈赠。

请尝试用我们的智慧化解下面的烦恼。

我的烦恼

化解烦恼的方法

示例：

妈妈过问得太细

照顾好自己，用事实让妈妈放心

在新学校感到孤独

感觉老师，不关注自己

22．中学生甲说：

“在语文学习中，尤其是在背课文时，经常会有这样的体验：

心情好时，背很长的文章也不费劲儿；

心情不好时，就算是不长的文章也会花很长的时间。

”

中学生乙说：

“当我们高兴、愉快时，经常会有新点子、好主意，创造性思维的火花会不断涌现；

而痛苦焦虑时，常会觉得脑子不够使，更别说什么创造性思维了。

（1）以上两位中学生的话说明了什么道理？

这对我们今后的学习有什么启发？

（2）你现在做题时的情绪怎样？

请用一个词语来描述并判断它们分别属于哪一类型。

（3）你是怎样调节你的消极情绪的？

请介绍几条妙招。

2016-2017学年四川省宜宾市宜宾县双龙中学七年级（上）第二次月考政治试卷

参考答案与试题解析

【考点】积极适应新生活．

【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】七年级，不仅意味着我们进入了新的学校，认识了新的老师和同学，还意味着我们进入了一个全新的学习天地．面对新的学习环境等许多新的烦恼和压力，我们要积极适应初中新生活，结交新朋友，不忘老朋友，在面对新的学习的时候，我们应采用不同的方法和策略，比如学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间等，③④观点错误，排除．

故选A．

【考点】掌握科学的学习方法．

【分析】本题考查科学的学习方法．科学的学习方法能起到事半功倍的效果．

【解答】属于自主学习的是袁妍学习认真，总是独立思考，实在不会再去请教，体现学习的主动性与自觉性；

所以D符合题意；

A体现被动学习；

B不会独立思考；

C缺乏学习的主动性；

故选D

【分析】本题主要考查掌握科学的学习方法这一知识点，通过本题应明确掌握科学的学习方法．

【解答】由题干描述“李兰同学升入初中后，在学习上花了很多时间，但成绩却没有以前好了”可知，李兰应该注重调整学习方法；

找到适合自己的学习方法；

D符合题意；

ABC都不利于解决李兰出现的问题；

故选D．

【考点】克服依赖心理．

【分析】本题考查克服依赖性．进入中学，我们将承担新的角色，肩负新的责任，遇到问题时，不完全依赖老师和父母，应该尽量自己想办法解决．

【解答】在中学，我们逐渐成熟，遇到问题时要尽量自己想办法解决，所以A符合题意；

B错误，遇到问题可以寻求帮助；

C错误，不利于问题的解决；

D错误，找好朋友解帮助，最后拿主意的还是自己；

故选A

【考点】确立个人成长目标．

【分析】本题要在掌握人才，要立志成才，确立个人成长目标，要不懈追求等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】依据题干信息，在制定计划的过程中，我们要善于学习他人的经验、善于吸收他人的经验、认真听取他人的意见；

①②③符合题意；

④说法绝对；

【考点】实现理想的途径．

【分析】本题考查的知识点是：

在实践中化理想为现实．理想必须通过实践才能转变为现实．再好的理想，如果不付诸行动，就没有实际意义．

【解答】在实践中化理想为现实需要以下条件：

一是，正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础；

二是，坚定的信念是实现理想的重要条件；

三是，勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径．理想必须通过实践才能转变为现实．再好的理想，如果不付诸行动，就没有实际意义．题干“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁”说明了在实现理想的过程中，行动最重要；

C符合题意；

其他选项不合题意；

故选C．

【分析】本题主要考查掌握科学的学习方法这一知识点，要明确科学学习方法的重要性．

【解答】题干中的“工欲善其事，必先利其器．”告诉我们在学习中必须注意学会掌握科学的学习方法，它能使我们的学习事半功倍，提高学习的效率，所以C符合要求，其他选项不合题意，故选C．

【考点】融入社会的方法．

【分析】本题考查社会实践．依据教材知识，明确主旨，作出正确选择．

【解答】“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行．”中的“纸上得来”指理论学习，“躬行”指社会实践，这句话强调社会实践的重要性，C符合题意；

A、B明显不符合题意；

D错误．故选C

【考点】正确处理学习和娱乐的关系．

【分析】本题考查的知识点是正确处理学习和娱乐的关系．学习过程中要注意劳逸结合，提高学习效率．

【解答】在紧张的学习过程中，我们还要注意劳逸结合，提高学习效率．A说法正确，符合题意．其它选项都不利于提高学习效率．故选A．

【考点】培养良好的生活习惯．

【分析】本题主要考查培养良好的生活习惯这一知识点，要明确属于健康，积极的方式．

【解答】健康文明的休闲娱乐方式对青少年的身心健康有帮助，能指导他们积极向上，培养高雅的情绪，所以C符合要求，其他选项不合题意，故选C．

【考点】人才的条件与必备素养．

【分析】本题考查人才的条件．成才的因素较多其中个性因素最重要，它包括思想、品德、情感、性格、气质、意志、习惯、兴趣爱好等因素．

【解答】成才的因素较多，其中最重要的是要具备良好的个性．良好的个性最为重要，排除不符合题意的选项ABC．

【考点】与人交往和沟通的技巧；

善于合作．

【分析】本题考查善于合作．合作能集聚力量、精诚合作会使我们分享到成功的愉悦．合作的结果不仅有利于自身，也有利于对方．

【解答】交流与合作不仅能扩大我们的知识面，提高学习效率，还能激发我们的思维，提高创造力、增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高．所以C符合题意；

A错误，会使自己与竞争对手共同进步；

B错误，有利于双方共同进步；

D错误、会促进自己的发展进步，故选C．

【考点】遵守校级校规．

【分析】本题考查遵守校级校规．回答本题需要联系校规的相关知识．

【解答】宜宾市奉行“奉公、树信、笃学、鼎新”的校训，是为了树立良好校风而制定、反映学校的办学宗旨和历史传统、体现了学校的文化追求和精神风貌．①③④符合题意；

②与题意无关；

【考点】竞争与合作．

【分析】题目考查的是竞争与合作的关系．正确对待合作与竞争的关系：

既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；

在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高．

【解答】竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成．只有既竞争又合作，事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步．竞争最理想的结果是“双赢”，合作创造竞争中的双赢．选项①没有认识到竞争的本质．故选D．

【分析】本题考查遵守校规校纪．校规校纪是维护学校的教学秩序，保证我们能正常学习和生活的有力保障．．

【解答】回答该题从维护学校的教学秩序，保证我们能正常学习和生活角度答题即可．

故答案为：

目的在于维护学校的正常教学秩序，保证我们能在和谐、有序的环境中学习和生活．

【分析】该题考查确立个人的成长目标；

要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标．

【解答】依据怎样确立个人的成长目标解答；

确立个人目标时，计划要明确具体．计划要切实可行．计划要体现自己的个性．计划要留有余地．

①计划要明确具体．②计划要切实可行．③计划要体现自己的个性．④计划要留有余地．

【考点】培养良好的学习习惯．

【分析】本题主要考查培养良好的学习习惯这一知识点，明确良好学习习惯的重要性及它的内容．

【解答】作为学生必须要具有良好的学习习惯，良好的习惯能提高学习的效率，让学习变得事半功倍，因此良好的学习习惯有：

阅读自学习惯，总结归纳习惯，观察思考习惯，切磋琢磨习惯，练后反思习惯．

【考点】时间的重要性．

【分析】本题考查珍惜时间的相关知识．对材料进行深入的分析，依据课本内容得出结论．

【解答】此题解答角度围绕要合理安排时间．即做事要有计划，分出轻重缓急，排好先后顺序．安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况；

善于有效利用零星时间．本题言之有理即可．

（1）学会用“分”计时；

（2）学会区分事情的轻重缓急，合理安排时间；

（3）“一心二用”，学会统筹时间；

（4）捉拿“时间窃贼”；

（5）要守时；

【考点】掌握科学的学习方法；

树立正确的学习观念．

【分析】本题主要考查掌握科学的学习方法、树立正确的学习观念这一知识点，要明确科学的学习方法的重要性，由此管理自己的学习．

【解答】从题干内容来看本题属于一道辨析题，主要涉及掌握科学的学习方法、树立正确的学习观念这一知识点．对于题干中的观点显然不正确，说明了这种学习方式是不会合理地利用时间，安排学习的计划，同时没有注重学习过程中的劳逸结合，让自己处于一种疲劳状态，很容易降低学习的效率，所以不利于学习水平的提高．

不赞同．

理由：

①这种做法不是在延长学习时间，而是在浪费时间．②超负荷的学习、长时间紧张的脑力劳动，会让我们的大脑产生疲劳，降低学习效率．③所以要会学习就要学会劳逸结合、张弛有度．学会合理安排时间．

【考点】积极适应新生活；

掌握科学的学习方法．

【分析】本题考查积极适应新的学习生活．步入初中的我们，要及时调整自己，积极融入班集体，学会适应初中新的学习生活；

把握科学的学习方法，提高学习效率．

【解答】

（1）进入中学，课程的门类多，各门课程的内容系统化和深化，学习任务重，难度加大；

我们要适应初中的学习，需要我们在学习上更加主动、认真和努力；

我们需要调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力．

（2）在学习过程中我们要注意提高学习效率．要劳逸结合，独立思考，自主学习；

兼顾全面基础与学科特长；

从社会生活和社会实践中学习；

有正确的学习态度；

有良好的学习习惯等

（1）①需要我们在学习上更加主动、认真和努力；

②我们需要调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力．

（2）①珍惜时间，合理安排学习时间．②独立思考，自主学习．③兼顾全面基础和学科特长．④从社会生活和社会实践中学习．⑤劳逸结合，适当安排娱乐和休息．⑥明确学习目的，端正学习态度．⑦养成良好的学习习惯．

【考点】学会与同学、朋友交往；

学会和老师交往．

【分析】本题要在掌握交往的重要性，掌握交往艺术，提高交往能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

（1）由题干描述得知，进人初中，新的环境、新的生活，有时肯定会感到孤独、失落．因此，我们应该做好心理调整，积极交往．

（2）本题考查了要学会和老师交往，努力学习．

（1）积极沟通，真诚帮助．

（2）努力学习，积极举手发言．

【考点】积极情绪和消极情绪；

学会调控情绪．

【分析】本题主要考查了积极情绪和消极情绪带来的不同影响和如何调空情绪，结合设问组织答案即可．

（1）结合材料分析，围绕积极情绪的好处及培养积极情绪组织答案；

（2）结合自身情况，只要能将自己的情绪按积极和消极两类正确归类即可；

（3）围绕调控情绪的方法，结合教材知识回答即可．

（1）积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，经历旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还可能超常发挥；

积极情绪和消极情绪是相对的．我们要尽量利用情绪的积极一面，克服消极情绪的消极一面，让情绪为我们服务，为我们的学习和生活增添一道亮丽的色彩；

（2）开心，生气；

开心是积极情绪，生气是消极情绪；

（3）意志控制法，注意转移法，认识改变法，合理发泄法，尽情倾诉法，情绪升华法．

2017年1月20日