职业高中高一下学期语文练习册.docx
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职业高中高一下学期语文练习册
一合欢树
一、基础知识应用
1．《合欢树》的作者是（史铁生），代表作有《我与地坛》、《命若琴弦》、《务虚笔记》等。
2．下列各句中没有错别字的一项是（A）。
A．“再试一回，不试你怎么知道会没用？
”她说，每一回都虔诚地抱着希望。
B．医院的大夫说，这实在太悬了，对于摊换病了，这差不多是要命的事。
C．过了几年，我的另一篇小说又饶幸获奖，母亲已离我整整七年了。
D．母亲高兴了，很多天，以为那是个好照头，常去侍弄它，不敢再大意。
二、阅读与表达能力训练
我20岁时，我的两条腿残废了。
除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。
母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。
医院已明确表示，我的病目前没法治。
母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花了很多钱。
她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或是洗、敷、熏、灸。
“别浪费时间啦，根本没用！
”我说。
我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。
“再试一回，不试你怎么知道会没用？
”她每说一回都虔诚地抱着希望。
然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望。
最后一回，我的胯上被熏成烫伤。
医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人，这差不多是要命的事。
我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。
母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：
“怎么会烫了呢？
我还总是在留神呀！
”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。
后来她发现我在写小说。
她跟我说：
“那就好好写吧。
”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。
“我年轻的时候也喜欢文学，跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作。
你小时候的作文不是得过第一吗？
那就写着试试看。
”她提醒我说。
我们俩都尽力把我的腿忘掉。
她到处去给我借书，顶着雨或冒着雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望。
30岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。
过了几年，我的另一篇小说也获了奖，母亲已离开我整整7年了。
6．关于母亲，选文写了两件事，请分别加以概括。
（1）母亲为我治病。
（2）母亲鼓励我好好写作。
7．选文按（时间）顺序组织材料。
8．揣摩下列句子所包含的感情。
（1）母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：
“怎么会烫了呢？
我还总是在留神呀！
”
答：
写出了母亲因无意把我烫伤而内疚的心理。
（2）过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已离开我整整七年了。
答：
对母亲不能知道我获奖的消息而感到遗憾。
二善良
一、基础知识应用
1．《善良》作者是（王蒙），本文选自《宽容的哲学》。
2．下列词语解释有误的一项是（B）。
A．圭臬：
比喻准则或法度。
惶惶：
恐惧不安。
B．滥用：
胡乱地或过度地使用。
滥恶：
无原则的丑恶。
C．凄厉：
声音凄凉而尖锐。
超拔：
高出一般；出众。
D．惶惶：
恐惧不安。
弘扬：
发扬光大。
3．下列各项中，说法错误的一项是（D）。
A．《善良》是一篇随笔，文体是议论文。
B．“我喜欢善良。
我不喜欢凶恶”这句话是《善良》一文的中心论点。
C．《善良》按照有破有立、破立结合的论证思路进行分析论证。
D．“君子坦荡荡，小人常戚戚”出自《老子》/《论语。
述而》。
4．填入下列横线中的句子最恰当的一组是（B）。
善良的力量就在于她是人的。
她属于人，她属于历史属于文明属于理性属于科学。
她属于（更文明）（更高尚）（更展得良好）的人。
她属于更文明更民主更发展更富强的社会。
5．下列句子中，没有语病的一句是（D）。
A．我和他认识的过程中，无论在学习、工作、生活哪一方面都给我留下了深刻的印象。
B．中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
C．如果把我们的习惯用语“吃了吗”塞进外交辞令，岂不被人贻笑大方。
D．这些事故给人民生命财产造成重大损失，究其原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有高度重视。
二、阅读与表达能力训练
凶恶每“战胜”一次善良就把自己压缩了一次，因为它宣告了自己的丑恶。
善良每败于凶恶一次，就把自己弘扬了一次，因为它宣扬了自己的光明。
善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种精神的平安，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，是一种乐观。
善良可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起。
多数情况下善良之不为恶非不能也，是不为也。
善良的人不是不会自卫和抗争，只是不滥用这种“正当防卫”的权利罢了。
往往是这样，小孩子是善良的，真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的，而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良。
君子坦荡荡，小人常戚戚。
恶人更是常常四面楚歌，如临大敌，其鸣也凄厉，其行也荒唐，其和也寡，其心也惶惶。
而善良者微笑着面对现实，永远不丧失对于世界和人类、祖国、友人、理想的信心。
6．文中A、B、C三处应填入的词语正确的一项是（C ）。
A．宣扬宣告弘扬
B．弘扬宣扬宣告
C．宣告弘扬宣扬
7．善良的内涵有哪些？
请在原文中画出来。
8．作者为什么说“往往是这样，小孩子是善良的，真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的，而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良”？
答：
小孩子由于天真，不诸世事而善良。
参透了人生与世界的强大的人是出于对社会发展的了解和自觉而善良。
一瓶子不满半瓶子晃荡的人对社会发展只是一知半解，而且自以为是，闹出许多可悲的事情来，故而不善良。
三人生的境界
一、基础知识应用
1．下列词语解释错误的一项是（B）
A．觉解：
了解和自觉。
B．天民：
天子的臣民。
C．正其义不谋其利：
正，在政治、道德、思想、言论、礼仪等方面，将违反原则、标准或规定的匡正过来。
D．无明：
佛典中指“痴”或“愚昧”，引申为不自觉，没有觉悟。
2．下列说法错误的一项是（C）。
A．冯友兰，著名哲学家。
有《中国哲学史新编》、《中国哲学史史料学初稿》等著作。
B．“正其义不谋其利”语出《汉书。
董仲舒传》。
正，在政治、道德、思想、言论、礼仪等方面，将违反原则、标准或规定的匡正过来。
C．柏拉图，古希腊哲学家，著有《理想国》、—《新原人》—等著作。
D．禅宗：
中国佛教宗派之一。
以静坐默念为主要修行方法。
4．下列各句中，填入横线上的词语最恰当的一项是（D）。
1.若是不管那些个人的（），我们可以把各种不同的人生境界划分为四个等级。
2.道德认为，并不单纯是（）道德律的行为；有道德的人也不单纯是养成某些道德习惯的人。
3.成为圣人就是达到人作为人的最高成就。
这是哲学的（）任务。
4.可是人的对于（）人世的渴望，必将由未来的哲学来满足。
A．差别遵循高尚超脱
B．差别遵守高尚超脱
C．差异遵守崇高超越
D．差异遵循崇高超越
5．下列句子中，与语段衔接得最恰当的一项是（A）。
还有的人，可能了解到社会的存在，他是社会的一员。
这个社会是一个整体，（）。
有这种觉解，他就为社会的利益做各种事，或如儒家所说，他做事是为了“正其义不谋其利”。
A．他是这个整体的一部分B。
他是这个社会的一部分
C．他了解这个社会D。
他知道这个社会需要他
二、阅读与表达能力训练
照中国哲学的传统，哲学的任务是帮助人达到道德境界和天地境界，特别是达到天地境界。
天地境界又可以叫做哲学境界，因为只有通过哲学，获得对宇宙的某些了解，才能达到天地境界。
但是道德境界，也是哲学的产物。
道德认为，并不单纯是遵循道德律的行为；有道德的人也不单纯是养成某些道德习惯的人。
他行动和生活，都必须觉解其中的道德原理，哲学的任务正是给予他这种觉解。
生活于道德境界的人是贤人，生活于天地境界的人是圣人。
哲学教人以怎样成为圣人的方法。
我在第一章中指出，成为圣人就是达到人作为人的最高成就。
这是哲学的崇高任务。
在《理想国》中，柏拉图说，哲学家必须从感觉世界的“洞穴”上升到理智世界。
哲学家到了理智世界，也就是到了天地境界。
可是天地境界的人，其最高成就，是自己与宇宙同一，而在这个同一中，他也就超越了理智。
中国哲学总是倾向于强调，为了成为圣人，并不需要做不同于平常的事。
他不可能表演奇迹，也不需要表演奇迹。
他做的都只是平常人所做的事，但是由于有高度的觉解，他所做的事对于他就有不同的意义。
换句话说，他是在觉悟状态做他所做的事，别人是在无明状态做他们所做的事。
禅宗有人说，觉字乃万妙之源。
由觉产生的意义，构成了他的最高的人生境界。
6．填入文中划线处的关联词语，正确的一项是（B）
A．因为也能但是也能B。
因为才能但是也是
C．由于才能因为也是D。
由于也能因为才能
7．作者认为，哲学的任务是什么？
请用原文回答。
答：
哲学的任务是帮助人达到道德境界和天地境界，特别是达到天地境界。
哲学的任务正是给予他这种觉解。
生活于道德境界的人是贤人，生活于天地境界的人是圣人。
哲学教人以怎样成为圣人的方法。
成为圣人就是达到人作为人的最高成就。
这是哲学的崇高任务。
8．概述这几段文字所表述的意思。
答：
阐述中国哲学是如何帮助人提高人生境界的。
（二）
这四种人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人现在就是的人；道德境界、天地境界的人，是人应该成为的人。
前两者是自然的产物，后两者是精神的创造。
自然境界最低，往上是功利境界，再往上是道德境界，最后是天地境界。
它们之所以如此，是由于自然境界，几乎不需要觉解；功利境界、道德境界，需要较多的觉解；天地境界则需要最多的觉解。
道德境界有道德价值，天地境界有超道德价值。
9．文中“它们之所以如此”中的“如此”指代的内容是什么？
答：
四种人生境界由低到高的排列。
10．你如何理解文中“觉解”的含义。
答：
觉解：
可以理解为一个人对自己与社会、宇宙的关系以及自己所做的事情的意义的觉悟与理解。
五科学是美丽的
一、基础知识应用
1．给下列加点字注音。
浸沉（JIN）撰文（ZHUAN）纤巧（XIAN）
长啸（XIAO）陨石（YUN）翩翩起舞（PIAN）
炫耀（XUAN）切题（QIE）肖像（XIAO）
不谙（AN）和着（HE）载歌载舞（ZAI）
2．指出下列句子中，修辞手法不同于其他三句的一项（B）
A．科学怎么会是美丽的呢？
不可思议！
B．那么常人为什么没有感受到呢？
责任在科学家。
C．还有什么比宇宙的延生更美丽？
D．一字之改，不是很风趣而又切题吗？
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（B）
（1）科学是美丽的，但在威廉斯的眼里，科学是（）美丽的，因为它在科学美中注入了浪漫情怀。
（2）在2009年北京世界魔术大会上，中国魔术演员精湛的演技和高超的（），博得了场上观众的热烈掌声。
（3）积极响应党的号召，弘扬社会主义荣辱观，各级党团组织及广大党员干部更（）。
A．越发工夫义不容辞B。
更加功夫责无旁贷
C．更加功夫义不容辞D。
越发工夫责无旁贷
4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（A）
A．他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人其乐融融，生活美满幸福。
B．汽车在崎岖的山路上小心翼翼地前行，只见奇峰异岭扑面而来，令人美不胜收。
C．为了骗取扶贫资金，村干部居然使出了各种办法，其行为之恶劣，令人叹为观止。
D．一美国男子在中国多次撒野动粗，对这种不可思议的洋流氓，必须依照法律严惩不贷。
二、阅读与表达能力训练
6．在第1段中找出，威廉斯眼中的科学家应有什么品质？
答：
有幻想和好奇心，有反传统求新立异的品质。
7．第2段主要论述了解什么内容？
论证时主要举了哪三个例证？
答：
主要论述了数学之美。
例举了人体的曲线美，毕加索的怪异人象，奇幻迷离的分开图案。
8．第3段中画线句子了（天文学）之美，（物理学）之美。
同时在本段中指出科学之美源于（简单）、（深刻）、（普遍）三位一体。
9．第4段中，作者说科学家在追求真理的过程中“虽然辛苦却乐在其中”，谈谈你怎么理解这句话？
答：
科学家虽然在追求真理的过程中很辛苦，但当他们在顿悟和突破后往往获得极大的快感，享受前人从未见过的瑰丽美景。
六南州六月荔枝丹
一、基础知识应用
1．下列句子中，测有错别字的一句是（B）
A．所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。
B．据记载，南越王尉佗曾向汉高祖进供荔枝，足见当时广东已有荔枝。
C．因地制宜，努力发展本地区的特产，是切合实际的做法。
D．我国幅员广阔，不同地区有不同的特产。
2．对下列句子使用说明方法的判断不正确的一项是（B）
A．荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。
（列数学）——（打比方）
B．旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”。
（引用）
C．荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟裂片。
（打比方）
D．荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”。
（举例子）
3．下列四处“引用”的作用，说法不正确的一项是：
（C）
A．所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。
说它“如紫绡”，把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。
（引用是为辨别正误、澄清事实，也增强了文学性）。
B．明代徐勃有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。
（形象说明其既轻又薄的特点）。
C．唐代杜牧诗云：
“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
”（讽刺唐明皇宠幸杨贵妃，揭露宫廷生活奢侈腐化。
也增强了文学性）。
D．苏轼有诗云：
“罗浮同下四时春，卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
”（说出了人们嗜爱荔枝，意在表明发展荔枝生产的必要，增强说明文的文学性）。
4．依次填入下列句中画线处的三个词语，最恰当的一项是（A）。
1.盛产荔枝的地区，应该——发展荔枝的生产。
2.社会主义现代化的荔枝生产，应该能够——满足广大人民的生活需要。
3.现在海南岛有无核荔枝，核就更加——了。
A．大力逐步退化
二、阅读与表达能力训练
（一）
荔枝是亚热带果树，性喜温暖，成都、福州是它生长的北限。
汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝移植到长安，没有栽活，迁怒于养护的人，竟然对他们施以极刑。
宋徽宗时，福建"以小株结实者置瓦器中，航海至阙下，移植宣和殿"。
徽宗写诗吹嘘说：
"密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。
"实际上不过当年成熟一次而已。
明代文征明有《新荔篇》诗，说常熟顾氏种活了几株，"仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖。
"但究竟活了多少年，并无下文。
现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可有的事。
5．解释加点的词在文中的意思。
造化：
自然，天然
下文：
结果
6．文中三例荔枝在历史上曾经北移的三个地点分别为（C）
C．长安、开封、常熟
7．给画线的句子空格处加上合适的标点。
8．试比较下面的句子，辨析两个句子的表达效果有什么不同？
（1）现代科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全没有可能的事。
（2）现代科学发达，使荔枝北移，在将来是完全可以办到的事情。
不同之处：
1句中“也许”恰如其分地说明随着“科学发达”，使荔枝北移只能说可能，是一种推测。
2句中则是很肯定，表达不确切。
（二）
成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。
生在树头，从远处当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因而把它比做"绛囊"、"红星"、"珊瑚珠"，都很逼真。
至于整株树以至成片树林，那就成为"飞焰欲横天""红云几万重"的绚丽景色了。
荔枝的成熟，广东是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月为盛期，"南州六月荔枝丹"指的是阴历六月，正当阳历七月。
荔枝也有淡红色的，如广东产的"三月红"和"桂绿"等。
又有黄荔，淡黄色而略带淡红。
荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。
蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。
顶端叫果顶，浑圆或尖圆。
两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。
旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的"龙牙"、圆小如珠的"珍珠"，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。
荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。
六十年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克。
还有四川合江产的"楠木叶"，《四川果树良种图谱》说它重十九克左右，《中国果树栽培学》则说大的重六十克。
所谓"膜如紫绡"，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。
说它"如紫绡"，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。
明代徐勃有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似"盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇"，是夸张的说法。
9．文段1的主要内容是什么？
其中结尾两句意在写什么？
答：
主要写荔枝的颜色；结尾意在告诉读者荔枝的品种特别多。
10．文段2中加点的词语能否去掉？
为什么？
答：
不能，用“通常”“稍”“微微”“有的”这些词起到限定范围，修饰的作用，使得说明的语言形象准确、生动、科学。
11．文段4中“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。
这里所谓夸张说法是什么意思？
选出正确的一项（B）
B．以荷瓣喻膜，桃花喻壳，说法夸张，其实并不科学。
12．作者在文段中使用了什么说明方法？
作用是什么？
答：
打比方；用比喻修辞构成打比方这种说明方法，寄托了作者对荔枝的赞美之情。
七飞向太空的航程
一、基础知识应用
1．下列句子中没有错别字的一句是（A）
A．巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄。
B．中国自己设计研究的第一枚液体火箭竖立在上海南汇海滩20米高的发射架上。
C．中国科学家把目光投向了更远的地方，提出一鼓作气载人飞天。
D．中共中央政治局常委召开会议，作出实施中国载人航天工程的战略决策。
2．下面句子的括号中应填入的词语，正确的一项是（C）
1.苏联成功发射人造卫星的消息，——了最早具有飞天梦想的中国人。
2．由钱学森等专家学者负责——的人造卫星发展规划草案，提出了分三步走的设想。
3．改革开放为中国积累了——的物质基础—中国，终于又开始了向太空进军的新征程。
4.在万户的飞天——过了600多年后，又一个勇敢的中国人—杨利伟，向太空飞去……
C．震动制定雄厚尝试
二、阅读与表达能力训练
（一）
新华网酒泉１０月１６日电 ２００３年１０月１５日清晨，朝阳晖映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。
乳白色的“神舟”五号飞船内，杨利伟——中国第一个航天员正静候着一个举国关注的时刻。
上午９时整，随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭喷射出一团桔红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄……
这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。
为了这个飞天梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。
6．节选的文字放在文章开头，概括了最新鲜、最主要的事实，这是新闻结构中（导语）部分；文段运用了（描写）、（议论）表现手法，报道“神舟”五号发射这一重大科技事件。
7．解释加点的词语。
惊天动地:
（使天地为之震惊。
形容声音巨大或声势浩大。
也形容意义伟大或变动剧烈。
不同凡响：
（反响，平凡的音乐。
不同于一般的声响。
比喻人或事物不平凡。
）
8．把第2段文字改为“上午9时整，随着一声巨响，运载火箭喷射出火箭，飞船升空……”表达效果如何？
改后是叙述文字，虽然简洁，但其表达效果太平淡。
而原文运用的是描写手法，描写手法使文章更加生动形象，把中国第一艘载人航天飞天送人飞船太空的情景精细生动地描绘了出来，给人以立体感、现场感，还营造了一种激动人心地氛围。
9．“神舟”五号发射成功后全国人名群情情振奋。
写一副对联表达看到这则报道时的感想。
上联：
神舟升空，得圆千载飞天梦。
下联：
华夏同庆，在唱万年奔月歌。
（二）
２０００年１月９日，在新的一年刚刚到来的时候，“神舟”二号发射成功，这是“飞天”故乡对人类又一个新纪元的最高致意。
美国一家报纸发表评论说，“这一成就，使越来越多的人相信，中国古老的飞天梦想将不仅仅是传说，中国航天员上天的日子又进了一大步。
”
２００２年３月２５日，“神舟”三号飞船发射升空。
９个月后的１２月３０日，“神舟”四号飞船在低温严寒条件下发射成功。
“神舟”飞船四战四捷，创造了我国航天史上的奇迹，实现了中国载人航天的重大突破。
特别是“神舟”三号、四号在全载人状态下连续发射成功，标志着中国已具备了把自己的航天员送上太空的能力。
进入新的一年，整个中国都在期盼着这一时刻的早日来临。
在这个金色的秋日，这一刻终于到来了。
在万户的飞天尝试过了６００多年后，又一个勇敢的中国人——杨利伟，向太空飞去……
９时１０分许,“神舟”五号载人飞船准确进入预定轨道，飞天勇士杨利伟顺利进入太空。
一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻！
10．引用美国一家报纸的说法有什么用？
美国是航天大国，引用该国报纸具有一定的权威性，更具有说服力；同时这句话又紧扣文题。
11．简述最后一句独立成段的意义。
．独立成段集中表达作者自豪与喜悦的思想情感，高度概括出中国“飞向太空的航程”取得了进步。
12．口语交际
一位老人去家访，与学生不识子的奶奶聊上了。
老师用哪种说话更好？
请将选择的序号填在横线上，并说明理由。
“你老人家身体好哇。
什么?
我不是来告状的。
你孙子在学校没有（B）【A.犯错误B惹事】，就是念书还要（A）【A多用功B.发愤图强】,数学考试最近又不及格啦。
在学习你别担心，我们会（A）【A抽空B百忙这中挤出时间】给他补补；可在家里，你老人家在家也要（B）【A做他的思想工作B说说他】”。
九边城
一、基础知识应用
（1）《边城》是现代著名作家（沈从文）的长篇小说代表作。
（2）这篇文章通过描写湘西独特的自然风光和民俗风情，赞美了以翠翠为代表的湘西人（善良淳朴）的品质，也让我们体会到生活上相依为命的祖孙亲情。
（3）《边城》的很多句子可以体会出（散文化）语言特点，具有浪漫主义风格。
2．下列各句中，没有错别字一项是（D）
D．过度的谁需要这东西慷慨奉赠。
3．下列句子中，填入横线上的词语最恰当的一项（C）。
有人心中不安，抓了一把线（）到船板上时，官渡船的必为一一（）起，依然（）到那人手心里去，（）吵嘴时的认真神气：
“我有了口粮，三斗米，七百钱，够了。
谁要这个”
C．掷拾塞俨然
4．下列句子中，没有使用修辞手法的一句是（C）
A．溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。
B．翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。
C爷爷到溪中央便快乐地唱起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里，溪中仿佛也热闹了一些。
D人又那么乖，如山羊黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。
5．下列说话有误的一项是（A）。
A．沈从文曾有“海派作家”之称，最能代表他创作成就的是描写湘西边地风土人情“湘西小说”。
B．《边城》一方面在有意识地歌颂边地人民的原始人性美，另一方面又似乎不自觉地流露出对这种人性美被封建文明、“近代文明”污染、破坏的忧虑。
C．沈从文是我国现当代著名的小说家、历史文物研究家。
D．《边城》在创作上融合了古典抒情诗画和游记散文的艺术要素，再加上笔调舒缓，语言古朴，遂形成了一种抒情、优美、古雅、忧郁的艺术风格。
二、阅读与表达能力训练
（一）
由四川过湖南去，靠东有一条官路。
这官路将近湘西边境到了一个地方名为“茶峒”的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。
这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。
小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河。
人若过溪
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