河南省漯河市郾城区学年八年级下期末生物试.docx
《河南省漯河市郾城区学年八年级下期末生物试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省漯河市郾城区学年八年级下期末生物试.docx（28页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
河南省漯河市郾城区学年八年级下期末生物试
2015-2016学年河南省漯河市郾城区八年级（下）期末生物试卷
一、选择题（每题1分，共15分）
1．有性生殖和无性生殖的本质区别是（ ）
A．是否由单一个体完成
B．后代的性状是否更加优良
C．是否产生大量的后代
D．是否有两性生殖细胞的形成和结合
2．我们平时常说“作茧自缚”．从作茧开始，家蚕的发育进入（ ）
A．成虫期B．蛹期C．卵期D．幼虫期
3．鸟类受精卵中将来发育成雏鸟的结构是（ ）
A．卵黄B．卵白C．胚盘D．系带
4．金鱼的祖先是野生的鲫鱼，现代的金鱼与鲫鱼之间有很多的差异，这说明生物具有（ ）
A．遗传性B．变异性C．不稳定性D．适应性
5．下列各项中属于相对性状的是（ ）
A．人的大眼睛与双眼皮B．人的身高与体重
C．羊的白毛与牛的黑毛D．豌豆的圆粒和皱粒
6．豌豆的体细胞中有12对染色体，其受精卵中的染色体数目是（ ）
A．6对B．12条C．6条D．12对
7．人的双眼皮是显性性状，如果一对夫妇都是双眼皮（Aa），生出单眼皮孩子的可能性是（ ）
A．0B．25%C．50%D．100%
8．原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有许多相似的特征，但家鸡的产蛋量高．人们能把原鸡培育成产蛋量高的家鸡，利用的是生物的（ ）
A．生殖和发育的特征B．遗传和变异的特征
C．生长发育的特征D．新陈代谢的特征
9．下列关于基因的描述，正确的是（ ）
A．基因只存在于生殖细胞中
B．基因数与染色体数一样多
C．基因在生殖细胞中数是体细胞的一半
D．生物的某一性状由一个基因控制
10．鸟类和哺乳动物起源于（ ）
A．古代鱼类B．古代两栖类
C．古代爬行类D．原始鸟类和哺乳类
11．生活在北极地区的北极熊，体毛纯白色，和周围环境相似，这种体色属于（ ）
A．警戒色B．拟态C．保护色D．变化色
12．流行性感冒的主要传播途径是（ ）
A．饮食传播B．水传播C．血液传播D．空气飞沫传播
13．肾脏移植后发生器官免疫排斥现象，这是因为移植来的肾脏相当于（ ）
A．病原体B．抗体C．抗原D．受伤的组织
14．下列属于特异性免疫的是（ ）
A．皮肤的屏障作用B．胃酸的杀菌作用
C．接种卡介苗预防肺结核D．溶菌酶的杀菌作用
15．某人受伤后，出血呈喷射状，血流量大，血液为鲜红色，则该伤者出血部位和应压迫止血的部位分别是（ ）
A．静脉出血、伤口近心端B．动脉出血、伤口远心端
C．静脉出血、伤口远心端D．动脉出血、伤口近心端
二、填空题（每空1分，共15分）
16．生物通过，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息．
17．嫁接成活的关键是应当使接穗与砧木的紧密结合．
18．在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体在形态结构和差异很大，这种发育过程称为变态发育．
19．两栖动物的生殖和幼体发育必须在进行．
20．性状的遗传实质上是亲代通过过程把传递给了子代．
21．我国婚姻法规定：
直系血亲和之间禁止结婚．
22．化石是生物的、或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的．
23．生物进化的总体趋势，是由简单到复杂、由到、由水生到陆生．
24．传染病是由引起的，能够在人与人之间，人与动物之间传播的疾病．
25．体液中的杀菌物质是人体的第二道防线，杀菌物质中有，能够破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解．
26．抗体是由细胞产生的．
27．在进行急救时常对患者实施心肺复苏，心肺复苏包括和人工呼吸等．
28．健康是指一种身体上、上和社会方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱．
29．世界卫生组织将每年的确定为“世界无烟日”．
30．袁隆平被国内外尊称为．
三、判断题（每题1分，共6分）
31．鸟类的生殖和发育过程都要经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏六个阶段（判断对错）
32．英国学者米勒的模拟实验表明，原始地球上能形成构成生物体的蛋白质等有机物（判断对错）
33．免疫并不总是对人体有益的（判断对错）
34．有些动物如箭毒蛙，它们在绿色的森林中格外绚丽夺目，很容易被其他生物发现，但仍然存活至今，这种现象不能用自然选择来解释（判断对错）
35．一对夫妇第一胎生的是女孩，那么他们第二胎生男孩的机率是100%（判断对错）
36．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征．（判断对错）
四、分析说明题（3小题，每空1分，共14分）
37．如图表示生殖过程中的染色体变化，据图回答下列问题
（1）由图可知，在生物的体细胞中，基因是存在的，分别位于的染色体上．
（2）在孩子的体细胞中，成对的都是一条来自父方，另一条来自母方，这样后代就具有父母双方的遗传物质．
（3）如果图中A和a基因分别控制能卷舌和不能卷舌这一对性状，那么孩子的性状是．
38．阅读材料，回答问题
材料一：
新疆的哈密瓜以甜度大而著称．有人将其引进到山东种植，其果实的甜度大大降低
材料二：
科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通椒的种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大，肉厚，口感好，产量高的太空椒
材料三：
科学工作者将一种矮杆（抗倒伏）但不抗锈病的小麦，与另一种高杆（不抗倒伏）但抗锈病的小麦作亲本进行杂交．后代中出现了矮杆抗锈病，矮杆不抗锈病、高杆抗锈病和高杆不抗锈病四种类型，选择矮杆抗锈病类型进行繁殖培育，经若干代后便获得了矮杆抗锈病小麦新品种
（1）引种到山东种植的哈密瓜，甜度降低，这种变异同矮杆抗锈病小麦的变异相比，前者是（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异，原因是哈密瓜甜度降低的变异未涉及的改变．
（2）教材中高产奶牛与高产抗倒伏小麦用的是杂交育种原理，材料二中培育太空椒，利用的是育种原理．
（3）材料三中培育矮杆抗锈病的小麦新品种，利用的是育种技术，将控制矮杆和抗锈病两种性状的组合在一起，从而培育出矮杆抗锈病的小麦新品种．后代中出现了矮杆抗锈病，高杆不抗锈病类型，这种现象叫．
39．流行性腮腺炎简称腮腺炎，是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病，本病由腮腺炎病毒所引起，该病毒主要侵犯腮腺，但也可侵犯各种腺组织或神经系统及肝、肾、心脏、关节等几乎所有的器官．腮腺炎主要表现为一侧或两侧耳垂下肿大，张口或咀嚼时局部感到疼痛．
（1）引发流行性腮腺炎的病原体是．
（2）如果不及时采取预防措施，学校一旦出现了患流行性腮腺炎的学生，很容易造成大面积传染，没有患病并且未曾进行预防接种的学生属于传染病的．
（3）对感染了流行性腮腺炎的学生隔离治疗，这属于预防传染病措施中的，春季腮腺炎容易在幼儿园和中小学校流行，对学生分布较密的场所可用食醋熏蒸或每天打开窗户让空气对流，这属于预防传染病措施中的．
2015-2016学年河南省漯河市郾城区八年级（下）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题1分，共15分）
1．有性生殖和无性生殖的本质区别是（ ）
A．是否由单一个体完成
B．后代的性状是否更加优良
C．是否产生大量的后代
D．是否有两性生殖细胞的形成和结合
【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．
【分析】
（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等．
【解答】解：
有性生殖和无性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的形成和结合．
故选：
D
2．我们平时常说“作茧自缚”．从作茧开始，家蚕的发育进入（ ）
A．成虫期B．蛹期C．卵期D．幼虫期
【考点】昆虫的生殖和发育过程．
【分析】家蚕在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，且幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大这样的发育过程叫完全变态发育．春蚕由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹．春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以“作茧自缚”是指春蚕化为不食不动的蛹期．
【解答】解：
“作茧自缚”比喻所作所为使自己陷入困境，在昆虫的发育过程中指幼虫变成蛹阶段．
故选：
B．
3．鸟类受精卵中将来发育成雏鸟的结构是（ ）
A．卵黄B．卵白C．胚盘D．系带
【考点】鸟卵的结构．
【分析】如图鸟卵的结构包括：
胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜．
卵壳起保护作用；
内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；
气室可以为胚胎发育提供氧气；
卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；
卵黄系带起到固定卵黄的作用；
卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；
卵黄为胚胎发育提供营养；
卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．
【解答】解：
A、卵黄为胚胎发育提供营养．A不符合题意；
B、卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分．B不符合题意；
C、卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．C符合题意；
D、卵黄系带起到固定卵黄的作用，D不符合题意．
故选：
C
4．金鱼的祖先是野生的鲫鱼，现代的金鱼与鲫鱼之间有很多的差异，这说明生物具有（ ）
A．遗传性B．变异性C．不稳定性D．适应性
【考点】生物的变异．
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
【解答】解：
按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，是适应环境的有利变异，这些不断发生的变异是生物进化的基础．因此，金鱼的祖先是野生的鲫鱼，现代的金鱼与鲫鱼之间有很多的差异，这说明生物具有变异性．
故选：
B．
5．下列各项中属于相对性状的是（ ）
A．人的大眼睛与双眼皮B．人的身高与体重
C．羊的白毛与牛的黑毛D．豌豆的圆粒和皱粒
【考点】生物的性状和相对性状的概念．
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．
【解答】解：
AB、“人的大眼睛与双眼皮”、“人的身高和体重”，分别都是两种性状，因此都不属于相对性状；
C、羊和牛是两种生物，因此“羊的白毛与牛的黑毛”不属于相对性状；
D、“豌豆的圆粒和皱粒”是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状．
所以，属于相对性状的是“豌豆的圆粒和皱粒”．
故选：
D
6．豌豆的体细胞中有12对染色体，其受精卵中的染色体数目是（ ）
A．6对B．12条C．6条D．12对
【考点】基因在亲子代之间的传递．
【分析】生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对．染色体数目变化可总结规律：
体细胞：
生殖细胞：
受精卵═2n：
n：
2n．
【解答】解：
受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同，因此豌豆的体细胞中有12对染色体，其受精卵中的染色体数目是12对．
故选：
D
7．人的双眼皮是显性性状，如果一对夫妇都是双眼皮（Aa），生出单眼皮孩子的可能性是（ ）
A．0B．25%C．50%D．100%
【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
【分析】
（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
（2）“如果一对夫妇都是双眼皮（Aa）”，则单眼皮的基因型是aa，双眼皮的基因型是AA或Aa．
【解答】解：
如果一对夫妇都是双眼皮（Aa），遗传图解如图：
．
从遗传图解看出，生出单眼皮孩子的可能性是25%．
故选：
B
8．原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有许多相似的特征，但家鸡的产蛋量高．人们能把原鸡培育成产蛋量高的家鸡，利用的是生物的（ ）
A．生殖和发育的特征B．遗传和变异的特征
C．生长发育的特征D．新陈代谢的特征
【考点】生物进化的原因．
【分析】遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．
【解答】解：
原鸡是鸡形目，雉科原鸡属的1种．又名茶花鸡．为家鸡的始祖，现产于中国的云南、广西壮族自治区及海南省．东南亚、印度、马来半岛及印度尼西亚的苏门答腊岛等也有分布．
原鸡体型近似家鸡．头具肉冠，喉侧有一对肉垂，是本属独具的特征，和家鸡有很多相似的特征，为生物的遗传现象，因为不断的筛选产蛋高的原鸡，有的原鸡变异成产蛋高的鸡，则被人类选中，继续培养，它的高产蛋基因就会遗传给下一代．就这样，有了现在的高产蛋鸡，所以出现了产蛋高和产蛋低的差异，为变异．因此，人们能把原鸡培育成产蛋量高的家鸡，利用的是生物的遗传和变异的特征．
故选：
B．
9．下列关于基因的描述，正确的是（ ）
A．基因只存在于生殖细胞中
B．基因数与染色体数一样多
C．基因在生殖细胞中数是体细胞的一半
D．生物的某一性状由一个基因控制
【考点】基因在亲子代之间的传递．
【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．
【解答】解：
A、基因是染色体上控制性状的DNA片断，染色体存在于体细胞和生殖细胞中，因此基因在体细胞和生殖细胞中都存在；
B、染色体由DNA和蛋白质组成，基因是DNA分子上的一个具有特定遗传效应的片段，它们有规律地集中在细胞核内的染色体地上，因此，基因数要比染色体数多得多；
C、基因位于染色体上，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分开而进入不同的生殖细胞中．因此，基因在体细胞和生殖细胞中都存在；
D、生物体的某些性状是由一对基因控制的．
故选：
D．
10．鸟类和哺乳动物起源于（ ）
A．古代鱼类B．古代两栖类
C．古代爬行类D．原始鸟类和哺乳类
【考点】生物进化的历程．
【分析】脊椎动物的进化历程是：
原始的鱼类→原始的两栖动物→原始的爬行动物→原始的鸟类和原始的哺乳动物．
【解答】解：
化石是最有说服力的生物进化证据，化石记录显示形成早的古老地层中，化石生物种类少，结构简单而低等；形成晚的地层中，化石生物种类多，结构复杂而高等．化石证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．
动物进化的历程是：
原始的无脊椎动物→原始的脊椎动物；脊椎动物的进化历程是：
原始的鱼类→原始的两栖动物→原始的爬行动物→原始的鸟类和原始的哺乳动物．故哺乳动物和鸟类是由古代的爬行类进化来的．
故选：
C．
11．生活在北极地区的北极熊，体毛纯白色，和周围环境相似，这种体色属于（ ）
A．警戒色B．拟态C．保护色D．变化色
【考点】环境对生物的影响．
【分析】生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．
【解答】解：
生物必须适应环境，适者生存．保护色动物外表颜色与周围环境相类似，如雷鸟的体色随环境而改变，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，属于保护色．北极被冰雪覆盖，环境颜色为白色，北极熊体色为白色，与环境颜色一致，不易被敌害发现，是北极熊对北极环境的一种适应，属于保护色．
故选：
C．
12．流行性感冒的主要传播途径是（ ）
A．饮食传播B．水传播C．血液传播D．空气飞沫传播
【考点】传染病流行的基本环节．
【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
【解答】解：
流行性感冒的病原体是流感冒病毒，流感病毒主要寄生在患者的呼吸道，因此流行性感冒的主要传播途径空气飞沫传播．
故选：
D
13．肾脏移植后发生器官免疫排斥现象，这是因为移植来的肾脏相当于（ ）
A．病原体B．抗体C．抗原D．受伤的组织
【考点】抗体和抗原．
【分析】
（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．
【解答】解：
移植到人体内的植入器官相当于抗原，人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀死或抑制异体器官的成活．因此移植他人的器官时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不会成功．所以，肾脏移植后发生器官免疫排斥现象，这是因为移植来的肾脏相当于抗原．
故选：
C．
14．下列属于特异性免疫的是（ ）
A．皮肤的屏障作用B．胃酸的杀菌作用
C．接种卡介苗预防肺结核D．溶菌酶的杀菌作用
【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫．
【分析】
（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：
组成
功能
免疫类型
第一道防线
皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）
阻挡杀死病原体，清除异物
非特异性免疫
第二道防线
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
溶解、吞噬和消灭病菌
非特异性免疫
第三道防线
免疫器官和免疫细胞
产生抗体，消灭病原体
特异性免疫
（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线．
（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．
【解答】解：
ABD、“皮肤的屏障作用”属于第一道防线、“胃酸的杀菌作用”属于第一道防线、“溶菌酶的杀菌作用”属于第二道防线，因此都属于非特异性免疫；
C、“接种卡介苗预防肺结核”是因为体内产生了抵抗肺结核杆菌的抗体，属于第三道防线，因此属于特异性免疫；
所以，属于特异性免疫的是“接种卡介苗预防肺结核”．
故选：
C．
15．某人受伤后，出血呈喷射状，血流量大，血液为鲜红色，则该伤者出血部位和应压迫止血的部位分别是（ ）
A．静脉出血、伤口近心端B．动脉出血、伤口远心端
C．静脉出血、伤口远心端D．动脉出血、伤口近心端
【考点】出血的初步护理．
【分析】
（1）动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状，静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓，毛细血管出血，血液缓慢渗出；
（2）动脉是把血液从心脏送往全身各处，血液流动方向是心脏→动脉，因此脉出血在近心端止血；
静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管，静脉的血液流动的方向是心脏←静脉，因此，静脉受伤出血时，在远心端止血；毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口；
（3）某人受伤后，出血成喷射状，血液量大，鲜红色，因此是动脉出血；应该压迫止血的部位是伤口的近心端．
【解答】解：
ABC、根据分析可知，这人出血部位和应该压迫止血的部位分别是动脉出血，伤口的近心端，不是静脉出血，ABC不正确；
D、根据分析可知，小明出血部位和应该压迫止血的部位分别是动脉出血，伤口的近心端，D正确．
故选：
D
二、填空题（每空1分，共15分）
16．生物通过 生殖和发育 ，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息．
【考点】生物的特征．
【分析】生物的特征：
1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7．生物都能遗传和变异的特征．
【解答】解：
生物能够生长和繁殖．如：
蘑菇能从小长大、种子的萌发、母鸡生蛋等；生物正是通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息．
故答案为：
生殖和发育
17．嫁接成活的关键是应当使接穗与砧木的 形成层 紧密结合．
【考点】植物的扦插或嫁接．
【分析】嫁接是常采用的植物的无性繁殖一种方法，嫁接时要注意提高嫁接的成活率．据此答题．
【解答】解：
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活．
故答案为：
形成层
18．在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体在形态结构和 生活习性 差异很大，这种发育过程称为变态发育．
【考点】两栖动物的生殖和发育过程．
【分析】变态发育指动物在由受精卵发育成新个体的过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育．
【解答】解：
在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体在形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育．
故答案为：
生活习性
19．两栖动物的生殖和幼体发育必须在 水中 进行．
【考点】两栖动物的生殖发育环境条件．
【分析】此题考查两栖动物的生殖发育，两栖动物的生殖发育都离不开水，据此答题．
【解答】解：
两栖动物的生殖是有性生殖，卵生．雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育，幼体要经过变态发育才能上陆生活，由此可见两栖动物的生殖发育必须在水中进行．
故答案为：
水中
20．性状的遗传实质上是亲代通过 生殖细胞 过程把 基因 传递给了子代．
【考点】基因在亲子代之间的传递．
【分析】基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体．
【解答】解：
遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．
故答案为：
生殖细胞；基因．
21．我国婚姻法规定：
直系血亲和 三代以内的旁系血亲 之间禁止结婚．
【考点】优生优育（禁止近亲结婚）．
【分析】近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲，近亲携带相似隐性致病基因的机会大，后代患遗传病的机会大，据此解答．
【解答】解：
我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所
升级会员 