5套打包四年级数学上期中考试单元综合练习题含答案解析.docx

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5套打包四年级数学上期中考试单元综合练习题含答案解析

小学四年级数学上册期中试卷及答案

一、填空．（18分）

1．（3分）40800000读作　　，它是由　　个千万和　　个十万组成的．

2．（4分）八千零五亿零三十中“8”、“5”分别在　　位和　　位，这个数写作　　．省略亿后面的尾数是　　．

3．4010000=　　万；2749090000≈　　亿．

4．（1分）一块长方形菜园占地面积是100平方米，　　块这样的菜园占地面积是1公顷．

5．（1分）如图∠1=∠2，那么∠1=　　．

6．（3分）线段有　　个端点，射线有　　个端点，直线有　　个端点．过两点能画　　条直线，过一点可以画　　条直线．

7．（3分）　　时整，时针和分针成平角；　　时整，时针和分针成直角；13时整，分针和时针成　　角．

8．（1分）两个数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数缩小4倍，积　　．

二、判断．（对的打“√”，错的打“×”）（10分）

9．没有读出零的数不一定每个数位上都没有零．　　．

10．三万是三十个一百．　　．（判断对错）

11．角的两条边是两条直线，这两条直线越长，角越大．　　．（判断对错）

12．平角就是一条直线，大于90度的角是钝角．　　．（判断对错）

13．与“万”相邻的两个计数单位分别是十万和千．　　．（判断对错）

14．把一个50°的角放大3倍，则这个角变为150°．　　．（判断对错）

15．相邻两个计数单位之间的进率都是10．　　．（判断对错）

16．从6点到12点，时针转过了180°．　　．（判断对错）

17．一个教室占地面积大约80平方千米．　　．（判断对错）

18．甲车4小时行驶360千米，乙车2小时行驶160千米，甲车速度快．　　．（判断对错）

三、把正确答案的序号填在括号里．（10分）

19．下面各数中，读出两个零的数是（　　）

A．5010040B．5104000C．5001004

20．一个数省略万位后面的尾数是8万，这个数最大可能是　　，最小可能是　　

A.84000B.84999C.7999D.75000．

21．将一张圆形纸对折三次，得到的角是（　　）

A．90°B．60°C．45°D．30°

22．现要在一块2平方千米的绿地上植树，若每5平方米植一棵树，一共需要（　　）棵树．

A．40万B．4000C．100万D．40000

23．如果a×d=0，那么（　　）

A．d一定是0B．a一定是0

C．a和d都是0D．d和a至少有一个0

四、计算．

24．（12分）直接写得数．

0×27=

25×30=

500×60=

280×3=

24×400=

12×30=

70÷5=

1000﹣667=

32×5=

110×8=

19+12+38=

125×8=

25．（4分）估算．

203×6≈

87×69≈

996×51≈

63×299≈

26．（12分）列竖式计算：

346×53=

406×25=

150×48=

640×80=

六、操作题．（第1小题4分，2、3小题每题3分）

27．（4分）先画135°的角，再以点A为顶点画一个比它小60°的角．

28．（3分）如图，已知∠1=35°，求∠3．

29．（3分）画出直线AB，然后画出射线BC，画出的图中有几个锐角？

七、解决问题．（每题6分，共24分）

30．（6分）商场以一个65元的价格购进80个足球．以每个88元的价格卖出42个以后，现在以每个60元的价格出售，商场赚还是赔了？

31．（6分）一辆客车和一辆货车同时从甲市开往乙市，客车每小时行89千米，货车每小时行71千米，3小时后两车相距多少千米？

32．（6分）同学们去秋游，每套车票和门票共47元，一共需要102套，5000元买票够吗？

33．（6分）松柏公园原来一块正方形的绿地面积是100平方米，如果现在要把绿地的长增加到12米，宽保持不变．问扩大后的绿地面积是多少平方米？

2018-2019学年人教版四年级（上）期中数学试卷

参考答案与试题解析

一、填空．（18分）

1．（3分）40800000读作　四千零八十万　，它是由　4　个千万和　8　个十万组成的．

【分析】此数是一个八位数，最位千万位上是8，十万位上是8，表示由4个千万和8个十万组成；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数．

【解答】解：

40800000读作：

四千零八十万；它由4个千万和8个十万组成．

故答案为：

四千零八十万，4，8．

【点评】本题是考查整数的意义及读法，分级读即可快速、正确地读出此数，又能看出每位上的数字及所表示的意义．

2．（4分）八千零五亿零三十中“8”、“5”分别在　千亿　位和　亿　位，这个数写作　800500000030　．省略亿后面的尾数是　8005亿　．

【分析】八千零五亿零三十中“8”在千亿位上、“5”分别在亿位上，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”．

【解答】解：

八千零五亿零三十中“8”、“5”分别在千亿位和亿位，

这个数写作：

800500000030；

800500000030≈8005亿．

故答案为：

千亿，亿，800500000030，8005亿．

【点评】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数．分级写或借助数位表写数能较好的避免写错数的情况；改写和求近似数时要带计数单位．

3．4010000=　401　万；2749090000≈　27　亿．

【分析】把一个整万数改写成用“万”作单位的数，只要把个级里4个0去掉同时写上“万”字即可．

省略亿位后面的尾数求近似数，根据千万位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．2749090000，千万上是4，用“四舍”法，即2749090000≈27亿．

【解答】解：

根据分析得：

4010000=401万；2749090000≈27亿；

故答案为：

401；27．

【点评】此题主要考查整万数的改写和利用“四舍五入法”，省略亿位后面的尾数求近似数的方法．

4．（1分）一块长方形菜园占地面积是100平方米，　1000　块这样的菜园占地面积是1公顷．

【分析】1公顷=100000平方米，要求1公顷里有多少个100，用除法解答即可．

【解答】解：

1公顷=100000平方米

100000÷100=1000（块）

答：

1000块这样的菜园占地面积是1公顷．

故答案为：

1000．

【点评】解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决．

5．（1分）如图∠1=∠2，那么∠1=　45°　．

【分析】因为∠1、∠2和90°角组成一个平角，∠1=∠2，所以∠1=（180°﹣90°）÷2；据此计算即可．

【解答】解：

∠1=（180°﹣90°）÷2

∠1=90°÷2

∠1=45°

故答案为：

45°

【点评】此题主要考查利用与特殊角的关系解答问题的能力．

6．（3分）线段有　两　个端点，射线有　一　个端点，直线有　0　个端点．过两点能画　一　条直线，过一点可以画　无数　条直线．

【分析】根据直线、射线、线段的含义及直线的性质进行解答．

【解答】解：

线段有两个端点，射线有一个端点，直线有0个端点．过两点能画一条直线，过一点可以画无数条直线；

故答案为：

两，一，0，一，无数．

【点评】此题考查了直线、射线、线段的含义及直线的性质，注意基础知识的理解和掌握．

7．（3分）　6　时整，时针和分针成平角；　3或9　时整，时针和分针成直角；13时整，分针和时针成　锐　角．

【分析】根据直角和平角的含义：

等于90°的角叫直角；等于180°的角叫平角；大于0°小于90°的角叫锐角；并结合实际，时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格的度数是30度，整时，分针指向12，当时针指向3或9时，夹角是90度；当时针指向6时，夹角是180度；13时整，分针和时针和分针之间有一个大格，计算出时针和分针之间的角度，由此进行解答即可．

【解答】解：

6时整，时针和分针成平角；

3或9时整，时针和分针成直角；

13时整时，30°×1=30°，是锐角，

答：

6时整，时针和分针成平角；3或9时整，时针和分针成直角；13时整，分针和时针成锐角．

故答案为：

6；3或9；锐．

【点评】此题应结合生活实际和锐角和平角的含义进行解答．

8．（1分）两个数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数缩小4倍，积　不变　．

【分析】两个数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数缩小4倍，根据积不变的规律，可知积不变．

【解答】解：

两个数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数缩小4倍，积不变；

故答案为：

不变．

【点评】此题考查积不变的规律：

一个因数扩大（或缩小）若干倍，另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变．

二、判断．（对的打“√”，错的打“×”）（10分）

9．没有读出零的数不一定每个数位上都没有零．　√　．

【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，没有读出零的数每级的末尾不一定没有零，其余位上一定没有0，

【解答】解：

没有读出零的数每级的末尾不一定有零；

故答案为：

√

【点评】读一个整数时，每级末尾的0不读，其余数位连续几个0都只读一个零．

10．三万是三十个一百．　×　．（判断对错）

【分析】计数单位“万”和“百”之间隔了“千”，所以“万”和“百”之间的进率是100，三万是300个百．

【解答】解：

三万是300个百，而不是30个百．

故答案为：

×．

【点评】本题找出“万”和“百”之间的进率，进而进行求解．

11．角的两条边是两条直线，这两条直线越长，角越大．　×　．（判断对错）

【分析】据角的含义“由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角”可知：

角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关；由此解答即可．

【解答】解：

角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关，

所以原题说法错误；

故答案为：

×．

【点评】此题考查了角的概念，理解角的大小只与两边叉开的大小有关而与图形中两边的长短无关．

12．平角就是一条直线，大于90度的角是钝角．　×　．（判断对错）

【分析】根据角的意义：

由一个点引出的两条射线组成的图形，而直线是无数个点组成的；根据钝角的含义：

大于90度小于180度的角叫做钝角；判断即可．

【解答】解：

平角既然是角，它就应符合角的定义，

也就是说，它是由一点引出的两条射线所围成的图形，只不过这两条射线的方向刚好相反，

所以“平角就是一条直线”的说法错误；

根据钝角的含义可知：

大于90度的角叫做钝角，

所以“大于90度的角是钝角”的说法错误；

故答案为：

×．

【点评】此题考查了平角和钝角的含义，应明确钝角的取值范围．

13．与“万”相邻的两个计数单位分别是十万和千．　正确　．（判断对错）

【分析】根据数位顺序表得出：

万位和十万位、千位相邻，对应的计数单位分别是十万和千，所以与“万”相邻的两个计数单位分别是十万和千，据此判断即可．

【解答】解：

由分析得出：

与“万”相邻的两个计数单位分别是十万和千，说法正确．

故答案为：

正确．

【点评】本题主要考查整数的计数单位，注意计数单位和数位的区别．

14．把一个50°的角放大3倍，则这个角变为150°．　×　．（判断对错）

【分析】因为角的大小和边长无关，更和放大无关，只和两条边张开的大小有关，据此即可判断．

【解答】解：

把一个50°的角放大3倍，这个角仍然是50°，

所以原题说法错误；

故答案为：

×．

【点评】解答本题的难点是：

正确掌握放大镜的特性，只改变边的长度，而不能改变角的两边叉开的大小．

15．相邻两个计数单位之间的进率都是10．　√　．（判断对错）

【分析】十进制计数法：

就是每相邻两个计数单位之间的进率都是10．

【解答】解：

每相邻两个计数单位之间的进率都是10，这种计数叫做十进制计数法，所以本题说法正确；

故答案为：

√．

【点评】此题考查十进制计数法的特征：

每相邻两个计数单位之间的进率都是10．

16．从6点到12点，时针转过了180°．　√　．（判断对错）

【分析】6时时，分针指向12，时针指向6，12时时，分针指向12，时针指向12，时针6到12转过6个大格，再根据每个大格所对的角度是30度进行解答即可．

【解答】解：

由题意得：

钟面上，从6时正到12时正，时针转过了：

30°×6=180°．

故答案为：

√．

【点评】解决本题的关键是分析时针位置的变化，再利用每个大格所对的角度是30度进行计算．

17．一个教室占地面积大约80平方千米．　×　．（判断对错）

【分析】根据情景根据生活经验，对面积单位和数据大小的认识，可知计量一个教室占地面积用“平方米”做单位．

【解答】解：

一个教室占地面积大约80平方米；

故答案为：

×．

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

18．甲车4小时行驶360千米，乙车2小时行驶160千米，甲车速度快．　√　．（判断对错）

【分析】已知甲车4小时行驶360千米，乙车2小时行驶160千米，根据速度=路程÷时间，可分别求出甲、乙两车的速度，再进行比较即可．

【解答】解：

甲：

360÷4=90（千米/小时）

乙：

160÷2=80（千米/小时）

90＞80，所以甲车的速度快．

故答案为：

√．

【点评】本题主要考查了学生对速度=路程÷时间这一数量关系的掌握．

三、把正确答案的序号填在括号里．（10分）

19．下面各数中，读出两个零的数是（　　）

A．5010040B．5104000C．5001004

【分析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可选择．

【解答】解：

A、5010040读作：

五百零一万零四十，读出两个零；

B、5104000读作：

五百一十万四千，一个零都不读出；

C、5001004读作：

五百万一千零四，读出一个零．

故选：

A．

【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．

20．一个数省略万位后面的尾数是8万，这个数最大可能是　B　，最小可能是　D　

A.84000B.84999C.7999D.75000．

【分析】一个数省略万位后面的尾数是8万，最大是千位上的数舍去得到的，舍去的数中4是最大的，其它数位百位、十位、个位是最大的一位数9即可；最小是千位上的数进一得到的，进一的数中5是最小的，其它数位百位、十位、个位是最的小自然数0即可．

【解答】解：

一个数省略万位后面尾数是8万，

那么这个数最大是84999；最小是75000；

答：

这个数最大是94999，最小是75000．

故选：

B、D．

【点评】本题主要考查近似数的求法，注意最大是千位上的数舍去得到的，最小是千位上的数进一得到的，据此解答．

21．将一张圆形纸对折三次，得到的角是（　　）

A．90°B．60°C．45°D．30°

【分析】把一张圆形纸对折一次，每份是圆面积的

，即

，所对的圆周角是360°的

，对折二次，每份是圆面积的

，即

，所对的圆周角是360°的

，对折三次，每份是圆面积的

，即

，所对的圆周角是360°的

，…对折n次，每份是圆面积的

，所对的圆周角是360°的

．据此解答．

【解答】解：

360°×

=45°

即将一张圆形的纸对折，再对折，再对折，这样对折三次，得到的角是45度；

故选：

C．

【点评】本题是考查简单图形势折叠问题．此类题要找规律，折叠的次数少，可以动手操作即可解决，折叠次数很多，只能通过找出的规律计算．

22．现要在一块2平方千米的绿地上植树，若每5平方米植一棵树，一共需要（　　）棵树．

A．40万B．4000C．100万D．40000

【分析】首先把2平方千米化成平方米数，用2乘进率1000000，然后用除法列式算出这个面积里面有几个5平方米，就可以种多少棵树，即可得解．

【解答】解：

2平方千米=2000000平方米

2000000÷5

=400000（棵）

=40万棵

答：

一共需要40万棵树．

故选：

A．

【点评】解答此题关键是名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．然后根据除法的意义解答即可．

23．如果a×d=0，那么（　　）

A．d一定是0B．a一定是0

C．a和d都是0D．d和a至少有一个0

【分析】根据“0和任何数相乘都得0”，可知如果a×d=0，那么a和d中至少有一个为0；据此选择．

【解答】解：

如果a×d=0，

那么a和d中至少有一个为0．

故选：

D．

【点评】此题考查0在乘法算式中的特性：

0和任何数相乘都得0．

四、计算．

24．（12分）直接写得数．

0×27=

25×30=

500×60=

280×3=

24×400=

12×30=

70÷5=

1000﹣667=

32×5=

110×8=

19+12+38=

125×8=

【分析】根据整数加减乘除法的计算法则计算即可求解．

【解答】解：

0×27=0

25×30=750

500×60=30000

280×3=840

24×400=9600

12×30=360

70÷5=14

1000﹣667=333

32×5=160

110×8=880

19+12+38=69

125×8=1000

【点评】考查了整数加减乘除法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．

25．（4分）估算．

203×6≈

87×69≈

996×51≈

63×299≈

【分析】根据整数乘法的估算方法：

把相乘的两因数看成最接近它的整十数或整百数来乘，即可解答．

【解答】解：

203×6≈200×6=1200

87×69≈90×70=6300

996×51≈1000×50=50000

63×299≈60×300=18000

故答案为：

1200、6300、50000、18000．

【点评】此题解答的关键是要掌握整数乘法的估算方法．

26．（12分）列竖式计算：

346×53=

406×25=

150×48=

640×80=

【分析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可．

【解答】解：

（1）346×53=18338；

（2）406×25=10150；

（3）150×48=7200；

（4）640×80=51200．

【点评】此题考查了整数乘法的竖式计算方法及计算能力．

六、操作题．（第1小题4分，2、3小题每题3分）

27．（4分）先画135°的角，再以点A为顶点画一个比它小60°的角．

【分析】

（1）显然从两个三角板中，将一个等于45°的角，再加上另一个三角板中等于90°的角，即可得到135°的角；

（2）135°﹣60°=75°，即画75°的角，以A为端点画一条射线，用量角器的圆点和射线的端点A重合，0刻度线和射线重合，在量角器75°的刻度上点上点，过射线的端点和刚作的点，画射线即可．

【解答】解：

画角如下：

（1）

（2）

【点评】本题考查了三角板的角的度数、角的计算、角的拼图、画角的方法，较为简单，熟练掌握三角板各角的度数是解答本题的关键．

28．（3分）如图，已知∠1=35°，求∠3．

【分析】观察图形可知，∠1与∠3的和是180°﹣90°=90°，据此可得∠3=90°﹣∠1，代入数据即可解答．

【解答】解：

∠3=90°﹣∠1

=90°﹣35°

=55°；

答：

∠3的度数是55°．

【点评】解答此题的关键是理解平角和直角的意义，利用加减法计算即可解答．

29．（3分）画出直线AB，然后画出射线BC，画出的图中有几个锐角？

【分析】

（1）、

（2）根据射线和直线的特点：

线段有2个端点，射线有1个端点，直线没有端点；由此分别画出直线AB、射线BC即可；

（3）根据锐角的概念：

大于0度，小于90度的角叫做锐角；可知：

画好的图形中有1个锐角．

【解答】解：

画图如下：

画好的图形中有1个锐角．

【点评】此题考查了线段、射线和直线的意义及角的概念和角的分类．

七、解决问题．（每题6分，共24分）

30．（6分）商场以一个65元的价格购进80个足球．以每个88元的价格卖出42个以后，现在以每个60元的价格出售，商场赚还是赔了？

【分析】根据总价=单价×数量，求出购进这些足球一共花的钱数；求出按每个88元卖出42个的总钱数，剩下的按60元每个卖出的钱数，再相加，求出卖出的总钱数，根据求出的进货用的总钱数，再进行比较．据此解答．

【解答】解：

65×80=5200（元）

88×42+60×（80﹣42）

=3696+2280

=5976（元）

5976﹣5200=776（元）

答：

赚了，赚776元

【点评】本题主要考查了学生对

四年级上册数学试题-期中试卷人教新课标（含答案）

一、填空．（每空1分，共23分）

1．（1分）6.5×0.85的积是　　位小数

2．（2分）7÷22的商用循环小数可简记为　　，精确到百分位是　　．

3．（2分）0.396÷0.45=　　÷45=　　．

4．（6分）请根据21×34=714，写出下列各题的结果．

21×0.34=　　

714÷2.1=　　

0.021×34=　　

210×3.4=　　

7.14÷3.4=　　

71.4÷0.21=　　

5．（6分）在横线上填上“＞”“＜“或“

36×0.9　　3.6

8.5÷0.5　　8.5

5.4÷1.1　　5.4

99×1.1　　99

13÷1.3　　13

3.21÷0.1　　3.21×10

6．（4分）在3.1

，3.1919，3.19、3.18989…，3.9、3.

中，有限小数有　　，无限小数有　　，其中最大的是　　，最小的是　　．

7．（2分）一辆汽车行驶100千米需要8升汽油，行驶1千米需要　　升汽油，1升汽油可以行驶　　千米．

二、选择．（每题1分，共5分）

8．（1分）下列各式中，计算结果大于1的算式是（　　）

A．1÷1.001B．1÷0.8C．0.98×0.98

9．（1分）把一个转盘平均分成10份，其中6份涂红色，3份涂成蓝色，剩下的涂黄色，转动转盘，指针指向（　　）的可能性最小．

A．蓝色B．红色C．黄色

10．（1分）计算1.25×8.8时，用下面（　　）的方法是错误的

A．1.25×8×1.1B．1.25×8+1.25×0.8

C．1.25×8+0.8

11．（1分）积有三位小数的算式是（　　）

A．5.7×9.8B．47×0.093C．0.86×44

12．（1分）点A在第5列第7行，它的位置是（5，7），点B的位置是（6，9），点C与A在同一列，点C与B在同一行，那么点C的位置是（　　），

A．（5，9）B．（6，7）C．（5，