暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练五.docx

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暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练五

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暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练五

2017年暑假小升初衔接班语文衔接拓展训练（五）

一、现代文阅读

世上最好的地方

冯雪梅

　　①母亲总说，这世上最好的地方就是家。

我不这么想。

　　②最早的时候，我的家在大院中，里外两间的平房里。

那个城市对于我的父母而言曾经很陌生。

他们一无所有，就那么靠着自己的一双手开始营建一个家。

我记得小院里的槐花香，记得在大树下跳皮筋时唱的儿歌，记得母亲在公用的自来水龙头下洗一大盆的衣服，父亲在家门前的空地上刨木板做家具。

那时候我对家的理解就是小院里那间挂着竹帘的小屋——院子里的房子都是相同的结构，唯一不同的是各家挂在门口的竹帘。

父亲把买来的竹帘细细打磨光滑，以免扎着人，母亲用旧的格子布将竹帘的边细细缝了，既好看又耐用。

父亲是那种闲不住的人，就那两间小平房，也被他动着脑筋规划过——家具都是比着屋的尺寸做的。

我实在不知道父亲如何有这样的手艺，只是觉得天底下没有他做不了的事儿。

原先屋里的地上铺着砖，父亲弄了水泥来，将地重铺了一遍。

那在全院是独一无二的。

那个夏天里，我最得意的事就是在地上铺了席子，摆上跳棋，然后请同伴来玩，并让他们参观我带着书架的小床。

　　③我一直认为我的家是最好的家，直到有一天，我去了同学住在高楼里的家。

当我站在阳台上看着都市的车水马龙，看着远处暗红的云彩和一点点落下去的夕阳，突然觉得我的家和这里相比实在算不了什么，我的愿望不再是躺在水泥地板上看小说，而是在高楼的阳台上支一张椅子，看风景。

　　④这样怀想了许久，我的家就真的到了高楼上。

楼房建造的那段日子，只要一有时间，我就跑去看，然后想象着阳台的位置和摆一把什么样的椅子在阳台上。

家搬进高楼的那天，我几乎在阳台上站了一下午。

我不仅有了可以看夕阳的阳台，还有了自己的一间小屋。

家真的不一样了。

当我坐在阳台的藤椅上，悠然自得地看着楼下的人群和远远的树影时，觉得也没有比家更好的地方。

初夏的黄昏，风轻轻吹着，天气好极了，能见着远远的一抹青山。

　　⑤那一抹青山让我产生了无穷无尽的幻想。

那应该是秦岭的一点影子吧，山这边的景色我知道，山那边呢，是什么模样？

由此而来，想象也一天一天地扩大，这种不着边际的幻想终于使得我离开家去了他乡，因为我重新觉得有比家更好的地方。

　　⑥我在江南江北穿行了几年之后，找到一个停留的地方，开始自己的生活——与我的家，我的父母完全不同的生活。

我挑选明快的装饰布，让屋里的色调一致，而不是像母亲那样计算哪一种布做窗帘更耐用或是哪一种床单的价格更实惠；我打掉屋的墙让客厅适应我喜欢的家具，而不是比着屋子的大小买家具：

我找小时工做家务忘记了自己的事自己做的家训；我甚至不开伙今天肯德基明天麦当劳。

我接着自己的想象构建着自己的生活和幸福。

　　⑦突然有一天，当我在西餐桌上舞刀弄叉对付意大利通心粉的时候，猛地记起父亲说的一句话：

还是自家的手擀面好吃。

母亲的笑和家的影子就在不知不觉中到了眼前。

　　⑧隔着电话线，听母亲的乡音。

北方的冬日，阴着天，风很冷。

暖暖地母亲在问：

过年回家吗？

　　⑨冬天的晚上，我回到了家乡的城市。

车晚点了，当我远远地看到家时，长长地出了口气。

天晚了，楼梯的灯都熄了，走到家所在的那层楼，却见那盏灯亮着。

猛然间明白，我只是飘在天上的风筝，线牵在家的手里。

　　⑩这世上最华丽的地方也许不是家，但他永远是一个最好的归处，是牵扯不断的惦念和牵挂，是在不知不觉中渗入的生命的一部分。

　　家是那盏燃起的灯光，为着行色匆匆、漂泊的脚步。

1．第②段详写作者幼年在大院中生活情景有何作用？

2．理解画线句在文中的含义。

我只是飘在天上的风筝，线牵在家的手里。

3．随着居住条件的改变，作者对家的感受也有变化。

请概括其心理变化过程。

4．作者认为“世上最好的地方”是哪里为什么通读全文扼要作答。

二、文言文阅读

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学！

”蒙辞以军中多务。

权曰：

“孤

岂欲卿治经为博士邪！

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自

以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，

非复吴下阿蒙！

”蒙曰：

“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

”肃遂

拜蒙母，结友而别。

5．下列加点字词解释有误的一项是（）

A.卿今当涂掌事（掌管事务），不可不学。

B.孤岂欲卿治（治理）经为博士邪！

C.但当涉猎（粗略地阅读），见往事耳。

D.及鲁肃过（到）寻阳。

6．写出下列句子的译文。

①卿言多务，孰若孤？

②肃遂拜蒙母，结友而别。

7．翻译：

东施效颦

西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。

其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。

彼知颦美，而不知颦之所以美。

三、诗歌鉴赏

迎燕（宋）葛天民

咫尺①春三月，寻常百姓家。

为迎新燕入，不下旧帘遮。

翅湿沾微雨，泥香带落花。

巢成雏长大，相伴过年华。

【注释】①咫尺：

距离很近。

比喻春天的短暂。

咫，古代称八寸为咫。

8．这是一首咏物诗。

首联能让人想起唐朝诗人刘禹锡在《乌衣巷》中的两句诗：

“__________________________，飞入寻常百姓家。

”

9．颔联“为迎新燕入，不下旧帘遮”中的“旧帘”有何妙处？

10．用自己的语言描述“翅湿沾微雨，泥香带落花”的画面。

四、语言运用

11．十八大以来，中央大力倡导“厉行节约、反对浪费”的思想观念。

为进一步增强“节约光荣、浪费可耻”的意识，学校开展了“反对舌尖上的浪费”的宣传活动。

请根据调查结果，分析出造成“舌尖上的浪费”最主要的四个原因。

【材料一】

【材料二】

主要原因是：

12．我国的传统文化节日——端午节刚刚过去。

为纪念端午节相关活动，某同学写了一幅对联，请把下联补充完整。

上联:

插艾叶清香缕缕飘九州

下联：

五、拓展阅读

写给母亲贾平凹

人活着的时候，只是事情多，不计较白天和黑夜。

人一旦死了日子就堆起来：

算一算，再有二十天，我妈就三周年了。

三年里，我一直有个奇怪的想法，就是觉得我妈没有死，而且还觉得我妈自己也不以为她就死了。

常说人死如睡，可睡的人是知道要睡去，睡在了床上，却并不知道在什么时候睡着的呀。

我妈跟我在西安生活了十四年，大病后医生认定她的各个器官已在衰竭，我才送她回棣花老家维持治疗。

每日在老家挂上液体了，她也清楚每一瓶液体完了，儿女们会换上另一瓶液体的，所以便放心地闭了眼躺着。

到了第三天的晚上，她闭着的眼是再没有睁开，但她肯定还是认为她在挂液体了，没有意识到从此再不醒来，因为她躺下时还让我妹把给她擦脸的毛巾洗一洗，梳子放在了枕边，系在裤带上的钥匙没有解，也没有交代任何后事啊。

三年以前我每打喷嚏，总要说一句：

这是谁想我呀我妈爱说笑，就接茬说：

谁想哩，妈想哩!

这三年里，我的喷嚏尤其多，往往错过吃饭时间，熬夜太久，就要打喷嚏，喷嚏一打，便想到我妈了，认定是我妈还在牵挂我哩。

我妈在牵挂着我，她并不以为她已经死了，我更是觉得我妈还在，尤其我一个人静静地待在家里，这种感觉就十分强烈。

我常在写作时，突然能听到我妈在叫我，叫得很真切，一听到叫声我便习惯地朝右边扭过头去。

从前我妈坐在右边那个房间的床头上，我一伏案写作，她就不再走动，也不出声，却要一眼一眼看着我，看得时间久了，她要叫我一声，然后说：

世上的字你能写完吗，出去转转么。

现在，每听到我妈叫我，我就放下笔走进那个房间，心想我妈从棣花来西安了

当然是房间里什么也没有，却要立上半天，自言自语我妈是来了又出门去街上，给我买我爱吃的青辣子和萝卜了。

或许，她在逗我，故意藏到挂在墙上的她那张照片里，我便给照片前的香炉里上香，要说上一句：

我不累。

整整三年了，我给别人写过十多篇文章，却始终没给我妈写过一个字，因为所有的母亲，儿女们都认为是伟大又善良，我不愿意重复这些词语。

我妈是一位普通的妇女，缠过脚，没有文化，户籍还在乡下，但我妈对于我是那样的重要。

已经很长时间了，虽然再不为她的病而提心吊胆了，可我出远门，再没有人啰啰嗦嗦地叮咛着这样叮咛着那样，我有了好吃的好喝的，也不知道该送给谁去。

在西安的家里，我妈住过的那个房间，我没有动一件家具，一切摆设还原模原样，而我再没有看见过我妈的身影。

我一次又一次难受着又给自己说，我妈没有死，她是住回乡下老家了。

今年的夏天太湿太热，每晚被湿热醒来，恍惚里还想着该给我妈的房间换个新空调了。

待清醒过来，又宽慰着我妈在乡下的新住处里，应该是清凉的吧。

三周年的日子一天天临近，乡下的风俗是要办一场仪式的，我准备着香烛花果，回一趟棣花了。

但一回棣花，就要去坟上，现实告诉着我，妈是死了，我在地上，她在地下，阴阳两隔，母子再也难以相见，顿时热泪肆流，长声哭泣啊。

吃面阿塔

我喜欢吃面。

我喜欢吃面的时候发出呼哧呼哧的声音，那表示你很痛快。

而吃米饭只能发出吧嗒吧嗒的声音，会招人烦。

我的老家，川东南的一个县城，每一个清晨，都被这呼哧呼哧的声音唤醒。

小城里的人们习惯早餐吃面，吃面的时候到处都是熟人。

谁先吃完，站起来，吼一声“老板结账”。

临走时再弯回熟人处，笑着招呼一声：

某某，我帮你开了哈。

老家话，开了，就是给了，付钱的意思。

被请的那人也不慌乱不矫情，因为下次他会记着，先“开了”。

如果没有特别交代，只说“煮一碗面”，那就是二两兔儿面，没得商量。

似乎只有在我们那个小城，才有将兔肉作为常规臊子的传统。

老板也不会多嘴问红味还是白味。

我们的字典里没有白味。

兔子肉切丁焯水，加料爆炒，爆炒，还是爆炒，最后加水熬汁。

成品浇头介于干煸与红烧之间的口感，干湿得宜，有表面的焦脆感，也有绵长的肉感。

最奇怪的是汤汤水水似乎和肉并不是一锅炖出来的，但又和谐地混合在一起。

面是窄窄的水叶子面。

我小时候城东头有一整条街都是手工的面作坊，我有个同学家里就是做面的。

天气好的时候，我们在院子里穿梭，透过一层一层的挂面看天，是我的童年记忆之一。

我们吃面须得有时令的青菜。

冬天是豌豆尖，夏天是藤藤菜。

我们不接受裸体的面。

我们还有一个秘密，将韭黄切成段，放在面里，比香菜美味太多。

1998年以后，我就离开了老家，离开了兔儿面。

到成都后，最稀奇的就是这里面可以一两一两地要，状态好的时候，一个人可以一次性尝试三种臊子（三两而已）。

好多年前经常看美食节目推荐一家万州来的号子面，臊子都是现炒，达到了三十种之多，印象深刻的是霸王鱿鱼、小米辣牛肉和土匪鸡丝。

鱿鱼面汤十分浓郁，但完全不油腻，喝起来咸鲜味。

面条软糯，关键是，浇头扎实，鱿鱼须之多，根根弹牙。

我自己的经验是，每次先来一两鲜椒，又干又辣，然后一两鱿鱼，马上综合了辣度，喝汤也能缓解干拌面带来的刺激。

加一碗鱿鱼臊子，最妙的是再加一碗泡豇豆臊子，吃完面以后，一边喝汤一边捞鱿鱼须和豇豆渣渣吃，有绵有脆……啧啧。

龙腾西路有一家邛崃清汤面。

我点一两红味，一两清汤。

吃清汤的时候配一碟腌青椒，泡菜，拌一个红油鸡皮。

不知道是小菜配面，还是面配小菜。

但我后来知道了一种流水素面。

日本人用剖开的毛竹接成水渠，让洁白的素面随流水漂来，中途用筷子拦截，随意捞上几丝，吸进肚里，清凉入骨。

据说最长的一次，在福冈县，一团素面顺水流了两公里。

这个场面真是文雅到了极致，又眼熟，差不多要毁了我那俗世的热爱。

据说永和九年，王羲之与四十几号朋友在兰亭清溪边席地而坐，让盛酒的觞顺水而下，觞在谁的面前打转，谁就吟诗饮酒。

这是历史上最着名的一次曲水流觞。

以后的雅士们不得不依样枯坐在溪流边，穿白布袍，面上做出狂放的样子，脑子却紧绷着，为几个字搜肠刮肚。

还好，据说在吃相端庄的日本，吃面是可以而且必须发出呼哧呼哧声的，而且捞面条吃也不必作诗。

六、巩固复习

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。

其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。

余朝京师，生以乡人子谒余。

撰长书以为贽，辞甚畅达。

与之论辨，言和而色夷。

自谓少时用心于学甚劳。

是可谓善学者矣。

其将归

见其亲也，余故道为学之难以告之。

13．解释下列加点字词在句中的意思。

（1）县官日有廪稍之供（）

（2）父母岁有裘葛之遗（）

（3）假诸人而后见也（）

（4）生以乡人子谒余（）

14．用现代汉语翻译文中句子。

（1）其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳

（2）其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

七、精美语段

秋天的累累硕果全靠春天的辛勤播种；成为大海的一脉热血，全靠小溪日夜不停地奔涌。

也许，付出了汗水，不一定能收获那个日渐成熟的梦；也许，洒下了热血，并不一定拥有那片火红的风景；也许，黑暗中的苦苦挣扎，并不一定迎来灿烂的黎明……。

可我并不一味伤感。

尽管默默地耕耘，还未听到生命的回声，但热爱生命的我，一定会赢。