届高考生物大一轮复习第一部分 走近细胞及组成.docx

届高考生物大一轮复习第一部分 走近细胞及组成.docx

《届高考生物大一轮复习第一部分 走近细胞及组成.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届高考生物大一轮复习第一部分 走近细胞及组成.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

届高考生物大一轮复习第一部分走近细胞及组成

课时提升作业一

走近细胞

（40分钟　100分）

一、选择题（共11小题，每小题6分，共66分）

1.下列关于病毒的说法正确的是（　　）

A.逆转录病毒只含有A、T、G、C4种碱基

B.病毒的蛋白质外壳在宿主细胞的核糖体中合成

C.病毒可在空气、水、土壤等介质中长期独立生存

D.病毒是非细胞生物，因此它属于生命系统

【解析】选B。

逆转录病毒为RNA病毒，应只含有A、U、G、C4种碱基，A错误；病毒只含有蛋白质外壳和一种核酸，其蛋白质外壳需要在宿主细胞的核糖体中合成，B正确；病毒没有细胞结构，不能在空气、水、土壤等介质中长期独立生存，C错误；病毒是非细胞生物，因此它不属于生命系统，D错误。

【易错提醒】关于病毒的两点认识

（1）病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的。

（2）病毒不能独立地生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。

2.（2017·郑州模拟）有关下列5种生物之间共同特征的叙述，正确的是（　　）

导学号77982240

①流感病毒　②酵母菌　③硝化细菌　④蓝藻⑤衣藻

A.①和②都是原核生物，且都能发生基因突变

B.①②③都不含叶绿素，且都是分解者

C.②③④⑤都具有细胞结构，且都有细胞壁

D.①和⑤的遗传物质是DNA

【解析】选C。

流感病毒没有细胞结构，酵母菌是真核生物，A错误。

流感病毒没有细胞结构，不含叶绿素，在生态系统中属于消费者；酵母菌是真核生物，不含叶绿素，为分解者；硝化细菌能进行化能合成作用，但不含叶绿素，在生态系统中属于生产者，B错误。

酵母菌属于真菌，衣藻属于植物，硝化细菌和蓝藻是原核生物，它们都具有细胞结构，且都有细胞壁，C正确；流感病毒的遗传物质是RNA，衣藻的遗传物质是DNA，D错误。

3.（2017·武汉模拟）细胞是生物体结构和功能的基本单位。

a～d为四个细胞模式图。

有关叙述正确的是　导学号77982241（　　）

A.能进行光合作用的细胞只有细胞a，细胞c一定不能发生质壁分离

B.作为合成蛋白质场所的结构只分布在细胞a、b、d代表的生物中

C.a、b的细胞中含有线粒体、高尔基体等细胞器，而c、d的细胞中只含有核糖体

D.c和d细胞中基因的传递遵循基因的自由组合定律，但不遵循基因的分离定律

【解析】选C。

细胞a中有叶绿体，细胞d为蓝藻细胞，内含藻蓝素和叶绿素，二者均可进行光合作用，A错误。

所有细胞生物中均具有核糖体，因此图中细胞所代表的生物均能合成蛋白质，B错误。

a和b细胞属于真核细胞，线粒体、高尔基体等细胞器普遍存在于真核细胞中，c和d细胞属于原核细胞，核糖体是原核细胞唯一具有的细胞器，C正确。

基因的自由组合定律只适用于进行有性生殖的真核生物，原核生物只能进行无性生殖，故D错误。

4.（2017·山西八校联考）马歇尔和沃伦因对引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究成果，获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖。

请问幽门螺杆菌与蓝藻的共同特点是（　　）

A.都能进行光合作用

B.不具有核膜，但有DNA和蛋白质结合的染色体

C.遗传物质主要在拟核区

D.细胞膜的化学组成和结构完全相同

【解析】选C。

幽门螺杆菌是异养型生物，细胞内无光合色素，不能进行光合作用，A错误；幽门螺杆菌与蓝藻都是原核生物，细胞内无核膜，只有裸露的环状DNA大分子，没有染色体，B错误；原核生物的遗传物质DNA主要分布于拟核区，C正确；不同生物细胞膜的结构相同，但化学组成存在差异，由此导致细胞膜的功能不同，D错误。

5.细胞学说建立的过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。

下列叙述正确的是（　　）

A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

C.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

D.德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

【解析】选D。

英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者，A错误；细胞学说只揭示了生物的统一性，未揭示生物的多样性，B错误；德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的创立者，C错误；德国科学家魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，D正确。

6.（2017·黄山模拟）下表是某兴趣小组成员通过研究光合细菌和人体肝细胞而归纳的，其中“●”表示“有”，“○”表示“无”。

下列相关叙述正确的是　导学号77982242（　　）

A.对光合细菌和肝细胞的归纳均有误

B.光合细菌能进行光合作用，肝细胞能进行有氧呼吸

C.某容器内光合细菌的数量将呈“J”型曲线增长

D.光合细菌与肝细胞内核糖体的形成途径相同

【解析】选B。

光合细菌属于原核生物，其细胞内没有核膜、染色体（质）、液泡和溶酶体，但含有光合色素和核糖体，即光合细菌的归纳有误，而肝细胞为结构完整的动物细胞，其细胞内有核膜、染色体（质）、核糖体和溶酶体，但不含光合色素和液泡，即肝细胞的归纳无误，A错误；某容器并不是理想环境，容器中细菌的数量应呈“S”型曲线增长，C错误；光合细菌没有核仁，而肝细胞有核仁，后者核糖体的形成与核仁有关，D错误。

7.如图表示显微镜观察植物根尖细胞有丝分裂的部分操作过程，其中叙述错误的是（　　）

导学号77982243

A.图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的

B.利用图①视野中的图像，要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向左移动

C.图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙，视野中观察到的细胞数目减少

D.图②中显微镜镜头由甲转换成乙的过程中，为了方便操作，可以将镜筒升高

【解析】选D。

分析题图可知，①视野中有根尖不同区域的细胞，是在低倍镜下观察的物像，A正确；由图①可知，分生区细胞处于视野的左边，因此要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向左移动，以便使物像向右移动，B正确；如果显微镜镜头由甲转换成乙，放大倍数增加，则视野中观察到的细胞数目减少，C正确；换用高倍物镜时，不能将镜筒升高，应该直接转动转换器换用高倍物镜，D错误。

8.（2017·长沙模拟）细胞是生物体结构和功能的基本单位。

下列有关细胞的说法正确的是（　　）

A.蓝藻细胞没有成形的细胞核，遗传物质是DNA

B.细胞学说指出，所有的新细胞都是通过有丝分裂产生的

C.变形虫是低等生物，其细胞生命活动较人体的任意细胞简单

D.细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变

【解析】选A。

只要有细胞结构的生物，遗传物质都是DNA；细胞学说指出，新细胞是从老细胞中产生的；变形虫是单细胞的原生生物，一个细胞就能完成摄食、排泄、增殖等一系列的生命活动，与人体的任意细胞比较，生命活动要复杂；细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡，不包括癌变。

9.观察细胞结构时，下列说法正确的是（　　）

A.低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋

B.用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构

C.视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上

D.制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴清水，然后再盖上盖玻片

【解析】选C。

换高倍镜后视野变暗，应先调节光圈；核糖体属于亚显微结构，在光学显微镜下观察不到；异物可能在物镜、目镜或装片上，移动装片和目镜，异物不动，则异物在物镜上；在制作口腔上皮细胞时，不能将细胞置于清水中，否则细胞会吸水涨破。

【方法技巧】判断显微镜视野中污物存在位置的方法

10.（2017·江西九校联考）MRSA（耐甲氧西林金黄色葡萄球菌）是一类“超级病菌”，对青霉素等抗生素有耐药性，MRSA有多种变异种，其中PVL是毒性较强的一个变种且繁殖速度快，下列有关叙述正确的是（　　）

A.MRSA蛋白质合成场所为核糖体，其核糖体的形成与核仁有关

B.青霉素等抗生素的滥用导致金黄色葡萄球菌耐药性加强

C.MRSA有许多变种是因为遗传物质是RNA易变异

D.MRSA的分裂方式是无丝分裂，不存在染色体的变化

【解题指南】

（1）关键信息：

“球菌”“耐药性”“多种变异种”。

（2）所需知识：

原核细胞无成形的细胞核，无核仁；原核生物的遗传物质是DNA，抗生素滥用起到了选择作用。

【解析】选B。

耐甲氧西林金黄色葡萄球菌属于原核生物中的细菌，原核细胞没有核仁，A错误；青霉素等抗生素的滥用导致金黄色葡萄球菌耐药性加强，B正确；细菌的遗传物质是DNA，而不是RNA，C错误；无丝分裂是真核细胞进行分裂的方式，细菌进行的是二分裂，D错误。

11.（能力挑战题）下面是对①②③④四个框内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是（　　）

导学号77982244

A.框①内都是原核生物，且都能发生基因突变

B.框②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者

C.框③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁

D.框④内都是异养生物，且都能进行有丝分裂

【解析】选C。

烟草花叶病毒无细胞结构，不属于原核生物，且酵母菌是真菌，为真核生物；硝化细菌能进行化能合成作用，是生产者；酵母菌、硝化细菌、衣藻和金鱼藻都具有细胞结构且都有细胞壁，但细胞壁的成分有所不同；硝化细菌是原核生物，且是自养生物，通过二分裂方式增殖，不进行有丝分裂，有丝分裂是真核细胞的增殖方式之一。

【方法技巧】集合图的解答技巧

本题题干的图示是典型的集合图的变式，是按照某一结构或功能进行分类的，如框③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁。

解答此类题时一般要从以下两个方面入手：

（1）借助数学中集合的交集、并集等思想分析此类问题，明确各成分之间的从属关系。

（2）准确记忆和理解各种生物类群的归属、原核生物与真核生物结构的异同及生物学概念的内涵和外延。

二、非选择题（共2小题，共34分）

12.（16分）（2017·青岛模拟）细胞是生物体结构和功能的基本单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：

（1）下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的病原体——新型布尼亚病毒有明显区别的是________。

①大肠杆菌　②蓝藻　③酵母菌　④霉菌

⑤HIV　⑥水绵　⑦SARS病原体

（2）研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）。

细胞

核膜

光合作用（能否）

核糖体

细胞壁

甲

√

√

√

√

乙

√

×

√

×

丙

×

√

√

√

①甲、乙、丙3种细胞最可能分别取自下面哪类生物？

甲：

________，乙：

________，丙：

________。

A.洋葱　　B.兔子　　C.蘑菇　　D.蓝藻

②大肠杆菌的细胞结构和洋葱表皮细胞结构（如下图）在光学显微镜下比较，最主要的区别是____________________________________，这说明细胞的________性。

【解析】

（1）①大肠杆菌、②蓝藻均属于原核生物；③酵母菌、④霉菌、⑥水绵属于真核生物；真核生物和原核生物都具有细胞结构。

⑤HIV、⑦SARS病原体是病毒，无细胞结构。

（2）洋葱是高等植物，其细胞中有细胞壁、核膜、核糖体，能进行光合作用；兔子是高等动物，其细胞中无细胞壁，有核膜、核糖体，不能进行光合作用；蘑菇是真菌，其细胞中有细胞壁、核膜、核糖体，不能进行光合作用；蓝藻是原核生物，其细胞中有细胞壁、核糖体，但无核膜，能进行光合作用。

大肠杆菌是细菌，其与洋葱表皮细胞最主要的区别是无以核膜为界限的细胞核。

答案：

（1）①②③④⑥

（2）①A　B　D　②大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核，洋葱表皮细胞有以核膜为界限的细胞核　多样

【方法技巧】“菌”类和“藻”类的判断技巧

（1）“菌”类的判断：

凡“菌”字前面有“杆”“球”“弧”及“螺旋”等字的都是细菌，属于原核生物，而酵母菌、霉菌及食用菌等则为真核生物。

（2）“藻”类的判断：

藻类的种类很多，常见的藻类有蓝藻（如念珠藻、颤藻、发菜等），红藻（如紫菜、石花菜等），褐藻（如海带、裙带菜等），绿藻（如衣藻、水绵、小球藻、团藻等）。

其中蓝藻为原核生物，其他藻类为真核生物。

13.（18分）如图是显微镜的结构示意图，请据图回答：

（1）如果8上安置的两个物镜标有40×和10×，目镜6标有10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的________（填“长度或宽度”“面积”或“体积”）是物体的________倍。

（2）某同学使用高倍镜观察时，进行了下列操作：

①在低倍镜下观察，②转动反光镜使视野明亮，③把要放大观察的物像移至视野中央，④观察并用细准焦螺旋调焦。

你认为操作顺序是否正确？

如有补充请作说明：

__________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________。

（3）某同学在实验时，先用一块洁净的纱布擦拭镜头，又在一干净的载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住，然后用显微镜进行观察。

请指出该同学操作中不正确的地方：

_______________________________________________________________

_________________________________________________________________。

（4）用4台显微镜观察水绵细胞，在相同环境中，若视野的明暗程度相仿，反光镜的选用一致，则观察到的细胞数目最多的一台是（　　）

A.目镜15×和物镜45×

B.目镜15×和物镜10×

C.目镜5×和物镜10×

D.目镜5×和物镜45×

【解析】

（1）显微镜的放大倍数指的是长度或宽度的放大倍数。

放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。

（2）在使用高倍镜时需要先转动反光镜使视野明亮；在低倍镜下观察后，把要放大观察的物像移至视野中央；转动转换器，换成高倍物镜；观察并用细准焦螺旋调焦，直到物像清晰。

（3）若镜头脏了，不能用手擦，也不能用纱布擦，应用专门的擦镜纸来擦。

放入的小块植物组织展平后应盖上盖玻片。

（4）一般来说，在反光镜和光圈稳定不变的情况下，放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞越小，数目越多；反之，放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞越大，数目越少。

答案：

（1）长度或宽度　100

（2）不正确。

正确的操作为②→①→③→转动转换器，换成高倍物镜→④

（3）①擦拭镜头不应用纱布，而应用专门的擦镜纸，②放入小块植物组织后展平，然后盖上盖玻片，再放置到显微镜载物台上固定

（4）C