公务员考试判断题分解.docx
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公务员考试判断题分解
一、图形推理。
请按每道题的答题要求作答。
2014-国考-76. 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
【答案】D
【所属考试模块】判断推理
【题型】
【考点】平移、运算
【难度系数】容易
【作者】 柏刚 张昆
【解析】本题考查位置类中的旋转，第一幅图形是沿逆时针平移，第二幅图形是顺时针平移，然后进行叠加得出第三幅图形。
在第二段图形中，按照上述的规律，因此，得出本题答案C
【拓展】位置类一直是近期国考中的热点，但是在位置类的知识点中，不仅仅只有旋转一点，还会有平移和翻转，所以有可能在之后的考试中，很有可能会将这些知识点融合。
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2014-国考-77. 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
【答案】D
【所属考试模块】判断推理
【题型】
【考点】其他规律
【难度系数】容易
【作者】 柏刚 张昆
【解析】本题考查是对图形中的俯视图和侧视图，第一段的图形中的第二幅图是第一幅的俯视图，第三幅是第一幅的侧视图，按照上述规律，因此，得出本题答案D
【拓展】从各个角度来看图形，不仅仅只有俯视图和侧视图，还会包括主视图、左视图、仰视图等等，这些知识点就需要考生多多的进行提高，以防之后还会从这几个角度做文章。
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2014-国考-78. 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
【答案】C
【所属考试模块】判断推理
【题型】
【考点】其他位置
【难度系数】容易
【作者】 柏刚 张昆
【解析】本题考查的是位置类中的其他位置，所出现的图形都是有两个部分构成，然后从每个图形的位置来看分别依次是相离、相交、相离、相交这种规律，因此，本题答案得出C
【拓展】本题主要考查了图形中位置类的其他位置，并不是按照大家正常所学的平移、旋转、翻转这些平常所见的几类，这就会给考生提醒，我们不能仅仅局限于正常的位置推理，还要多多注意一个图形中多个图形的整体位置，如相交、相切等这种静态位置关系。
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2014-国考-79. 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
【答案】A
【所属考试模块】判断推理
【题型】
【考点】旋转、翻转
【难度系数】容易
【作者】 柏刚 张昆
【解析】本题考查的是位置类，第一行第一个图形阴影部分顺时针旋转90°，然后将第二个图形以数轴翻转得到第三个图形，第二行检验规律，因此，得出本题答案A
【拓展】从这道题中看到实际是考查了两个元素的翻转和旋转，并且众多考生都会对很明显都是阴影部分作为考查对象，但是学生也要注意，随着国考题目中的难度增大，阴影也有可能成为一个陷阱。
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2014-国考-80. 下列中的立体图形①是由立体图形②、③和④组合而成，下列哪一项能够填入问号处？
【答案】B
【所属考试模块】判断推理
【题型】
【考点】其他规律
【难度系数】较易
【作者】 柏刚 张昆
【解析】本题考查的是对一个完整图形的拆分与重组，但是在拆分或重组时加大了一些难度，就是图形内部可以互相可以镶嵌，我们从第二个图形中的锥形为切入点，A、D无法放入锥形，所以排除，C项无法进行内部的嵌入，因此，本题答案为B
【拓展】这道题是图形的拆分部分，但是我们也要注意如果将各部分组合起来，得到一个完整的图形，也有可能成为我们的考点。
2014-国家-81. 把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A. ①③④，②⑤⑥
B. ①③⑤，②④⑥
C. ①②⑥，③④⑤
D. ①④⑥，②③⑤
【答案】B
【所属考试模块】判断推理
【题型】
【考点】对称性
【难度系数】容易
【作者】柏刚 张昆
【解析】本题考查样式类，考察图形的对称性，1、3、5均为中心对称图形，2、4、6即是轴对称图形又是中心对称图形，因此，本题答案为B选项。
【拓展】对于图形的对称性来说通常分为轴对称图形、中心对称图形、即是轴对称图形又是中心对称图形三种形式，通常在分组分类的题目中通常会对图形的对称形式进行考察。
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2014-国家-82. 把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A. ①④⑥，②③⑤
B. ①②③，④⑤⑥
C. ①③⑥，②④⑤
D. ①④⑤，②③⑥
【答案】A
【所属考试模块】判断推理
【题型】
【考点】静态位置
【难度系数】容易
【作者】柏刚 张昆
【解析】本题考查的是图形之间的静态位置关系，题目中第1、4、6幅图中，图形与图形之间连接方式是以线连接的，而第2、3、5幅图中图形与图形之间是靠点连接的。
所以正确选项为A。
【拓展】对于图形的静态位置，主要包括相交、相离、相切、点连接、线连接等。
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2014-国家-83. 把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A. ①②⑥，③④⑤
B.①③⑥，②④⑤
C.①④⑤，②③⑥
D.①⑤⑥，②③④
【答案】B
【所属考试模块】判断推理
【题型】
【考点】相邻面
【难度系数】中等
【作者】柏刚 张昆
【解析】本题考查的规律是正方体的相邻面位置关系，根据相邻特征保持不变当沿对角线向三个面的公共点画箭头白面永远在箭头的左面，反之亦然，通过观察本题答案为B选项。
【拓展】对与空间重构类题目而言，主要掌握特征面、相对面、相邻面三种做题方法，特征面包括两种形式，一种是几何特征，另一种是在无几何特征情况下观察各个面的图案特征；相对面主要掌握相对面位置关系，立体图形中相对面有且仅能看到一个面，平面图形中相隔一个面，或者“Z”两端的两个面是相对面，相邻面主要掌握平面图形与立体图形的相对位置与相对特性不发生改变。
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2014-国家-84. 把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A. ①③⑤，②④⑥
B. ①②⑤，③④⑥
C. ①④⑤，②③⑥
D. ①③④，②⑤⑥
【答案】C
【所属考试模块】判断推理
【题型】
【考点】功能箭头
【难度系数】容易
【作者】柏刚 张昆
【解析】本题考查功能类的功能箭头，对于本题中每一幅图的相同点是都含有两个箭头，比较各幅图中的箭头关系，可以发现箭头间的相对位置关系存在垂直和平行两种关系，两个箭头相对位置垂直的有①④⑤，两个箭头相对关系平行的有②③⑥，所以正确答案选择C项。
【拓展】图形功能信息类分为功能点、功能线、功能箭头三种，功能点可以标定图形的上、下、左、右、里、外；功能线可以标定线与线的垂直与平行关系；功能箭头除了可以标定箭头的垂直、平行还可以标定方向。
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2014-国家-85. 把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A. ①③⑤，②④⑥
B. ①③⑥，②④⑤
C. ①③④，②⑤⑥
D. ①④⑤，②③⑥
【答案】C
【所属考试模块】判断推理
【题型】
【考点】其他样式
【难度系数】较难
【作者】柏刚 张昆
【解析】本题考查图形的样式类中的其他样式规律，通过对图形的观察可以看到每个五角星都是由斜线、网格、全黑、小点四种花色进行填充，那么就要对比每幅图中的不同，通过观察可以发现，考察五角星中是否有一个花色相同的大三角形，其中①④⑤三幅图中五角星中间的五边形与相邻的两个小三角形花色相同，②③⑥三幅图中五角星中间的五边形与相邻的一个三角形花色相同，所以正确答案选择C项。
【拓展】对阴影的考察是样式类考察的重点之一，对于题干图形中存在的填充花色的时候，我们要考虑是否是样式类运算中的“黑白叠加”规律，通过“黑白叠加”的规律来进行题目解答，在分组分类的题目中出现阴影的时候我们优先去观察填充花色间的关系。
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二、定义判断。
每道题先给出定义，然后列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
注意：
假设这个定义是正确的，不容置疑的。
请开始答题：
2014-国考-86.选择性曲解是指人们面对客观事物，经常会不自觉地把外界输入的信息与头脑中早已存在的模式相结合，从而出现根据自己固有的价值体系和既定的情感好恶来解释所接受信息的倾向。
根据上述定义，下列属于选择性曲解的是：
（ ）
A.爱屋及乌；
B.指鹿为马；
C.按图索骥；
D.度日如年
【答案】A
【所属考试模块】判断推理
【题型】定义判断
【考点】心理学类
【难度系数】中等
【作者】于凡
【解析】选择性曲解的关键点在于：
（1）不自觉地把外界输入的信息与头脑中已存在的模式相结合；
（2）情感好恶。
选项A，爱屋及乌指因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦，即把乌鸦与头脑中对人的爱相结合，符合定义；选项B，指鹿为马意为指着鹿却称其为马，与“头脑中已存在的模式无关”，排除；选项C，按图索骥指按照图画上画的样子去寻找好马，并非“头脑中已存在的模式”，排除；选项D，度日如年与“外界输入的信息”无关。
因此，本题答案为A选项。
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2014-国考-87.扩大论题和缩小论题在辩论赛中很常见。
在相互的辩驳中，辩手们常常故意扩大对方的论题，将对方的论题推到荒谬的地步，以利于本方的反驳和进攻；同时为了利于本方立论与防守，辩手们又常常故意缩小本方的论题。
根据上述定义，下列采用了扩大论题的是：
（ ）
A.将论题“中学生异性交往弊大于利”解释成“中学生异性过分密切交往必定弊大于利” ；
B.将论题“人性本恶” 解释成“人具有与生俱来的本能和欲望，因此人性是恶的” ；
C.将论题“德国人很严谨”解释成“所有德国人都很严谨” ；
D.将论题“人性本善”解释成“没有人不是善的”
【答案】D
【所属考试模块】判断推理
【题型】定义判断
【考点】其他定义
【难度系数】较难
【作者】于凡
【解析】扩大论题的关键点在于：
（1）扩大对方的论题；
（2）将对方的论题推到荒谬的地步”。
选项A，属于缩小论题。
选项B，第二句话是对“人性本恶”原因的补充解释。
选项C的两句话是等价关系。
选项D，“人性本善”说的是人性本源是善良的，而“没有人不是善的”，对象是“人”，是对人性的扩大；“善”是对“本善”的扩大。
故进行了论题的双重扩大，且很荒谬。
因此，本题答案为D选项。
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2014-国考-88.内隐学习是指一种无需意志努力的潜意识的学习。
这种学习的特点在于人们潜意识地获得某种知识，而且无需意志努力就可以将这些知识提取出来，并应用于特定任务的操作中。
根据上述定义，下列不属于内隐学习的是：
（ ）
A.生长在京剧世家的孩子耳濡目染，很小就会唱京剧；
B.小张在高考前做了大量数学习题，因此在数学考试中获得高分；
C.小李经常看别人下象棋，时间一长，他也掌握了下象棋的方法；
D.儿童无需系统地学习语词和语法规则，不知不觉地就会说母语
【答案】B
【所属考试模块】判断推理
【题型】定义判断
【考点】社会学类
【难度系数】容易
【作者】于凡
【解析】内隐学习的关键点在于：
无需意志努力的潜意识的学习。
选项A，耳濡目染是潜意识的学习一种方式，符合定义；选项B，小张在高考前做大量数学题属于考前努力行为，不符合“无需意志努力”；选项C，小李通过经常看他人下棋而学会下棋，符合定义；选项D，儿童的语言学习是潜意识学会的，符合定义。
因此，本题答案为B选项。
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2014-国考-89.注意分为内源性注意和外源性注意。
内源性注意是指个体根据自己的目标或意图来分配注意、支配行为，是主动注意；外源性注意是指由个体外部信息引起的个体注意，是被动注意。
根据上述定义，下列属于内源性注意的是：
（ ）
A.根据客户的要求，广告设计师特别关注了大量以温馨家园为题材的售楼广告素材；
B.“轰”的一声响，大家不由地都回头看了一眼；
C.六一儿童节，公园里奇幻的魔术表演受到许多小朋友和家长的喜爱；
D.超市琳琅满目的商品，包装各异、颜色鲜亮，吸引了许多顾客的眼球
【答案】A
【所属考试模块】判断推理
【题型】定义判断
【考点】心理学类
【难度系数】较易
【作者】于凡
【解析】内源性注意重点在于：
根据自己的目标或意图来分配注意、支配行为。
选项A，广告设计师关注的售楼广告素材因客户的要求而自己特定选择的；选项B，大家回头看的原因是外界的刺激，非根据自己的目标或意图行事；选项C，魔术表演受欢迎的原因是引人注意，属于外源性注意；选项D，人们被商品外包装吸引属于外源性注意。
因此，本题答案为A选项。
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2014-国考-90.顺从型互动是指行动者之间发生性质相同或方向一致的行动过程，常有三种形式：
有意无意向他人发出信号或暗示，并引起他人反应；不经过考量，直接按照他人的方式去行动；行动者在他人压力下接受他人行动方式，并且照做。
根据上述定义，下列不属于顺从型互动的是：
（ ）
A.小文对新来的家教老师不满意，但无奈于父母的苦心和已缴的学费，还是开始了家教课程；
B.护士阿姨一边说“不哭啊，一点都不疼”，一边在毛毛的手臂上注射，毛毛果然没哭；
C.大家对小刘的业务能力有目共睹，连素来挑剔的老主任也赞成选小刘为业务主管；
D.很多投资者寻找项目时什么热就投资什么，股票热炒时炒股票，翡翠热时炒翡翠
【答案】C
【所属考试模块】判断推理
【题型】定义判断
【考点】心理学类
【难度系数】较易
【作者】于凡
【解析】顺从型互动的关键点在于符合三种情况。
选项A，小文的行为符合“行动者在他人压力下接受他人行动方式”的情形；选项B，护士的行为符合“有意无意向他人发出信号或暗示”的情形；选项C，小刘的行为不符合定义；选项D，投资者的行为符合“不经过考量，直接按照他人的方式去行动”的情形。
因此，本题答案为C选项。
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2014-国考-91.组织控制是指组织用各种规章制度和奖惩手段来约束组织成员行为，以保证组织的决策和指令能够有效地贯彻执行，维护组织的各项秩序。
根据上述定义，下列最能体现组织控制的是：
（ ）
A.某高校不断加强对外交流，派遣访问学者的名额逐年增加；
B.某外企实行上班打卡制，如果员工去见客户可以不用打卡，但须在前一天向上级报告；
C.某公司每年举办新人入职会，以便让新加入团队的成员尽快熟悉环境；
D.某生产厂商为了提高员工生产积极性，薪酬计算由原来的计时绩效改为计件绩效
【答案】B
【所属考试模块】判断推理
【题型】定义判断
【考点】管理学类
【难度系数】容易
【作者】张花玲
【解析】组织控制定义要点是：
（1）各种规章制度和奖惩手段约束组织成员；
（2）有利于保证决策和指令的执行，维护秩序。
A项，不涉及上述两个定义要点；C项，新的团队成员熟悉环境可能有利于决策和指令的执行，但没有体现出“约束”其行为的意思；D项，生产厂商只是改变了薪酬计算的方法，也没有体现出“保证决策的和指令能够有效地贯彻执行”。
B项通过打卡制来约束成员的行为，有利于维护组织的各项秩序，符合定义的要点。
因此，本题答案为B选项。
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2014-国考-92.矩阵对策是指处于利益竞争的两个关系主体，各自可选的策略有限，且在一局对策中双方得失和为零的现象，即要不成功、要不失败。
对策中，一方真正成功的措施应该是，针对对方所采取的行动相应地制定有利于自己的应对策略，各方选择的策略必定是自己对对方策略预测的最佳反应。
根据上述定义，下列属于矩阵对策的是：
（ ）
A.在进入奥运女子排球决赛后，某国家队重新安排队员阵容和出场顺序；
B.齐王和田忌按原条件重新赛马，并约定每局比赛须用同等级的马参赛；
C.劳资双方进行薪资谈判，经过反复的讨价还价，最终双方都作出让步；
D.丈夫要去踢球，妻子要去看电影，儿子要去游乐园，最后三人去郊游
【答案】A
【所属考试模块】判断推理
【题型】定义判断
【考点】管理学类
【难度系数】中等
【作者】张花玲
【解析】矩阵对策定义的关键点：
（1）一方针对对方的行动采取有利于己方的应对策略；
（2）双方中必有一方成功、一方失败。
B项，并没有体现出采用有利于自己的应对策略，C项和D项没有体现出成功或者失败。
A项某国家队根据决赛情况调整阵容和出场顺序符合定义要点
（1），且决赛必有胜负，符合定义要点
（2）。
本题正确答案为A。
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2014-国考-93.签名效应是指当人们在纸上写下自己名字时，大脑中的自我意识会加强，此时看到喜欢的东西，更容易把物品和自己联系起来，产生“这个东西真适合我”等想法，从而激发购买欲望。
根据上述定义，下列现象可用签名效应解释的是：
（ ）
A.快递公司坚持“先签字后验货”的做法；
B.采取实名捐款的办法能够募捐到更多善款；
C.中介公司要求租客在看房前签订《看房协议书》；
D.手术前，患者被要求在《知情同意书》上签字
【答案】C
【所属考试模块】判断推理
【题型】定义判断
【考点】心理学类
【难度系数】中等
【作者】张花玲
【解析】签名效应定义的关键点：
（1）人们在纸上写下自己的名字；
（2）产生“这个东西真适合我”等想法，从而激发购买欲望。
A项，快递验货时有可能是在已经付款购买货物的情况下发生的，这种情况下不存在“激发购买欲望”之说。
B、D项，也与“购买欲望”无关。
C项租客签订《看房协议书》是在看房之前，有利于使租客产生想要租住的愿望，符合定义要点。
本题正确答案为C。
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2014-国考-94. 角色混同指的是将自己所具有的不同角色相混淆，而发生的导致背离角色期待和角色规范的行为。
根据上述定义，下列哪项属于角色混同？
（ ）
A.老李是某局局长，对于儿子提出的要求，他常常不自觉地说：
“这事得和其他同志研究研究。
”为此，他多次受到妻子的批评；
B.小王是个游戏迷，他常常将工作中的同事假想成游戏中的玩家，也常常将游戏中的玩家想象成自己的某个同事；
C.庄周梦见自己变成蝴蝶，醒过来之后惊惶不定，庄周不知自己梦中变成了蝴蝶，还是蝴蝶梦中变成了自己；
D.到北京来打工的某外省青年有时不自觉地说起家乡话，常常弄得同事莫名其妙
【答案】A
【所属考试模块】判断推理
【题型】定义判断
【考点】社会学类
【难度系数】较难
【作者】张花玲
【解析】角色混同定义的关键点：
（1）将自己所具有的不同角色相混淆；
（2）发生的导致背离角色期待和角色规范的行为。
C、D项明显不存在自己具有不同的角色，排除。
B项是迷惑项，小王假象角色变化的对象是同事和玩家，并没有体现出自己角色的变化，也应排除。
A项，老李有两个角色，在单位是局长，在家是家长，对儿子提出要求时，他却扮演着局长的角色进行回答，属于角色混同。
本题正确答案为A。
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2014-国考-95.红旗原则是指如果侵
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