作文范文之满招损谦受益作文.docx
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作文范文之满招损谦受益作文
满招损谦受益作文
【篇一：
谦受益满招损】
谦受益，满招损
有一个学僧在无德禅师座下学禅，刚开始他还非常专心，学到了不少东西。
可是一年之后他自以为学得差不多了，便想下山去云游四方，禅师讲法的时候他什么都听不进去，还常常表现出不耐烦的样子。
无德禅师把这些全看在了眼里。
这天，无德禅师决定问清缘由，他找到学僧问道：
“这些日子，你听法时经常三心二意，不知是何原因？
”
学僧见禅师已识透他的心机，便不再隐瞒什么，他对禅师说：
“老师，我这一年来学的东西已经够了，我想去四方云游，到外面去参禅学道。
”
“什么是够了呢？
”禅师问。
“够了就是满了，装不下去了。
”学僧认真的回答。
禅师随手找来一个木盆，然后装满了鹅卵石，对学僧说道：
“木盆满了吗？
”“满了。
”学僧毫不含糊。
禅师又抓了几把沙子撒入盆里，沙子漏了下去。
“满了吗？
”禅师又问道。
“满了！
”学僧还是信心十足。
禅师又抓起一把石灰撒入盆里，石灰也不见了。
“满了吗？
”禅师再问。
“好像满了。
”学僧有些犹豫地说。
禅师又顺手往盆里倒了一杯水下去，水不见了。
“满了吗？
”禅师又问。
学僧没有说话，跪拜在禅师面前道：
“老师，弟子明白了！
”
【篇二：
2016年高考语文作文题目最新预测】
2012年高考语文作文题目最新预测
（一）
1.阅读下面的文字，根据要求作文。
读了上面这段文字，你有什么感悟和思考，写一篇不少于800字的文章。
要求：
立意自定，标题自拟，除诗歌外文体不限，文体特征鲜明。
【写作指导】
此则材料作文的核心立意是做人做事要选定身边的榜样，从点滴提高自己做起；反对的是好高骛远，不切实际。
立足文中的核心词语，可以这样表述立意：
（1）平凡成就伟大
（2）点滴积累，终成飞跃
（3）脚踏实地，执著前进
2.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
近日，一本名叫《虎妈战歌》的书在美国引起轰动，该书介绍了耶鲁大学华裔教授蔡美儿如何以中国式教育方法管教两个女儿的故事，她要求女儿每科成绩拿a、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。
虎妈的教育方法引起美国关于中美教育方法的大讨论，虎妈也登上了最新一期《时代》周刊封面。
美国一些媒体认为，在教育子女方面，中国母亲的严格教育似乎更见成效。
而在素质教育之路上蹒跚起步地中国母亲们则开始困惑，宽松的家庭氛围，不是更能培养孩子的创造力吗？
要求：
选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】
此则材料触及的是当下教育的热门话题。
材料中，命题人并没有表明自己的价值取向，但是，在字里行间，可以看得出来，中国许久以来饱受批评的所谓“应试教育”或者说“严格教育”，正在引起世人包括美国人的反思。
虎妈之所以成为《时代》的封面人物，即是证明
2012年高考语文作文题目最新预测
（二）
1.阅读下面的文字，根据要求作文。
小沙弥学会了几个字，就拿着毛笔满院子写；领悟了某个禅理，就一遍遍地向其他僧侣炫耀；法师刚刚夸奖他几句，他马上就在众僧面前显摆，甚至不把任何人放在眼里。
法师送给这位小沙弥一盆夜来香。
第二天一早，小沙弥高兴地对法师说：
“夜来香真是太奇妙了，它晚上开花，清香四溢?
?
”
法师就问小沙弥：
“它晚上开花的时候，吵你了吗？
”“没有。
”小沙弥高兴地说，“它的开放和闭合都是静悄悄的，哪能吵我呢？
”
“哦，原来是这样的啊。
”法师说，“老衲还以为花开的时候得炫耀一番呢！
”小沙弥的脸唰地一下子红了，讪讪地对法师说：
“弟子领教了！
”
要求：
立意自定，但不要超出材料涉及的范围；标题自拟，文体自选。
【写作指导】
此材料的最佳立意可以表述为：
（1）谦受益，满招损
（2）谦虚使人进步，骄傲使人落后
2.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一双鞋，在地摊上不过几十元，到了商场、专卖店，会涨到一百元，甚至几百元；一双鞋，材料很重要，好的材料才有好的质量；
一双鞋，样式老的大多卖得很便宜；
一双鞋，只有让顾客满意才能卖出去。
这则材料给你怎样的启示和联想？
请选择一个角度，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】
材料以鞋子来喻人生。
每个人如同一双鞋子，要成为一双有益于社会，有益于他人的，真正实现自己价值的“鞋子”，需要的是好的位置、好的材料、好的样式、好的社会需求。
在一篇文章里，不可能上述各个方面都谈到，可以重点谈其中的一点，也可以谈其中的某两三点。
最佳立意可以表述为：
（1）追求更好的事业平台
（2）要拥有真才实学
（3）与时俱进，勇于创新
（4）社会的需要就是自己的追求
3.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有位哲人说：
社会是锅沸腾的开水，关键看用什么材料投入。
第一种是生鸡蛋，第二种是胡萝卜，第三种是干茶叶。
结果呢？
第一种被煮硬了，不再有梦想与鲜活。
第二种被煮软了，变成软塌塌的胡萝卜泥，随遇而安，迁就规则。
而第三种呢，干巴巴的茶叶渐渐舒展开来，一锅清水变成喷香的茶水。
当人被世界改造时，是一种滋润的、舒展的、找到自我的状态，同时凭自己的力量又一次次改变世界。
要求：
选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】
材料中的三样东西，正是社会生活中的三类人；材料中三样东西的结果，正是社会生活中三类人不同的人生结局。
材料显然肯定赞扬的是第三种人生态度。
可以这样表述最佳立意：
（1）成就自我，奉献自我
（2）把握自我，实现自我
（3）融入社会，变革社会
4.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
打牌是人们在旅途中喜爱的一种消遣方式，无论是在列车上还是在候车室，几个人凑在一块，摊开一副扑克牌，时间很快就被打发过去。
从概率统计的角度来讲，一把牌分摊下来，每个玩家手里的牌数均等，能摸到好牌固然难得，如何合理使用更为重要。
有时候，摸到的是“烂牌“，但通过玩家的运筹帷幄，常常能左右局势，笑到最后。
其实，人生也与此有些类似。
要求：
选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】
牌如人生。
材料中的核心句是：
“能摸到好牌固然难得，如何合理使用更为
重要。
”人生设计使用得合理，原本不如意的人生也会有满意的收获；人生设计运用得不合理，原本如意的人生也会全盘皆输。
可以这样表述最佳立意：
（1）人生贵在经营
（2）合理设计人生，收获丰盈生命
（3）每个人生都可以是美好的
5.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在某中学读书的一名学生，总觉得自己屈才。
和班上同学比，自己成绩稍差，他就抱怨老师“水平太低”，参加市里的中学生作文比赛没获奖，他又抱怨比赛组织者“有眼无珠”；父母都是普通百姓，他就经常埋怨他们没能耐，不能为自己的未来创造优越的条件?
?
有一天，他的一位朋友倾听了她的叙说，沉默片刻，说：
“为什么我听到的全都是别人的错误和责任？
个人在他自己的学习、工作、生活中，应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊。
”
读了以上材料你有什么感想？
写一篇不少于800字的文章。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】
此则材料卒章显志：
“个人在他自己的学习、工作、生活中，应该学会承担起自己的责任，让自己对自己负责啊。
”可以这样表述最佳立意：
（1）自己的路要自己走
（2）勇于担当，不要抱怨
2012年高考语文作文题目最新预测（三）
1.阅读下面的文字，根据要求作文。
生命是什么？
生命是脆弱的苇草，是坚韧的寒梅，是奔跑的羚羊，是悠然的仙鹤；生命是一个又一个困惑，一次又一次突围；生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳健，老年的恬淡；生命是上苍借给你一用的资本，到时候，不管你用与不用，亏本与否，都必须连本带利地偿还；生命是一只劳蛛，即使知道网不住星星和月亮，依旧不辍编织；生命是一个舞者，即使身带镣铐，也要舞出生命的绚丽与悲壮?
?
关于“生命”，上面的文字引发你怎样的联想与思考？
请全面理解材料，写一篇不少于800字的文章，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及含义作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】
此则材料以诗化的语言揭示了生命的绚丽与悲壮的二重属性。
但是，作为高考作文，立意必须立足于生命积极的一面，即“坚韧”“奔跑”“悠然”“突围”“资本”“不辍编织”“舞者”。
可以这样表述最佳立意：
（1）坚韧，生命的真谛
（2）以奔跑的姿态度过生命
（3）执著创造，装点生命
（4）舞出生命的绚丽
2.阅读下面的文字，根据要求作文。
在我们成长的岁月里，有许多经历已经流逝，但也许有许多记忆得到沉淀。
有人说，凡是放不下的一切，都是那些平凡的、触手可及的幸福和快乐。
犹如水的馨香，表面上无色无味，本质上又香之隽永，唯品能知，有人谓之掬水留香。
【篇三：
语文六年级样卷（无作文）2016.6】
钟）
亲爱的同学们：
又到了检测自己学习成果的时候了，请仔细审题、静心阅读、认真答卷。
语文试卷还要特别注意：
四、语言积累与学习方法运用。
1.人固有一死，，。
（司马迁）
分6.6100201（测检量质末期文级等语级年六期学二第度名年姓学6102-5102学小王周级班字迹美观．．．．、卷面整洁．．．．、文笔优美．．．．，希望你能够交上一份满意的答卷。
一、看拼音，写词语。
二、比一比，再组词。
传
1.下列加点字的读音完全正确．．．．
的一组是（）。
a．标新立异舍本逐末邯郸学步
b．发奋图强鱼贯而入见微知著c．各抒己见张灯结采坐无虚席3.下面说法完全正确．．．．
的一项是（）。
a．《跨越百年的美丽》采用插叙的叙述方法，赞扬了居里夫人坚持不懈、为科学献身的精神。
b．《桃花心木》是朱自清写的一篇散文，文章以作者的情感变化为线索，借物喻人，告诉我们一个道理。
c．《卖火柴的小女孩》一课运用虚实结合的描写方法，讲述了一个感人的故事。
4.快毕业了，你想给同学写临别赠言。
有一位同学惰性较强，平时不肯下功夫练习，假如要送给他一句赠言，不合适．．．
的一项是（）。
a.操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
b.满招损，谦受益。
c.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
5.下列课文中没有．．采用．．
首尾呼应这一写法的一篇是（）。
a.《匆匆》b.《十六年前的回忆》c.《我最好的老师》6.下面的诗句中引用．．了．
神话传说的是（）a.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
b.至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
c.粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
2.，种德者必养其心。
《传习录》3.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，？
4.，不应该随意虚掷。
《百年孤独》5.我劝天公重抖擞，。
《已亥杂诗》6.结合注释，运用学习文言文的方法，完成下面的练习。
鲁①
有执②
长竿入城门者，初③
竖执之，不可入，横执之，亦④
不可入，计无所出⑤
。
俄⑥
有老父至曰:
“吾非圣人，但见事多矣⑦
，何不以锯中截⑧
而入?
”遂⑨
依而截之。
【注释:
①鲁：
鲁国。
②持：
拿。
③初：
开始时。
④亦：
也。
⑤计无所出：
想不出办法。
⑥俄：
不久。
⑦但见事多矣：
只不过是见到的事情多了。
⑧中截：
中：
从中间；截：
截断。
⑨遂：
于是。
】
（1）解释下列句子中“以”字的意思。
a.我以．日始出时去人近（）b.何不以．锯中截而入（）
（2）画线句子的意思是：
，实在想不出办法来了。
（3）你想对这个鲁国人说点什么？
（）
a.要听从他人劝告，才能把事情做好。
b.遇事要根据实际情况，灵活思考。
c.做事情要有恒心和毅力，不能半途而废。
五、同学们，你们一定读过不少名著吧。
请把题目、作者及相关人物连起来。
（一）
①夏天的色彩是金黄的。
按绘画的观点，这大约有其中的道理。
春之色为冷的绿，如（），如（），贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。
夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。
】在春风微雨中细滋慢长，【】在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。
②夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。
你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割．．，快割．．；麦子上场了，又想着快打．．，快打．．。
他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。
麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。
“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
1．选择合适的关联词语填在文中【】内。
不但?
?
而且?
?
不是?
?
而是?
?
2.这篇短文围绕“长大”写了三件事：
（1（2（3）。
在这三件事中，详写的是第件事；略写的是第作者这样安排材料的原因是
3.作者对于“长大”的理解在不断发生着变化：
在前两件事中，他认为“长大”是
2.理解画“”的句子的意思，按照句式特点，在括号里填上合适的词语。
3.这两个自然段是围绕哪两句写的？
用“”分别画出。
4.、的修辞手法，这样写的好处是；在经历了第三件事后，他认识到真正的“长大”是。
5.第二自然段中加点的词语有什么作用？
4.“突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光”。
联系上下文，写出父亲此时心里会想些什么呢？
6.联系上下文，写出“田家少闲月，五月人倍忙”的意思：
。
（二）我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说：
“爸、妈，我长大了，我进中学了。
”父母一脸笑意：
“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。
”于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：
“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。
”父母
一脸笑意：
“不，孩子，青春痘并不证明你长大。
”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。
后来，搬了家。
家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
重地摔在地上。
没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。
我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。
我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。
老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。
于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
我小心地边吃边看着父亲。
父亲很和蔼，不时夹菜给我。
我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：
“孩子，你懂得了什么叫责任。
”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。
长大，
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
1.写出下列词语的近义词：
敷衍（）承担（）
父亲想：
5.短文对“我”的父母的描写，主要侧重于描写。
6.文中画线的句子是的作用（填上正确的序号：
a.深化主题；b.渲染气氛；c.为下文做铺垫）。
7.这篇文章先再a.叙事；b.抒情；c.说理），这一写法与（a.《一夜的工作》；b.《钓鱼的启示》）（填上正确的序号）
8.．．中的．．实例．．
，写出你对“长大”的理解。
仿写的句子：
对仿写句子的理解：
Whenyouareoldandgreyandfullofsleep,
Andnoddingbythefire,takedownthisbook,
Andslowlyread,anddreamofthesoftlook
Youreyeshadonce,andoftheirshadowsdeep;
Howmanylovedyourmomentsofgladgrace,
Andlovedyourbeautywithlovefalseortrue,
Butonemanlovedthepilgrimsoulinyou,
Andlovedthesorrowsofyourchangingface;
Andbendingdownbesidetheglowingbars,
Murmur,alittlesadly,howlovefled
Andpaceduponthemountainsoverhead
Andhidhisfaceamidacrowdofstars.
Thefurthestdistanceintheworld
Isnotbetweenlifeanddeath
ButwhenIstandinfrontofyou
Yetyoudon'tknowthat
Iloveyou.
Thefurthestdistanceintheworld
IsnotwhenIstandinfrontofyou
Yetyoucan'tseemylove
Butwhenundoubtedlyknowingthelovefromboth
Yetcannotbetogether.
Thefurthestdistanceintheworld
Isnotbeingapartwhilebeinginlove
ButwhenIplainlycannotresisttheyearning
Yetpretendingyouhaveneverbeeninmyheart.
Thefurthestdistanceintheworld
Isnotstrugglingagainstthetides
Butusingone'sindifferentheart
Todiganuncrossableriver
Fortheonewholovesyou.
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