《多一些宽容》的阅读答案.docx
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《多一些宽容》的阅读答案
《多一些宽容》的阅读答案
《多一些宽容》的阅读答案1
①人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。
要建立和谐的人际关系，最要紧的是要豁达大度，善于容纳同自己性格、志趣不同的人。
古人说：
“壁立千仞，无欲则刚;海纳百川，有容乃大。
”
②宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。
要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。
互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。
人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。
有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。
互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。
心底无私天地宽。
淡薄名利，摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己，相互之间的矛盾关系就容易处理。
争名于朝，争利于市，一事先替自己打算，对个人得失斤斤计较，是难以与他人和睦相处的。
互敬，就是彼此尊重，不计较我高你低。
尊重别人是一种美德。
“敬人者，人自敬之”，尊重别人，自然会获得别人的尊重。
如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。
互爱，就是彼此关心，不计较品格气质的差异。
爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。
③我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在党性原则和社会主义道德规范的基础之上相互理解和支持。
要把对同志的宽容与对错误的批评统一起来，面对违反原则的言行，决不姑息放纵。
这样，我们才能保持健康的心胸，建立纯洁的人际关系。
朋友，你说呢?
阅读题：
1.作者认为一个人要能宽容他人就应该努力做到：
（2分）
2.简略说说作者论证“互敬”“互爱”的具体内容时，论证的方法有什么不同?
（2分）
3.__末段从另一个侧面论证了宽容也应该讲原则。
且__末句恳切地邀请你就这个问题谈出自己的想法。
请根据你对__的理解，用几句简略的话谈谈你的认识和理解，以此回答文末作者提出的问题。
（字数在100字左右）（2分）
4.结合自己收集的时事政治的知识，谈谈我们除了从建立和谐的人际关系来认识“宽容”的意义外，我们还可将“宽容”提高到怎样的高度来认识?
（1分）
参考答案：
1.互谅、互让、互敬、互爱（该题2分）
2.前者从正反两方面讲道理，后者只从正面讲道理。
（该题2分，答对一处1分。
）
3。
（略）（该题2分，扣住__的内容，能够有自己的观点，思路比较清楚，且与__末句承接自然即给分。
）
4.建立社会主义和谐社会。
（该题1分）
《多一些宽容》的阅读答案2
《多一些宽容》阅读原文：
①人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。
要建立和谐的人际关系，最要紧的是要豁达大度，善于容纳同自己性格、志趣不同的人。
古人说：
“壁立千仞，无欲则刚;海纳百川，有容乃大。
”
②宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。
要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。
互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。
人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。
有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。
互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。
心底无私天地宽。
淡薄名利，摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己，相互之间的矛盾关系就容易处理。
争名于朝，争利于市，一事先替自己打算，对个人得失斤斤计较，是难以与他人和睦相处的。
互敬，就是彼此尊重，不计较我高你低。
尊重别人是一种美德。
“敬人者，人自敬之”，尊重别人，自然会获得别人的尊重。
如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。
互爱，就是彼此关心，不计较品格气质的差异。
爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。
③我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在党性原则和社会主义道德规范的基础之上相互理解和支持。
要把对同志的宽容与对错误的批评统一起来，面对违反原则的言行，决不姑息放纵。
这样，我们才能保持健康的心胸，建立纯洁的人际关系。
朋友，你说呢?
《多一些宽容》阅读题目：
1、作者认为一个人要能宽容他人就应该努力做到：
2、简略说说作者论证“互敬”“互爱”的具体内容时，论证的方法有什么不同?
3、__末段从另一个侧面论证了宽容也应该讲原则。
且__末句恳切地邀请你就这个问题谈出自己的想法。
请根据你对__的理解，用几句简略的话谈谈你的认识和理解，以此回答文末作者提出的问题。
（字数在100字左右）
4、结合自己收集的时事政治的知识，谈谈我们除了从建立和谐的人际关系来认识“宽容”的意义外，我们还可将“宽容”提高到怎样的高度来认识?
《多一些宽容》阅读答案：
1、互谅、互让、互敬、互爱
2、前者从正反两方面讲道理，后者只从正面讲道理。
3、（略）（扣住__的内容，能够有自己的观点，思路比较清楚，且与__末句承接自然即给分。
）
4、建立社会主义和谐社会。
以上就是收集的《多一些宽容》阅读题目及其参考答案全部内容，希望对你有帮助。
有关宽容知识点拓展：
宽容（forgiveness，tolerance）即允许别人自由行动或判断;耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见（不列颠百科全书）。
宽大有气量，不计较或不追究（现代汉语词典）。
历史出处
1.宽厚能容忍。
《庄子·天下》：
“常宽容於物，不削於人，可谓至极。
”《后汉书·傅燮传》：
“陛下仁德宽容，多所不忍，故阉竖弄权，忠臣不进。
”
2.包容;原谅;不计较。
《宋书·郑鲜之传》：
“我本无术学，言义尤浅，比时言论，诸贤多见宽容。
”
3.引申指宽恕。
清李渔《风筝误·拒奸》：
“你不从就罢了，何须告诉母亲，待我陪个不是，求你宽容了罢。
”鲁迅《且介亭杂文末编·死》：
“损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。
”
4.宽舒从容的神色。
南朝宋刘义庆《世说新语·雅量》：
“桓公伏甲设馔，广延朝士，因此欲诛谢安、王坦之。
王甚遽，问谢曰：
‘当作何计?
’谢神意不变，谓文度曰：
‘晋阼存亡，在此一行!
’相与俱前。
王之恐状转见於色;谢之宽容愈表於貌。
”品质修养
宽容是最美丽的一种情感，宽容是一种良好的心态，宽容也是一种崇高的境界，能够宽容别人的人，其心胸像天空一样宽阔、透明，像大海一样广浩，深沉，宽容自己的家人，朋友，熟人容易，因为，他们是我们爱的人。
然而，宽容曾经深深伤害过自己的人或者自己的敌人则是最难的。
宽容是人性中最美丽的花朵，宽容是心理养生的调节阀。
人在社会的交往中，吃亏、被误解、受委屈的事总是不可避免地发生，面对这些，最明智的选择就是学会宽容。
宽容是一种良好的心理品质;宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀;宽容是一种高贵的品质、崇高的境界;宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分;宽容是一种生存的智慧、生活的艺术。
它不仅包含着理解和原谅，更显示着气质和胸襟、坚强和力量。
一个不会宽容，只知苛求别人的人，其心理往往处于紧张状态，从而导致神经兴奋、血管收缩、血压升高，使心理、生理进入恶性循环。
宽容是甘甜柔软的春雨，可以滋润人内心的焦渴，给这个世界带来勃勃生机。
宽容是人性中最美丽的花朵，可以慰藉人内心的不平，给这个世界带来幸福和希望。
忘掉仇恨，远离仇恨，用一颗宽容的心去宽容一切，拥抱一切，拥抱一切吧，和谐共存是永恒的主题。
《多一些宽容》的阅读答案3
阅读文段，回答问题。
多一些宽容
郭安风
人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。
要建立和谐的人际关系，最要紧的是要豁达大度，善于容纳同自己性格、志趣不同的人。
古人说：
“壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。
”
宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。
要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。
互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。
人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。
有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。
互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。
心底无私天地宽。
淡泊名利，摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把方便让给别人，把困难留给自己，相互之间的矛盾关系就容易处理。
争名于朝，争利于市，一事当前先替自己打算，对个人得失斤斤计较，是难以与他人和睦相处的。
互敬，就是彼此尊重，不计较我高你低。
尊重别人是一种美德，“敬人者，人自敬之”，尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。
如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。
互爱，就是彼此关心，不计较品格气质的差异。
爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。
我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在党性原则和社会主义道德规范的基础上相互理解和支持。
要把对同志的宽容与对错误的批评统一起来，面对违反原则的言行，决不姑息放纵。
这样我们才能保持健康的心胸，建立纯洁的人际关系。
朋友，你说呢？
1、这篇短文的论点是什么？
作者主要用什么论证方法？
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2、__提出要宽容他人必须互谅、互让、互敬、互爱。
你认为“四互”中哪一点最难能可贵？
为什么？
“四互”之间有怎样的关系？
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3、说说末段在全文中的作用。
_____________________________________________
4、如果你觉得你周围有的人心胸狭窄，请引用__中的关键性的'句子，对他们进行劝说。
注意用语委婉，以理服人。
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参考答案：
1、论点是“多一些宽容”，（或“宽容是一种高尚的人格修养”）主要运用了道理论证的方法。
2、第一、二问是一个开放性的问题，考生可以根据自己的理解谈感受，不求惟一的答案。
第三问：
四者之间应该是逐层递进的关系，“互爱”的要求是最高的。
3、补充论述宽容与无原则的迁就、善恶兼容等的区别，使论述更严密，结构更完整。
（意对即可）
4、“略”。
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