三年级节能活动.docx

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三年级节能活动

三年级节能活动计划

一、指导思想：

以邓小平理论为指导，按照要求全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”，实施环保是我国一项基本国策的方针，在素质教育中注重学生的认知水平和个性的民展，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高，开创学校工作的新局面而努力。

2、意见与设想：

（一）、加强组织健全。

班子组织健全。

组建教师领导小组，并经常性进行小组研讨活动，布置工作，学习环保内容，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。

（二）、抓道德素质教育的培养，着眼明天、将来。

1、“学校无小事，事事能育人。

”创绿工作是培养学生道德素质养成的一项活动。

少先队队部和班主任要创造性开展好各项活动，让学生在丰富多彩的活动中增强热爱环境、保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，养成良好的文明卫生习惯。

学校将举行绿色手抄报、美术绘画、摄影制作、艺术表演等竞赛活动，进行评比、奖励做出贡献的人。

2、教师要在这一创建活动中充分发挥主导、能动作用，积极指导、积极实践、积极创新，不断地研究控讨，不断地总结创建经验，积极向有关单位和报社投稿，促创建质量的提高。

3、在积极开展好校园创建活动的同时，要引导好学生小手牵大手、校园、家园、社区、社会的环保工作的开展，搞好校园内的垃圾废品分类处理、家庭中的变废为宝、社区的环境污染的调查考察、绿色小队的社区宣传、重大纪念日的社会活动。

通过创建真正使学生心中有环保、心中有地球、心中有人类。

（三）、加强宣传，构建教育阵地，开展形式多样，丰富多彩的活动

1、节能宣传周期间，通过电子屏、宣传栏宣传本宣传周主题及节能相关宣传口号。

2、各班积极开展形式多样、新颖活泼、符合学生身心特点的主题班队活动，通过辩论、小品、资料交流等多种形式广泛宣传珍惜资源、节约能源、提高能效的重要性，增强学生的节能意识，教育学生从自身做起，从身边的小事做起，培养良好的节能低碳生活习惯，同时，小手拉大手，用自己的实际行动带动一个家庭，家庭带动社区共同践行节能环保。

3、活动期间，各班组织学生参加一次能源紧缺体验日活动。

主要做法是让学生体验一下没有电、水的过程。

4、各班级刊出“节能我行动、低碳新生活”主题黑板报。

6、各班要发掘同学身边的节约小明星，在班级内宣传他们的典型事迹。

总之，我们将在环保教育中，充分发掘师生创造美和欣赏美的能力，强调以节能活动重点，努力创设催人奋进的“绿色”氛围。

附：

环保倡议书

环保倡议书

环境，是人类赖以生存的必要条件，保护环境就是保护我们自已。

为了人类，为了自已，为了我们的子孙后代，永远有一个美好的生存环境，我们倡议：

努力学习科学知识，增强我们的环保意识。

倡导文明行为，从我做起，不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花摘叶，保护绿色生命。

保护环境，不污染环境；保护生物，使生物与人类共存；使万物与环境谐美相处，创造生态平衡条件。

提倡科技创新，科学文明生产和工作，更新工艺、创造环保设备、改变传统生存习惯，美化环境、再造环境。

地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为，无“度”的获取，使本已脆弱的躯体更加脆弱！

保护地球，就是保护我们自已。

“一度电、一滴水、一点气、一粒米都关系着国家的可持续发展，环保要成为一个很平常很自然的习惯，一张纸要两面用，两面都用过了，就顺手放到‘绿色银行’（可以在班级里自由组建）里，可乐瓶不扔掉，喝了以后随手放到‘绿色银行’里……”

希望孩子们以实际行动响应：

如把用过的废纸、废报纸、饮料瓶等物品收集起来，放到“绿色银行”，再集中卖掉，然后将这些钱购买树苗，进行义务植树；把家里的白炽灯换成节能灯等。

“从小养成环保、节约好习惯，一辈子都忘不了，希望所有的学生都动员起来，发展更多的环保小队

三年级节能活动方案

一、活动目的：

1、通过调查，了解家庭用水用电的情况。

查找相关资料，并进行数据的分析和对比，培养学生搜集和处理信息的能力。

2、初步渗透统计思想和方法，让学生体验到节能的利与弊。

3、通过对生活实际的分析，认识到节能的重要性，唤起学生的环保意识和携手共创美好家园的使命感和责任感。

2、活动内容

1、组织学生参加一次能源紧缺体验日活动

2、“节能我行动、低碳新生活”实践活动

3、活动前

活动口号：

你省、我省、大家省

活动方式：

以中队、小队、个人或家庭行动参与为主要活动方式，以雏鹰假日小队活动为载体，以“节能为大家”为行动主题，深入开展红领巾“节能”大行动。

活动准备

1）召开班会，明确活动内容

2）各班以综合实践活动小组制定小组的方案

3）班主任宣讲内容，制定安全公约

活动时

1.各位老师尽职尽责，引导学生参与活动

2.组织学生收集废旧物品

3.引导学生感受无水、无电的情境

4.各班主任认真考察活动情况

活动后

个班进行总结，并废物利用

布置板报

三年级节能活动记录

低碳三重奏

“低碳生活现在可流行了，低碳就是要接近自然，返璞归真。

”妈妈今天也不知怎么的，一下班就大嚷大叫，说是要搞什么“低碳计划”。

于是，从今天起，我们家奏响了“低碳三重奏”。

步行

我们家自从买了汽车后，爸爸几乎天天开着车去上班，我也搭他的“顺风车”去上学。

自从那令人头疼的“低碳计划”实施后，老妈就不让开车了，还说什么汽车尾气污染大气层，使空气不清新……最后，我和爸爸终于被她“感动”了，同意步行。

（其实，我们是怕耳朵再受折磨，只好妥协了）这下，可苦了我那老爸。

老爸虽说不胖，但最近发了福，长出个“啤酒肚”，还没有走到一半的路程就累得气喘吁吁、汗流浃背了。

可没想到的是，步行几周后，老爸居然足足减了5斤。

而我在体育课上的老大难问题——800米长跑，竟然也轻轻松松就达标了。

嘿，这“低碳计划”成果不小嘛！

节电

晚饭后，我们像往常一样。

老爸“霸占”着电脑，我在空调房里看书，老妈在厨房洗碗。

过了几分钟，老妈忙完了，却没有像往常一样守在电视机前看她喜欢的连续剧，而是吩咐到道：

“快把电器关了，换鞋，准备出去。

”屈服于老妈的“威严”，我和爸爸都倖倖地放下手中的“活儿”，恋恋不舍地走出空调房。

在妈妈的带领下，向公园进发。

刚到公园门口，一阵清香迎面扑来，闻了令人神清气爽，精神也好了很多。

公园里的人真不少，有锻炼的，有散步的，有谈心的，很是热闹！

看来崇尚低碳生活的人还真不少。

回家路上，低碳指挥官——妈妈又发表了一系列的“低碳言论”：

“低碳落实到生活细节，就是从节电、节油、节气，从点滴做起……”就这样，我们一家天天晚上出去散步。

月底时，老爸望着电费单上的56元，惊得合不拢嘴。

要知道，我们家以前的电费可都是三位数的呀！

废物利用

“低碳计划”一开始，老妈就提出要废物利用。

于是，我的汽水罐被切成了两半，一半用来给老爸漱口，一半用来放筷子。

我家去购物时，再也不用塑料袋，都用旧衣服缝制成的大布袋。

对于生命之源——水的循环利用，我们家可算“一绝”。

一桶水可以循环利用好几回呢，比如一盆洗脸水，我们先洗脸，然后再用它来洗脚。

洗完脚了还不肯倒掉，放到卫生间里留着冲厕所。

洗菜水也一样，先淘米再洗菜，然后还用来洗衣服。

老妈还说用淘米水洗的衣服干净！

呵呵，真是“抠门”抠到家了！

几个月下来，老妈的“低碳计划”获得巨大成功，我家的低碳三重奏也越奏越美妙。

这不，爸妈上班成了“步行族”，我成了光荣的“节电员”，家里的水费电费直线下降。

最重要的是，爸妈都减肥成功，我的身体也越来越强壮！

节水从身边做起

世界上最珍贵的是什么？

有人说是石油，有人说是黄金，有人说是生命……可在我眼里，我想说，水是世界上最珍贵的东西。

　　每天起床，我们要用水洗脸刷牙；一日三餐，我们要用水洗菜做饭；在酷热难耐的夏天，放学回家最先想到的是一杯甘甜的凉开水……你能想象失去了水的生活吗？

如果没有了江海湖泊，鱼儿将死亡；如果没有了甘霖，植物会枯萎；如果没有了生命之水，祖国富饶的土地将被沙漠掩盖……

　　同学们，地球上百分之九十三的水是不能喝的咸水，淡水只占百分之七；而能喝的淡水只占百分之零点八！

虽然我国的水资源很丰富，但分布严重不均，南多北少，人均水平很低！

就拿我们武威来说，我们被沙漠戈壁包围，人均水平只占全国人均水平的八分之一，世界水平的三十分之一。

节约用水已关系到我们的生存问题！

　　作为世界万物的一份子，我们还有什么理由不节约水呢？

作为一名小学生，也许我们的力量很小，但俗话说“不积跬步，无以至千里”，节约用水也应该从一点一滴做起。

　　其实，生活中有许多细微之处都可以为节约用水贡献力量。

我和我的家人就积累了一些节水的小窍门。

比如，把洗菜的水浇花，或者把洗菜水、洗漱用水收集起来，先洗拖把再冲马桶；在每次用水时，尽量把水龙头开小一些，用水完毕，要及时把滴水的水龙头关闭；水龙头、马桶尽量使用节水型设施，减少每次的使用量……

　　在我们的生产中，也有许多的节水方法。

工厂的工人叔叔让工业用水循环利用，农民伯伯在农田里使用了滴灌、喷灌设施，种植节水作物，他们都为节水做出了努力！

　　有一句话非常耐人寻味：

如果我们不珍惜水，世界上最后一滴水，将会是我们的眼泪！

！

！

只要我们在生活中从小事做起，从现在做起，从自身做起，节约每一滴水，就会产生无穷的力量。

希望大家认真学好科学知识，用我们的智慧发明更好的节水工具，造福于人类；做好节约用水的宣传小卫士，号召家人、朋友、同学、邻居和身边的每一个人，共同参与到节约用水的队伍中，珍惜每一滴水，那么我们的地球将永远是一个蓝色的美丽的星球！

三年级节能活动总结

结合学校情况和各班级的实际，大力的教育和培养学生继承和弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，从小树立“节约高尚、浪费可耻”的意识。

回顾本次活动，主要开展了以下几个方面的工作：

一、加强领导，精心组织

1.结合周前会，召开工作会议，传达局文件精神。

根据学校实际，制定活动方案。

2.统一思想，提高认识。

要求全体教师促进学生的全面发展的高度认识本次活动。

做到有计划，有组织，有实效。

二、加大宣传力度，全员支参与活动

1.统一思想，全员参与

为了统一思想，提高认识，学校首先组织全体教师认真学习、领会了节能行动精神，并印发了具体、详细的活动方案。

要求师生思想先行，认真重视，全员参与，并带动父母、长辈及周围的人积极响应，身体力行，做节能减排小主人，并组织各班级在班团会上进行讨论，号召各班级自制“节能减排”手抄报悬挂在班级门前进行宣传，并要求学生们回到家中和家长一同倡导“节能减排”，扩大宣传空间，努力提醒大家注意节能减排。

2.拓宽宣传渠道，营造浓厚氛围

充分利用学校现有资源的优势，以宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、级会、晨会、家长会等形式开展各种宣传活动，营造了浓厚的宣传氛围。

并要求学生们回到家中和家长一同倡导“节能减排”，扩大宣传空间，努力提醒大家注意节能减排。

三、以各项活动为载体，广泛开展“节能减排”活动

1.以节约为主题的班会活动

为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识，增强资源忧患意识，注意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我校开展了以节约为主题的班团会活动。

以小品、游戏、讨论、采访等形式，让学生了解浪费资源带来的危害，倡导有利于保护环境的生产、生活方式，进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识，动员他们踊跃参与节能减排工作，使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。

团委号召各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动，如环保知识竞赛、自制手抄报、读环保新闻、讲环保故事等。

2.学生带动家庭参与“节能减排”行动

积极倡导节能减排，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事，与孩子积极参加社区的创卫实践活动。

本次活动马上得到了家长的大力支持，与孩子共同投身于创卫中。

有的家长带着孩子寻找污染源，摄片、记录；开展了“小手拉大手”的家庭环保活动；有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会；还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛……。

效果显著的亲子活动，使学校的节能减排工作得到了有效的拓展。

通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了师生的节能意识，特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。

学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。