7单元导学案.docx
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7单元导学案
上街实验初级中学七年级英语导学案
总第46课时课题Unit7Howmucharethesesocks?
（1）班级学生姓名：
编制教师：
高春平
学习
目标
1.通过看图辨认单词，能背诵和默写出10个表示物品名称的单词.
2.通过模仿录音对话和分角色表演对话，会用“Howmuch…..?
引导的句型两人一组谈论物品的价格。
3.通过小组交流谈论物品价格。
上课
时间
审核
领导
教与学的过程
思考、点拨、小结
自主
学习自我
检测（10分）
读1a-----2d,完成下面的内容
1.大声读下面的单词会默写。
并完成1a，将单词与图片中的物品匹配。
袜子_________T恤衫_________
短裤_________毛衣_________
包____________帽子__________
裤子___________鞋子___________
夹克衫____________裙子___________
2.大声读1c对话会两人一组利用上面的单词编对话。
3.听1b、2a、2b的听力，用2b中的物品，两人对话练习，谈论物品的价格。
自主学习10分钟，根据自学提纲依次完成各项任务。
展示时脱离课本加2分，看课本加1分。
3分钟两人一组自由练习，2分钟展示。
声音洪亮加分，否则不加分。
合作
交流
组内
互测
（10分
你们会根据所学的知识总结出Howmuch的用法吗？
Howmuchare?
用回答。
Howmuchis?
用回答。
四、盘点收获（课后反思）2分钟
展示
解疑
点拨
提升
（10分
HowmuchistheT-shirt?
=What’sthepriceoftheT-shirt?
从这个例子你知道怎样询问价格吗？
举两个例子。
巩固训练当堂检测：
（7分钟），（每错一道扣5分）分数__________
一、用are或is填空。
（目标一）
1.Howmuch_____theskirt?
Twodollars.
2.Howmuch______thesepants?
They_____20dollars.
3.Howmuch______thisT-shirt?
It_____15yuan.
4.What_____thepriceofthisbag/
5.Howmuch_____thispairofthepants?
二、词汇。
（目标二）
1.Mypenistend________.
2.Howm______isthehat?
5yuan.
3.Ihavea________（毛衣）.It’sbeautiful.
4.What’sthep_________ofthebook?
It’s8yuan.
5.Ilikethese_________（短裤）.
三、句型转换。
（目标三）
1.Thesweateris30dollars.（对划线部分提问）
_____________isthesweater?
2.Thesesocksare3yuan.（对划线部分提问）
____________________thesesocks?
3.Thehatis5dollars.（同义句）_______________________thehat?
4.Therearefiftystudentsintheschool.（对划线部分提问）
____________________arethereintheschool?
5.Thesepantsareblack.（对划线部分提问）___________arethesepants?
上街实验初级中学七年级英语导学案
总第47课时课题Unit7Howmucharethesesocks?
（2）班级：
姓名：
编制教师：
高春平
学习
目标
1.通过选单词填空，会正确运用Howmuchis...?
/Howmuchare...?
2.通过看图写问句和答语，会熟练运用购物时的句型进行对话练习。
3.小组内两人一组用Howmuchis...?
/Howmuchare...?
练习购物。
上课
时间
审核
领导
教与学的过程
思考、点拨、小结
自主
学习自我
检测（10分）
一、自主学习自我检测（10分钟）
读2e---3c完成下列内容。
1.会翻译2e和GramarFocus.
2.完成3a,从方框中选词造句，写在相应的栏目中。
3.完成3b，看图写问句或答语。
自学检测：
1.核查答案。
2.两人一组就3b中的物品进行对话练习。
例A:
HowmuchisthisT-shirt?
B:
It’ssevendollar.
A:
Howmucharethesesocks?
B:
They’retwodollars.
自主学习10分钟，根据自学提纲依次完成各项任务。
展示时脱离课本加2分，看课本加1分。
3分钟两人一组自由练习，2分钟展示。
声音洪亮加分，否则不加分。
合作
交流
组内
互测
（10分
再读2e的对话练习，找出购物时常用的句型有哪些？
并仿照2e进行对话练习。
A:
CanIhelpyou？
B:
Yes，please.Iwant…
A:
四、盘点收获（课后反思2分钟）
展示
解疑
点拨
提升
（10分
你们知道CanIhelpyou？
在本节的用法吗?
肯定答语：
否定答语:
巩固训练当堂检测：
（7分钟），（每错一道扣5分）分数__________
I.将方框中的句子填入对话中。
（目标1）
A.Verywell.
B.CanIhelpyou?
C.Howmuchisit?
D.I’lltakethem.
E.Whatcolordoyouwant?
F.Hereyouare.
A:
___1___________________________?
B:
Yes,please.Iwantthesesocks
A:
2___________________?
B:
Yellow.
A:
_3___________________.
B:
4______________________?
A:
20dollars.
B:
5________________.Thankyou.
A:
6._______________________.
II.单选。
（目标2）
（）1.Theredskirtisonly15______.
A.dollarB.yuanC.yuans
（）2.Mybrother’sshoes______nice.Ilike______.
A.are;theyB.is;themC.are;them
（）3.—Howmucharethesesocks?
—______twodollars.
A.It’sB.They’reC.They
（）4.—CanIhelpyou?
—______.
A.ThankyouB.No,pleaseC.Yes,please
（）5.Howmuch_______thenewpants?
A.isB.beC.areD.was
III.句型转换。
（目标3）
1.Thisshirtis50dollars.（对划线部分提问）
______isthisshirt？
2.CanIhelpyou?
（改为同义句）
______canIdo______you?
3.Howmucharetheseshorts?
（改为同义句）
______theprice______theseshorts?
上街实验初级中学七年级英语导学案
总第48课时课题Unit7Howmucharethesesocks?
（3）班级姓名：
编制教师：
高春平
学习
目标
1.1.会读并会背本节课出现的基数词。
2.通过听录音，能听出谈论的物品名称和价格。
3.会熟练运用Howmuchis...?
/Howmuchare...?
对物品价格进行问答。
上课
时间
审核
领导
教与学的过程
思考、点拨、小结
自主
学习自我
检测（10分）
读SectionB1a-----1e,完成下面的内容
1.大声读下面的单词并会默写。
101112
131415
161718
192030
2.读1b的基数词，，并完成1b任务。
3.听1c,1d的听力，听出谈论的物品名称和价格
自主学习10分钟，根据自学提纲依次完成各项任务。
展示时脱离课本加2分，看课本加1分。
3分钟两人一组自由练习，2分钟展示。
声音洪亮加分，否则不加分。
合作
交流
组内
互测
（10分）
你们会根据1d，询问图片中的衣物的价格吗？
请两人一组进行对话练习。
A：
Howmuchisthewhitebag?
B:
It’sseventeendollars?
四、盘点收获（课后反思）2分钟
展示
解疑
点拨
提升
（10分）
想一想:
基数词“几十几”是如何构成的。
巩固训练当堂检测：
（7分钟），（每错一道扣5分）分数__________
I.写出下列数字的左邻右舍。
（目标1）
one,two,_________,four,five,six,__________,________,nine,ten,___________,__________,thirteen,fourteen,_________,sixteen,seventeen,__________,nineteen,__________,__________
II.词汇。
（目标2）
1.What’sthep______oftheT-shirt?
2.Mybagisold.Iwanttob______anewone.
3.Howmuchisthesweater?
It’stwod______.
4.Letmeh______youwithyourEnglish.
5.Iw_______acomputer.It’suseful.
IV.句型转换。
（目标3）
1.Iwantabluehat.（变一般疑问句，并作肯定回答）
_____you________abluehat?
_______,I_________.
2.Mypenis7dollars.（对划线部分提问）
_______________isyourpen?
4.Shehastenbasketballs.（对划线部分提问）
________________________shehavebasketballs?
5.Thissweaterisblueandwhite.（对划线部分提问）
_______________Thissweater?
6.CanIhelpyou?
（改为同义句）
______canIdo______you?
7.Theyare56yuan.（对划线部分提问）_____________arethey?
上街实验初级中学七年级英语导学案
总第49课时课题Unit7Howmucharethesesocks?
（4）班级姓名：
编制教师：
高春平
学习
目标
1.通过完成阅读任务，培养根据文章提炼信息的能力。
2.通过阅读后，会运用短文信息，进行购物的对话练习。
3.学会感谢别人，帮助别人。
上课
时间
审核
领导
教与学的过程
思考、点拨、小结
自主
学习自我
检测（10分）
读SectionB2a-----2c,完成下面的内容
一.完成2a，并汇报结果：
Ithink...is/are...dollars.
二.读2b，了解短文大意，填广告标签。
三.再读2b找出下列短语。
1.在我们的大卖场
2.以非常优惠的价格
3.对男孩来说
4.以只有15元的价格出售
5.紫色的裙子
6.来库尔先生的服装店
自主学习10分钟，根据自学提纲依次完成各项任务。
展示时脱离课本加2分，看课本加1分。
3分钟两人一组自由练习，2分钟展示。
声音洪亮加分，否则不加分。
s
合作
交流
组内
互测
（10分）
假如你是Mr.Cool’sClothesStore的一名售货员，请你为来店的顾客，做一名导购，进行购物指导。
1.读2c,完成填空。
2.仿照2c进行对话练习。
四、盘点收获（课后反思）2分钟
展示
解疑
点拨
提升（10分）
再读2b,讨论如何写“出售广告”。
巩固训练、当堂检测：
（7分钟），（每错一道扣5分）分数__________
Ⅰ.单项选择。
（目标1）
（）1.Let’sgoand______.
A.havealookatB.lookatC.havealook
（）2.Doyouknowtheboy______black?
A.atB.forC.in
（）3.WehaveT-shirts______allcolors______10dollars.
A.at,forB.in,forC.on,of
（）4.Theyellowshortsare______thirtydollars.
A.alsoB.tooC.at
（）5.Comeandbuyyourclothes______HuaxingClothesStore.
A.forB.toC.at
（）6.Wehavesweaters______averygoodprice.
A.inB.atC.to
（）7.Whatcolorarehisshoes?
_______red.
A.ItB.It’sC.TheyD.They’re
（）8.Comeandbuyfor________atHuaxingClothesStore.
A.youB.yourC.yourselfD.her
（）9.Wehavesocks________5yuan.
A.forB.atC.toD.in
（）10.Look!
Theseshortsare_____sale____3dollars.
A.on,forB.in,forC.on,atD.at,on（）9.—_______?
II.用适当的介词填空。
（目标2）
1.Sheoftenbuysclothes______HuaxingClothesStore.
2.Theyhavesweaters______averygoodprice.
3.Doyouneedbags______sports?
4.Thegreenshortsare______sale.
5.Youcanbuysocks______onlyfiveyuaneach
6.Iwanttoseeit______myself.7.WehaveT-shirt______red.
8.______girls,theyhaveskirts.
III.词汇。
（目标3）
1.Theyellowbagis____________foronly20dollars.（廉价出售）
2.Anybodycana_________ourprices.
3.Let’s__________________attheshop.（看一看）
4.Comeandsee____________.（亲自）
5.____________,youcanbuysocksforonlyfivedollars.（对于男孩们）
上街实验初级中学七年级英语导学案
总第50课时课题Unit7Howmucharethesesocks?
（5）班级姓名：
编制教师：
高春平
学习
目标
1.通过看图，会补全广告信息。
2.会为自己的服装店写一则广告。
3.通过描述同伴的穿着，复习表示物品名称的单词。
4.通过句子排序，会进行购物的对话练习。
上课
时间
审核
领导
教与学的过程
思考、点拨、小结
自主
学习自我
检测（10分）
1.读3a相互交流，完成3a的广告信息。
2.根据3a相互交流的内容，会仿照3a会为自己的服装店写一则广告。
谈论衣服“Doyoulike...?
Doyouneed...?
“
Forgirls/boys,wehave...
Forgirls/boys,youcanbuy....
涉及衣服的颜色、价格等内容，“Wehave...in....”,
“Wehave...ataverygoodprice”,Wehave...foronly....
自主学习10分钟，根据自学提纲依次完成各项任务。
展示时脱离课本加2分，看课本加1分。
3分钟两人一组自由练习，2分钟展示。
声音洪亮加分，否则不加分。
合作
交流
组内
互测
（10分）
小组内交流自己写的服装广告，然后相互纠错，再次修改自己的作文，进行展示。
四、盘点收获（课后反思）2分钟
展示
解疑
点拨
提升（10分）
1.总结谈论衣服和价格的常用语句。
2.尝试复习总结，基数词的表达方法和用法。
巩固训练、当堂检测。
（7分钟），（每错一道扣5分）分数__________
一.单项选择（目标1）
（）1.—Where________mynewpants?
—________onthebed.
A.is,It’sB.are,TheyareC.is,They’reD.are,It’s
（）2.Whatcolor________theshorts?
A.canB.doC.areD.is
（）3.Wesellyouit________averygoodprice.
A.forB.atC.ofD.in
（）4.Wehaveallkindsofhats_____allcolors______tenyuaneach.
A.in,forB.at,inC.in,inD.at,at
（）5.Come________XinHuabookstoreandsee________yourself.
A.to,toB.for,forC.to,forD.for,to
二、完形填空。
（目标2）Hello，everyone.I'mWangLei.I'mamiddleschoolstudent.I’mgladtomeetyouhere.First,letmetellyou_____1__aboutmyfamily.Therearefivepeopleinmy___2____.Theyaremymother,myfather,mysister,mybrotherandme.
Myfatherisadoctor.Mymotheris_3______Englishteacher.Mysisterisnineteenandmybrotherissixteen.I'mfourteen.We__4_____gotothesameschool.Weallenjoy____5___footballgames.
My____6___isonWestStreet.Thereisabigtreeandsomesmalltreesaroundmyhouse.Thebigoneisapeartreeandthesmallonesareappletree.____7___there_8______somepearsandapplesonthemnow.___9______aphotoofmyhouse.Inthephoto,youcanseeasmalldoginmyhouse.Itisourbest____10___.
（）1A.anything
（）2A.school
（）3A.a
（）4A.one
（）5A.seeing
（）6A.trees
（）7A.but
（）8A.isn't
（）9A.He's
（）10A.sister
Bsomething
B.house
B.an
B.two
B.watching
B.rivers
B.and
B.is
B.Here's
B.brother
C.thing
C.room
C.the
C.three
C.looking
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