语文第二学期二年级题库Word文件下载.docx
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比一比，选字组词。
①寄饥寂②荣容绒③膝嬉席④检剑茧
（）寞（）易（）戏（）查
（）饿（）毛（）盖（）子
（）信（）誉出（）宝（）
3、圈出正确的字
（工功）课（顽玩）具（做作）业撒（娇骄）
词语
1、读一读，找规律，再照样子填一填
例：
（目）瞪（口）呆
摇（）晃（）（）舞（）蹈抬（）挺（）
龇（）咧（）（）是（）非举（）投（）
2、把近义词写在一条横线上。
夸耀牢固捂住发现发觉坚固夸口
3、填上合适的词。
18%
绮丽的（）（）地消失包得（）
繁密的（）（）地抚摸看得（）
鲜嫩的（）（）地回答擦得（）
4、选择正确的词语填入括号内。
骄娇极级
圆圆是一名二年的小学生。
在学校，她努力学习、积劳动，是个地道的好学生；
在家里，她一点也不气。
爸爸、妈妈真为她感到傲。
探望张望失望希望
（1）老师生病了，我们相约去医院（）。
（2）“车怎么还不来？
”小红不住地向车来的方向（）。
（3）人永远不要对自己（），要对未来充满（）。
平息平稳平静平常
（1）这是一种很（）的小病，休息一下就行了。
（2）天气闷热，（）的湖面像一面大镜子，可以照出人的影子。
（3）他无法（）心中的怒火，伸出拳头打向对方。
（4）飞机开得又快又（）。
5、这些词语都是描写神情的，按要求把下面词语抄写在相应的横线上，再从中选一个词语造句。
专心致志怒目圆睁聚精会神惊慌失措
目不转睛怒气冲天惊恐万状全神贯注
（1）写心里十分惊恐：
（2）形容注意力非常集中：
（3）表现人生气时的样子：
造句：
6、看拼音写词语，完成有关练习
sè
cǎibānlá
nqīnɡɡēmà
nwǔfēnfānɡpūbí
jīnɡpí
lì
jié
_______________________________________________________
huātuá
njǐncù
shēnɡjībó
bó
hāntà
ikějūtăntè
bù
ān____________________________________________________________
（1）在这些词语中，表示花多的词语是_______________。
（2）在这些词语中，表示颜色多的词语是_______________，请你再写两个______________、______________。
（3）在这些词语中选三个词语填写在下面的句子里。
春姑娘来了，鲜花开遍大地，（），蝴蝶在花丛中（），一片（）的景象。
（4）在剩下的词语中，任意选择一个造句。
（）——___________________________________________________
___________________________________________________
7、读一读，找规律，再照样子填一填
目瞪口呆气现
战惊舞蹈
摇晃抬挺
举投龇咧
将将轻曼忘负精力
自相络绎五彩兴致
8、填上合适的词语
的海面地舞动
的歌声地工作
的空气地消失
的朋友地发现
9、下面这些词语是什么意思？
请你为它们找朋友，用线连起来
无边无际悠闲的样子
耸立云霄指多种颜色
悠然自得没有边际
若无其事高高地直立在极高的天空
忘恩负义忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事
五彩缤纷好像没有那回事一样
10、选词填空
①愿望②希望③绝望
1、老师（）同学们好好学习，将来为祖国多做贡献。
2、姐姐想当一名人民教师的（）终于实现了。
3、遇到困难时，大家不能（），应当增强信心去战胜它。
句子
1、在括号里填上合适的内容把句子写具体。
（1）在一个（）的夜晚，（）的暴风掀翻了一条渔船。
（2）（）的蝴蝶谷，吸引了（）的游客。
（3）（）的小毛虫，（）地从一片叶子爬到另一片叶子上。
2、连词成句，并加上标点。
（1）秋风吹来地里的哗啦哗啦一阵响玉米叶子
（2）若无其事地憨态可掬的大熊猫鲜嫩的咀嚼竹叶
（3）诗情画意的九寨沟是个真人间仙境充满啊
3、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。
（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
（）老虎不会游泳，气得直咬牙。
（）老虎在后面紧追不舍，冰冰在前面拼命地逃。
（）冰冰在森林里玩，一只老虎扑过来，吓得他撒腿就跑。
（）冰冰见了，乐得哈哈大笑。
（）冰冰跑到了河边，跳上船，把船划到了对岸。
（）我把钢笔交给了老师。
（）我在上学路上拾到了一只钢笔。
（）我心里甜滋滋的。
（）到了学校，我问同学是谁丢了钢笔。
（）老师在班会表扬了我，还给我戴上了一朵小红花。
（）同学们都说不是他们丢的。
（）夏天，花长大了，又谢了，结出了绿色的苹果。
（）我们院子里有一棵很大的苹果树。
（）秋天，苹果熟了，颜色红红的，看着我笑。
（）我和妈妈一起高兴地摘苹果。
（）春天，它醒了，长出了绿叶，开出了小花。
4、把句子补充完整。
（1）在妈妈的帮助下， 。
（2） 得拍起手来。
5、给下面的句子打上标点符号
（1）你知道燕子的尾巴有什么用吗
（2）太阳从东方升起来了
（3）小蜜蜂很勤劳
（4）你看他长得多么结实呀
阅读部分
阅读（课内）
1、根据课文内容填空。
（1）轻盈色彩斑斓灵巧惊奇
小毛虫（）地从茧子里挣脱出来，（）地发现自己身上生出一对（）的翅膀，上面布满（）的花纹。
（2）本学期学过的成语故事有、。
（3）通过学习课文，我们仿佛游览了许多旅游胜地，她们是——台湾迷人的（）；
云南美丽的（）；
杭州著名的（）；
四川的人间仙境（）。
2、西湖名堤（节选）
杭州素有人间天堂的美称。
西湖，就是镶嵌在这“天堂”里的一颗mí
ngzhū。
站在柳丝轻拂的西湖边，放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅yōumĕi的山水画。
平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
一群群白鸥lü
guò
湖面，在阳光下一闪一闪，好看极了。
（1）看拼音写词语。
mí
ngzhūlü
yōumĕi
（）（）（）
（2）照样子写词语
层层叠叠
（3）从文中找出表示颜色的词语，再自己写两个。
（4）读短文，用“——”线划出描写湖面的句子，再抄下来。
3、小毛虫（节选）
各种昆虫（），飞的飞，跑的跑，又是唱又是跳……到处（）。
只有它，可怜的小毛虫，被（）在一旁，既不会跑，也不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力，才（）了一点点。
当它（）地从一片叶子爬到另一片叶子上时，觉得自己（）了整个世界。
（1）根据课文，在括号里填上正确的词语。
6％
（2）用横线划出昆虫们机灵的句子。
2%
（3）用浪线划出小毛虫费力前进的句子。
2％
（4）你喜欢课文里的小毛虫吗?
说说理由
阅读（课外）
（一）闹笑话的小花猫
有个小花猫很骄傲，zì
yǐwé
i（）什么都懂。
妈妈叫他学习，他总是说：
“不忙，不忙。
”
一次□小花猫看见鸡妈妈趴在窝里□她身下的蛋□一个个青青的□大大的□小花猫说：
“鸡妈妈，你是在孵小鸡吗？
”鸡妈妈笑着回答：
“这回可是在替鸭妈妈孵小鸭。
后来，小花猫又看到孔雀展开wǔcǎi（）的尾巴，他走上前说：
“孔雀妈妈，你的衣服真漂亮。
”孔雀哈哈大笑：
“我是孔雀哥哥，孔雀妈妈的衣服并不漂亮。
小花猫闹了两次大笑话，从此变得虚心好学了。
1．
在括号内写上合适的词语
2．
从文中找出反义词：
骄傲——难看——
3．
在文中的□里填上标点。
4．
根据课文内容回答：
（1）小花猫不知道，也不知道的羽毛比
的羽毛漂亮。
（2）小花猫闹出了两个笑话是因为
（二）
星期一早上，小猴背着书包高高兴兴地上学。
他乘上116路公交车。
车厢里乘客很多，有强壮的小牛，有聪明的小白兔，有长鼻子的大象……小猴在靠窗的地方找到了一个（坐座）位，舒服地坐在位置上，一边看风景，一边等着驾驶员叔叔开车。
当（气汽）车开到第二站停靠时，小猴看见山羊公公也上了车。
山羊公公年老体弱，上车后没找到位置，被车子颠得站也站不稳。
小猴看见了，连忙把自（已己）的位置让给了山羊公公。
车厢里的乘客都表扬了小猴。
1、短文共有（）节，第二节有（）句。
2、联系上下文，圈出括号中正确的字。
3、从文中找出下列词语的反义词。
瘦弱（）批评（）
4、根据短文内容填空。
小猴看到（），心想（），于是他（）。
5、如果你也是一位乘客，你会如何表扬小猴，请写1——2句话。
我会说：
“
。
6、读读短文，给短文加一个合适的题目，写在“”上。
（三）小花籽找快乐
有颗黑黑的小花籽，悄悄地从妈妈的怀里蹦了出来，她要去寻找快乐。
她看见太阳，问：
“太阳，你是不是很快乐？
”“是的，我很快乐。
”太阳绽开
红彤彤的笑脸说：
“我给大家阳光和温暖，大家喜欢我。
她看见小鸟，问：
“小鸟，你是不是很快乐？
”小鸟叽叽喳喳地说：
“是的，
我很快乐。
我给大家唱歌，大家喜欢我。
她看见蜜蜂，问：
“蜜蜂，你是不是很快乐？
”蜜蜂嗡嗡嗡地说：
“是的，我
很快乐。
我给大家采蜜，大家喜欢我。
她看见青蛙，问：
“青蛙，你是不是很快乐？
青蛙呱呱呱地说：
“是的，我很
快乐。
我给大家捉害虫，大家喜欢我。
朋友都很快乐，小花籽也要去寻找自己的快乐。
她随着风姑娘飘呀飘呀，飘
过大河，飘过草原，最后飘到雪山上。
小花籽要在雪山上开朵花。
春天来了，小花籽真的开出了一朵美丽的大红花，香喷喷的好闻极了。
香味
传得很远很远，白熊、海狮、雪兔、海象……还有大人、小孩都跑来了，看到大
家这么喜欢她，她高兴地对自己说：
“我真快乐！
1、写出近义词：
快活——喜爱——
2、想一想，它们的叫声是怎么样的？
小鸟蜜蜂青蛙
3、将下面词语连成一句话：
小花籽的蹦出来从黑黑的快乐妈妈她怀里寻找要去
4、读文章，填空：
（1）小花籽遇到（）、（）、（）和（），问它们是不是快乐。
（2）太阳快乐，因为（）；
小鸟快乐（）青蛙快乐，因为（）。
（四）金雕捕狼
小朋友都zhīdà
o（），狼是非常凶恶的，但有一种鸟儿，却是捕狼的né
ngshǒu（），它的mí
ngzì
（）叫金雕。
在一望无际的草原上，金雕发现狼以后，就俯冲着xià
ng（）狼扑去，狼看到金雕的钩嘴和利爪，吓得拼命跑起来。
金雕在空中追，它不马上下手，而是长距离追逐。
追着追着，狼跑累了，越跑越慢，最后实在跑不动了，一头钻进草丛中，口吐白沫，直喘粗气。
金雕扑下来，一只爪子抓住狼的脖子，另一只爪子对准狼的眼睛乱抓，把狼的眼睛抓瞎，使狼shīqù
（）反抗能力，zà
i（）把狼皮撕开，大吃狼肉。
1、看拼音写词语
2、从文中找出反义词
善良（）得到（）拥护（）
3、给带点字选择正确的解释，用√表示。
（1）直喘粗气a、不弯曲b、使变直c、直接d、一直
（2）一望无际a、边界b、交往c、时候d、彼此之间
4、仔细读读第二小节，想想金雕是分几步捕到狼的，然后完成练习。
金雕发现狼后，先，然后
，最后
（五）“天鹅蛋”
一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。
它们走啊走，来到一条小溪边，看到许许多多又光又圆的蛋，小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：
“啊！
天鹅蛋！
松鼠妈妈说：
“快，快把天鹅蛋搬回家去。
”小松鼠们立即行动。
有的用手棒，有的用绳子捆住蛋背在背上，有的抱着蛋在地上滚，还有的两只小松鼠一起抬，哼唷哼唷，把天鹅蛋搬回了家。
大家累得满头大汗，松鼠妈妈说：
“这一下我们可以吃得饱饱的了。
小松鼠忙得团团转，有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。
松鼠妈妈拿来了一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见发出乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了。
这时小松鼠才知道：
“啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！
1、在括号内填上合适的量词。
一（
）蛋
一（
）松鼠
）小溪
）盘子
）斧头
）石头
2、在文中找出下列动词的近义词。
绑——（
）
寻——（
）
敲——（
蹦——（
3、给多音字组词。
bēi
zhuǎn
1）背
2}转
bè
i
zhuà
n
4、根据课文的内容填空。
小松鼠用各种各样的办法把天鹅蛋搬回家。
它们有的用双手，有的用绳子蛋在肩上，有的蛋在地上，还有的两只小松鼠一起，把蛋运回了家。
（六）小猴做新衣
小猴打算为自己做一件新衣。
他向大象伯伯请教：
“我做一件衣服要用多少布料？
”大象伯伯说：
“我看最少也得五丈。
”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。
松鼠叔叔说：
“我看五寸就够了。
到（底
低）谁说得对呢？
小猴为难了，决定（再
在）向山羊阿姨请教。
山羊阿姨在小猴身上量了量说：
“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做新衣。
新衣服做好了，小猴穿上新衣服来到湖边一照，啊！
正合适（shì
）。
小猴高兴极了。
思考练习：
1．短文共有（
）节。
第二小节有（
）句话，用“——”划出这节里小猴说的话。
2．在第三节的括号里圈出正确的字。
3．小猴做新衣，先请教
，又请教
，小猴听了他们的话为难极了，这是因为
。
4．用“请教”写一句话。
为难：
5、这故事告诉我们：
（在括号里打“√”
做衣服买多少布要问别人。
（
做衣服买多少布要根据自己身体的大小。
（七）口袋里的爸爸妈妈
小袋鼠采了许多五颜六色的花，插在她的小口袋里，回家问妈妈：
“好看吗？
妈妈说：
“真好看。
小袋鼠挺高兴，说：
“妈妈，我肚子上的这个小口袋，就是让我插花的吧？
妈妈笑了：
“不光为了这个。
你长大后生了小袋鼠，还要用它来装小袋鼠。
“小袋鼠自己不会走路吗？
“不会，就像你小时侯一样。
小袋鼠想了想，又问：
“我的小口袋会长大吗？
“当然。
”妈妈说，“会跟你一起长大。
小袋鼠歪着脑袋，眨眨眼睛，认真地说：
“好，等爸爸妈妈老得走不动的时候，我就把你们装到我的大口袋里！
1、给字加部首组字并组词。
（）（）（）（）
廷（）（）艮（）（）
（）（）（）（）
2、按短文内容填空。
（1）短文主要写了（）和（）的对话。
（2）小袋鼠现在用口袋（）。
长大以后，生了孩子，她可以用口袋（）。
小袋鼠还有一个想法，等爸爸妈妈老得走不动的时候，她用口袋（）。
3、连词成句，加上标点。
（1）小口袋里的插满了五彩缤纷鲜花的小袋鼠
（2）真爱心啊小袋鼠对父母有
4、按要求写话。
小袋鼠多有爱心啊，你爱你的爸爸妈妈吗？
用几句话来写写你的感恩故事。
__________________________________________________________________
（八）熟能生巧
很久很久以前，有个射箭能手。
一次，他练习射箭，箭箭都命中了靶心，他得意极了。
一个卖油翁看见他得意的样子，就说：
“不要骄傲，这没什么希奇！
”射箭能手听了，很不高兴地说：
“哼！
你有什么本领呢？
”这时，卖油翁取出一个油葫芦，把一个小铜钱盖在葫芦口上，然后舀起一勺子油，高高举起说：
“我能把这勺油从铜钱中央的小方孔灌进葫芦里去，而油一点也不沾在钱上。
”结果，铜钱上真的没沾半点油迹。
卖油翁又说：
“我也没什么特别的本领，只不过手熟罢了。
后来，人们用“熟能生巧”表示这样一种意思：
任何事情只要经常做下去，熟练了就能找到窍门，做得又快又好。
1、从第二节划线的句子中找出描写卖油翁动作的词，圈出来。
2、找出文中的近义词：
常常—（）特殊—（）谦虚—（）
3、“熟能生巧”这个成语是什么意思？
从文中找找答案用“——”划出来。
4、除了“坐井观天”、“熟能生巧”以外，你还知道哪些成语故事？
写话部分
1、小朋友，假如今天放学后妈妈带你去看外婆，请爸爸下班后也到外婆家去，你会写一张留言条给爸爸吗？
（注意格式）
2、写话：
提示：
春天来了，你看到花、草、树、木、小河都有什么变化，有哪些小动物出现了。
把你观察到用几句连贯的话写下来，能用上一些学过的好词就更好了。
3、写话：
同学们，水果中含有丰富的维生素。
每个人都有自己爱吃的水果。
请你选择自己爱吃的一种水果为题，围绕颜色、形状、味道等方面写几句话。
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