文化生活复习提纲.docx

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文化生活复习提纲

第一课文化与社会

1、文化是什么

（1）、文化是一种精神现象

“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

（2）．文化是一种社会现象

文化是人类社会特有的现象。

文化是由人所创造、为人所特有的。

纯粹“自然，的东西不能称为文化。

有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。

（3）．文化又是人们的一种素养

每个人所具有的文化素养．不是天生的，也不是在后天自发形成的。

文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。

（4）、人们的精神活动离不开物质活动；社会文化和精神产品离不开物质载体。

2、文化的力量

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。

3、经济、政治、文化之间的关系

（1）、经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定。

（2）、文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响：

不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。

不同性质的文化对社会发展的作用不同。

（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

）

4、文化与经济相互交融

在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。

为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。

文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

5、文化与政治相互交融

随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。

文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争的重要内容。

世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

6、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出

当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈。

文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。

文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。

7、中国如何应对文化发展上面临的严峻挑战？

（从文化角度分析）

我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

第二课文化对人的影响

1、文化对人影响的来源

文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

2、文化对人有哪些影响？

文化影响人们的交往行为和交往方式。

文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

3、文化对人的影响特点

（1）潜移默化的影响：

参加健康向上的文化活动，能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德素养。

这些文化影响既通过潜移默化的方式发生，又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。

因此，要积极参加健康向上的文化活动。

（2）深远持久的影响：

文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。

世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。

4、世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响

世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。

一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。

世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。

5、优秀文化塑造人生

（1）．优秀文化能丰富人的精神世界

人创造了文化，文化也在塑造着人。

优秀文化能够丰富人的精神世界。

积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。

（2）．优秀文化能增强人的精神力量

优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。

而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。

（3）优秀文化能促进人的全面发展

人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高。

优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。

随着物质生活需要逐步得到满足，优秀文化对促进人的全面发展的作日益突出。

6、社会发展和人的发展之间的关系

社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。

人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。

社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

第三课文化的多样性与文化传播

1、什么是文化的多样性？

相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。

2、世界文化多姿多彩（多样性）：

（1）民族节日：

蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。

庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达

（2）文化遗产：

地位和意义：

文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

要保护文化遗产。

3、文化是民族的，又是世界的

世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。

各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，（即文化的民族性）。

所以，文化是民族的，（即各民族都有自己的文化个性和特征）。

世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。

又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。

所以，文化又是世界的。

4、对待文化多样性的正确态度：

既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。

不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。

5、尊重文化多样性的意义（为什么要尊重文化化多样？

）

（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。

民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。

（2）尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。

（3）是人类社会的基本特征，是人类社会发展的基本动力。

6、应该怎样对待文化的多样性？

既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。

不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。

坚持各国文化一律平等的原则。

这就要求我们在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。

8、文化传播的含义：

文化交流的过程，就是文化传播的过程。

人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。

9、文化传播的途径

（1）商业活动。

商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。

（2）人口迁徙。

每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。

（3）教育

教育是文化传播的又一重要途径。

人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。

文化传播是教育的重要功能。

10、大众传媒：

现代文化传播的手段

现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。

依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

11、推动文化交流的意义

文化传播，既促进了世界文化的发展，又促进了中华文化的发展和进步。

我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。

做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。

第四课文化的继承性与文化发展

1、文化的继承性

（1）传统习俗的继承：

传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。

（2）传统建筑的继承：

建筑是凝固的艺术，成为展现中国传统文化的重要标志。

（3）传统文艺的继承：

是中华民族灿烂文化的重要组成部分。

（4）传统思想的继承

中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。

已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分。

2、传统文化的特点：

（1）传统文化具有相对稳定性。

传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。

（2）传统文化具有鲜明的民族性。

民族的传统文化，是维系本民族生存和发展的精神纽带。

3、传统文化的双重作用

在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。

反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

4、对待传统文化的正确态度

对待传统文化的正确态度是：

“取其精华，去其糟粕”，批评继承古为今用。

即对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。

对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

5、文化继承与文化发展的关系

（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。

继承与发展是同一个过程的两个方面。

（2）文化的继承与发展的关系要求我们在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。

6、应该怎样对待传统文化？

（4、5组合）

7、影响文化发展的重要因素

（1）．社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。

。

（根本因素）

（2）．科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。

科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。

自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。

（例如：

当代信息技术）

（3）．思想运动对文化发展产生重要影响

思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展。

（4）、教育在文化传承中的重要作用

教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

8．建立学习型社会

（1）全民学习、终身学习，是“学习型社会”的核心内涵。

推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立学习型社会的内在要求。

第五课文化创新

1、文化发展的实质：

就在于文化创新。

2、社会实践对文化创新的决定作用：

（1）社会实践是文化创新的源泉。

（2）社会实践是文化创新的动力和基础。

3、文化创新的作用和意义：

（1）文化创新可以推动社会实践的发展。

推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。

（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。

只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。

（3）文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

4、文化创新的途径

（1）根本途径（实践）：

社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。

立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。

（2）基本途径之一（古今）：

文化创新必须批判地继承传统文化，做到“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。

努力为传统文化注入时代精神。

（3）基本途径之二（中外）：

加强不同民族文化的交流、借鉴与融合，做到博采众长。

学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。

（4）坚持正确方向，反对错误倾向：

文化创新要把握好当代文化（今）与传统文化（古）、民族文化（中）与外来文化（外）的关系。

反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

5、如何理解传统文化与文化创新的关系？

（1）一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新。

任何时代的文化，都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化，都不可能摒弃传统而从头开始。

对于一个民族和国家来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。

（2）另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。

社会实践的发展，带来了经济、政治、文化各个生活领域的变化，要求文化体现新的时代精神。

文化创新，表现在传统文化注入时代精神的努力之中。

6、不同民族文化之间为什么要交流、借鉴与融合？

文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收合民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是文化交流和文化借鉴基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。

由此可见，文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础。

7、应该怎样对待外来文化？

（1）第三课第6点。

（2）在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。

（3）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。

（4）要把握好当代文化（今）与传统文化（古）、民族文化（中）与外来文化（外）的关系。

反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

第六课我们的中华文化

1、中华文化的基本特征：

源远流长；博大精深。

2、中华文化源远流长的见证?

?

汉字与史书典籍

（1）、汉字

文字是文化的基本载体。

文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。

汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。

今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。

2）史书典籍。

是中华文化一脉相传的重要见证。

我国史书典籍的特点：

规模之大、存留之丰为世界所罕有。

3、中华文化源远流长的原因：

汉字传载、史学典籍存传、中华文化的包容性。

4、中华文化博大精深：

（6、7、8组合）

5、中华文化的独特性：

（1）.中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。

（文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用。

具有历史悠久、内涵丰富、风格独特的特点）。

（2）．中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。

（科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。

）

①地位：

在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。

②特点：

总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有行实用性和整体性的特点。

③意义：

中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就，都是中国人民勤劳、

智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。

6、中华文化的区域性：

1）成因：

我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。

（2）不同区域文化之间的关系：

不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。

7、中华文化的民族性：

（1）我国各具特色的民族文化异彩纷呈．都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。

8、多民族文化对中华文化的意义

（1）民族文化与中华文化关系：

中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。

中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。

（2）地位：

它们都足中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。

（3）各民族文化的关系：

各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造中华文化。

（4）意义：

它体现了中华文化的博大精深；各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

9、中华文化源远流长博大精深的原因，还得益于它特有的包容性

包容性：

①含义：

即求同存异和兼收并蓄。

所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

②意义：

这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

第七课我们的民族精神

1、什么的中华民族精神？

以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2、中华民族精神的重要性:

中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。

中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

（三精一魂）

3、爱国主义

（1）、地位：

爱国主义是中华民族精神的核心。

作用：

爱国主义是动员和鼓舞中国人团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

（2）．爱国主义是具体的

在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。

在当代中国，建设国特色社会主义，拥护祖国统一，就是新时期爱国主义的主题。

4．在新时期，必须弘扬和培育民族精神

（1）弘扬和培育民族精神的意义：

弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。

弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。

弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。

（2）如何弘扬和培育民族精神：

弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用；弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统；弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响；弘扬和培育民族精神，必须与弘扬以改革创新为核心的时代精神相结合。

第八课走进文化生活

1．文化生活色彩斑斓的原因

现代科学技术的发展，文化产业的发展，大众传媒的发展。

社会主义市场经济的发展

2．文化生活的喜与忧

（1）喜：

文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。

（2）忧：

文化市场的盲目性和大众传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。

3、什么是大众文化？

面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。

4、什么是落后文化和腐朽文化？

（1）落后文化：

①含义：

各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。

落后文化常常以传统习俗的形成表现出来。

②危害：

落后文化是文化糟粕。

污染文化环境，危害社会。

③政策：

需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。

（2）腐朽文化：

①含义：

封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“发伦功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。

②危害：

腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。

③政策：

必须坚决抵制，依法取缔。

5、落后文化和腐朽文化存在的原因

（1）我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。

（2）经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。

（3）社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发各种不良现象。

5、怎样克服落后文化和腐朽文化的影响？

（怎样克服文化生活的“忧虑”和“阴影”？

）

在国家方面：

（1）依法管理，正确引导。

发展为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化

（2）加强社会主义文化建设，奏响主旋律。

社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。

大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们进行文化建设的重要内容。

在企业方面：

要合法经营，做到经济效益与社会效益的统一。

在个人方面：

提高眼力，拒绝污染（提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。

）

树立正确的世界观、价值观；要加强自身的道德修养和科学文化修养。

第九课推动社会主义文化大发展大繁荣

1、什么是中国特色社会主义的文化？

在当代中国，发展先进文化是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展、大繁荣根本要求和根本保障。

2．建设社会主义核心价值体系

（2）建设社会主义核心价值体系（是什么、为什么、怎么样）

①是什么：

马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

（灵魂—马克思主义为指导；主题—树立共同理想；精髓—民族精神和时代精神；基础---社会主义荣辱观）

②重要性：

是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。

③基本要求：

建设社会主义核心价值体系就是巩固马克思主义为指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。

（3）坚持马克思主义的指导，又要尊重差异、包容多样（指导思想一元化与文化多样性是不矛盾的）

5、在当代中国，中国共产党引领文化前进方向的旗帜，就是中国特色社会主义伟大旗帜。

怎样推动社会主义文化大发展、大繁荣？

★

6、建设社会主义精神文明（是什么、为什么、怎样做）

（1）在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明

（2）建设社会主义精神文明的根本任务是培育“四有”公民

建设社会主义精神文明的根本任务，是要培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

这也是我们发展先进文化的根本目标。

（3）为什么加强精神文明建设

精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。

搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。

（4）怎样加强社会主义精神文明建设★

1）大力发展教育、科学和文化事业

①必须把教育摆在优先发展的战略地位，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。

（教育地位和作用：

教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。

）

②充分认识科学技术是第一生产力。

（要求：

大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。

）

③大力发展文化事业和文化产业.

（要求：

要扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境　　

要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。

要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。

）　

2）要建设和谐文化，培育文明风尚