xxxx中学德育工作方案.docx

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xxxx中学德育工作方案

XXXX中学德育工作方案

一、指导思想

以学校改革为契机，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为德育的主攻方向，加强学校德育的常规管理，形成良好的学习风气，不断提升课改效益。

以“务实创新”的工作作风,树立学生在学校、家长、社会中的良好形象。

二、德育总体思路

以“四会”（具体指学会学习，学会生活，学会做人，学会创新）为主线，以校园文化建设为辅助手段，以爱国主义教育、信心教育，感恩教育，行为习惯养成教育为重点，坚持每月一主题，每周一班会，德育内容生活化，把德育融入学生学习、生活的各个环节，不断增强德育工作的针对性和实效性，使学校的德育工作水平迈上新台阶。

三、德育工作目标：

1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱集体、守纪律、爱学习、树信心、讲诚信、会感恩。

2、全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私奉献的敬业精神。

建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的教风。

全面贯彻落实学校的各项工作。

四、工作方法

1、利用班会、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、法制教育、心理健康教育、养成教育。

2、抓好学生行为规范和养成教育。

在军训过程中培养学生养成良好习惯。

使其纪律意识强，内务整齐整洁，生活有规律，听从安排，服从指挥。

新生入学后认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好起始阶段的习惯养成教育。

成立由值日教师、学生会干部、政教处成员组成的校纪检查组，每天从两操到两睡，从正课到自习，从室内到室外，全方位督促检查。

抓好行为习惯养成的同时，培养学生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力，树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识，做好各种社会能力的培养。

3、加强家校联系，组建家长委员会。

每学期开学时举行家长会，组建家长委员会。

促使班主任、任课老师与家长多联系；积极争取家长配合，共同管理好学生在校的学习、生活、思想、心理。

4、加强班主任管理。

班主任应积极探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生思想教育工作，晓之以理，动之以情，协调好任课老师与学生之间的关系。

做好学校分配的各项任务。

5、做好班级、校园文化建设。

班级黑板报、宣传栏有专人负责，保证质量，使班级文化气息浓厚；对校园墙、室、廊做个性布置，发挥文化育人的作用。

室内突出自信与努力的主题；室外以突显“以学生发展为本，不求人人完美，但求人人进步”的办学理念。

6、提高班会的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。

每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对性强。

班会课宜形式多样，调动学生积极参与，让学生能受到心灵的启迪，有所收获。

7、加强信心教育。

①参照隆阳区10534德育课程实施主题活动，开展演讲、辩论、作文、书画比赛；②利用“自找闪光点、自树好榜样、自立警示语、自寻突破口、自我作承诺”的“五自卡”进行信心教育。

将填写完整的“五自卡”粘贴在相应位置，让学生时时对照，不断提高；③课堂中渗透信心教育，明确要求，把培植学生信心作为课堂教学长期坚持的目标；④开展多种多样的文体活动，在活动中，使学生受到潜移默化的信心教育。

⑤在跑操中，为学生制订口号，边跑操边呼口号，使学生始终受到积极的心理暗示，提升学生信心。

8、突显感恩教育，塑造健全人格。

通过“慈孝文化”、“感恩与回报”等系列主题班会，在学生中开展演讲、辩论赛、感恩作文展评活动，实现自我的品德教育和成功教育，塑造学生健全的人格。

9做好暮省工作，提高学生自我反省能力，切实提升学生自律的能力。

五、具体实施步骤：

1、八月份，新生军训，校园文化建设。

2、九月份，班级建设。

七年级着手小组建设。

组建一支强有力的班干部队伍，培训学习、卫生、纪律等方面的管理。

小组建设中，把信心教育、强化荣誉感、强化团队意识作为重要项目培训。

各年级以学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为依托，促使形成良好的班风、学风。

3、十月至次年七月份，各班结合隆阳区“10534”德育课程来开展活动。

每班每月必须至少开展一次主题活动。

附件：

1.彭海中学学生德育量化评价办法

2.五自卡样式

3.隆阳区10534德育课程中十个主题活动

附件1：

彭海中学学生德育量化评价办法

一、德育分量化细则（学生德育考核以学期为单位，以100分为德育基础分。

）

表一：

加分项目及量化评分表

序号

加分评分标准（由记录员认真做平时记录，个别项目由班主任指导记录员记录，记录结果为期末评分及痕迹管理依据。

）

得分

1

积极向校刊、广播室投稿，被采用者，每采用一篇加2分

2

积极参加公益劳动，对学校有贡献的，加5分

3

在集体评比中被评为优秀集体（小组、宿舍、班级），每人每次加2分

4

获得校、区、市、省级“优秀干部”、“三好学生”、“优秀团干、团员”、“学习进步奖”等荣誉称号者，校级5分，区、市、省级10分，同种奖励不同级别就高级别得分

5

积极参加班级、学校、团队组织和市、省学科竞赛等各项活动（如竞赛，文艺汇演等），并取得奖项的，一等奖、二等奖、三等奖在班、年级组级别分别为5分、4分、3分，校级为8分、6分、4分，省市级为10分、8分、6分，集体奖中参加活动的每位成员奖励相应分值，同种项目不同级别就高级别得分

6

担任班干部、学生会干部工作称职者，每月加5分

7

拾物不昧，学雷锋，关心同学，乐于助人，做好事者，每次加5分

8

见义巧为，及时报告、劝阻违纪行为及揭发破坏公物者，每次加10分

9

思想、纪律、成绩有明显进步者，加10分

10

勤奋学习，考试单科成绩、各科总分分别在班前五名，各科一至五名分别加5、4、3、2、1分

表二：

减分项目及量化评分表

序号

减分评分标准（由记录员认真做平时记录，个别项目由班主任指导记录员记录，记录结果为期末评分及痕迹管理依据，按人次累计。

）

得分

1

升旗无故缺席、无故旷课，扣5分

2

早操、课间操无故缺席者，扣3分

3

上课及集体活动有迟到、早退等行为者，扣3分

4

上课遇事需要离开课室，但不经老师批准而私自离开者，扣3分

5

上课没有带必需用品者（包括学习用品和教材等），扣3分

6

不按老师要求完成作业，缺交、迟交、抄袭者，扣3分

7

课间有追逐、打闹、围观、起哄及进入别班教室玩耍、捣乱等行为者，扣3分

8

课间在课室、走廊等教学区内玩球，扣3分

9

班级、学校集会大声喧哗、嬉戏者，扣3分

10

值日生不值日及值日不负责任者（包括下课不擦黑板，放学不认真打扫公共区、教室、宿舍等），扣3分

11

不注意公共卫生，随地乱倒、乱扔垃圾，乱吐口水，在墙壁、桌椅、公布栏上乱写、乱画、乱贴，并恢复原状，扣3分；造成公物损坏，赔偿损失，扣10分

12

参加学校组织安排的班级活动，不自觉、不积极、不符合活动要求者，扣3分

13

不按学校要求穿校服者，仪表不达到要求者，扣3分

14

言行举止不文明，有粗言秽语，叫别人绰号，与同学发生口角冲突等行为者，扣3分

15

招引外人进校者，扣3分；造成严重后果者，扣10分及以上

16

有违纪行为，经老师、家长指正、批评后仍不虚心认错，不及时改正者；无理顶撞老师、家长者；对老师、家长有说谎行为者，扣5分

17

不团结同学，有拉帮结派、欺侮弱小等行为者，扣5分

18

私自涂改各类记录、学习成绩及德育考核表分数者，扣5分

19

违反宿舍管理制度，造成影响较小，情节轻微，及时纠正错误者，扣5分；情节严重，屡教不改，影响较大者，扣10分

20

不遵守社会公德和公共秩序，影响他人工作、学习、休息，造成不良影响者，扣5分

21

公共场合带头起哄或违反社会公德，造成不良影响，损害学校声誉者，扣10分

22

故意损坏公共设施或他人财物者（并赔偿经济损失），扣10分

23

动手打人、参与打架者；违反教学纪律，情节较轻者；纠集校内人员滋事情节轻微，未造成损失或伤害，扣10分；情节严重，造成损失或伤害，交政教处处理，扣20分。

24

偷窃情节轻微者（并追回赃款赃物或赔偿经济损失），扣10分；情节严重者（数额较大，并追回赃款赃物或赔偿经济损失），交政教处处理，扣20分

25

勒索、敲诈他人钱物（并追回赃款赃物或赔偿经济损失），扣20分

26

有吸烟、喝酒、赌博、私自到网吧上网行为者，扣20分

27

浏览、传播不健康信息者，扣20分

28

受政教处处分后，不吸取教训，继续违反校纪者，扣20分

29

其他违规违纪行为，根据情节轻重、破坏程度、后果的严重程度，经校领导或年级组各班主任商定，酌情扣分。

二、德育分量化考核结果运行

1、德育分=100+加分项目量化评分-减分项目量化评分，德育量化评分结果直接写入学生德育考核档案中。

2、德育分60分以下的为不合格，不合格（低于60分）的学生定为德育培训生，向家长通报并由学生作书面保证。

3、学期德育考核总分择优评选“德育之星”，学校将给予表彰奖励。

三、处分决定和撤销处分的程序：

1、凡一次扣分20分及以上者，或其他违规违纪严重者，交政教处处理，并由政教处研究决定处以警告、严重警告、记过、留校察看等处分。

2、撤销处分。

凡受处分的学生，符合下列条件，经本人申请，由班主任提出意见，经政教处审查批准后方可撤消处分：

（1）被处以警告或严重警告处分者，经半年考察，确有显著悔改表现者。

（2）被处以记过、留校察看处分者，经一年考察，有深刻认识和明显悔改表现者。

3、受政教处处分，经教育无悔改表现，德育综合考评分记为D等，记入学生档案。

附件2：

五自卡样式

我是来自班的同学

我的闪光点

我的好榜样

我的警示语

我的突破口

我的承诺

附件3：

隆阳区10534德育课程中十个主题活动

1．3月为“感恩月”：

借三八妇女节为契机，利用班会、队会、团会举行“感恩”为主题的专题宣传教育，通过“为妈妈洗一次脚”、“为长辈做一件事”等活动，倡导学生学会感恩父母、感恩师长、感恩同学、感恩社会，深入推进“万名少儿讲孝道”活动；

2．4月为“礼仪月”：

教师开展“文明礼貌，言传身教”师德师风主题教育月活动，向师生讲解学习常规礼仪，以教师公共场所不吸烟、使用礼貌语言、接待学生、家长的基本礼仪三个内容为重点，教师通过言传身教，起到表率作用，营造良好育人环境。

学生强化一日常规，开展“墙上无印迹、地上无拉圾、口中无脏语”的“三无”活动。

3．5月为“慈善月”：

全区中小学生开展“公益·慈善月”主题宣传教育，举行“一元表善心”活动，每个教师、学生通过勤工俭学活动，自愿捐一元钱，用于资助2008年高考大学生或重大病患的贫困学生；倡导师生撰写书画作品，由学生进行公益拍卖，所得款项用于资助特殊病患的学生。

4．6月为“诚信月”：

以各级各类考试为契机，通过集体签字承诺方式、文体艺术节、演讲方式，开展诚信教育，为隆阳创建全国优秀旅游城市做表率。

5．7月—8月为“社会实践月”：

开展社会实践活动、新华杯读书征文活动等。

利用奥运会、保山城运会召开为契机，动员全区中小学生广泛参与社会实践活动。

6．9月为“爱国教育月”：

开展“两史一情”教育，电教站制作提供国情教育片，各乡校制作校史校情专题片。

开展“看一部爱国主义教育影视、读一本看国主义书籍、参观一次爱国主义教育基地、观看一次校史室、德育室、了解位爱国主义英雄事迹、写一篇关于爱国主义教育作文”等“六个一”活动。

7．10月为“网络教育月”，开展“网络与现代文明”专题教育。

充分利用远程教育及其他网络技术，加强中小学生网络素养培训，做到文明上网，提高网络素养。

8．11月为“科普教育月”：

全区以市、区科普示范学校为龙头，广泛开展科技创新活动。

针对不同学生群体，开展破除封建迷信、预防邪教等活动。

9．12月为“家校互动月”：

开展“家校、社区学校互动月”活动。

各学校广泛开展教学开放日（周）活动，旨在促进家校沟通，形成德育教育合力，共建和谐校园。

10．1—2月为“中国文化月”：

利用寒假春节为切入点，学习中国传统优秀文化，开展春联比赛、春节作文比赛、春节读书活动、文明拜年活动等。

鼓励有条件的学校师生慰问孤家寡人、残疾人等活动。