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语文

 

一、积累与运用(40分)

1.给下列加点字注音(6分)

褴褛()蚌壳()洁癖()倭瓜()

拮据()栈桥()憎恨()蝙蝠()

戳破()瞌睡()蹩脚()手帕()

2.根据拼音填写恰当的汉字(8分)

(fù)盖(chà)异(quán)缩(xián)接

寂(mò)镶(qiàn)(zhuàn)钱稀(shū)

恐(bù)(shèn)透松(chí)闪(shuò)

胆(qiè)(tuò)液(jiǒng)迫喷(tì)

3.填写恰当的汉字组成四字成语(6分)

全神()注()心裂肺大()广()()重()事

无()于事心力交()难言之()声()力()

亦步亦()狼狈不()无动()()呆若()()

4.默写古诗文名句。

(15分)

(1),只是朱颜改(《虞美人》)。

(2),岁晏有余粮。

(《观刈麦》)

(3)过尽千帆皆不是,。

(《忆江南》)

(4)抽刀断水更流,。

(《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

(5),似曾相识燕归来。

(《浣溪沙》)

(6)悬泉瀑布,,,良多趣味。

(《三峡》)

(7)山高云气绕,林密众鸟栖。

《望岳》中通过写云写鸟突显山之高大崔嵬的诗句是:

,。

(8)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》写作者感慨昔日景象与今日所见的句子是:

,。

(9)《天净沙·秋思》中描写景物的氛围是肃杀、冷落、凄凉的,其中以

“”和“”最为典型。

(10)忠君报国是我国古代知识分子的最高理想,《雁门太守行》中表达这一崇高理想的句子是:

,。

5.默写《论语》(5分)

(1)子曰:

“志士仁人,无求生以害仁,。

(2)子贡问为仁,子曰:

“工欲善其事,。

居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。

(3)子曰:

“,必有近忧。

(4)子曰:

“君子病无能焉,。

(5)子曰:

“君子疾没世而。

二、阅读(35分)

(一)阅读《马说》,回答问题。

(15分)

世有伯乐,然后有千里马。

千里马常有,而伯乐不常有。

故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:

“天下无马!

”呜呼!

其真无马邪?

其真不知马也。

1.本文的作者是唐代文学家,他的字是。

(1分)

2.解释下列加点词语在文中的意思。

(2分)

才美不外见且欲与常马等不可得

策之不以其道执策而临之

3.文中的“伯乐”和“千里马”分别比喻什么?

(2分)

4.“世有伯乐,然后有千里马”在文中的什么作用?

(2分)

5.第三段中的四个“不”字有什么作用?

(2分)

                        

                        

6.请你简要分析“执策而归之,曰:

‘天下无马!

’”在文中的作用。

(3分)

                        

                        

7.文章展现了“伯乐不常有”的社会现实,又突出了“千里马”的种种不幸。

由此可见作者怎样的思想情感。

(3分)

                        

                       

 

(二)阅读下面几段文字,回答问题。

(10分)

果然,十年之久,于勒叔叔没再来信。

可是父亲的希望却与日俱增。

母亲也常常说:

“只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。

他可真算得一个有办法的人。

……

……后来我们终于动身了。

我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

正如那些不常旅行的人们一样,我们感到快活而骄傲。

……

我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。

我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。

我心里默念道:

“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。

我给了他十个铜子的小费。

他赶紧谢我:

“上帝保佑您,我的年轻的先生!

等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:

“吃了三个法郎?

这是不可能的。

我说:

“我给了他十个铜子的小费。

我母亲吓了一跳,直望着我说:

“你简直是疯了!

拿十个铜子给这个人,给这个流氓!

”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

后来大家都不再说话。

在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

那就是哲尔赛岛了。

1.“我”的母亲原先怎样称呼于勒,后来又是怎样称呼的?

从称呼的变化上,可以看出她是怎

样的一个人?

(3分)

                                  

2.“我”的全家人出发时是怎样的心情?

后来又是怎样的心情?

(用选文中的话作答)(2分)

                                     

3.于勒接到十个铜子的小费,就“赶紧”表示感谢,这个细节意在说明什么?

(2分)

                                     

4.“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”中包含了“我”怎样的情感?

(3分)

                                     

(二)阅读下面几段文字,回答问题。

(10分)

那天,三爷又与常先生在洒楼闲侃,侃了一会儿,三爷就问:

“我直是不懂,今天冒失地问一句,先生目力老到,辨得真伪优劣,如何不做些收藏生意?

常先生呷一口酒,笑道:

“凡事依性情而定。

三爷是聚财的性子,我是散财的脾气,好东西到了我手里,只怕是日后嘴馋挨不住,要换了酒吃的。

”说完,就笑。

三爷也笑了。

常先生左右看看,凑近三爷,低了声音道:

“我手上现有一张古画,主顾要大价钱。

我劝三爷吃进,三爷可否有意?

三爷笑道:

“先生替我看中,买进便是。

但不知那边开价多少?

常先生道:

“三千大洋。

“三千?

”三爷倒吸一口气,就有些口软。

常先生笑道:

“我仔细看过,此画实为无价之宝。

唐代珍品。

委实是主顾急着用钱,才忍痛抛出。

三爷不可错过机会。

三爷点点头:

“既然先生已经认定,我明日凑足银子就是。

常先生又道:

“三爷若收下此画,万不可示人。

若是有人开价,出多少也是不能卖的啊。

三爷看常先生一脸郑重,点头说记下了。

三爷回家告诉了马氏,让马氏去凑足大洋。

马氏听得呆了:

“什么宝贝?

值这么多?

三爷道“常先生看中,断不会错的,你莫要再多言了。

第二天,常先生携一布包,来到三爷家中。

三爷屏去下人,又关门闭窗,常先生才打开布包,里边又是布包,如此四五层,最后取出一幅画来。

打开,那纸已泛深黄,但托裱一新。

三爷埋头看画,却看不出名堂。

抬头淡然一笑:

“刘某眼拙。

还望常先生指点。

常先生笑了笑,就把画卷好,重新包裹严密,双手交与三爷,郑重说一句:

“三爷啊,善待此画,我不再多说,此画价值连城,悉心藏之啊。

三爷也庄重接过:

“刘某记下了。

”就喊进马氏,取来三千大洋的银票,交与常先生。

第二天,三爷刚刚起床,下人来告,说常先生的店铺被官府抄了,已查封,常先生也不在店里。

三爷惊了脸,半晌说不出话来。

常先生从此失踪,保定街上便传常先生原是江洋大盗。

犯了重案,改名换姓,来保定藏身。

三爷听过无劝于衷。

1.三爷就问:

“我直是不懂,今天冒失地问一句,先生目力老到,辨得真伪优劣,如何不做些收藏生意?

”是啊,常先生对字画很在行,那他为什么不自己亲自保存那些字画,而是把这些字画都推荐给了刘三爷?

(3分)

2.保定街上传言常先生原是江洋大盗时,“三爷听过,无动于衷”,这说明了什么?

(2分)

3.学过《绝品》一文后,认为刘三爷是怎样一个人?

(3分)

4.小说的题目是“绝品”,其含义是什么?

(2分)

(四)阅读下面的选文,回答问题。

(5分)

李鬼道:

“小人本不敢剪径,家中因有个九十岁的老母,无人养赡,因此小人单题爷爷大名唬吓人,夺些单身的包裹,养赡老母。

其实并不曾敢害了一个人。

如今爷爷杀了小人,家中老母,必是饿杀。

”李逵虽是个杀人不眨眼的魔君,听的说了这话,自肚里寻思道:

“我特地归家来取娘,却倒杀了一个养娘的人,天地也不我。

罢,罢!

我饶了你这厮性命。

放将起来,李鬼手提着斧,纳头便拜。

李逵道:

“只我便是真黑旋风,你从今已后,休要坏了俺的名目。

”李鬼道:

“小人今番得了性命,自回家改业,再不敢倚着爷爷名目,在这里剪径。

”李逵道:

“你有孝顺之心,我与你十两银子做本钱,便去改业。

”李鬼拜谢道:

“重生的父母!

再长的爹娘!

”李逵便取出一锭银子,把与李鬼。

注:

剪径:

拦路抢劫。

1.选文出自中国古典名著《》,作者是元末明初的。

(1分)

2.李鬼两次“拜”李逵的原因分别是什么?

(2分)

3.李逵平日“杀人不眨眼”,如今却放走了李鬼。

李逵的这种行为体现了他怎样的特点?

(2分)

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