秋学期高二语文人教版必修五 第一单元第1课林教头风雪山神庙Word版含答案.docx
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秋学期高二语文人教版必修五第一单元第1课林教头风雪山神庙Word版含答案
第一单元
第1课表林教头风雪山神庙
英雄，是万众瞩目的焦点。
英雄，是世人顶礼膜拜的偶像。
英雄，是一首陨落的诗。
最紧最急的弦，最易断，最堪悲，最是英雄末路。
不，英雄没有末路，他的生命在历史的舞台上奏起一首英雄交响曲；他的生命，是历史文集中的一首绝美的诗！
如诗的英雄，英雄如诗。
美字体
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，
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笑
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轻
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赏美文
英雄本色
李昊
你并非嗜酒如命，仅把它当作及时行乐的必备品，然而世间的险恶却硬生生地把它变成你心痛时的良药。
你总说得饶人处且饶人，可那不过是你的一厢情愿，没有人会被你的忍让击败，相反换来的却是变本加厉的报复。
这一切让你憋得透不过气来，然而，你却无处喊冤，所有的苦痛只能自己品尝。
你一生安分守己，与世无争，本想就此终老，孰料却还是招惹上祸端。
你有一个貌美的妻子，却被高太尉的儿子高衙内看上，还被当街调戏，对此你怒火中烧，本想找其算账，可当你得知对方身份时却只好作罢。
你一心只想平息此事，本以为会风平浪静，却没想到被自己的朋友陷害，中了高太尉的奸计，落得个发配充军的下场。
百般波折，你不但没有抗争，反而天真地想着服刑后能回家过安稳的日子，实在是匪夷所思。
那时，我真的很想问问你，脑袋里究竟有没有“反抗”这种意识？
从天王堂到草料场，你默默无闻地做着每一件事，又默默地听从本不如你的小人的调遣。
你总认为这就是做人的准则，总认为如此就可以再见阔别的妻子，总认为“我仁”便可换得“你义”……似乎这也是对的，可是那样的世道不值得你抱有任何幻想。
常理终究决定不了现实，你的仇敌们来了，你的“朋友”也来了，他们来的目的是取你的性命。
此刻你再也不能平静，于是提前演绎了几百年后一位伟人的惊世之语：
不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！
你痛快地杀着，破庙中的那壶酒迷倒了你的心智，破坏了你逆来顺受的秉性。
你报复那些要置你于死地的家伙，此时你已不再沉默了，有的只是酣畅淋漓的杀戮与瞬间迸发出的万丈豪情。
那时，你是个不能自已的真汉子。
站在梁山之巅，你想起过去的林林总总，无限慨叹涌上心头，你做梦也想不到会来到这里，倘若这世间没有黑暗。
但你不后悔，因为你有一百多个好汉做兄弟。
是的，今生无悔，从你提起利枪的时候你就没后悔过。
更重要的是，你冲破了重重禁锢，成了顶天立地的汉子，你是真正的英雄，天地共鉴！
只是，风雨过后，有一件事却至今让人疑惑：
你究竟是该感谢内心深处那不屈的意志，还是该感谢破庙中的那壶好酒，抑或是人生中冥冥的天意？
【课内挖掘】
课内素材
林冲，原为北宋京城八十万禁军教头，人称“豹子头”，使一支丈八蛇矛，有万夫不当之勇。
作为教头，地位不低，有一个和睦的家庭，只因高俅的儿子看上了他的妻子，于是一连串的厄运降临到他的头上。
先是被诱入白虎堂，刺配沧州，野猪林险些被害；到了牢城营，火烧草料场，欲置其于死地。
林冲忍无可忍，这才奋起反抗，逼上梁山。
从屡遭迫害却不愿反抗，到横竖是没有活路，只有奋起反抗，在灾难中杀出一条血路，林冲终于显露出英雄本色，成为“官逼民反”的代表和象征。
[运用角度]“勇气”“英雄”“抗争”“斗争”“选择”“忍”“命运”“路在脚下”等。
精彩运用
当林冲在六和寺的凄雨冷风中，静静等待死亡之际，一生的时光如流水，清亮明澈。
他肯定首先忆起，与娘子短暂而甜美的爱情岁月。
那人潮汹涌的东京汴梁，几度烟花照眼，几度花好月圆，转瞬烟消云散，天人永隔。
他也会忆起，和鲁达意气相投，英雄相惜，肝胆相照，或切磋武技开怀畅饮，或叙尽平生不得之志，借酒浇愁，怅对一轮皓月、一湖碧水，两声长啸，四行清泪。
林冲一生悲情，始终无法逾越命运的残酷。
但那生死与共的爱情，真挚深厚的友情，让英雄在最后的时光里仰天长笑——此生无憾！
（选自《悲情英雄林冲》）
大雪满弓刀：
关于林冲
风雪弥漫的深夜，一个形单影只的旅客，肩上一杆花枪挑着个酒葫芦，蹒跚地走向远方那片浩渺无边的芦花荡，远处熊熊火焰映衬着萧索的背影，他仰天长叹：
“好大雪！
”
这个人，就是东京八十万禁军教头，沧州刺面配军，梁山泊马军五虎上将第二员，一百单八将第六位，天雄星豹子头林冲。
翻遍整部水浒，这是个唯一的孤独者，也应该是《水浒传》中唯一的英雄，唯一拥有爱情的人。
他宽厚，两个差人要谋害他，被鲁智深打翻后还替他们求情；他仁慈，不到万不得已绝不像李逵那样滥杀无辜；他正直，不肯向高俅献媚取宠；他处处以大局为重，梁山泊几次重要的政治事件都是由他主持局面；他不乏谨慎精明，懂得在相互倾轧的官场中明哲保身。
他也不像其他好汉那样冷血，对自己的妻子他无比深情。
金圣叹曾说：
“林冲自然是上上人物，写得只是太狠。
看他算得到，熬得住，把得牢，做得彻，都使人怕。
这般人在世上，定做得事业来，然琢削元气也不少。
”这是一个中肯的评语，唯一的疑问在于那个“狠”字，我想，这个字更多是指他身处绝境时爆发出的无尽潜能。
可惜他生活在一个是非颠倒的社会。
他的种种高洁的品格，却一次次为他招来杀身之祸。
他就像一只被放逐的牧羊犬，在天寒地冻中孤独地彷徨，不愿加入狼群，却又不能重返牧场。
林冲是可悲的，这种可悲不仅在于他的痛苦、他的孤独，更在于这种痛苦与孤独除去鲁智深等寥寥数人外，几乎再没有人能与他共同分担。
林冲是八十万禁军教头，武功高强，进可卫国，退亦可保家；地位虽然不算高，衣食无忧已经足够；何况还有一位如花似玉举案齐眉的夫人，即使用现在的眼光来看，能得到其中哪怕一样，也已算不枉此生。
但是当高衙内第一眼看到林冲娘子的时候，命运，神秘莫测的，也是冷酷无情的命运，便开始慢慢运转，像宇宙中的黑洞一样，把林冲渐渐吸向一个巨大的陷阱。
夺妻之恨，对无论那时还是现在的男人来讲，都是莫大的耻辱，他却硬是咽下了这口恶气，忍受了一切：
痛苦、侮辱，还有冤屈。
如果他是高俅之流，或许难保不会以牺牲妻子换得升官发财的机会，但他不是；如果他是李逵那样的流氓无产者，也许早就抄起刀子冲向太尉府去剁人，拼得鱼死网破，然而他也不是。
所以他选择的是忍让这条中庸的道路。
这是最合理的选择。
无论是对他来讲，还是对我们大多数人来讲。
真处在他的位置上，换作其他人，不见得能有更好的举动：
不到走投无路，谁能鼓起勇气和这个主流社会真正决裂？
“反”意味着什么？
意味着从此以后你将浪迹江湖，你将亡命天涯，你将不再拥有光明、温暖、幸福，你的心中将永远充塞着黑暗、寒冷、孤独，你将一天天在憎恨、恐惧与悲伤中度过。
选择了和这个社会去对抗，也就意味着自己踏上了一条不归路。
谁能轻易抛开自己的过去？
何况还是像他曾拥有的那样幸福的过去？
但他终于还是失去了过去的所有，也终于还是踏上了这条不归路。
这个社会就这样一次次逼迫着他反抗，高俅所煞费苦心要毁灭的，是自己本来应当无比倚重的栋梁。
当林冲在白虎堂被高俅喝令拿下的时候，当他用颤抖的笔写下那封饱含血泪的休书的时候，当他踏上通向沧州的漫漫旅途的时候，当他孤独地守在草料场、怀念着远方妻子的时候……谁能了解他的心情？
谁能想象得出他的悲愤？
黄钟毁弃、瓦釜雷鸣！
林冲娘子用自缢表达了对丈夫的忠诚，也表达了对高俅父子的蔑视，而在千里之外的沧州，在那一夜的雪与火中，林冲终于手刃了自己昔日的朋友陆谦，也扼杀了自己的一切幻想。
皑皑白雪埋葬了他的全部希望，熊熊火焰也吞噬了他的所有隐忍。
风雪山神庙，终于使林冲完成了由安分守己的良民向大泽龙蛇的蜕变。
正如蟠龙的一声仰天长啸，曾经的八十万禁军教头已在凄迷的风雪中消失，活下来的，是令整个江湖为之胆寒的豹子头。
当我闭上眼睛，想象那一幕的情形时，我感到一种灵魂深处的震颤：
惨白的雪，殷红的火，漆黑的夜。
施耐庵用一种冷峻而瑰丽的笔调，用白、红、黑这三种对比最鲜明的颜色，为我们勾勒出这样一幅极具视觉冲击力的画面，带着荡气回肠的悲壮，永远凝固在几百年后读者的记忆里。
我想象林冲凛凛伫立在呼啸的北风中，脸庞被仇恨扭曲，目光前所未有的凶狠，仿佛一只被逼到角落无路可退的野兽，草料场上的熊熊火焰腾起莫名的古怪形状，就像地狱的图腾，在他后背打上复仇的烙印，漫天大雪交织成一张密密匝匝的银白色大网，轻轻由空中撒下。
他站在遍地的雪白血红中，大口呼吸着带着血腥的冰冷空气，仰头望着洒下纷纷扬扬大雪的幽暗苍穹，悲怆苍凉地长啸道：
“好大雪！
”
普天之下，竟再无他立锥之地。
只有遥远的东南方，八百里水泊梁山，静静等候着自己真正主人的到来。
那是他生命中最慷慨深沉的一曲哀歌。
那是他的丈八蛇矛伫立在夜色中，伫立在月光下，闪耀着冷冽的光芒，给他黯淡的人生涂上唯一的也是最后的一抹亮丽。
今夜，好大雪！
[赏析] 这是一篇评论林冲的议论性散文。
作者以饱满的热情、入木三分的笔力和独到深刻的见解剖析了豹子头林冲的遭遇与性格，分析了林冲的隐忍和最终投奔梁山的原因，为我们解读林冲打开一扇智慧之窗。
文章字里行间流露出对林冲的理解和同情，许多句段语言精美、见解透辟，值得反复诵读，咀嚼品味。
一、基础巩固
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．庇祐（pì） 迤逦（yǐ）
不省得（xǐnɡ）忏悔（chàn）
B．彤云（tónɡ）央浼（měi）
干碍（ài）沁人心脾（qìn）
C．盘缠（chan）玷辱（zhān）
朔风（sù）喟叹（kuì）
D．仓廒（áo）酒馔（zhuàn）
赍发（lài）干涸（hé）
解析：
A项，“庇”应读bì；C项，“玷”应读diàn，“朔”应读shuò；D项，“赍”应读jī。
答案：
B
2．下列加点字词的释义全都正确的一项是（ ）
A．好歹要结果他性命（结束，了结）
我因恶了高太尉，生事陷害（惹事）
B．我自来又和你无甚么冤仇（从来）
街上寻了三五日，不见消耗（体力耗费）
C．只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼（说明礼节）
送汤送水来营里与林冲吃（给）
D．权在营前开了个茶酒店（姑且）
多得林冲看顾（多亏）
解析：
A项中的“生事”不作“惹事”讲，应当理解为“设计、制造事端”或“找麻烦”；B项中的“消耗”应解释为“消息”；C项中的“讲了礼”应该理解为“互相致礼、见了礼”。
答案：
D
3．下列各项中，加点的成语使用不当的一项是（ ）
A．正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早沸沸扬扬卷下一天大雪来。
B．便入去听了一个时辰，出来说道：
“他那三四个交头接耳说话，正不听得说甚么。
”
C．近几十年来，我们的科学研究中最突出的问题就是研究人员的知识面窄，对外国的情况不甚了了，结果研究工作就不可避免地存在局限性。
D．又吃了半个时辰，算还了酒钱。
管营、差拨先去了，次后那两个鬼鬼祟祟也去了。
解析：
A项，沸沸扬扬：
形容议论纷纷，此处应用“纷纷扬扬”。
B项，交头接耳：
彼此在耳朵边低声说话，符合语境。
C项，不甚了了：
意思是不太了解，不怎么清楚，符合语境。
D项，鬼鬼祟祟：
意为偷偷摸摸，不光明正大，与语境相符合。
答案：
A
4．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）
A．从意外致残、生活无望到残奥会夺冠，并获得“中国青年五四奖章”，他走出了一条不平凡的人生道路。
B．该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。
C．学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。
D．中央电视台《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
解析：
本题从不合逻辑、成分残缺、搭配不当三个角度考查对病句的辨析。
B项不合逻辑，“在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍”是劣势，而不是“优势”；C项谓语动词“掌握”缺少宾语，应在“自救互救”后加上“的知识”或“的技能”；D项“热烈”与“思考”搭配不当。
答案：
A
5．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）
一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。
________，________，________。
________，________，________。
这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。
①它们的影响有好有坏
②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶
③接收多方的传统习尚而融会贯通
④这三者都是很自然地套在一个人的身上的
⑤不易也不必完全摆脱
⑥扩充身世经历而加以细心地体验
A．②③⑥④①⑤ B．②⑥③④⑤①
C．④①⑤②⑥③D．④⑤①②③⑥
解析：
本题考查句子的连贯性。
首先了解整段的大概内容，从第一句话来看，“一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定”，后面应是讲述这三个因素对人创作和欣赏时表现出趣味的决定作用。
然后分析所给的小句子，找出句子间的关系，第④句中，“这三者”，应是指代“资禀性情、身世经历和传统习尚”，由此确定第一句，排除AB两项；再根据标点符号来看，这六个句子应分为两个部分，根据六个句子的主语来看，可以看出，一是以“这三者”为主语展开说明，一是以“我们”为主语展开；①中的“它们”指的就是“这三者”，故应紧跟在④后，由此可以选出答案。
答案：
C
二、阅读提升
阅读下面的文字，完成6～9题。
林冲见差拨
只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。
却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：
“此间管营、差拨，十分害人，只是要诈人钱物。
若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。
若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得七死八活。
”林冲道：
“众兄长如此指教；且如要使钱，把多少与他？
”众人道：
“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。
”
正说之间，只见差拨过来问道：
“那个是新来配军？
”林冲见问，向前答应道：
“小人便是。
”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲骂道：
“你这个贼配军，见我如何不下拜？
却来唱喏！
你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的。
我看这贼配军，满脸都是饿文，一世也不发迹！
打不死、拷不杀的顽囚！
你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身。
少间叫你便见功效。
”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。
众人见骂，各自散了。
林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：
“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。
”差拨看了道：
“你教我送与管营和俺的，都在里面？
”林冲道：
“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。
”差拨见了，看着林冲笑道：
“林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子！
想是高太尉陷害你了。
虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。
据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官。
”林冲笑道：
“总赖照顾。
”差拨道：
“你只管放心。
”又取出柴大官人的书礼，说道：
“相烦老哥将这两封书下一下。
”差拨道：
“既有柴大官人的书，烦恼做甚？
这一封书值一锭金子。
我一面与你下书，少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾痊可’。
我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。
”林冲道：
“多谢指教。
”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。
林冲叹口气道：
“‘有钱可以通神’，此语不差。
端的有这般的苦处。
”
原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说林冲是个好汉，柴大官人有书相荐，在此呈上。
本是高太尉陷害，配他到此，又无十分大事。
管营道：
“况是柴大官人有书，必须要看顾他。
”便教唤林冲来见。
且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：
“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。
”林冲听得叫唤，来到厅前。
管营道：
“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制：
新入配军，须吃一百杀威棒。
左右与我驮起来。
”林冲道：
“小人一路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。
”牌头道：
“这人见今有病，乞赐怜恕。
”管营道：
“果是这人症候在身，权且寄下，待病愈可却打。
”差拨道：
“见今天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。
”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来到天王堂交替。
差拨道：
“林教头，我十分周全你。
”林冲道：
“谢得照顾。
”
（选自《水浒传会评本》第八回，有删节）
6．下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（ ）
A．小说写了林冲发配沧州，初入牢营的一段情节，作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上。
B．由于被高太尉陷害，林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照，却遭到差拨的辱骂和恐吓。
C．差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是唱喏，没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来。
D．小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象地反映了牢营的黑暗现实。
E．小说借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。
解析：
本题几个选项分别考查了小说的情节（A）、表现手法（A）、人物（B、C）和主题思想（D、E），涵盖面广，设置科学，难度适中。
B项，强加因果，差拨对林冲的“辱骂和恐吓”是其唯利是图的小人心态的自然流露，与高太尉的陷害没有必然的联系。
C项，强加因果，“差拨一见林冲就破口大骂”也不是因为林冲“没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来”，而是因为林冲没有及时地拿出银子来。
答案：
BC
7．小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？
请简要分析。
答：
___________________________________________________
_______________________________________________________
解析：
本题考查对小说中社会环境描写的作用的理解。
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
人物的活动，事件的展开，总是在一定的社会环境、自然环境中进行的。
其中，狭义的社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等；而从广义上说，则指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。
社会环境描写必须具有鲜明的时代色彩。
环境描写主要有以下作用：
一是交代故事的时代背景，二是渲染气氛，三是烘托人物性格。
此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。
答案：
①概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。
②为后面的情节发展做铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。
8．差拨是一个什么样的人？
作者采用了什么表现手法刻画这个人物？
请简要分析。
答：
____________________________________________________
_______________________________________________________
解析：
本题考查评价作品的人物形象，赏析刻画人物形象的主要表现手法。
在小说节选的这一部分里，差拨是一个主要人物。
能回答差拨是一个什么样的人，就能把握住小说节选部分的主要内容。
答案：
（1）差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。
（2）①对比法。
②主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上；如先是骂林冲为“贼配军”“贼骨头”，后来夸林冲为“好男子”“久后必然发迹”。
9．对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：
“虽是摇出奇文，然亦实是林冲身份。
”依据小说内容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。
答：
___________________________________________________
_______________________________________________________
解析：
本题考查通过人物言行探究人物性格和心理的能力。
人物的性格特征是由人物的言行表现出来的，反过来人物的言行又要符合人物的性格特征。
值得注意的是，小说中人物的性格往往具有复杂性、多重性和发展性，这就要求我们要对人物进行多层次、多角度的分析。
林冲虽曾贵为八十万禁军教头，但此时他的身份却是一介配军；在他的身上既有英雄的一面，又有心存幻想、隐忍软弱、委曲求全的一面。
因此“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”的软弱表现是可以理解的。
答案：
两种身份：
①教头身份；②配军身份。
四种性格和心理：
①谨慎小心；②沉着冷静；③隐忍顺从；④顾及颜面。
三、表达应用
10．仿照示例：
运用对偶修辞给人物写评价。
示例——《祝福》中的祥林嫂：
一生若草芥，讥笑声中行乞鲁镇；残年如风烛，祝福声里惨死街头。
（1）《水浒》中的林冲：
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（2）《红楼梦》中的王熙凤：
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解析：
要在对人物全面理解的基础上进行评价，内容要准确精当，使用对偶修辞。
答案：
（1）雪压山神庙，英雄遭难落荒地；火烧草料场，义士杀敌上梁山。
（2）八面玲珑，放诞泼辣，明是一把火；巧言狡黠，机关算尽，暗是一把刀。
11．请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“话本”的定义。
要求语言简明，条理清楚，不超过60个字。
传奇小说发展到宋代就衰落了，随之兴起的是话本。
话本是民间“说话”艺术的底本，它是经过说书艺人的千锤百炼才产生、流传的。
它以描绘精彩动人的情节场面和塑造生动活泼的人物形象见长。
话本经过文人加工，就变成了许多话本小说和演义小说。
如《三国演义》《水浒传》《西游记》等等，大都是文人采用民间创作而进行的再创作。
答：
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答案：
话本兴起于宋代，是以描绘精彩动人的情节场面和塑造生动活泼的人物形象见长的民间“说话”艺术的底本。
12．请仿照下面的示例写句子，表达人物对“英雄”的不同理解。
要求：
①符合作品的情节和人物的思想性格；②句式相近，字数不超过50字。
项羽说：
“英雄要有胸怀。
虽然我刚愎自用，但当我无视范增高举的玉玦，任凭樊哙闯帐、刘邦逃走时，我就是英雄。
”
林冲说：
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_______________________________________________________
_______________________________________________________
答案：
（示例）“英雄要有血性。
虽然我曾苟全忍让，但当我将匕首插进贼人的心窝，冒着风雪迈向梁山时，我就是英雄。
”
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