学年人教版初一下学期期末数学测试题 含答案.docx
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学年人教版初一下学期期末数学测试题含答案
2018-2019学年七年级(下)期末数学试卷
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.每小题的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.(4分)如图,点O在直线AB上,若∠1=42°,则∠2的大小为( )
A.48°B.58°C.138°D.148°
2.(4分)为了测算一块600亩试验田里新培育的杂交水稻的产量,随机对其中的10亩杂交水稻的产量进行了检测,在这个问题中10是( )
A.个体B.总体C.总体的样本D.样本容量
3.(4分)
的算术平方根为( )
A.±4B.±
C.
D.﹣a
4.(4分)
,是二元一次方程2x+ay=3的一个解,则a的值为( )
A.3B.
C.1D.﹣1
5.(4分)若点P在第二象限,它到x轴,y轴的距离分别为3,1,则点P的坐标为( )
A.(1,3)B.(﹣3,1)C.(﹣1,3)D.(3,﹣1)
6.(4分)如图,点E在AB的延长线上,下列条件中能判断AD∥BC的是( )
A.∠1=∠2B.∠3=∠4
C.∠C=∠CBED.∠C+∠ABC=180°
7.(4分)下列各式正确的是( )
A.
B.
C.
D.
8.(4分)把一些书分给几名同学,若________;若每人分11本,则不够.依题意,设有x名同学,可列不等式9x+7<11x,则横线上的信息可以是( )
A.每人分7本,则可多分9个人
B.每人分7本,则剩余9本
C.每人分9本,则剩余7本
D.其中一个人分7本,则其他同学每人可分9本
9.(4分)已知点P(a+1,2a﹣3)在第四象限,则a的取值范围是( )
A.a<﹣1B.﹣1<a<
C.﹣
<a<1D.a>
10.(4分)已知a,b,c都是实数,则关于三个不等式:
a>b,a>b+c,c<0的逻辑关系的表述,下列正确的是( )
A.因为a>b+c,所以a>b,c<0
B.因为a>b+c,c<0,所以a>b
C.因为a>b,a>b+c,所以c<0
D.因为a>b,c<0,所以a>b+c
二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)
11.(4分)请写出一个大于3的无理数 .
12.(4分)专家提醒:
目前我国从事脑力劳动的人群中,“三高”(高血压,高血脂,高血糖)现象必须引起重视.这个结论是通过 得到的.
13.(4分)不等式2x+1≥3的解集是 .
14.(4分)已知a,b是两个连续整数,且a<
<b,则a+b= .
15.(4分)若不等式组
的解集为x<3k﹣3,则k的取值范围是 .
16.(4分)若二元一次方程组
的解中x与y的值相等,则a= .
三、解答题(本大题共9小题,共86分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(8分)计算:
+
﹣
.
18.(8分)解不等式组:
,并把它的解集在数轴上表示出来.
19.(8分)如图,将平行四边形ABCD向左平移3个单位长度,然后向上平移2个单位长度,可以得到平行四边形A′B′C′D′,画出平移后的图形,并指出其各个顶点的坐标.
20.(8分)我国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章里,一次方程组是由算筹布置而成的.如图1,图中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数x,y的系数与相应的常数项,把图1所示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组的形式表述出来,就是
请你根据图2所示的算筹图,列出方程组,并求解.
21.(8分)某地为提倡节约用水,准备实行“阶梯水价”,每户居民每月用水不超出基本用水量的部分享受基本价格,超出部分加价收费.为更好地决策,当地自来水公司随机抽取部分居民某月的用水量数据,并绘制了如图1和图2所示的不完整的统计图(每组数据均只含最大值而不含最小值),请根据题意,解答下列问题.
(Ⅰ)此次调查抽取了多少户居民的用水量数据?
(Ⅱ)补全频数分布直方图,求图2中“25﹣30”部分对应的扇形圆心角的度数;
(Ⅲ)如果自来水公司将基本用水量定为每户每月25吨,那么该地20万用户中约有多少用户的用水全部享受基本价格?
22.(10分)甲、乙两商场以同样的价格出售同样的商品,并且又各自推出不同的优惠方案:
在甲商场累计购物超过100元后,超出100元的部分按a折收费;在乙商场累计购物超过50元后,超过50元的部分按95%收费.若王老师到甲商场购物150元,实际支付145元.
(1)求a的值;
(2)请你分析顾客到哪家商场购物更合算?
23.(10分)如图,已知CD⊥DA,DA⊥AB,∠1=∠2.试说明DF∥AE.请你完成下列填空,把证明过程补充完整.
证明:
∵ ,
∴∠CDA=90°,∠DAB=90°( ).
∴∠1+∠3=90°,∠2+∠4=90°.
又∵∠1=∠2,
∴ ( ),
∴DF∥AE( ).
24.(12分)如图,点C在∠AOB的一边OA上,过点C的直线DE平行直线OB,CF平分∠ACD,CG⊥CF于点C.
(Ⅰ)若∠O=50°,求∠ACE的度数;
(Ⅱ)求证:
CG平分∠OCD;
(Ⅲ)当∠O为多少度时,CD平分∠OCF,并说明理由.
25.(14分)对于平面直角坐标系xOy中的点P(a,b),若点P′的坐标为(a+kb,ka+b)(其中k为常数,且k≠0),
则称点P′为点P的“k属派生点”.例如:
P(1,4)的“2属派生点”为P′(1+2×4,2×1+4),即P′(9,6).
(Ⅰ)点P(﹣2,3)的“3属派生点”P′的坐标为 ;
(Ⅱ)若点P的“5属派生点”P′的坐标为(3,﹣9),求点P的坐标;
(Ⅲ)若点P在x轴的正半轴上,点P的“k属派生点”为P′点,且线段PP′的长度为线段OP长度的2倍,求k的值.
2018-2019学年七年级(下)期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.每小题的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.(4分)如图,点O在直线AB上,若∠1=42°,则∠2的大小为( )
A.48°B.58°C.138°D.148°
【分析】根据邻补角的性质解答即可.
【解答】解:
∵∠1=42°,
∴∠2=180°﹣∠1=180°﹣42°=138°,
故选:
C.
【点评】此题考查角的概念,关键是根据邻补角的性质解答.
2.(4分)为了测算一块600亩试验田里新培育的杂交水稻的产量,随机对其中的10亩杂交水稻的产量进行了检测,在这个问题中10是( )
A.个体B.总体C.总体的样本D.样本容量
【分析】根据总体:
我们把所要考察的对象的全体叫做总体;样本:
从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本;样本容量:
一个样本包括的个体数量叫做样本容量可得答案.
【解答】解:
为了测算一块600亩试验田里新培育的杂交水稻的产量,随机对其中的10亩杂交水稻的产量进行了检测,在这个问题中,数字10是样本容量,
故选:
D.
【点评】此题主要考查了总体、个体、样本、样本容量,关键是掌握定义.
3.(4分)
的算术平方根为( )
A.±4B.±
C.
D.﹣a
【分析】根据算术平方根的定义得出即可.
【解答】解:
的算术平方根是
,
故选:
C.
【点评】本题考查了算术平方根,能熟记算术平方根的定义是解此题的关键.
4.(4分)
,是二元一次方程2x+ay=3的一个解,则a的值为( )
A.3B.
C.1D.﹣1
【分析】将x与y的值代入方程即可求出a的值.
【解答】解:
将x=1,y=3代入2x+ay=3得:
2+3a=3,
解得:
a=
.
故选:
B.
【点评】此题考查了二元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.
5.(4分)若点P在第二象限,它到x轴,y轴的距离分别为3,1,则点P的坐标为( )
A.(1,3)B.(﹣3,1)C.(﹣1,3)D.(3,﹣1)
【分析】根据第二象限内点的横坐标是负数,纵坐标是正数,点到x轴的距离等于纵坐标的长度,到y轴的距离等于横坐标的长度求出点P的横坐标与纵坐标,从而得解.
【解答】解:
∵点P在第二象限且到x轴,y轴的距离分别为3,1,
∴点P的横坐标为﹣1,纵坐标为3,
∴点P的坐标为(﹣1,3).
故选:
C.
【点评】本题考查了点的坐标,熟记点到x轴的距离等于纵坐标的长度,到y轴的距离等于横坐标的长度是解题的关键.
6.(4分)如图,点E在AB的延长线上,下列条件中能判断AD∥BC的是( )
A.∠1=∠2B.∠3=∠4
C.∠C=∠CBED.∠C+∠ABC=180°
【分析】同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行,据此进行判断即可.
【解答】解:
当∠1=∠2时,AD∥BC,
故A选项正确;
当∠3=∠4或∠C=∠CBE或∠C+∠ABC=180°时,AB∥CD,
故B、C、D选项错误;
故选:
A.
【点评】本题主要考查了平行线的判定,解题时注意:
同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行.
7.(4分)下列各式正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【分析】根据各个选项中的式子可以计算出正确的结果,从而可以解答本题.
【解答】解:
=5,故选项A错误,
=﹣2,故选项B错误,
已经是最简的三次根式,故选项C错误,
=±3,故选项D正确,
故选:
D.
【点评】本题考查立方根、平方根、算术平方根,解答本题的关键是明确它们各自的计算方法.
8.(4分)把一些书分给几名同学,若________;若每人分11本,则不够.依题意,设有x名同学,可列不等式9x+7<11x,则横线上的信息可以是( )
A.每人分7本,则可多分9个人
B.每人分7本,则剩余9本
C.每人分9本,则剩余7本
D.其中一个人分7本,则其他同学每人可分9本
【分析】根据不等式表示的意义解答即可.
【解答】解:
由不等式9x+7<11x,可得:
把一些书分给几名同学,若每人分9本,则剩余7本;若每人分11本,则不够;
故选:
C.
【点评】本题考查根据实际问题列不等式,解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,找到所求的量的等量关系.
9.(4分)已知点P(a+1,2a﹣3)在第四象限,则a的取值范围是( )
A.a<﹣1B.﹣1<a<
C.﹣
<a<1D.a>
【分析】根据第四象限点的坐标符号特点得出关于a的不等式组,解不等式组即可得.
【解答】解:
∵点P(a+1,2a﹣3)在第四象限,
∴
,
解不等式①,得:
a>﹣1,
解不等式②,得:
a
,
∴不等式组的解集为﹣1<a<
,
故选:
B.
【点评】本题考查的是坐标系内点的坐标符号特点和解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.
10.(4分)已知a,b,c都是实数,则关于三个不等式:
a>b,a>b+c,c<0的逻辑关系的表述,下列正确的是( )
A.因为a>b+c,所以a>b,c<0
B.因为a>b+c,c<0,所以a>b
C.因为a>b,a>b+c,所以c<0
D.因为a>b,c<0,所以a>b+c
【分析】举反例说明A、B、C错误;利用不等式的性质证明D正确.
【解答】解:
A、例如a=5,b=1,c=2,满足条件a>b+c,但是不满足结论c<0,故本选项错误;
B、例如a=5,b=8,c=﹣6,满足条件a>b+c,c<0,但是不满足结论a>b,故本选项错误;
C、例如a=5,b=1,c=2,满足条件a>b,a>b+c,但是不满足结论c<0,故本选项错误;
D、∵c<0,∴a+c<a,即a>a+c,
∵a>b,∴a+c>b+c,
∴a>b+c,故本选项正确.
故选:
D.
【点评】本题考查了不等式的性质:
不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变;不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变;不等式的传递性:
若a>b,b>c,则a>c.
二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)
11.(4分)请写出一个大于3的无理数
.
【分析】根据这个数即要比3大又是无理数,解答出即可.
【解答】解:
由题意可得,
>3,并且
是无理数.
故答案为:
.
【点评】本题考查了实数大小的比较及无理数的定义,任意两个实数都可以比较大小,正实数都大于0,负实数都小于0,正实数大于一切负实数,两个负实数绝对值大的反而小.
12.(4分)专家提醒:
目前我国从事脑力劳动的人群中,“三高”(高血压,高血脂,高血糖)现象必须引起重视.这个结论是通过 抽样调查 得到的.
【分析】由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.
【解答】解:
这个调查个体数量多,范围广,工作量大,不宜采用普查,只能采用抽样调查.故填抽样调查.
【点评】本题考查的是调查方法的选择;正确选择调查方式要根据全面调查的优缺点再结合实际情况去分析.
13.(4分)不等式2x+1≥3的解集是 x≥1 .
【分析】直接利用解一元一次不等式的方法即可得出结论.
【解答】解:
移项得,2x≥3﹣1,
合并同类项得,2x≥2,
系数化为1得,x≥1,
故答案为:
x≥1.
【点评】此题主要考查了解一元一次不等式的方法和步骤,熟练掌握解一元一次不等式的步骤是解本题的关键.
14.(4分)已知a,b是两个连续整数,且a<
<b,则a+b= 9 .
【分析】由a<
<b,可得出a=4、b=5,将其代入a+b中即可求出结论.
【解答】解:
∵42=16,52=25,a<
<b,
∴a=4,b=5,
∴a+b=9.
故答案为:
9.
【点评】本题考查估算无理数的大小,利用逼近法找出a、b的值是解题的关键.
15.(4分)若不等式组
的解集为x<3k﹣3,则k的取值范围是 k≤
.
【分析】利用不等式取解集的方法确定出k的范围即可.
【解答】解:
不等式组整理得:
,
由不等式组的解集为x<3k﹣3,
得到3k﹣3≤k,
解得:
k≤
,
故答案为:
k≤
【点评】此题考查了解一元一次不等式组,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
16.(4分)若二元一次方程组
的解中x与y的值相等,则a= 11 .
【分析】根据题意可知x=y,只要把x用y代入(或把y用x代入)解出y(或x)的值,再代入ax+(a﹣1)y=3中,即可解出a的值.
【解答】解:
依题意得:
x=y
∴4x+3y=4x+3x=7x=1
∴x=
=y
∵ax+(a﹣1)y=3即
a+
(a﹣1)=3
∴
a=3+
=
∴a=11
【点评】本题考查的是对二元一次方程组的解的计算,根据题意列出x=y,解出x,y的值,再在方程中代入x,y的值即可得出a
三、解答题(本大题共9小题,共86分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(8分)计算:
+
﹣
.
【分析】根据二次根式的运算法则即可求出答案.
【解答】解:
原式=0.3﹣2﹣
=﹣2.2
【点评】本题考查二次根式的运算,解题的关键是熟练运用二次根式的运算法则,本题属于基础题型.
18.(8分)解不等式组:
,并把它的解集在数轴上表示出来.
【分析】求不等式组中每个不等式的解集,利用数轴求公共部分.
【解答】解:
解不等式①得:
x≤﹣2,
解不等式②得:
,
不等式①、②的解集在数轴上表示如下:
∴不等式组的解集是:
x≤﹣2.
【点评】本题主要考查了解一元一次不等式组,一般先求出其中各不等式的解集,再求出这些解集的公共部分,利用数轴可以直观地表示不等式组的解集.
19.(8分)如图,将平行四边形ABCD向左平移3个单位长度,然后向上平移2个单位长度,可以得到平行四边形A′B′C′D′,画出平移后的图形,并指出其各个顶点的坐标.
【分析】利用平移变换的性质画出图形即可解决问题;
【解答】解:
如图所示
平行四边形A′B′C′D′四个顶点的坐标分别是:
A'(﹣4,0),B'(0,0),C'(1,3),D'(﹣3,3)
【点评】本题考查平移变换,平行四边形的性质等知识,解题的关键是学会正确作图,属于中考常考题型.
20.(8分)我国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章里,一次方程组是由算筹布置而成的.如图1,图中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数x,y的系数与相应的常数项,把图1所示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组的形式表述出来,就是
请你根据图2所示的算筹图,列出方程组,并求解.
【分析】观察图2,列出关于x、y的二元一次方程组,解之即可得出结论.
【解答】解:
依题意,得
由①,得y=7﹣2x.③
把③代入②,得x+3(7﹣2x)=11
解这个方程,得x=2.
把x=2代入①,得y=3.
∴这个方程组的解是
.
【点评】本题考查了二元一次方程组的应用,观察图形,正确列出二元一次方程组是解题的关键.
21.(8分)某地为提倡节约用水,准备实行“阶梯水价”,每户居民每月用水不超出基本用水量的部分享受基本价格,超出部分加价收费.为更好地决策,当地自来水公司随机抽取部分居民某月的用水量数据,并绘制了如图1和图2所示的不完整的统计图(每组数据均只含最大值而不含最小值),请根据题意,解答下列问题.
(Ⅰ)此次调查抽取了多少户居民的用水量数据?
(Ⅱ)补全频数分布直方图,求图2中“25﹣30”部分对应的扇形圆心角的度数;
(Ⅲ)如果自来水公司将基本用水量定为每户每月25吨,那么该地20万用户中约有多少用户的用水全部享受基本价格?
【分析】(Ⅰ)依据“10﹣15”部分的数据,即可得到此次调查抽取了多少户居民的用水量数据;
(Ⅱ)求得“15﹣20”部分的用户数,即可补全频数分布直方图,并利用公式求得“25﹣30”部分对应的扇形圆心角的度数;
(Ⅲ)依据基本用水量不超过25吨的用户所占的比例,即可估计该地20万用户中约有多少用户的用水全部享受基本价格.
【解答】解:
(Ⅰ)10÷10%=100;
(Ⅱ)“15﹣20”部分有用户:
100﹣(10+30+25+9)=26,
补全频数分布直方图如图所示.
“25﹣30”部分对应的扇形圆心角的度数为:
;
(Ⅲ)
,
∴约有13.2万用户的用水全部享受基本价格.
【点评】本题考查了扇形统计图,频数分布直方图,频数、频率和总量的关系,求扇形圆心角,用样本估计总体.解题时注意:
扇形圆心角的度数=部分占总体的百分比×360°.
22.(10分)甲、乙两商场以同样的价格出售同样的商品,并且又各自推出不同的优惠方案:
在甲商场累计购物超过100元后,超出100元的部分按a折收费;在乙商场累计购物超过50元后,超过50元的部分按95%收费.若王老师到甲商场购物150元,实际支付145元.
(1)求a的值;
(2)请你分析顾客到哪家商场购物更合算?
【分析】
(1)优惠金额:
(150﹣145)元;
(2)先设顾客累计花费x元,根据三种情况进行讨论,当x≤50时,若50<x≤100,若x≥100,分别进行分析,即可得出答案.
【解答】
(1)依题意得:
解得:
a=9;
(2)当累计购物不超过50元时,到两商场购物花费一样;
当累计购物超过50元而不超过100元时,到乙商场购物花费少;
当累计购物超过100元时,设累计购物x(x>100)元,
则甲商场购物需:
100+0.9(x﹣100)元,乙商场购物需:
50+0.95(x﹣50)元
①若50+0.95(x﹣50)=100+0.9(x﹣100)
解得:
x=150
当累计购物150元时,到两商场购物花费一样.
②若到甲商场购物花费少:
50+0.95(x﹣50)>100+0.9(x﹣100)
解得:
x>150
即:
累计购物超过150元时,到甲商场购物合算.
③若到乙商场购物花费少:
50+0.95(x﹣50)<100+0.9(x﹣100)
解得:
x<150
即:
累计购物超过100元不到150元时,到乙商场购物合算.
【点评】此题考查了一元一次不等式的应用,关键是读懂题意,列出不等式,再根据实际情况分段进行讨论,不要漏项.
23.(10分)如图,已知CD⊥DA,DA⊥AB,∠1=∠2.试说明DF∥AE.请你完成下列填空,把证明过程补充完整.
证明:
∵ CD⊥DA,DA⊥AB, ,
∴∠CDA=90°,∠DAB=90°( 垂直定义 ).
∴∠1+∠3=90°,∠2+∠4=90°.
又∵∠1=∠2,
∴ ∠3=∠4 ( 等角的余角相等 ),
∴DF∥AE( 内错角相等,两直线平行 ).
【分析】先根据垂直的定义,得到∠1+∠3=90°,∠2+∠4=90°,再根据等角的余角相等,得出∠3=∠4,最后根据内错角相等,两直线平行进行判定即可.
【解答】证明:
∵CD⊥DA,DA⊥AB,
∴∠CDA=90°,∠DAB=90°,(垂直定义)
∴∠1+∠3=90°,∠2+∠4=90°.
又∵∠1=∠2,
∴∠3=∠4,(等角的余角相等)
∴DF∥AE.(内错角相等,两直线平行)
故答案为:
CD⊥DA,DA⊥AB,垂直定义,∠3=∠4,等角的余角相等,内错角相等,两直线平行.
【点评】本题主要考查了平行线的判定以及垂直的定义,解题时注意:
内错角相等,两直线平行.
24.(12分)如图,点C在∠AOB的一边OA上,过点C的直线DE平行直线OB,CF平分∠ACD,CG⊥CF于点C.
(Ⅰ)若∠O=50°,求∠ACE的度数;
(Ⅱ)求证:
CG平分∠OCD;
(Ⅲ)当∠O为多少度时,CD平分∠OCF,并说明理由.
【分析】(Ⅰ)由两直线平行得到同位角相等,由∠O=50°,求出∠ACE的度数即可;
(Ⅱ)由CG与CF垂直,利用垂直的定义得到一个直角,再由CF为角平分线,利用等角的余角相等即可得证;
(Ⅲ)法1:
当∠O为60度时,CD平分∠OCF,由平行线的性质及角平分线定义验证即可;法2:
由角平分线定义,等量代换,以及平行线的性质验证即可.
【解答】(Ⅰ)解:
∵DE∥OB,
∴∠ACE=∠O,
∵∠O=50°,
∴∠ACE=50°;
(Ⅱ)证明:
∵CG⊥CF,
∴∠FCG=90°,
∴∠DCF+∠DCG=90°,
又∵∠GCO+∠GCD+∠FCA+∠FCD=180°(平角定义),
∴∠GCO+∠FCA=90°,
∵CF平分∠ACD,
∴∠FCA=∠DCF,
∴∠GCO=∠DCG(等角的余角相等),
即CG平分∠OCD;
(Ⅲ)结论:
当∠O=60°时,CD平分∠OCF,
法1:
当∠O=60°时,
∵DE∥OB,
∴∠DCO=∠O=60°,
∴∠ACD=120°,
又∵CF平分∠ACD,
∴∠DCF=60°,
∴∠DCO=∠DCF,
即CD平分∠OCF;
法二:
若CD平分∠OCF,
∴∠DCO=∠DCF,
∵∠ACF=∠DCF,
∴∠ACF=∠DCF=∠DCO,
∵∠AOC=180°,
∴∠DCO=60°,
∵DE∥OB,
∴∠O=∠DOC,
∴∠O=60°.
【点评】此题考查了平行线的性质,以及垂线,熟练掌握平行线的性质是解本题的关键.
25.(14分