暑期课外辅导社会实践报告.doc

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暑期课外辅导社会实践报告

前言

作为新时期的大学生，参与社会实践活动是我们人生路上的必须，也是非常必要的一堂课。

因为这时候的我们是即将离开校园，接触社会的一些“初学者”。

正所谓是“不能打没有准备的战斗。

”，要想很好地立足于经验丰富的前辈之中，最重要的就是不仅要了解，更要有新意。

虽然我学习的是计算机专业，但是我还是想做一些别的方面的实践活动，能更全面的发展自己的能力。

所以我选择了：

给小学生补课。

这份工作在农村的寒暑假期间是很受欢迎的。

因为每个家长都希望自己的孩子走在别人的前面，所以他们很愿意让孩子补习。

我也只是一个大学生，所以只能按照自己最有把握的来教。

因此，我选择了教一年级的拼音和三四年级的英语。

一、开始这项工作的目的

百年大计，教育为本。

“先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

”---陶行知。

教育是立国之本，民族兴旺的标记，一个国家有没有发展潜力看的是教育，这个国家富不富强看的也是教育。

无论什么时代，什么社会，什么制度，这个国家向哪个方面发展，教育是不可忽视的。

不可不要的。

因为无论什么时代什么社会什么制度都需要有文化的人、有知识的人、有能力的人。

在权威性的《辞海》中这样写道：

所谓教育，广义指以影响人身心发展为直接目的的社会活动。

狭义指由专职人员和专门机构进行的学校教育。

教育是作为个体的人与社会发展必不可少的手段，受社会政治、经济、文化等方面的制约，也对社会整体及其诸多方面产生影响。

教育还受制于个体的身心发展规律。

社会主义社会的教育是建设社会主义和促进个人全面发展强有力的工具。

不论是教育家的阐释还是辞书的定义，教育的核心内容没有变，那就是以人为本，处处为了人的发展为了人自身素养的提高，为了人类社会的进步和文明。

教育是一项塑造人的艺术工程，它不仅仅是单纯的书本知识的识记，更重要的是对受教育者情感态度价值观的培养，培养他们抵御和克服不利于生命发展的各种因素的能力。

对于这些能力的培养和开发远不是通过书本和当头棒喝能完成的，他需要每一个教育工作者从点滴做起，从小处做起用自己美好的人格来感染、熏陶身边的学生给他们的生活带来快乐和自信，给他们的学习和自我成长营造一个积极上进的环境，而不是看、守、填和耳提面命。

受教育者好比是种子，只有教育者给他们提供适宜的土壤、水分、温度，他们才会发芽才会健康成长。

把简单的事情做好了就是不简单，把平凡的事情做好了就是不平凡。

只有认真做好身边的每一件事，关爱身边的每一个孩子，在给他们知识的同时给他们快乐和自信，这样才能做好自己。

教育应该让读书者明白，读书是为了修身、为了齐家、为了治国、为了平天下。

学生利用暑期上辅导班有一定的好处，可以查缺补漏，认为自己哪一门学科学的不行或者某一部分知识认识不到位补一补，提高一下很好；预先学习一些新知识、做一些练习题，为新学期提高成绩，树立自信心有很好的帮助；学生上辅导班就会主动的学习，不会无休止的看电视、上网、乱窜，既避免了视力因屏幕刺激的急剧下降，也防止一些安全事故的发生。

再说这是家庭教育与社会教育的一个结合点，是学校教育的延伸，对学校教育是一个很好补充。

可能很多人觉得课外辅导的多数是以盈利为目的的，我承认不排除有这个目的，但是我的最终的目的还是锻炼自己的能力，了解一下自己是否能够为社会出一份力，是否能够成为一个有用的人。

而且，我每做一件事，无论是大事还是小事，都会认真地去做。

不然的话我会觉得对不起自己所得到的回报。

事实上是我自己办班，可是不做不知道，做了才知道又多不容易。

我不仅要找教室、租桌椅板凳，还要想办法宣传出去我要办班的消息。

后来，我向亲戚求助了。

他们帮我联系了一些要补课的孩子。

地点我是自己找的，选在离我家不是很远的地方。

还有我的好朋友和我一起教课。

然后我们决定于7月16号左右开始。

二、经历和感受

世界上没有相同的两片树叶。

人亦是如此。

人们都说：

最快乐的时期莫过于童真时候。

现在看来确实如此。

他会因为学会一个拼音而高兴半天，会因为老师的夸奖笑的合不拢嘴，还一个劲的逢人就炫耀。

每一次看到他们这样，我也会很开心的笑。

而且他们能够学会知识也是我最开心的事。

每个孩子的聪颖程度是不一样的，所以难免有学的快慢之分。

学得快的我就多教他一点，或是多留些课后作业给他练习，达到巩固的目的。

学得慢的我就慢慢地教，课后作业也少一点留。

学不会的就一遍一遍的教，读、写、背。

给他分解来讲，通俗化一些。

我下面举个例子吧！

比如说是英语单词“black”.是黑色的意思。

它的发音去掉B和‘喜欢’那个单词like一样的。

因为，人们是不喜欢黑色的。

所以“不like；不喜欢；黑色。

”就能记得快一点。

可能这是比较笨的方法，但是还是很有效的。

还有，与他们相处下来我觉得收获了很多。

例如：

快乐、感动。

我想以后的路，我一定能够更加坚定的走下去。

因为我要做他们的榜样，做给他们看。

我一定会做得好好的。

三、结论

我觉得孩子不是用来训斥的。

虽然说是严师出高徒。

但是很小的孩子，不是笨，可能是对所学的不感兴趣，或是没有找到合适的学习方法。

大多数的孩子是贪玩的想法多于学习。

因为贪玩是孩子的天性。

所以你要哄着她，让他自己由学习的欲望。

这样学起东西来也是很快的。

而且很多人都知道学习要劳逸结合。

所以我也想要尝试一下这样来教他们。

希望会有所作用

最终的结果也是能看到的，我的方法确实有了效果。

我是发自内心的开心。

因为到了最后，我成功了。

最重要的是，我也成长了。