呼和浩特市学年中考语文试题II卷.docx

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呼和浩特市学年中考语文试题II卷

呼和浩特市2019-2020学年中考语文试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下面各项中表述有误的一项是（）

A．《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。

B．《水浒》中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等都是英雄好汉。

C．《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的代表作，讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及慧骃国等地的经历。

D．《骆驼祥子》的作者是老舍。

小说讲述的是人力车夫祥子在北京拉洋车的艰辛生活和悲惨遭遇的故事。

2.下列词语中加点字的注音有错误的一组是（）

A．签订（qiān）   弧形（hú）   交卸（xiè）     坦荡如砥（dǐ）

B．畸形（qí）     溃退（guì）  渗透（shèn）    潜滋暗长（qián）

C．歼灭（jiān）    差使（chāi） 秀颀（qí）      屏息敛声（bǐng）

D．镂空（lòu）    滞留（zhì）   炽热（chì）    颔首低眉（hàn）

3.下列各组句子中，加点词语意思不相同的两项是（）

A．昨夜见军帖/对镜贴花黄

B．还自扬州/自是指物作诗立就

C．借旁近与之/于舅家见之

D．或以钱币乞之/则或千或百

4.下列各项说法有误的一项是（）

A．“记”是古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。

《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》都属于此类文体。

B．唐代杜牧《赠别》诗中有“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”的诗句，后来人们称女子十三四岁的年纪为“豆蔻年华”。

C．《格列佛游记》一书中好几次提到中国，如提到中国人的书写习惯是自上而下，中国很久以前就有了印刷术等。

D．古代文人对植物有自己的偏爱，陶渊明喜爱菊花，周敦颐喜爱莲花，北宋文豪苏东坡则说过：

宁可食无肉，不可居无梅。

5.（题文）下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）（2分）

A．朱自清是现代文学史上独树一帜的散文家。

他的代表作《春》通过描绘春天的各种风景画面来抒写对春天深沉的赞美之情。

B．鲁迅笔下的闰土在封建秩序观念的长期强制性的压力下成为了麻木、机械的顺民，但同时又不失他本身的善良与淳朴。

C．《战国策》由西汉末刘向编订。

它是战国时游说之士的策谋和言论的汇编。

D．“说”是古代的一种记事文体，通常采用铺陈叙事的方式塑造人物形象。

《爱莲说》运用象征手法来塑造作者心目中的君子形象。

6.下列各句中，没有语病的一项是（）

A．学生写作文切忌不要胡编乱造。

B．能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

C．北京办奥运，既展示传统文化，又展现精神风貌，可谓两全其美。

D．经过全县人民的共同努力，使我县的空气质量状况有了明显改善。

二、现代文阅读

阅读下面的文本，完成下面小题。

（材料一）

什么是人工智能

1950年英国数学家图灵发表了“计算机与智能”的论文，在这篇论文中图灵认为“不要问一个机器是否能思维，而是要看它能否通过以下的测试：

让人和机器分别位于两个房间，他们只可通话，不能互相看见。

通过对话，如果人的一方不能区分对方是人还是机器，那么就可以认为那台机器达到了人类智能的水平。

”从这一角度出发，人工智能就是能够让由软件和硬件组成的实体（即机器）适当地、有远见地执行其功能的一种活动，它强调实体通过感知+理解+决策来实现在所处环境中合理地行动，而合理地行动是建立在大量先验知识的基础上做出的相对合理的判断和决策。

因此，人工智能无论以何种形态出现，它所要做的就是能够像人一样思考、合理地行动。

（材料二）

人工智能在现实生活中的应用

虚拟个人助理

微软Cortana，中文名微软小娜，会记录用户的行为和使用习惯，分析、读取和“学习”手机中的文本文件、电子邮件，图片、视频等数据，来理解用户的语义和语境，从而实现人机交互。

举个例子，假如手机中记录的日程显示将要参加会议，那么不需任何操作，小娜到时就会自动将手机调至会议状态。

目前，微软小娜可在PC端、Android和IOS中使用。

智能音箱

华为在前段时间推出了一款名叫小艺的智能AI音箱。

你可以语音告诉小艺想听的歌曲，还可以通过音箱APP播放音乐：

“小艺小艺，打开蓝牙。

”“好的，马上为您连接蓝牙。

”即可轻松连接，播放手机、Pad、电脑中的音乐。

小艺还能录制并区分多位家庭成员的声音，根据个人爱好，创建个性化音乐歌单。

呼唤小艺，专属音乐，“响”你所想。

同时，你只需一句话，小艺便可轻松开关灯，调节亮度与空调温度，更可以定制回家、阅读、睡眠、离家等多种模式，智能家居，一语掌握。

除上述应用以外，人工智能目前还被用于安全监控、教育、医疗保健、欺诈检测等多种领域。

（材料三）

人们对于发展人工智能的三种态度

首先，对人工智能的研究抱有乐观态度的，一般是科技工作者。

他们一般都集中于谷歌、微软、阿里巴巴、华为这样的公司，这些企业基本都处于人工智能研究的前沿领域。

第二种观点就是反对，强烈地反对，代表人物就是著名的物理学家霍金。

霍金曾经在2014年接受BBC的采访，当被问到对于AI的态度时，他表明：

“人工智能的全面发展将宣告人类的灭亡。

”

他的担心并不是杞人忧天，现在已经有更多的科学家在警示人类，发展人工智能将会把人类送入坟墓。

他们所依据的理论是：

从目前看来，人工智能对人类并没有什么威胁，因为它们还处于弱人工智能阶段；但是等到人工智能通过深度学习掌握了向强人工智能进化的途径，那就会在很短的时间内超越人类。

第三种态度，保持中立，也就是观望。

持这种态度的最多，大约有50亿人——你没有看错，就是这个数目。

确切地说，就是我们绝大多数人，都在观望，都在期待科学家和专家们帮助我们解决这个难题，或者等待国家领导人来解决问题。

但是在这里，我想告诉大家，这件事不仅和我们都有关系，而且有很大的关系，因为全人类是一个命运共同体。

（材料四）

人工智能会取代人类吗

AlphaGo是一款围棋人工智能程序，2016年3月它与围棋世界冠军、职业九段选手李世石进行人机火战，以4:

1的总比分获胜；之后，又在中国棋类网站上与中日韩数十位围棋高手进行快棋对决，连续60局无一败绩。

2017年5月，它又以3:

0的比分战胜了世界排名第一的中国围棋选手柯洁。

人工智能的不断进步，引发人类对于自己将被自己造出来的一堆“机器”淘汰的担忧。

柯洁赛后在微博中表示：

“现在的AI进步之快远超我们的想象……我相信未来是属于人工智能的。

但同时，我认为无论AI再强大、再厉害，也无法替代人类棋手对弈给我们带来的乐趣。

像我小时候和爸爸下棋，长大了代表国家比赛拿世界冠军，在空闲时候和小伙伴探讨棋局，为自己的进步开心，为自己的失误感到懊悔，这些有血有肉的情感体验是机器无法取代的。

”

7.认真阅读材料二，结合材料一，说说微软小娜和智能音箱都具备人工智能的哪些特点？

8.材料二中划线部分采用了什么说明方法，其作用是是什么？

9.说说下列句子中加点词语的作用。

（1）对人工智能的研究抱有乐观态度的，一般是科技工作者。

（2）呼唤小艺，专属音乐，“响”你所想。

10.你认为人类有必要担忧被人工智能淘汰吗？

请结合四则材料简要分析。

11.细读所给材料，分析不恰当的一项是（）

A．人工智能存在的形式是多样的，它所要做的就是能够像人一样思考，合理地行动。

B．以霍金为代表的部分科学家对研究人工智能持反对意见，是因为目前人工智能即将进化为强人工智能，将超越人类，并很快宣告人类的灭亡。

C．人工智能在安全监控、教育、医疗保健、欺诈检测等领域都有应用。

D．围棋人工智能程序AlphaGo在中国棋类网站上与中日韩数十位围棋高手进行快棋对决，连续60局无一败绩。

阅读下文，完成后面小题。

善待挫折

①漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷。

如生活困难，高考落榜，升职无望，体质不佳，办事受阻，无端受控等等。

不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能降临。

②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢？

③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。

司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。

音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。

他17岁失去母亲，26岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。

对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！

可贝多芬不消沉，不气馁，他在一封信中写道:

“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。

”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。

④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行动，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。

科学家贝佛里奇说:

“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。

”可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。

⑤当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。

法国作家巴尔扎克说:

“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。

”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高的人生理想，并自觉地在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。

 （有删改）

12.第③自然段主要运用了什么论证方法?

采用这种论证方法有什么好处?

13.第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的”一句中“往往”一词能否删去?

为什么?

14.文章第⑤段加点的“绊脚石”和“垫脚石”的含义分别是什么?

绊脚石:

_________________ 垫脚石:

___________________

15.本文所论述的中心论点是什么?

请结合生活实际谈谈你对文章观点的理解。

天堂鸟

①这一年，瑞典的冬天真冷，几个月前就已寒气袭人。

山谷的早晨特别寂静，白色的雾帐挂在山路上冰封的房子静静的躺卧在水沟旁。

早上，村民们将孩子送进学校。

将近下午3时，天气骤变。

顿时，寒风呼啸，从这个村庄刮向那个村庄，卷起的漫天大学笼罩了寂寥无人的山路。

②正当老师担心孩子们无法回家的时，村民们各自驾着雪橇，从洒落在山谷中的木屋里来到学校接孩子。

风越刮越大，天色变得昏暗，再也看不到周围的树木和行人。

③学生中间有三个小姐弟，姐姐叫安蕾，14岁；妹妹叫爱力克，9岁；小弟弟叫约阿那,7岁。

他们家虽然住得远，今天却很幸运，爸爸比别人早预见到天气会变化，在别人到达之前就骑着马，赶着雪橇来到了学校。

爸爸在雪橇里为他们准备了暖烘烘得羊毛毯子和围巾。

拉雪橇的是一匹叫佳娜的老母马，头上裹着御寒得头套，一见到孩子们就高兴得跺着蹄子。

④孩子们背着书包爬上雪橇，高兴得坐好，老母马俯首贴耳，单等着孩子们发号施令回家。

⑤突然，一声不知来自何方的巨大得爆炸声响起，接着，昏暗的天空中划过一道强烈得亮光，继而一阵狂风咆哮而来，老马一惊，挣脱缰绳，拉着雪橇在暴风雪中狂奔。

⑥姐姐安蕾急忙去拉缰绳，但老马跑得太快，怎么也抓不住。

爸爸在惊愕中尚未反应过来，一下就不见了雪橇的踪影。

⑦大雪纷飞，漫天皆白，整个大地变成了童话世界。

再也看不到道路，风雪只需几秒钟就把地上的痕迹一扫而光。

⑧安蕾和弟妹此时尚未意识到危险，以为老马还会和往常一样奔走在回家的路上。

两个小弟妹在惊恐之后反而觉得高兴起来，他们想和爸爸赛跑，看谁先回到家。

于是兴奋的叫着老马：

“跑啊，佳娜！

快啊，佳娜……”

⑨疯跑很久以后，佳娜终于停下来，安蕾乘机抓住了缰绳。

她警惕的环顾四方，只见大地白雪皑皑，看不到任何一个标志物，一棵树或一座房子，最后她明白是老马走错了路。

此时小弟妹也害怕起来，睁大眼睛看着姐姐。

老马惊魂未定，满嘴喷着热气，嘴周围结了一个大冰圈。

安蕾生怕老马冻坏，连忙从雪橇里拿出一条羊毛围巾包住它的嘴。

⑩安蕾挺身站到雪橇前面，迎着风挡住身后的小弟妹。

她拉动手中的缰绳，吆喝老马寻找回家的路，可老马迷失了方向，跺着蹄子，忽左忽右，踯躅不前。

安蕾停下来，再爬上马背向远处眺望，可什么也看不见，只有狂风在离地面两米高处翻滚着，刮起的冰渣子像刀子一样扑打她的脸和身子。

她眨巴着眼睛，睫毛一下也结了冰。

⑾安蕾急了，用力拉住缰绳，想让老马掉头，走出这个可怕的地方。

可老马弓腰一使劲，跌倒了，雪橇被侧翻过来，将孩子们重重得抛到地上。

安蕾刚一爬起来，不小心又陷入了齐腰的雪窟窿里。

下面的冰咔咔作响，裙子和长袜被冰粘住了。

⑿她和弟妹爬起来后，想把雪橇重新扳倒放平。

她喝令老马使劲儿拉，可雪橇对他们来说实在太重，怎么也翻不过来。

再仔细一看，雪橇的一个滑板被卡锦了坚硬的冰缝里。

⒀这样过了两个小时，暴风雪还在不停的刮，他们被冻得发抖。

安蕾赶快用侧着的雪橇作为零时窝棚，把弟妹安置在窝棚里。

她将雪橇地板当做一面挡风的墙，在雪橇顶上盖了一块羊毛毯当顶盖，自己背着书包拉开羊毛披肩站在雪橇最外面，成了小弟妹第二面挡风的墙。

⒁老马弓着身子独自站在雪地上，很快它就变成了一尊一动也不动的塑像。

⒂暴风雪在雪橇四周不停的飞舞，吹打着羊毛毯顶盖，掀起安蕾的披肩。

他们在冰天雪地中奋斗了好几个小时，雪还在无休止的下，无孔不入。

安蕾不停地摇动着羊毛毯和披肩上的雪，生怕被雪压塌。

她突然奇怪地想，他们可能遇到世界末日之雪了，她听爸爸说过，世界末日时，大雪会冰封整个世界。

⒃此时已到深夜，两个小弟妹想打瞌睡。

此时睡觉可不行，他们听爸爸说过许多遍，此时应不停地动、讲话，在雪中睡觉无疑等于死亡。

⒄安蕾的外套已被冻成了冰壳，像枷锁一样锁住她，她已感觉不到自己双脚的存在。

雪橇重重的压在她的书包和披肩上，使她的双手再也不能保持伸开的姿势。

为了保护弟妹，她最后不得不跪下来，将自己的背暴露在风雪中。

⒅就这样，她尽了最大努力将暴风雪和弟妹隔开。

她还费尽力气扒开雪，捡起一块羊毛毯盖到弟妹头上。

现在她只能阻止他们睡觉了。

她对弟妹说：

“爱力克，约阿那，不要睡觉！

我们数数好吗？

数到100……我们先脚动，后手动，动100下；再拍手掌100下，拍拍脸，再拍拍手……听话，不要停！

”

⒆此时，身体健壮的老马却轰然倒下，那身躯被无情的雪吞噬、埋葬起来，安蕾已顾不上去看它。

她在和冰雪做殊死搏斗，冰雪抽打着她的背，她感到全身麻木。

现在她叫小弟妹唱歌，自己却偷偷地流泪，泪水一下子变成了两行冰，挂在她圆圆的脸上。

她对弟妹说：

“爱力克，约阿那，听我说，要是我睡着了，你们一定答应我，一定要醒着。

你们向我发誓，要继续数数，即使我睡着了你们也一定要数。

这很重要，发誓！

”

⒇他们继续数数，因为他们发过誓了。

当他们继续数数时，他们地小姐姐扑倒在他们身上睡着了，那身子成了为他们挡住死神地最后一道屏障。

（21）当第二天早上7时人们找到他们时，小弟妹依稀还在梦中数着：

“1、2、3、4……”而此时，他们的小姐姐安蕾张开双臂抱着他们，那样子就像一只冻僵的张开翅膀的小鸟，而他们的弟妹似乎看到了姐姐在天堂里展开双翅飞着。

16.请用简洁的语言概括选文的主要内容。

17.本文的第

（1）段画线句子“寒风呼啸,从这个村庄刮向那个村庄，卷起的漫天大学笼罩了寂寥无人的山路。

”有什么作用？

18.文中第19段画波浪线处“此时，身体健壮的老马却轰然倒下，那身躯被无情的雪吞噬、埋葬起来”描写“老马”有什么作用？

19.选文中的安蕾的性格特点是什么？

（至少写出两点性格）

20.赏析选文第21段画直线句子,语言表达效果。

他们的小姐姐安蕾张开双臂抱着他们，那样子就像一只冻僵的张开翅膀的小鸟，而他们的弟妹似乎看到了姐姐在天堂里展开双翅飞着。

三、文言文阅读

（甲）……自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：

“泯然众人矣。

”

王子曰：

仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

——王安石《伤仲永》

（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

——诸葛亮《诫子书》

21.解释下列加点的词。

①邑人奇之（______________）     ②非澹泊无以明志（_______________）

③且为众人（______________）     ④年与时驰      （_______________）

22.用“/”标出下面句子的朗读停顿（限两处）

今夫不受之天固众人

23.将下列句子翻译成现代汉语。

⑴．卒之为众人，则其受于人者不至也。

⑵．淫慢则不能励精，险躁则不能治性

24.两文关于学习所持观点的相通之处是什么？

其根据（或理由）各是什么？

共同观点相通之处___________________________________________________________

根据（或理由）：

____________________________________________________________

四、情景默写

25.古诗词积累

（1）______________，青鸟殷勤为探看。

（《无题》）

（2）________________，月是故乡明。

（《月夜忆舍弟》）

（3）寂寂江山摇落处，________________。

    （《长沙过贾谊宅》）

（4）苏轼《水调歌头》中的“____________，__________”表达了诗人在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝福。

《水调歌头》

（5）李白在《行路难》中表达诗人将冲出苦闷，坚信自己的理想抱负总有一天会实现的诗句是_______，___________。

《行路难》

（6）《醉翁亭记》中描写山间春夏景物的句子是“__________________，_________________”

五、语言表达

26.依次填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的是______（只写序号）。

胡杨是一种神奇的树。

①长大了，树干挺直，叶子就成为杨树叶子的形状，只不过尺寸小一些。

②一棵粗壮的胡杨，离地一米以下长有枝条的话，叶子一定是柳叶的样子，高一些就是杨树的叶子，再高一些会有枫叶的形状。

③所以，胡杨又被称为“异叶杨”“变叶杨”。

④小的时候形状如柳树，枝条柔软，叶子细长。

六、作文

27.请任选一题作文。

（1）亲爱的同学们，我们无法选择父母，无法选择出生的历史时期与国家，也无法选择周遭环境。

但是在这些无法选择之中，我们却可以选择自己的生活态度：

是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定还是随波逐流，我们能决定生活中哪些事情至关重要，哪些事情微不足道……

请以“我选择_______”为题，写一篇不少于500字的记叙文。

要求：

在题目的横线上填上恰当的词语（如勇敢、忍让、坚韧），使题目完整。

（2）父母老师、同学朋友的相伴，让我们感受到生活的甜美；花草树木，山川田野的相伴，让我们感受到自然的美好；名著美文、诗词歌赋的相伴，让我们获得心灵的洗礼……一路相伴，我们一路成长。

请以“有你相伴，真好“为题目，写一篇作文。

要求：

①内容具体，具有真情实感；②字数不少于500字；③不得出现真实的校名、班级名、人名；④不得大篇幅引用，不得抄袭。