实习班主任工作计划_3篇（共11页）6800字.docx

实习班主任工作计划_3篇（共11页）6800字.docx

《实习班主任工作计划_3篇（共11页）6800字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实习班主任工作计划_3篇（共11页）6800字.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

实习班主任工作计划

　　XXXX年实习班主任工作计划

（一）

　　以&;&;重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，进一步确立&;以德治校&;、&;以法治校&;的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

　　工作要点：

　　一、小学班主任工作计划）抓好队伍建设，强化德育意识

　　1、加强班主任队伍建设。

　　一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对帮教工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

　　二是推行班主任工作承诺制：

对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话;帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性;给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示;为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成六年学业;替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

　　三是加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的主题教育课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

　　四是加强宣传，利用宣传橱窗、红领巾广播等渠道，宣传班级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的积极性。

　　五是加大检查力度，在原有值日制度的基础上，将完善一些不合理的地方，增加检查、评比项目，及时公布，每月总结，结果与考核挂钩。

　　2、加强学生小干部队伍建设。

学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。

（1）建立小干部例会制。

每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。

（2）倡导小班长值周制。

让每个学生都有机会参与班级管理。

班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。

　　（3）举行小干部交流会。

学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。

　　二、小学班主任工作计划）加强基础教育，培养文明学生。

　　1、深化爱国教育。

继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。

充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的&;五爱&;教育。

要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

　　2、狠抓养成教育。

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。

继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布&;五项评比&;得分情况，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。

加强新学期学生日常行为规范&;十不&;要求的检查、考核力度。

通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从&;要我这样做&;转变为&;我应该这样做&;，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。

　　3、强化&;五自&;教育。

&;五自&;（自主、自理、自护、自强、自律）是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。

在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。

　　4、渗透公民教育。

以育人为根本，继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。

以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，本学期开展&;学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象&;活动，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。

　　5、加强法制教育。

继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现。

同时继续组织对学生的国防知识教育。

　　6、开展心理教育。

心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。

　　XXXX年实习班主任工作计划

（二）

　　一、班主任实习工作的内容

　　由于实习时间有限，在担任班主任时做的工作不可能&;面面俱到&;，因此，只能择其要点，初步实践。

（1）班主任工作计划的实习。

须制定一份切实可行的计划，呈交带队指导教师以及原班主任审批。

（2）班级日常工作管理的实习。

班级日常管理主要包括：

①思想教育：

升国旗、团队活动、班会、读报;②学习管理：

上课、考试、自习、课外作业等;③生活纪律：

考勤、作息、卫生（值日扫除）;④班团建设：

班委会、团支部、党支部、兴趣小组。

⑤活动计划：

工作计划、班级总结;⑥班级评价：

总体评价、个人评语、奖励惩罚、表扬批评;⑦处理突发事件。

　　（3）组织班会的实习。

班会是班集体全体成员的会议，是学生民主生活的一种重要形式，是班主任对全体学生进行教育的重要途径。

班会的有两种基本形式：

一种是班级例会，其定期召开，包括班务会和民主生活会，主要针对班级日常事物或问题进行讨论研究。

一种是主题班会，是根据教育目的，针对班级实际情况，围绕一个专题而召开的班会。

每周要开班级例会。

在实习期间，至少组织一次主题班会。

　　（4）建设班集体的实习。

班风是一个班级具有自身特色的稳定的集体作风，代表班级的精神面貌，是班级所有成员在比较长期的交往中所形成的一种共同心理倾向，通过班级成员的思想、言行、风格、习惯等表现出来。

协助原班主任对学生进行正面教育，培养学生良好的行为规范;树立正确的舆论导向;开展批评自我批评;按照规章制度严格要求。

　　（5）进行个别教育的实习。

所谓个别教育就是针对个别学生的特点和问题进行的教育，它包括优秀生、中间生、后进生等的教育。

个别教育是集体教育的补充和深化。

特别要重视开展心理健康教育。

　　（6）处理偶发事件的实习。

偶发事件是指在教育教学过程中发生的意外的事件。

班主任处理得如何会影响到当事人或集体的心理，影响到学校与学生家庭乃

　　至社会的关系。

因此，在偶发事件面前要小心谨慎，防患于未然。

对出现的偶然事件要沉着冷静、果断、谨慎、态度公正，掌握分寸。

　　二、班主任工作的原则

（1）全面性原则。

为了一切学生、为了学生的一切、一切为了学生。

始终坚持面向全体学生，关注每个学生的全面发展，培养具有健全人格、健康个性、和谐发展的人。

（2）正面性原则。

始终坚持积极对待、正面引导、树立榜样、确立目标、表扬先进、宽谅过错、以理服人的工作原则，充分激发学生自身的潜质、潜力去解决问题，发扬学生的主动精神和创造精神，把批评和惩罚降到最低限度，杜绝压制学生和简单粗暴的工作作风。

　　（3）情感性原则。

学生心存爱念，爱心是教师从教的前提和基础;&;以情感人&;，&;以理服人&;。

在受教育者在感到孤独无助的时候得到帮助;在感到忧愁沮丧的时候得到抚慰;在感到愤懑绝望的时候得到疏导。

　　（4）表率性原则。

在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成人格。

教师的思想言行，具有行动着的教科书的作用，班主任的思想言行在表率性作用方面显得尤为突出。

　　三、班主任应具备的基本素质

（1）思想素质：

拥护党在社会主义阶段的基本路线，坚持四项基本原则;热爱祖国和人民。

热爱学生，热爱教育事业。

（2）道德素质：

为人正直，品行端正，襟怀坦白，以身作则，为人师表。

　　（3）职业素质：

教育思想端正，有一定的教育科学知识和一定的教学能力;有一定的组织管理能力和较强的责任心。

　　（4）思维素质：

思维应当是&;开放型&;的，工作应当是&;创造型&;的。

　　（5）心理素质：

应有惊人的耐心，顽强的意志，极强的自我感情控制力。

　　四、班主任实习工作应注意的问题

（1）要以身作则，言传身教，要求学生做到的事，自己也必须做到。

（2）一定要广泛深入接触学生，观察了解并初步掌握其个性特点。

如，参加或组织学生干部会，讨论、研究班级学生小型座谈会，通过查阅学生作业、周记、教室日志等了解班级情况，并加以分析，将其中的问题向原班主任汇报，一起讨论研究办法。

　　（3）尊重并及时请教原班主任。

及时向原班主任汇报当日情况，周末做班级情况汇总，报告给原班主任。

组织班级活动，一定要征求原班主任的意见。

　　（4）遇到偶发事件要沉着冷静，调查情况要准确，处理要果断，事后要向原班主任汇报。

　　（5）抓两头，带中间;抓典型，树榜样;抓苗头，防乱子。

细心观察学生的表现，不失时机做好思想教育工作。

　　（6）恰当运用表扬和批评的方法，表扬和批评要准确及时，多表扬、少批评。

批评讲究方式方法和场合。

对被批评者，事后应要多交流沟通。

　　（7）&;勤&;字当头做工作，勤进班，以亲近学生，勤接触，以熟悉学生，勤动脑，以提高创新能力，勤请教，以争取班主任的支持，勤交流，以借鉴他人的经验教训。

　　（8）力避故弄玄虚，独断专行、姑息迁就等不良作风。

力求脚踏实地，兢兢业业，一丝不苟地完成班主任工作。

　　五、班主任工作计划的制定

　　班主任工作头绪纷繁，要提高班主任工作质量，就必须制定全学期的工作计划。

制定实习班主任的工作计划既是实习的基本内容，也是加强实习工作计划性的重要措施。

班主任工作实习计划的基本内容如下：

（1）引言。

包括：

实习学校、班级名称、原班主任和实习班主任姓名、实习时间、实习目的、同实习小组成员的分工。

（2）基本情况。

一是学生构成：

总人数、男女生人数、积极分子及后进生人数、年龄状况;二是班级现状：

班集体形成情况，以及自己恰当的分析。

　　（3）重要任务。

针对班级实际，实习期间拟做哪些工作，采取什么方式方法，达到什么目的。

　　（4）具体安排。

综合&;主要任务&;和&;日常工作&;两项内容，逐周安排，包括周次、工作内容、主要措施、执行人或主持人。

形式为条款式或列表式。

　　六、班主任工作实习计划制定的基本要求

（1）要协调步调：

与培养目标一致、与实习学校教育教学计划一致、与原班主任的学期工作计划一致。

（2）要及时可行：

实习计划是实习阶段班主任工作的蓝图，尽快拟定，最好在见习阶段内完稿。

而且工作任务、行动措施都必须切实可行。

　　（3）是做到简短精练：

要从实习班级与实习生的实际出发，文字精练，篇幅简短。

　　XXXX年实习班主任工作计划（三）

　　我实习的学校是楚雄市开发区实验小学，我实习的班级是四年级四班。

这个年纪的学生好玩，正是他们兴趣培养的阶段，也是他们能力培养的阶段。

调皮的会很调皮，乖的会很听话。

以下是我实习班主任的工作计划，我将从三个方面进行计划：

　　一、班级情况分析

　　就四年级四班的整体情况来看，本班总体还是不错的。

全班共有66位同学，其中农村户口的有23人，城市户口的有43人。

班风积极健康，学生积极团结，班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得不太好，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯;但是部分同学不爱集体劳动，作业上交时间比较晚，中班尚未养成自主学习的习惯，就连看课外书都不能安静的看，总是讲话吵闹教室里跑来跑去。

　　二、实习期间班主任工作目标：

　　1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。

　　2、构建良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

　　3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

　　4、协助原班主任指导培养班级小干部。

　　5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

　　6、重点维持中班的纪律，培养他们自主学习的能力和自觉性。

　　三、针对以上目标与任务采取的主要措施和方法

（一）抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

（2）多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。

　　（3）利用中班时间到班里面与学生交流,经常与学生谈话,了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况,统一思想，做好学生的思想工作。

　　（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

　　（5）对于不爱学习，经常在班级里吵闹的学生要换种方式鼓励他，让他对学习感兴趣，尤其要想方设法让他对科学感兴趣从而在我的课堂上积极回答问题。

（二）常规工作:

（1）卫生方面，坚持清洁区早、中、晚一天三扫的监督工作，以及教室卫生，向学生了解班情，观察学生自习情况，向学生了解学生。

（2）在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，尤其是中班纪律。

并且协助好值班老师管理自己班的纪律。

　　（3）作业方面，中班时间到教室管理纪律从而达到做作业的最高效率。

　　（4）每天和学生一起做课间操，配合原班主任维持好纪律。

　　二、主要任务：

㈠，工作目标

　　1，主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务;让学生完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。

　　2，积极组织班级活动，增进师生间的相互交流;与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成绩。

通过观察和交流了解到班上各个学生的情况，帮助他们加强练习，发挥优势，培养其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。

　　3，搞好班集体建设。

完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。

　　4，加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作，以利于全面开展工作㈡，工作措施

　　1、按照原任班主任工作计划，主动、深入地了解班级的基本情况;

　　2、继续抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

（2）多多了解关心学生,与学生交流，了解学生思想、学习情况，努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.

　　（3）利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

　　（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

　　3、采用多种方法强化学生的思想道德教育，开展主题活动;

　　4、积极组织、参与学生的课内、外活动;

　　5、协同原任班主任处理班级事务;

　　6、对学生进行有针对性的个别教育.

　　㈢，日常工作作为一名高一的班主任要服务好学生的各个方面，具体的日常工作有以下几点。

1.参加学校和年级组织的班主任工作会议，领会学校的最新班级管理精神。

2.每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式，周二至周六早上七点十分到教室检查学生早读纪律情况

　　3.抓好&;两操&;（课间操和课间眼保健操），注重质量。

　　4.周一早上二十五以及周二到周六上午八点二十五组织学生做课间操。

负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。

　　5.中午十二点半至下午两点，呆在教室，维持教室纪律，给学生午休或自习提供一个好的环境。

　　6.在上晚自习前十分钟到教室，提醒学生的准备晚自习的科目以及利用相对时间与学生进行交流。

　　7.体察学生的思想动向，处理学生中出现的问题。

　　8.认真改作业，总结学生在学习中出现的问题。

　　三、工作安排

　　鉴于我是从9月12号即武汉六中XXXX年～XXXX年学年第一学期的第2周接手高一（5）班实习班主任的，实习6周，于是班级工作便从第2周开始计划到第9周。

根据学校安排和学生实际情况，计划如下：

　　第一周：

熟悉班里的基本情况，尽量和学生融为一体，融入班集体，同时争取尽可能地记住学生的名字，名字与人能够对号入座。

　　第二周：

1，了解大体学生的隐性情况，如家庭情况，学习情况，思想情况等，以及在班里形成的不同团体;

　　2，帮助学生出黑板报等班级日常工作;

　　3，进行主题为&;学习交流&;的主题班会课。

　　第三周：

1，确定转化对象及转化目标，通过各种可利用渠道了解他，接触他;2，参与到学生的各种互动当中去;

　　3，以主题班会形式进行学习教育。

　　第四周：

继续从各方面帮助转化对象，力争从思想到行动上给与他帮助。

第五周：

争取开展第二课堂活动。

搞好班集体建设。

　　第六周：

进行实习总结，与学生告别。