党的最新教育方针_3篇（共26页）17300字.docx
《党的最新教育方针_3篇（共26页）17300字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《党的最新教育方针_3篇（共26页）17300字.docx（25页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
党的最新教育方针
XXXX年党的最新教育方针范文一
在集团党的群众路线教育实践活动开展以来，按照中央和上级党委的安排，经过2个月的学习&;教育&;调研&;意见反馈到再学习&;再教育&;再意见反馈等活动的逐步深入，我在思想认识上有了进一步的提高，充分认识到&;四风&;问题的危害性，正如同志讲的&;这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这&;四风&;问题。
&;四风&;是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源&;。
我深切的感到&;四风&;虽顽疾难治，但不治必亡党。
我们每个党员，特别是党员干部都要时刻警醒，以身作则，把自己的本职工作做扎实。
通过学习、查摆、对照，联系自己的思想实际，虽然时有波折起伏，但总的还算勤恳努力。
在认真&;照镜子&;、&;正衣冠&;过程中，认识到自己与组织和职工的要求还有很大差距，党的培养和群众的期盼时刻都是一种鞭策，党性修养，党性锻炼，是一辈子的事情，只有起点，没有终点。
一、个人遵守党的政治纪律情况
党的政治纪律要求党的组织和党员，必须在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。
不能有与党的路线、方针、政策和决议相反的言论和行为。
对照这一要求检查自己，在平时的工作和日常言论中，能在不断学习和理解党的有关方针政策的基础上，至始至终保持与党中央高度一致，认真贯彻落实中央的有关文件精神，并在各项工作中尽力把好党的方针政策的这个大方向。
没有违反党的政治纪律，没有出现与党员干部身份不相符合的行为和言论的情况。
如果认真反思这方面还存在哪些不足?
感觉自己在党的大政方针的学习上还存在着不够深入，存在着在日常工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度不够的问题，在班子思想建设、学习型党组织建设及党委中心组学习上抓的不得力。
这次群众路线活动征求意见，搞调研，找问题中反馈的干部和职工的一些消极思想，我应负有一定的责任，干部员工思想建设工作抓的不够，今后一定要在这上面多下功夫。
二、贯彻中央八项规定和省委省政府十项规定、转变作风方面的情况
中央八项规定出来后，党委班子一班人高度重视，积极拥护中央决定，在鲁商置业及时传达了中央、省、集团的有关文件精神，并认真贯彻落实。
如取消了过去按惯例都要进行的迎来送往等一些公务接待，努力控制和降低对外接待用餐标准，基本做到不在高档酒店对外接待;公司内部的联谊活动在形式上也严格控制，不得铺张浪费;要求党员干部在工作中要切实转变工作作风，关心职工生活，维护职工切身利益。
我个人也在学习了中央和省的各项规格后，认真履行，内心也是欢欣鼓舞，规定颁布以来，个人少了若干恼人的应酬，少喝了若干以前不得不喝的酒，身体少受罪了，家庭温馨了，心情舒畅了。
总的情况看来，公司在贯彻执行中央八项规定的过程中，容易执行的，容易改正的都在积极的改，但作风转变，转变的是过去的不良习惯，需要通过系列的体制机制建设，制度建设并长期坚持，持之以恒的强力执行方能见以成效，因此不容易执行的，不好改的，问题仍然存在!
三、个人&;四风&;方面存在的突出问题
教育实践活动开展以来，在查摆问题上，本人在活动伊始就本着当局者迷旁观者清的认识态度，不断告诫自己一定要老老实实地放低身段，虚心向职工群众学习，认真听取意见，希望通过活动找出自己平时意识不到的错误和缺点，力求找到问题，找准问题，我也多次在干部会上说，这次活动的重点是干部，特别是领导干部，企业存在的各种各样的问题，一定要先在我们自己身上找原因。
通过调研、访谈、座谈、问卷调查和自己找、同事帮等活动形式的开展，查找到了我的一些问题，如一些同事给我指出：
深入基层不够，应多与职工群众交流，打成一片，多听群众的声音，职工的思想问题现在比较多，应该想办法解决，干部员工的思想政治工作的宣传力度还要加强;一些同事还批评说，我应多在如何使党建工作与企业的各项发展有机的结合起来上下功夫;也有人指出，我在坚持党的方针政策的方向性把握上坚持的不够好;同时问卷调查中还了解到，公司领导干部执行力不够，管理较软，有怕得罪人的现象，这些问题，我想我也有一份;公司群众路线领导小组通过充分调研收集整理梳理出&;四风&;表现问题，通过对这些问题进行认真分析，我觉得有些问题在我身上也存在，归纳起来，我在&;四风&;上存在的突出问题如下：
形式主义方面：
一是存在工作不实的问题。
我负责公司的全面管理工作，每年要做的工作其实很多，个别工作传达了部署了，但措施不够创新，责任部门过于宽泛，似乎这部门有责任，那部门也有责任，容易造成部门推脱责任，这种现象导致个别工作落实不到位，难以达到精中求精、优中求优的效果;也存在着开会时，以会议落实会议和走形式走程序的现象，对要解决的问题，在深入研究，深入思考，动脑筋想办法去解决这些问题上下的功夫不够。
二是学习的不深入，尽管这两年自己学习抓的比过去紧了，但在抓班子和干部学习上显得无从着手，力不从心，办法不多，顾虑也多，学习制度坚持的很不好;
三是在大胆工作，特别是管理工作方面及时补位做的不够好，顾虑太多，把责任界限划的太清，曾经也存在怕得罪人的现象。
另外，在班子建设和干部队伍建设方面尽管做了些工作，但开拓性做的不够。
官僚主义方面：
一是深入职工、深入基层了解实际情况不够，有脱离职工群众的现象存在;
二是主动但当不够，对职工中乃至干部中存在的一些职工反映比较大的如工作推诿、部门管理不到位、精神状态不好等问题的纠风，理直气壮的批评和帮助做的不好。
同时与班子成员之间的交流也很少;
享乐主义方面：
在享乐主义上自认为没有什么突出问题，自己平时也比较注意勤俭节约，随着年龄的增长，对接待应酬、唱歌跳舞打麻将等越来越不喜欢，工作之余更喜欢与家人呆在一起，更喜欢在家里看看书，听听音乐等，不喜闹喜静。
但工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前了，因各种原因，在工作上常有懈怠思想;对学校个别党员、干部存在的进取心不强，思想懈怠，上班不在状态，甚至在办公室炒股，打游戏等现象，我应负有领导尽职不力的责任。
奢靡之风方面：
学校因连续几年招生人数减少，经济收入下滑，学校职工收入整天水平在全局属末几位，班子成员和我个人在这方面也比较注意，一直提倡艰苦奋斗精神，开源节流，在对外接待上也是能省则省，不要铺张浪费。
所以奢靡之风应基本不存在，但可能存在奢靡之气，职工群众所反映的学校在勤俭节约上做的不够好，存在对外业务接待陪同人员略多的问题就是奢靡之气。
我想也许社会风气就是这样，我们自己也无力抗衡。
可能大家都认为业务应酬接待时，不把客人陪高兴喝舒服，就是把客人怠慢了，其结果就是大家都把身体搞坏了。
从这点上来看社会风气的每况日下，我们自己既是受害者又是破坏者。
四、产生问题的原因分析
通过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，我认识到&;四风&;现象表现不一，症状多样。
就我个人来讲，虽然找出了些&;四风&;突出的问题，但存在的问题肯定不止这些，还需要上级领导、同事和职工群众帮我再找，再给我指出。
仅就上述存在的问题分析产生的原因，我感觉究其根源，从根本上讲是个人理想信念和宗旨意识不强的问题，是党性修养水平不高的问题。
具体说来：
主观上：
想来想去就两条：
一是，从人性的根源上分析，就是一个&;私&;字，或者说是没有处理好&;私&;的问题，拿党内语言讲，即存在个人主义和名利思想。
在工作中，我们有时会说某某人私心重，其实每个人都存在私心问题，领导干部在&;私&;字上的表现不像一般职工那么明打明的，一些职工在某些利益上，要求学校给他算这算那，当领导的有时就会很烦，觉得职工太计较。
其实我们自己有时又何尝不是这样呢，只不过领导干部在&;私&;字上表现的比较含蓄，不是公开要这要那，但在名和利上会有更复杂的心理活动，时而表现在名，时而表现在利，表现为名时就是个人主义，表现为利时就是利己主义，只不过在&;利&;上表现的更隐晦罢了。
因此在实际工作中我们自己的个人主义和名利思想始终是存在的，工作中一旦碰到具体问题名利思想就会做怪，比如患得患失，怕得罪人，怕承担责任，不能勇于但当，做老好人，说话只见森林不见树木，不敢坚持真理，打个人的小算盘等。
这是人性的劣根，事实上，人性的&;私&;具有正面和负面两方面的意义，正面的意义是巨大的，但就负面意义而言，如果没有良好的制度和体制环境，没有有效的监督机制，没有干部自觉的自我净化，自我完善、自我提高，正确的处理好&;私&;，很难不掉进形式主义、官僚主义乃至享乐主义的陷阱中去。
二是，从能力上分析，其实是自己功底不厚。
每个人特别是领导干部并非天生就是形式主义者和官僚主义者，也并不是不想把工作搞好，主观动机大多数是想为职工群众谋福祉，也真心想干出点成绩来。
之所以犯形式主义和官僚主义，一个很重要的原因就是自己没有做好解决困难和矛盾的充分准备，自身功底不厚实。
因学习不多而导致思想、理念等缺失;因不善于做深入细致的调查研究工作而陷入主观主义，导致能力下降;因科学管理知识学的太少，而导致认知偏差，方法缺失。
更何况，我们早已习惯于人治思维模式，不习惯用科学的知识和方法去解决实际问题。
这可能与我国长期只重视道德教育，忽视科学管理制度建设的历史和文化背景有关，所以，当矛盾和问题摆到面前时，就会避重就轻、回避矛盾和问题，甚至说空话、套话，不求实效。
由于功底不厚，当工作遇到棘手问题时，就提不出清晰完整的工作思路，拿不出切实可行的解决办法。
而做的时候，要么程序混乱、方法简单，要么生搬硬套、文山会海，陷入形式主义或官僚主义。
事实上，形式主义反映的是个人工作上的一种惰性，是一种不负责任的毛病，毛泽东曾说过，形式主义是一种&;幼稚的、低级的、庸俗的、不用脑筋的&;东西，号召全党&;必须揭破它&;，把这种&;毛病切实改掉&;。
我觉得自己身上的确也或多或少存在这样的毛病，自觉不自觉的犯上了这些毛病，如果不加以彻底改掉，久而久之便演变为官僚主义，进而走向脱离职工群众。
所以，官僚主义也是形式主义。
这些东西一旦形成积习，必然使自己在政绩观上发生错位，在权力观上出现扭曲。
客观上：
客观上的原因可能很多，但主要，一是体制的原因，如领导体制、管理体制等，二是机制原因，如考核机制、监督机制等，三是制度不完善，习惯性思维模式的影响，工作评价上缺乏科学标准等。
这些就有待于从更大的层面上来加以解决。
作为个人来讲，我们应更多的在自身身上找原因，立足自我更新，自我完善，自我提高。
五、今后努力方向和改进措施
1、进一步加强学习，努力提高自身的思想政治素质。
这次中央号召开展群众路线教育实践活动，聚焦在作风建设上并集中解决&;四风&;问题，真是切中要害，开展的非常及时和必要。
通过学习活动，我进一步认识到反对和克服&;四风&;，必须首先从抓自身学习入手，必须端正学习态度，要主动自觉的去研读马克思主义基本原理，用历史唯物主义和辩证唯物主义思想武装头脑;要进一步认真学习&;十八&;大和同志的系列重要讲话精神，进一步提高自己的理论水平、思想水平和政治水平。
夯实自身理论和思想的功底，树立正确的人生观和价值观，政绩观和权力观，摒弃&;官本位&;意识和个人主义的私心杂念;在学习中要注意克服为学而学，学而不思，学而不用，学而不行的问题。
不仅如此，更要广泛的学习人文、社会、经济、政治、历史、科学等其他知识，从而进一步解放思想、求真务实。
要把学习培养成为一种生活和工作的习惯，把学得的知识运用到实际工作中去，并在实践中不断检验并丰富知识，从而提高自己解决实际问题的能力，掌握工作的主动权。
2、加强党性修养
党性修养是每个党员干部的必修课。
党性修养既是政治修养，又是个人品行修养。
我们党历来都十分重视和培养党员干部的党性，我想党性修养就是党员的人生修养，是自我净化，自我革新，自我完善的过程，通过党性修养提升的是党员干部的人生境界。
哲学家冯友兰曾说，人生有四种境界，由低到高的顺序是：
自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。
自然境界和功利境界的人是现在就是的人;道德境界和天地境界的人是应该成为的人。
前两者是自然的产物，后两者是精神的产物。
因此，我想我们的党性修养就是要使党员成为应该成为的党员，而不是有&;四风&;问题的党员。
党性修养要通过在组织中学习、锻炼、磨砺才能逐步培养起来。
党性修养内容应包括理想信念、组织观念、纪律观念、全局意识、道德情感以及个人举止行为、工作作风等。
所以，除&;四风&;，培养好的作风，做合格的党员，必须时刻加强党性修养，一是要坚定理想和信念，要有事业心，不能把工作仅当成是谋生的饭碗，应该在工作中去寻找快乐，寻找乐趣，发现工作的意义和价值，从而实现自己的理想和幸福。
二是要注重培养自己的组织纪律观念，工作中遇见人和事，困难和挫折，都要保持平常心，心胸要宽阔，对事对人要有肚量，做事要心胸坦荡，光明磊落，不搞小动作;三是要努力培养自己谦虚、文明、慎独的道德品质。
3、正人先正己，身体力行，做好表率作用。
两千多年前，孔子就讲过一个道理：
&;己所不欲，勿施于人。
&;就是说自己不想做的，就不要要求别人去做，反过来说，要求别人做到的，自己要首先做到。
否则，要求别人改进工作作风，自己却在崇尚形式、做官当老爷，是不可能有任何实际效果的。
所以反对和克服&;四风&;，必须从自身做起。
要以身作则，率先垂范。
学校&;四风&;的各种表现现象中，我没有的要力戒，我有的要力改!
要经常深入到基层了解真实情况，倾听职工群众呼声，尽力地设身处地地为群众排忧解难。
要努力加强与班子的深入沟通，搞好班子建设，不断提高领导班子决策科学化、民主化水平;努力克服名利思想，真正解决好入党是为什么、现在当干部应该做什么、将来身后留点什么的问题，把工作重点落实到推进学校生存发展，确保在作风建设上取得实际成效，提高广大职工群众的满意度。
4、完善监督机制，加强制度建设，营造良好的工作氛围。
对权力运行进行有效监督，是克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的重要手段。
今后的工作中，一是进一步完善党内监督机制，健全领导班子科学的工作机制，不断完善和规范党务、校务公开制度，使各项工作班子内透明化、制度化。
二是加强职工群众的监督机制。
要经常性的教育学校党员干部要虚心听取群众意见，自觉接受群众监督。
三是强化舆论监督机制。
反对&;四风&;，要形成必要的声势，通过校园广播、橱窗、校园网络等媒体，积极地宣传讲真话、听真话、讲实效、办实事的好作风、好典型，形成正确导向。
四是健全制度，积极推进工作作风建设制度化、规范化。
在制度建设中，建立科学合理的选人用人机制是关键。
要进一步深化干部人事制度改革，努力形成干部竞争上岗、能上能下的选人用人机制，建立科学合理的考核机制。
这次党的群众路线教育实践活动，随着&;三个环节&;的深入推进，特别是在围绕&;四风&;问题，对照检查，深入剖析自己过程中，深感干部不好当，要干的事情也很艰巨，自己的能力提高也不够快，期盼在上级领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，自觉接受监督，振奋精神，加倍努力，与班子一道，团结学校干部职工出色完成各项工作任务，为下一步的发展作出贡献。
XXXX年党的最新教育方针范文二
大荆镇中心小学候卫莉
党的教育方针表述为：
坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。
党的教育方针体现了教育是中华民族振兴和社会进步的基石。
要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。
办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。
大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。
鼓励引导社会力量兴办教育。
加强教师队伍建设，提高师德水平和能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
努力办好人民满意的教育。
作为一名普通的教师，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，就要遵循学生身心发展规律，从学生的实际出发，以学生为本，了解学生，研究学生，尊重学生，创造适合每一个学生的教育，适合学生的教育是好的教育，好的教育是人民满意的教育。
增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
作为一个教育工作者就要热爱教育事业，献身教育事业。
努力地教书育人。
教师的天职是育人，教育的本质属性是育人。
做教师做人师。
做人师，做教师首先教人做人，我作为教师的教师更要先做人。
要有较高的马列主义理论修养;积极的思想政治表现;高尚的道德品质;良好的职业道德，为人师表。
坚持社会主义的教育方向，坚决拥护改革开放方针，深化教育改革，全身心投入教育改革、课程改革之中。
全面彻策党的教育方针，以极大的热情和精力投入教育、教学、教研、教改工作中，在以德育为首的前提下，促进学生的全面发展、和谐发展、可持续发展。
坚持全面发展、协调发展、可持续发展的科学发展观。
XXXX年党的最新教育方针范文三
对照检查材料除了是向领导汇报工作情况，还是向人民群众展示工作情况。
以下是由55PC范文大全为大家整理的党的群众路线教育实践对照检查材料，希望对你有帮助，如果你喜欢，请继续关注55PC范文大全。
对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型、对照省扶贫移民局&;四风&;具体表现，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，并在网上征求到20多条建议意见（9.20万多点击率）。
在此基础上，我认真深挖查摆自己在&;四风&;方面存在的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，联系自身思想工作实际，认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找自己与党的精神、与新时期党对党员干部要求的差距。
现将个人对照检查情况报告如下，请同志们给予严肃认真的批评指正。
一、遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委省政府十项规定精神，转变作风方面的基本情况
长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。
在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。
对中央已经做出决定的重大方针、政策和决议没有不同意见，也没有公开发表与其相悖的言论，更没有与之相违的行动。
但是，在坚持&;解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实&;党的思想路线方面仍有一定差距，在某些场合，谈了一些对现行政策的看法，比如说：
国家应加大改革力度、着力解决民生、切实维护民权、稳步推进民主，从根本上解决腐败猖獗、贫富悬殊、治安滑坡、司法不公、道德沦丧、诚信缺失、生态失衡等重大问题。
同时，对原省扶贫办和现扶贫移民局党组的个别决定，也曾按程序提出过不同意见甚至反对意见。
本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，坚决拥护省委省政府《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》，并以此严格要示自己，切实转变作风。
今年春节前，某市一部门给中心全体职工送来土特产品拜年，我坚决予以退了回去。
特别是增加到贫困村、贫困户调研次数、提高调研质量，自己撰写了5篇调研报告。
在群众反映强烈的&;车轮上的铺张&;&;人情消费&;&;职务消费&;&;三公&;经费支出过大以及违反规定配备秘书、违规占用住房和办公用房等方面，本人都没有违规现象和问题。
但是，在开短会、讲短话、讲明白话、讲管用话方面，本人做得不够好，撰写并签发了几期&;可发可不发&;的简报;特别是对局里去年底以来陡增的文山会海现象，虽然有些想法但没有公开提出不同意见。
二、&;四风&;等方面存在的突出问题
通过认真深挖查摆，自己在&;四风&;等方面，存在以下五个突出问题。
（一）在形式主义方面。
学风不够端正，学用时有脱节;有时写材料重形式弱实效;代拟省领导讲话或文稿或文件或上级所需材料，为了达到创新或有新意好过关，有时没有数据就推测、估算;没有新意、新词就绞尽脑汁地想，结构、层次上就挖空心思地调，如搞段落控制、字数对等、四言八句、排比对偶等。
惟求上级欣赏、脱手过关，联系实际、力求实效不够。
因为长期&;爬格子&;，对&;一稿二稿，搞了白搞;三稿四稿，刚刚起跑;五稿六稿，还要再搞;七稿八稿，搞了再搞;九稿十稿，回到一稿&;的情景，深有感触、体会入骨。
到中心任职后，时有&;学而不习&;现象，文件资料看一遍了事，对与己无关的资料看个标题就签字。
自己不仅存在形式主义现象，对其抵制也不严、甚至随波逐流，如上十年全省扶贫新村开始建设的那几年，几乎都建在城边、路边、河边，即便建在贫困村，&;村内弃穷&;现象也比较突出，我虽反感但抵制不力。
当时每个新村，还要立个碑，虽然口头提出没有必要但是安排代拟碑的尺寸规格等，我还是按照领导安排做了。
近年，则存在解决实际问题不够多、督促检查不够严、贯彻落实不够好现象，如对贫困村互助资金、中央专项彩票公益金扶贫项目就调研指导不够;对职工从思想、工作、生活上关心帮助、排忧解难做得也不够。
（二）在官僚主义方面。
长期主要从事文秘工作，有时代拟上级领导讲话或文稿或文件或材料，&;为了创新而创新&;&;为有高度而高度&;，又因深入调查研究接地气、通下情、倾听基层干部和扶贫对象呼声不够，便产生了脱离群众、脱离实际现象。
特别是代拟省领导讲话、文件等，多是坐在高楼里&;闭门造车&;，有的东西离实际相去甚远，如牵头编制新十年扶贫纲要时调研少，仅有两次且还是在零九年前的事。
近年来，有时到贫困户或困难职工家里，也是象征性地握个手、寒个暄、拍个照了事。
任原扶贫办综合处长时，急功近利的、文字上的、会场中的事做得多，深入基层的做得少;任中心主任时，也是急功近利的做得多，谋划长远的做得少。
对中心职工普遍关心的生存发展问题、住房问题、福利待遇问题，思考不够、办法不多、解决不力。
同时，严于律己不够，早在读初中时的校领导就书有&;良药苦口利于病，忠言逆耳利于行&;&;严于律己，宽以待人&;送我，但至今仍做得不够好;还有骄傲自满情绪，从当小学生时起，就存在这个毛病，直到前年局主要领导才当着国扶办领导为我&;摘帽&;说，都说思铁同志骄傲，我看没有啊;而今又重新&;戴帽&;了。
这颇为值得自己认真反省。
早在20多年前我在担任领导秘书时，领导就善意提醒我：
你呀就是&;勤奋好学有才华，心直口快易自夸。
&;自那时起，我也时刻提防并克服自己骄傲自满情绪，下决心夹着尾巴做人。
但是，不知不觉、一不小心&;尾巴&;就露出来了。
（三）在享乐主义方面。
有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。
特别是近年来，仅对全国和全省经济、物价走势，影响经济、物价走势的主要国内外因素，对四川经济增长面临的机遇挑战，对货币政策、经济金融改革、房地产市场判断等作一些初步思考提出概要建议，但没有做深层次、前瞻性思考。
到中心任职后，思想上存在&;求稳多、求进少&;倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感;有时存在&;干累了，歇口气&;的想法。
早些年，每年至少都有一二篇论文或调研报告在中央或省级报刊上公开发表;近几年，基本没有了，稍有一点的仅在博客上发点诸如学习报告体会等的博文。
直白地说也就是&;享乐起来&;不那么深入思考问题了，由此不思进取、缺少底线思维，进而谋划长远少了;对全省乃至全国扶贫开发工作现状问题对策的把握也就不如过去了。
特别是任中心主任后，有时也缺乏&;踏石留印、抓铁有痕&;的劲头，亲历亲为少了，有时还当起了&;二传手&;甚至&;甩手掌柜&;，还美其名曰&;分级负责，责任到人&;。
（四）在奢靡之风方面。
有时到了真正的贫困村见到百废待兴、百业待举，极为难受;走进真正的贫困户目睹一贫如洗、家徒四壁，心酸难止。
但是，回到县城面对接待，尽管向对方提出&;吃饱、吃好、吃得了
升级会员 