乐山市三年级上学期语文期末专项复习卷七 课外阅读二.docx

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乐山市三年级上学期语文期末专项复习卷七课外阅读二

乐山市三年级上学期语文期末专项复习卷（七）课外阅读

（二）

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、阅读理解（共5题；共70分）

1.（17分）阅读下文，回答问题。

给太阳公公送棉袄

新年来到了。

那天，太阳公公正从甜蜜的梦乡中醒过来，他脱下白色的睡衣，穿上金色的工作服，但还是一连打了好几个寒战。

小猴金金是一位裁缝，它看见了，________地说：

“太阳公公可别着凉呀！

我帮你做一件红色的棉袄吧。

”金金日裁夜缝，三天就为太阳公公做了一件红棉袄。

太阳公公从白云姐姐的身后钻了出来，金金________地拿出刚做好的新衣服，开心地对太阳公公说：

“请您伸出手来拿吧！

”

呀！

还相差很远！

这可怎么办呢？

金金想了想，来到长颈鹿花花家，叫她用长脖子把金金往天上顶。

长颈鹿花花很乐意，于是金金就坐在长颈鹿头上，把棉袄往天上送，可太阳公公还是拿不着。

这时候，小猪胖胖走过来对金金说：

“你可以爬到东方明珠塔的塔顶上去呀！

”金金一听，觉得有道理，就赶快乘电梯登上塔顶，可是还是够不着。

金金________地问太阳公公：

“您怎么只看得见，总够不着呢？

”太阳公公哈哈大笑起来，说：

“对不起！

我忘了告诉你，我离地球很远很远呀！

”

突然，天上飞来了一只漂亮的大蝴蝶，金金一看，原来是小熊猫盼盼在玩风筝。

金金眼珠子骨碌一转，想出了一个好办法。

他爬下了东方明珠塔，对盼盼说：

“你的风筝能借我用一下吗？

”盼盼________地答应了。

于是，金金把那件红棉袄挂在风筝上，然后放上天空。

风筝在风哥哥的帮助下，很快地来到了太阳公公的跟前。

太阳公公看见了，一边笑着对小动物们致谢，一边把红色的新棉袄穿在身上。

金金和小伙伴们看见了，乐得手舞足蹈。

太阳公公穿上了红色的新棉袄，变得更漂亮、更健康、更温暖，也更慈祥了。

（1）选择合适的词语填写在短文的横线上。

着急   关心   毫不犹豫   迫不及待

①小猴金金是一位裁缝，它看见了，________地说：

“太阳公公可别着凉呀！

我帮你做一件红色的棉袄吧。

”

②太阳公公从白云姐姐的身后钻了出来，金金________地拿出刚做好的新衣服

③金金________地问太阳公公：

“您怎么只看得见，总够不着呢？

”

④盼盼________地答应了。

（2）短文讲述了________（谁）给________（谁）送________的故事。

（3）根据短文内容把表格补充完整。

次数

送礼物的方法

结果

第一次

________

________

第二次

________

________

第三次

________

________

第四次

________

________

（4）短文中的小猴子给你留下了怎样的印象？

（5）如果是你，你会怎样把礼物送给太阳公公？

看谁的想法更奇妙、更有趣。

2.（15分）课外阅读。

松树爷爷救白兔

下了几天大雪，小白兔出来找吃的。

高大的松树爷爷发现狼从远处跑来，赶紧叫小白兔躲到树洞里。

小白兔进了树洞，松树爷爷用树枝把洞口遮（zhē）住。

狼见脚印到这里没了，便恶狠狠地问：

“喂!

你把小白兔藏哪儿啦?

”松树爷爷说：

“不知道。

”狼举起斧（fǔ）头就砍（kǎn）：

“不交出小白兔，我就砍死你!

”小白兔又气又急，大喊：

“不许砍!

”说着就要往外跳，但被松树爷爷拦住了。

受了伤的松树爷爷发怒了，使劲地摇晃起来，把身上的积雪都抖（dǒu）落下来。

积雪堆成了一座雪山，压住了狼。

小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。

松树爷爷说：

“没关系，会长好的。

你快回家吧。

”小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去。

（1）

写出下列词语的近义词。

赶紧——________    

难过——________

（2）

松树爷爷为什么发怒?

结果怎样?

（3）

小白兔为什么难过得哭了?

它又是怎样做的?

3.（13分）（2018六上·涡阳期末）阅读下文，回答问题

喝茶

喝茶是我国人民传统生活的一部分

两千年前，我们的祖先就发现了茶。

公元780年，学者陆羽用几十年的工夫研究茶，写了一本《茶经》，总结了中世纪我国喝茶的经验。

从此饮茶的艺术便日益精进。

不单茶叶有多种多样，茶具、烹茶的水和烧水的方法也日新月异。

一般的茶叶可分为不发酵的绿茶，经过发酵的红茶，半发酵的乌龙茶，蒸软后压成的砖茶和用茉莉、珠兰、玫瑰等香花窨（xūn，同“熏”）制的花熏茶。

这些茶又因茶种、产地和制法不同而有无数的名称和品种。

在古代，我们的茶是煮的，这种茶汁液十分浓涩，需要加盐、香料、薄荷、枣等调味品来中和它。

现在我们沏茶都用开水冲泡。

泡饮的方法不仅手续简便，更主要的是充分发挥了茶叶本身的色、香、味等特点。

我们喝一杯龙井，就感到它翠色可爱，香气清洌、略带甘涩。

喝一杯红茶，那紫红丝绒似的颜色和浓厚甘醇的香味，又给人以迥然不同的感觉。

陆羽认为烧茶的水是山水上，江水中，井水下。

讲究喝茶的人分辨得出水的味道。

现在都市里的人，喝茶都用自来水煮沸冲泡，但在江南农村则仍然采用传统的方法，用杂质较少的雨水或雪水烹茶。

这种茶味道纯清，________能显示茶的真味。

在我国，喝茶的工具——杯、壶和茶灶，也有无穷的品色。

因为茶的品种和冲泡方法不同，茶具有各种不同的考究。

（1）本文依次介绍了我国饮茶的历史、________、________、________和茶具等内容。

（2）画线的句子在全文的结构上起了什么作用？

正确的是（）

A.总结全文    

B.引出下文    

C.承上启下    

（3）第4自然段主要运用了哪两种说明方法？

正确的一项是（）

A.作比较，举例子    

B.作比较、打比方    

C.举例子打比方    

D.作比较、列数字    

（4）“这种茶叶味道纯清，________能显示茶的真味”句中的空格应填。

（）

A.也    

B.才    

C.更    

D.并    

（5）联系上下文说说“山水上，江水中，井水下”这句话的意思。

4.（14分）课外阅读

老人与海鸥 

那是一个普通的冬日。

我和朋友相约来到翠湖时，海鸥正飞得热闹。

在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。

他背已经驼了，穿一身褪（tuì）色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。

朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。

人少的地方，是他喂海鸥的领地。

老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。

立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。

老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。

侧耳细听，原来是亲昵（nì）得变了调的地方话──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……

“您给海鸥取了名？

”我忍不住问。

老人回头看了我一眼，依然俯身向着海鸥：

“当然，哪个都有个名儿。

”

“您认得出它们？

”相同的白色翅膀在阳光下飞快闪过，我怀疑老人能否看得清。

“你看你看！

那个脚上有环的是老沙！

”老人得意地指给我看，他忽然对着水面大喊了一声：

“独脚！

老沙！

起来一下！

”

水面上应声跃起两只海鸥，向老人飞来。

一只海鸥脚上果然闪着金属的光，另一只飞过来在老人手上啄食。

它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。

看来它就是独脚，老人边给它喂食边对它亲昵地说着话。

谈起海鸥，老人的眼睛立刻生动起来。

重情义，心细着呢。

前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为

它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。

它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！

古人说‘白鸥飞处带诗来’，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。

你看它们那小模样！

啧（zé）啧……”海鸥听见老人唤，马上飞了过来，把他团团围住，引得路人都驻足观看。

太阳偏西，老人的塑料袋空了。

“时候不早了，再过一会儿它们就要回去啦。

听说它们歇在滇池里，可惜我去不了。

”老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。

朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。

没想到十多天后，忽然有人告诉我们：

老人去世了。

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。

意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。

我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。

照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。

它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。

它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋（xuán）涡（wō）中脱出身来。

……

在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。

老人背着那个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。

他的心里，一定是飞翔的鸥群。

（1）

为加下划线字选择正确的读音。

饼干________  A.bǐng     B.bǐn

塑料________  A.sù       B.shù

（2）

选择正确的搭配。

瞻仰________   蓝天

仰望________   遗容

眺望________   敌情

侦探________   远方

（3）

下面句子不是比喻句的一句是（）。

A.海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。

B.（海鸥的）叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。

C.我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

D.它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

（4）

关于本文的中心思想，下列说法正确的是（）。

A.这篇文章主要为了表现海鸥是一种很有灵性的鸟。

B.这篇文章主要表现了老人对海鸥无私的爱，也赞美了人与动物之间真挚的情感。

C.这篇文章深切地表达了作者对老人的思念之情。

5.（11分）阅读下文，回答问题。

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问：

“你是谁？

为什么哭？

”

_____我少年时代玩玻璃球_____青年时代玩电子游戏_____中年时代打麻将_____家产都败光啦_____如今我一无所有_____我真后（悔 诲）呀_____流浪汉说_____时光老人看他哭得可怜，（式 试）探地问：

“假如你能返老还童……”

“返老还童？

”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦（衰 哀）求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！

”“好吧！

”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢！

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。

路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。

他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊（恼 脑）地哭了起来。

正巧又碰到时光老人。

他“扑通”一声跪下，乞求时光老人再给他一个青春。

“我做了一件蠢事！

”时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。

”

（1）选择括号中正确的字。

后________（悔 诲）    （式 试）________探

（衰 哀）________求    懊________（恼 脑）

（2）给短文的第二自然段加上标点。

________我少年时代玩玻璃球________青年时代玩电子游戏________中年时代打麻将________家产都败光啦________如今我一无所有________我真后（悔 诲）呀________流浪汉说________

（3）流浪汉的家产都败光了，是因为他少年时代________，青年时代________，中年时代________。

（4）联系上文，说说文章最后时光老人说的“蠢事”指的是什么事。

（5）读了这篇短文，你想对流浪汉说点什么？

参考答案

一、阅读理解（共5题；共70分）

1-1、

1-2、

1-3、

1-4、

1-5、

2-1、

2-2、

2-3、

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

3-5、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

5-5、