南阳一小班主任工作若干规范制度.docx

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南阳一小班主任工作若干规范制度

南阳镇第一小学班主任工作若干规定

一、班主任工作制度

第一章总则

第一条为进一步推进未成年人思想道德建设，加强学校班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。

第二条班主任是学校日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为小学生的人生导师。

班主任是学校的重要岗位，从事班主任工作是小学教师的重要职责。

教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。

第三条加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。

学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。

第二章配备与选聘

第四条每个班级应当配备一名班主任。

第五条班主任由学校从班级任课教师中选聘。

聘期由学校校长确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。

第六条教师初次担任班主任应接受学校的岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用。

第七条选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：

（一）作风正派，心理健康，为人师表，社会影响良好；

（二）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；

（三）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。

能吃苦耐劳、全身心的投入班级学生管理工作和教育教学工作。

第三章班主任的职责与任务

第八条全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。

认真做好学生的思想教育和行为习惯教育工作，关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。

采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。

做好学生的德育量化工作。

第九条认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

做好班级的卫生打扫、卫生管理和财产管理工作。

指导组织班委会和少先队工作。

第十条每周二下午自习课组织、指导开展班会。

积极组织本班少先队活动、学校和班级开展的文体娱乐活动、竞赛活动、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。

第十一条组织做好学生的综合素质评价工作，认真记载学生成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。

第十二条经常与任课教师和其他教职员工沟通，开展家校联系，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。

积极加强与寄宿学生房东的联系，及时了解学生动态，做好寄宿学生安全预案。

第十三条班主任的义务：

1、教育和管理学生的义务。

2、管理好班级、学校财产的义务。

3、定期向学校校长和校委会汇报工作的义务。

4、对外维护学校名誉和形象的义务的义务。

5、按时完成学校交给的各项任务的义务。

6、组织学生实施营养改善计划的义务。

第四章班主任的待遇与权利

第十四条学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见。

第十五条班主任工作量按本校教师标准课时计入教师基本工作量。

学校要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。

第十六条学校为班主任提供必要的津贴并按班主任业绩每学期评定绩效奖金。

在学校福利分配方面要向班主任倾斜。

学校为班主任给予一定津贴和补助：

1、将财政下拨的班主任津贴按月下发班主任。

2、根据学期班级人数，按人均一月3元的标准（一学期按4.5月计算）期末积累的资金。

将其中40%按担任班主任工作的实际时间（月数）期末直接发放给班主任。

3、设立班主任绩效津贴。

将按人均一月3元的标准一学期积累的资金的60%的资金再加上学校从公用经费中统筹的资金统筹起来作为班主任绩效奖金（学校筹措的资金总量约为本校按人均一月3元的标准一学期积累的资的60%的资金一半）。

班主任绩效津贴按照班主任本学期的工作业绩由学校评定等次后发放（具体评定发放办法另行规定）。

4、学校每学期给班主任补助一定的电话费，具体补助数额和途径由学校校长根据学校实际经费情况决定。

5、学校在评优选先、解决福利待遇时要优先考虑优秀班主任。

第十七条班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行耐心批评教育的权利。

杜绝用粗暴的方式或体罚或变相体罚的方式教育学生。

第五章班主任的培训

第十八条学校每年都要制订班主任培养培训规划，有组织地定期不定期开展班主任岗位培训和业务培训。

保证班主任培训的经费。

第六章班主任考核与奖惩

第十九条学校要逐步建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度。

对长期从事班主任工作或在班主任岗位上做出突出贡献的教师定期予以表彰奖励。

选拔学校管理干部时应优先考虑长期从事班主任工作的优秀班主任。

第二十条学校逐步建立班主任工作档案，定期组织对班主任的考核工作。

考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。

对不能履行班主任职责的，应迅速调离班主任岗位。

第七章附则

第二十一条本制度适用于南阳学区范围以内的所有公派教师和特岗教师。

代课教师的请假程序和待遇由各校按实际情况自行制定制度并实施。

第二十二条本规定自发布之日起施行。

二、班主任工作量化考核细则

班主任是学校班级工作的领导者、组织者和实践者，是学校所有工作的桥梁和纽带。

为了使学校班级工作健康、稳步、持续发展,使学校能够准确、客观的评价班主任工作，调动班主任工作的积极性，根据国家有关班主任工作的规定，结合我校班主任工作实际，特制定此班主任工作量化考核细则。

班主任工作考核按学期进行，班主任学期工作考核内容由一下几个基本部分组成：

学期值周日志积分（40%）+班主任工作手册得分（20%）+期末校委会成员评分（30%）+违纪得分（5%）+财产损坏得分（5%）+加分项－扣分项。

（1）、值周日志：

每学期期末由学校校委会将每周值周日志中记录的出勤、纪律、卫生等按实际天数的百分制进行统计。

按百分制换算成40%计入总分。

（二）、班主任工作手册评分（20%）。

在每学期期末由学校校委会工作考核小组组织对各班班主任工作手册进行量化打分评价，按20%计入总分。

（3）、校委会成员评分（30%）：

学校校委会成员对班主任工作按百分制打分，按百分制换算成20%作为校委会成员的评分计入总分。

（4）、违纪得分（5%），满分为5分，班级学生有违纪现象、对学校有负面影响的，从总分5分中按情况扣除每次0.5分——1分，累计扣除，扣完5分为止。

（5）财产损坏得分（5%），满分为5分，班级学生有对学校（班级）财产损坏现象，从总分5分中按情况扣除每次0.5分——1分，累计扣除，扣完5分为止。

造成学校或班级财产严重损失的，除赔偿财产以外，班主任工作一票否决。

（六）、加分项。

加分项包括班级好人好事加分和班主任个人、所任班级、学生、在校内外获奖情况进行加分。

加分必须出具相关证明。

（加分项不按本班参与活动的人数计算，按一项活动累计加分）

（1）在校学生有重大好人好事，事迹突出，予以加分，0.5-2分；有学生检举其他班级学生存在违纪现象的，一经查实，予以加分，0.5-2分。

（2）本学期班级学生在国家级、省级组织的集体竞赛中获得等级奖的按一等奖奖励8分，二等奖奖励6分，三等奖奖励4分、优秀鼓励奖加2分。

在市级组织的集体竞赛中获得等级奖的按一等奖奖励5分，二等奖奖励4分，三等奖奖励3分、优秀鼓励奖加2分。

在县级组织的集体竞赛中获得等级奖的按一等奖奖励3分，二等奖奖励2分，三等奖奖励1分、优秀鼓励奖加0.5分。

（3）在学区或学校组织的集体活动中，获得第一名的奖励2分；第二名的奖励1分；获三等奖、鼓励奖、优秀奖励的奖励0.5分，以此累计。

（4）本学期教师担任班主任期间，在完成学校安排的工作任务后，还完成其他附加工作任务的可加0.5-2分。

（5）教师个人在担任班主任期间，积极参加学校和上级教育主管部门组织的各种教育类竞赛获得奖励的，进行加分。

在国家级、省级组织的竞赛中获得等级奖的按一等奖奖励6分，二等奖奖励4分，三等奖奖励3分、优秀鼓励奖加2分。

在市级组织的竞赛中获得等级奖的按一等奖奖励4分，二等奖奖励3分，三等奖奖励2分、优秀鼓励奖加1分。

在县级组织的竞赛中获得等级奖的按一等奖奖励3分，二等奖奖励2分，三等奖奖励1分、优秀鼓励奖加0.5分。

学区或学校组织的集体活动中，获得第一名的奖励2分；第二名的奖励1分；获三等奖、鼓励奖、优秀奖励的奖励0.5分。

以此累计。

（6）班级在值周评比中获得本周第一名加4分，获得第二名加3分，获得第三名加2分，获得第四名加1分，获得第五名加0.5分，依次累计。

（七）、扣分项。

（1）安全工作实行一票否决制。

安全工作是学校工作的重中之重，学校将班级安全工作与班主任考核挂钩。

若出现学生重大安全事件（集体斗殴造成严重后果的、严重偷盗造成伤害及恶劣社会后果的），实行班主任绩效津贴一票否决制，取消评定班主任绩效奖评资格，并取消评优选先的资格。

（2）班主任每旷工1天扣2分，请事假两天扣1分，一般病假3天扣1分，婚假、产假、陪产假、陪护假（指陪护父母、岳父母、配偶、子女）规定的时间（3天内有证明资料）除外，有证明资料的住院病假5天扣1分，依次累计。

（3）班级学生巩固率扣分。

按每班学期初教务处统计的实际人数计算，每学期辍学1人扣2分、转学学生除外。

辍学3人以上一票否决制，取消评定班主任绩效奖资格。

（4）学生因违反学校纪律被勒令退学的扣1.5分。

（5）班主任任期因班级或教学管理失误造成学生及家长上访或学生家长向上级相关部门上访、今调查责任在班主任本人的，视其情节可扣除1-5分。

（6）在学校统一组织的班级检查中发现工作严重失误的，可酌情扣除1-5分。

（7）班主任有严重体罚学生现象、经学校调查为事实的酌情扣除1-5分。

（8）班主任有在网上传播不良信息的或因班主任工作失误造成学生或家长在网上传播不良信息、诋毁学校或其他教师形象的可酌情扣除1-5分。

（9）班主任有参与假期有偿补习并造成一定后果的；班主任向本班或本校学生出售或介绍或变相出售教辅读物或其它物品的；向学生变相收取不合法费用的，可酌情扣1-5分。

三、在学期末评为一、二、三等奖的班主任除获得相应奖金外，颁发优秀班主任荣誉证书一本。

4、本细则适用于南阳一小全体班主任。

本细则从2017年春季起执行，本细则由南阳一小校委会解释。

三、班主任绩效津贴评定发放办法

班主任工作补助津贴是指由县级财政每年按学生人数下拨的资金和学校每学期从公用经费中统筹的资金总和。

班主任绩效津贴由学校对按学期班级学生人数和班主任学期工作考核结果分两部分进行发放：

第一部分是按班级人数发放班主任津贴。

为了体现班级人数与班主任工作量之间的关系，根据学期班级实际人数，按人均一月3元的标准（一学期按5个月计算）乘以40﹪，期末积累发放。

这部分资金每学期按所任班主任班级人数计算后造册后一次性发给担任班主任工作的教师，每学期班主任有变化的按学校教务处记录的变化情况分别进行发放（其中班主任一次请长假5天以上，含5天的，由代理班主任领取相关班主任基本补助资金和领取班主任年终绩效津贴，按时间计算。

）

第二部分是班主任绩效津贴。

为了体现班主任工作质量，学校将每学期上级财政下拨的班主任工作补助资金按学期总量由学校统筹后乘以60﹪作为班主任绩效津贴再加上由学校从公用经费中统筹提留的资金（约占学校统筹后乘以60﹪作为班主任绩效津贴的一半）。

班主任绩效津贴根据一学期班主任工作考核结果分等次评定、期末发放。

为了充分体现班主任工作的质量差别，各等级津贴之间必须拉开距离，使每个等级之间绩效津贴有明显差距。

学校将现有一至六年级现有14个班级分为七个等级，每两个班为一个等级，以后随着学校班级的增减进行适时调整。