学年度初中历史七年级下册第2课 走向全盛的唐朝川教版课后辅导练习三十二Word格式文档下载.docx

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下列对中国古代史的有关史实表述不正确的是()

A、孔子是我国古代伟大的思想家、教育家,是儒家学派的创始人。

B、北魏孝文帝迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、学汉语等改革加快了北方民族大融合的进程

C、唐朝时出现了“贞观之治”和“开元盛世”的盛世局面。

D、清朝统治者实行学术自由,对外开放的政策。

第3题【单选题】

下图示反映了唐朝由兴盛到衰亡的过程。

图中“▲”处应该填写()

A、文景之治

B、贞观之治

C、开元盛世

D、安史之乱

第4题【单选题】

“贞观之风,一时复振”是史书对哪一时期改革成果的肯定()

A、唐太宗统治时期

B、唐高宗统治时期

C、武则天统治时期

D、唐玄宗统治前期

第5题【单选题】

“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”,是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。

唐末农民起义()

A、给唐朝统治以致命的打击

B、推翻了唐朝的统治

C、平定了安史之乱

D、形成了藩镇割据局面

第6题【单选题】

诗歌是生动鲜活的历史,它向人们描绘了历史的变迁和社会的沧桑。

下列诗句所反映的历史现象按其发生的先后顺序排列正确的是()

①“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。

②“秦王扫六合,虎视何雄哉!

③“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

④“封侯非我意,但愿海波平。

A、①②③④

B、③②①④

C、②①③④

D、④①②③

第7题【单选题】

杜甫诗“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白,公私仓禀俱丰实”,描绘的是()

A、贞观之治

B、开皇之治

D、文景之治

第8题【单选题】

“穿越小说”、“穿越电视剧”成为时下的流行话题。

如果你是故事中的主人公,穿越到了唐代长安,可能看到的是()

①一起谈论诗歌的年轻人

②外国人购买唐三彩

③遣唐使

④进京赶考的读书人

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④

第9题【单选题】

下列关于唐代历史的叙述,不正确的是()

A、饮茶之风风靡全国

B、人们可以用上青瓷碗白瓷壶

C、农民可以用曲辕犁犁耕,筒车灌溉

D、除夕夜,百姓挂年画,贴“桃符”

第10题【单选题】

为了提高行政效率,加强中央集权,唐太宗在国家政治体制方面继续完善了()

A、三省六部制

B、行省制度

C、郡县制

D、册封制

第11题【单选题】

“渔阳颦鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。

”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平。

促使唐朝国势由盛转衰的是()

A、黄巾起义

B、玄武门之变

C、陈桥兵变

第12题【材料分析题】

阅读下列材料:

材料一:

忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室;

稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。

材料二:

唐朝天宝十四载十一月初九(公元755年12月16日),身兼范阳、平卢、河东三镇节度使的安禄山趁唐朝内部空虚腐败,联合同罗、奚、契丹、室韦、突厥等民族组成共15万士兵,号称20万,以“忧国之危”、奉密诏讨伐杨国忠为借口在范阳起兵。

材料一反映了唐朝的盛世景象,这一盛世景象被称为什么?

材料二反映的是哪一重大历史事件?

它给唐朝带来的最大的影响是什么?

材料一,二的局面都是哪位皇帝在位时期?

从材料一到材料二的转变给后人怎样的启示?

第13题【材料分析题】

统治者采取不同的经济政策,直接影响经济发展的水平,阅读下列材料回答问题:

生产粮食和布帛多的人,免除劳役。

从事商业而贫穷的人,全家罚做奴隶。

——北师大版《历史》七年级上册材料二:

开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年间,天下大理。

河清海晏,物殷俗阜。

—王谠:

《唐语林》材料三:

北宋时期,国家财政收入的百分之八十左右来自淮河以南地区。

淮南每年向都城汴京送运粮食六百万石,丝绸、茶叶等物品也源源不断地输送到京城。

南方地区经济持续发展,支撑了南宋半壁江山。

——北师大版《历史》七年级下册材料四:

法者,天下之公器也。

变者,天下之公理也。

——梁启超《变法通议》材料五:

日本的新统治者(明治政府)致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……——杰里·

齐格勒(新全球史)(第三版)下

上述材料反映的是我国古代哪一改革的措施?

材料二反映的是我国古代哪一盛世景象?

根据材料三和所学知识分析,到两宋时期,我国经济重心出现了怎样的变化?

概括出现这种现象的主要原因有哪些?

材料四、五所述两个历史事件在经济方面采取的措施分别是什么?

20世纪五六十年代,在探索建设社会主义的道路中,我国曾出现重大失误,造成国民经济的严重困难,请问这一失误是什么?

第14题【材料分析题】

创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。

自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。

结合所学知识探究以下问题.

探究一经济篇唐朝经济繁荣,农业发达。

唐朝对农业工具进行了哪些创新?

(举两例)

探究二制度篇隋唐时期在选拔人才进行了创新,采用什么制度?

探究三文化篇说出我国唐朝的主要的文学表现是什么?

探究四工程篇下图是隋朝大运河。

想一想:

假如你是唐朝时期的读书人,从江都出发到洛阳去,可能经过哪几段运河?

(不能填字母)

探究五感悟篇

综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面,你获得了哪些启示?

第15题【材料分析题】

历史事件总是和历史人物紧密联系的。

观察下面图片,回答问题。

请回答:

图一中历史人物是隋朝的第二位皇帝,也是我国古代有名的暴君,请问他是谁?

在他统治期间,开凿了一项伟大的水利工程,这项工程是什么?

图二中唐太宗统治时期政治清明,社会安定,经济恢复发展,被后世誉为什么?

请写出促成这一局面出现的一个原因。

图三中历史人物在他统治期间唐朝达到全盛,请问他是哪位皇帝?

后世把这一全盛时期称为什么?

图四中历史人物黄袍加身当了皇帝,请问他是哪位皇帝?

他当皇帝是在哪儿发动兵变登上皇位的?

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