《求是》杂志发表文章《在二十届中央政治局第四次集体学习时的讲话》读后感心得体会3篇.docx

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《求是》杂志发表文章《在二十届中央政治局第四次集体学习时的讲话》读后感心得体会

　　近日，《求是》杂志发表了习近平总书记在二十届中央政治局第四次集体学习时的重要讲话，文章指出，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。

学用新思想，展现新担当。

广大党员干部在开展主题教育时要对标“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，用心定好“信仰调”、填好“实干词”、谱好“为民曲”，将主题教育学习成果转化为对党忠诚、真抓实干、为民服务的不竭动能，为全面建设社会主义现代化国家新征程贡献力量。

　　定好“信仰调”，在“学深悟透”中锤炼“留取丹心照汗青”的赤诚丹心。

忠诚印寸心，浩然充两间。

百年初心映党旗，我们党穿越百年风雨，无数革命先烈抛头颅、洒鲜血，用血肉之躯筑起了中华民族屹立不倒的“钢铁长城”，用一言一行树起了共产党人理想信念的标杆。

对党忠诚，是共产党人首要的政治品格，也是熔铸于百年大党内在血脉的精神特质。

心有所信，方能行远。

广大党员干部要在主题教育淬炼中全面提升党性修养，把坚定理想信念、对党忠诚作为终身课题，心怀“国之大者”，立下“鸿鹄之志”，全面系统地学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，在宝贵的经验与发展启示中树牢理想信念，始终做到不褪色、不变质。

要原原本本学、深入思考学、联系实际学，在真学真会真通上“下真功”，在真信笃行中坚定理想信念，坚定与党同心同德、同向同行，一心一意听党话，矢志不渝跟党走，以坚定的政治信仰和强大的精神力量奋进新征程、建功新时代。

　　填好“实干词”，在“奋楫笃行”中凝聚“撸起袖子加油干”的奋进决心。

一语不能践，万卷徒空虚。

习近平总书记强调指出，“新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的！

”一百年来，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，从“一个都不能少”的全面建成小康社会，到“一个都不能掉队”的共同富裕……一代代共产党人始终带领人民真抓实干、团结奋斗、攻坚克难。

“路虽远行则将至，事虽难做则必成。

”广大党员干部应自觉起而行之，以实干担当促进主题教育收到实效，保持“任尔东西南北风”的韧劲、“斗罢艰险再出发”的干劲，努力扎根向下，躬身基层。

要继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的精神，摒弃骄娇二气，到艰苦环境和基层一线去，不做只会指手画脚的“客里空”，做能担当作为的实干者，坚持干字当头，实字为先，以“沉到底、问到底、改到底”的精神把群众的“心上事”当成自己的“上心事”，让主题教育开出“务实之花”和“实践之果”。

　　谱好“为民曲”，在“甘于奉献”中践行“万家忧乐到心头”的如磐初心。

习近平总书记在广州考察强调：

“要坚守初心使命，践行党的群众路线，把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准。

”心之所向，行之所至。

党的十八大以来，每逢新春佳节前夕，习近平总书记都会深入基层一线，从“贫瘠甲天下”的甘肃定西到北境边陲阿尔山哨所，从陕西梁家河的窑洞到革命老区井冈山，从河北张北县困难群众家到四川大凉山深处……在习近平总书记遍布大江南北的考察足迹里，处处是“问冷暖、听民声、看变化”的为民初心。

广大党员干部要跟随习近平总书记的脚步，坚持用脚步丈量民情，用脚印践行初心，将“人民至上”贯穿事业发展始终，驰而不息地为民造福，既要“身入”基层，更要“心到”基层，多想为民解难题的办法，多练为民办实事的本领。

要以求真务实的工作作风，主动为群众提供“上门服务”“代办服务”“跑腿服务”，切实解决群众的操心事、烦心事、揪心事，一步一个脚印把为民造福事业向前推进。

《求是》杂志发表文章《在二十届中央政治局第四次集体学习时的讲话》读后感心得体会

　　5月16日出版的第10期《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《在二十届中央政治局第四次集体学习时的讲话》。

文章指出，对于我们这样一个世界上最大的马克思主义执政党来说，理论强，才能方向明、人心齐、底气足。

强理论需正态度，一目十行走不进心里去，走马观花走不到深里去。

理论学习需有心向往之、景行行止的执着追求，学在经常、学于日常，不断加深理解，学出真知灼见的深度、思维视野的广度和思想境界的高度。

　　学出真知灼见的深度。

峰之高峻由山石堆积，树枝繁茂由根系供给，胜任任何工作都需打好底子，而理论学习恰恰就是基础。

理论学习不是“流水线”，不能碎片化、随意化，要聚焦主责主业树立“目标导向”，要瞄准工作实际树立“问题导向”，坚持“两条腿”走路，若顾此失彼或是厚此薄彼，只会成为长短腿的“瘸子”。

要围绕中心工作学，结合发展实际学，闭门造车学理论就会越学越笨，联系实际学理论才能越学越活，要避免“学过算过”和“考过算过”，坚持“干什么学什么”，把自己摆进去，把职责摆进去，做到看事情看得准、想问题想得通、推局面推得开。

要紧抓问题学，不能只会片面地看问题、一味地凭经验，而要及时跟进学，行以知难、学以破难，在解决问题的过程中显出水平、显出成效。

　　学出思维视野的广度。

实现中华民族伟大复兴，一刻也不能没有理论思维。

从统筹推动“五位一体”总体布局到协调推进“四个全面”韩略布局，从生态文明建设到乡村振兴的不断推进，涵盖各个领域的探索与实践助推着时代的发展与变化，一个个历史性成就的取得、一项项历史性变革的发生就是最生动的注解。

思路一变天地宽。

发展的过程蕴含着丰富的经验、实践的逻辑、科学的方法，为我们认知世界提供了强大的思想武器。

决策性的工作需要高屋建瓴，事务性的工作需要推陈出新，思维力见高下。

能不能站在高处看发展，决定了“跳”得高不高、“跑”得远不远。

在理论学习中，党员干部既要注重系统整体，也要善于抓住重点，游弋在历史与现实之间，将“小我”融入于时代，用联系的观点、科学的思维来看待发展、推动发展。

　　学出思想境界的高度。

具备较高的理论涵养并非易事，学习的频次不高归根到底是因为兴趣不浓、恒心不够。

理论的立场、观点要往“深处寻”，要在熟读精思上下功夫。

灯火阑珊、板凳清冷，学习的过程中总有“独上高楼”的清寂，但“登高楼”才能“望远景”，“凿深井”才能“出甘泉”，学习必然是先苦后甜的过程，有苦才有甜，尝苦更觉甜。

由表及里、由浅入深，学习是“渐入佳境”的升华，我们在望远中觉爽，在品甜中觉欢，透过历史洞察发展规律，透过现象探究精髓要义。

学习要往“实中做”。

既要在“甘坐冷板凳”中悟出真理，也要在“寻他千百度”中找出真谛，多在实践中下“苦功夫”“细功夫”，增强运用能力、架好“认知之梯”，在学思同行、学用结合中增进智慧。

《求是》杂志发表文章《在二十届中央政治局第四次集体学习时的讲话》读后感心得体会

　　近日，《求是》杂志发表了习近平总书记在二十届中央政治局第四次集体学习时的重要讲话，对如何深入开展主题教育指明了推进方向，提供了重要考量。

　　当下各级各地都在如火如荼开展主题教育，但个别地方由于对学习教育的规律和特点研究不深、把握不准，导致主题教育内容单调、形式单一，甚至是照本宣科的“灌鸭式”教育，不免使广大党员干部产生懈怠和应付情绪，出现“剃头挑子一头热”现象，影响了实际质效。

这就要求各级各地要进一步开拓思路、创新思维，探索喜闻乐见、直抵人心的方式方法，精准有效激活主题教育的“兴奋点”。

　　创新主题教育切入点，实行教育供给“菜单式”。

主题教育“有料”才能“有效”、“用心”才能“走心”。

要找准需求切入点，通过开展党性体检、谈心谈话、问卷调查等方式，创新推进党员干部“精神长相”建档工作，因症施策，避免“一张方子”治百病。

要提升教育前瞻性和预测性，定期运用大数据、元宇宙等技术对新情况新问题进行综合研判，及时更新、动态调整问题清单，避免“新瓶装旧酒”“换汤不换药”。

要创新针对性强、具有本土特色的“自选动作”，杜绝“依葫芦画瓢”，真正实现由“大水漫灌”向“精准滴灌”转变，推进主题教育往深里走、往心里走。

　　突出主题教育着力点，探索教育方式“互动式”。

广大党员干部是主题教育的主体，只有充分发挥其“主人翁”作用，才能激活其主动参与主题教育的积极性。

要丰富活动载体，综合运用好现场教学、擂台比武、主题党日等多种形式，将主题教育变简单枯燥的“大锅饭”为鲜活诱人的“自助餐”。

依托各级各地党性教育基地和红色文化广场等阵地，创新开展情景再现、史实复盘、思想重铸等系列活动，让党员干部身临其境，不断强化初心使命。

坚持专业人干专业事，统筹党校、干部学院、高等院校等专业教学资源，创新运用H5、VR、短视频、小程序等新媒体教育阵地，持续更新“新品”，激活主题教育“一池春水”。

　　把稳主题教育落脚点，推行教育管理“具体化”。

主题教育不能“纸上谈兵”，而要“一竿子插到底”，以具体解决实际问题的多少、取得效果的好坏作为“指向标”。

要同群众观点和群众路线结合起来，引导广大党员干部深入基层一线，切实帮助基层群众解决具体实际问题；同党员干部选拔任用、评先奖优结合起来，对先进事迹以电视、微信、微博等形式广泛宣传，用身边人、身边事来增强党员干部对主题教育的热情和信心；同推进乡村振兴、基层治理等重点任务以及本部门本单位的中心工作结合起来，在创新性的学用转化中触动党员干部参与学习教育的“神经中枢”。