届高考英语二轮复习专题讲义全程跟踪 专题十六 应用文写作.docx

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届高考英语二轮复习专题讲义全程跟踪专题十六应用文写作

2021届高考英语二轮复习专题讲义全程跟踪

专题十六应用文写作

命题规律：

1.从命题形式上看，近五年高考应用文写作均采用了文字提纲的半开放命题形式，留给考生一定的自由发挥的空间。

2.写作题材突出了多样化、实用性的特点，取材较为广泛、内容较为丰富，多为日常生活和一般交往所涉及的内容，而且力求融入中国元素，如申请做中国画展览的志愿者、告知英国朋友下次上汉语课的计划等。

3.写作体裁主要以应用文体裁中的书信类为主，其中对邀请信、告知信的考查频率较高。

命题趋势：

未来高考应用文写作仍会以半开放命题形式为主，文体仍会以常考的书信、邮件、通知等为主且题材的内容也会越来越贴近生活。

第1讲：

写作基础知识

一、五大基本句型在写作中的作用

句子成分构成了英语中各种各样的句子，但英语中最基本的句型只有五种，其他各种句型都是由这五种基本句型转换而来的。

五种基本句型如下：

1.主语+谓语

本结构由“主语+不及物动词”构成，不及物动词后不能有宾语，用来表示主语的动作。

主语可以有定语来修饰，谓语也可以有状语来修饰。

例句：

Iworkinacomputerfirm.EverydayIgetupearlyinmorning.Afterbreakfast，Igotoworkbybike.

我在一家电脑公司工作。

每天早上我都很早起床。

早饭后，我骑自行车去上班。

练习：

（1）（一些著名的中国艺术家将会表演）onthatday.

（2）（我们能出发）earlysothatwe'llhavemoretimetoreadandselectbooks.

（3）一句多译：

这个训练营将于7月20号开营。

a.（willdo）

b.（isgoingtodo）

c.（betodo）

答案：

（1） Some famous Chinese artists will perform

（2） We can set out/set off

（3）a. This training camp will open on July 20th 

b. This training camp is going to open on July 20th 

c. This training camp is to open on July 20th

2.主语+谓语+宾语

本结构由“主语+及物动词+宾语”构成，谓语动词是主语发出的动作，但是意思还不完整，后面需要跟宾语。

充当宾语的有：

名词、代词、从句等。

例句：

ItookanEnglishexamyesterday.Ihadprepareditfortwoweeks.BeforeIturnedinthepaper,Icheckeditcarefully.

昨天我参加了一场英语考试。

我为此已经准备了两周。

在上交试卷之前，我仔细地检查了一下。

练习：

（1）（你可以找到一些原创诗歌）offamouspoets，suchasLiBaiandDuFu.

（2）（我们尤其欢迎那些文章）abouthowAmericansspendtheirholidaysandfestivals.

答案：

（1） You can find some original poems

（2） We would especially welcome those articles

3.主语+谓语+双宾语

即“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”。

如果把直接宾语放在间接宾语前，需要借助介词to或for。

需要借助介词to的动词有：

bring,give,lend,hand,offer，pass，send，show，teach等。

需要借助介词for的动词有：

buy,cookget,make等。

例句：

Mr.SmithhastaughtusEnglishfor3years.Yesterdaywashis50thbirthday.EveryoneofusboughthimapresentandIeventoldhimaninterestingstory.

史密斯先生已经教我们英语三年了。

咋天是他50岁生日。

我们每个人都给他买了一个礼物，我甚至给他讲了一个有趣的故事。

练习：

（1）（它向青少年提供了一个机会）toenjoysportsandlearnaboutChineseculture.

（2）我希望这个变化不会给你造成太多的麻烦。

.

（3）那的确给了我们巨大的成就感。

答案：

（1） It offers teenagers a chance

（2）I hope the change will not cause you too much trouble.

（3） That really gave us a great sense of achievement

4.主语+系动词+表语

本结构主要用来说明主语的特征、状态、类属和身份等。

系动词可以分为以下几类

（1）表示特征和存在状态的：

be，appear，feel，look，seem，smell,sound，taste等。

（2）表示状态延续的remain，say，keep等；

（3）表示状态变化的become，get，go，turn，grow等。

例句：

MyEnglishismuchbetterthanbefore.Ifeelveryhappy.Iamverygratefulforyourhelp.

我的英语比以前好多了。

我感到非常高兴。

我非常感激你的帮助。

练习：

（1）Somecompromiseswereunavoidable,but（这个视频后来证明很完美）.

（2）The"ForeignCultures"sectioninournewspaper（非常受欢迎）amongusstudents.

答案：

（1）the video proved perfect

（2）is very popular

5.主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语

本结构中的宾语后面需要有成分对其进行补充说明，这就是宾语补足语。

可以作宾补的有：

形容词、副词、名词、介词短语、不定式、现在分词和过去分词。

例句：

Theoldmanhadalovelydaughter.HenamedherLily.Hemadeherveryhappyeverydayandwantedhertobecomeanartist.

这个老人有一个可爱的女儿。

他给她取名为莉莉。

他每天都让她很高兴并且想让她成为一名艺术家。

练习：

（1）I（认为他的建议非常有用），althoughmanypeopleareagainstit.

（2）你的贡献（contribution）一定会使这次活动获得巨大的成功。

（3）（我写信是为了邀请你参观）thepaper-cuttingexhibition.

答案：

（1）consider his advice/suggestion very useful

（2）Your contribution will certainly make the event a hugesuccess.

（3）I am writing to invite you to visit

二、并列句在写作中的运用

并列句是由并列连词连接分句而组成的句子，其基本结构是：

简单句+并列连词+简单句。

并列句中的分句根据逻辑关系可分为以下几种：

1.表并列或递进：

常用的连词是and和notonly…butso…（不仅……而且……）。

例句：

HeisnotonlythefirstChinesetogotospace,butalsooneofthegreatestastronautsintheworld.

他不仅是第一个去太空的中国人，而且是世界上最伟大的航天员之一。

练习：

（1）Ifyouareabletocomewithus,pleaseletusknow（我们将会等你）attheschoolgateat9：

00inthemorning.

（2）Iamwritingtotellyousomethingaboutmyplanforthecomingsummervacation

（并且我想让你帮我一个忙）.

（3）剪纸是中国的传统之一，而且我确信你会喜欢它的。

。

答案：

（1）and we'll wait for you

（2）and I want you to do me a favor/help me

（3）Paper-cutting is one of Chinese traditions and I am sure you will like it.

2.表转折：

常用的连词是but和yet

例句：

Secondly,votingofthiskinddoesnotdependonthestrongpointsofthecompetitors,butratheronhowmanysocial-networkingresourcestheyhave.

第二，这种投票并不取决于竞争者的优势，而是取决于他们掌握了多少社交网络资源。

练习：

（1）Maybethetrainingisabitdifficultforyou,

（但是你可以迅速提高你的技能）throughit.

（2）Everyoneinoursocietyshouldhelpthoseinneed,（但是更重要的是真诚）

（3）我想去博物馆，但是我的同班同学绝大部分想去野餐。

.

答案：

（1）but you can improve your skills quickly

（2）but it is more important to be sincere

（3）I would love to go to a museum,but most of my classmates wanted to go for a 

picnic.

3.表“选择”：

用并列连词or，意为：

否则。

例句：

Hurryup，oryou'llbelateforthemeeting.

快点，否则你开会会迟到的。

练习：

（1）Seizetheopportunity,（否则你会后悔的）。

（2）Iwillrespecttheopinionofmoststudents,（否则我很难和他们处好关系）.

答案：

（1）or you will regret it

（2）or it's difficult for me to get along well with them

4.表原因：

常用的连词是for

例句：

Hewillrecoversoon,forheisyoung.

他很快就会恢复，因为他年轻。

练习：

一句多译：

他阅读有困难，因为他的视力不好。

a.（for连接的并列句）

b.（Thereasonisthat.）

c.（That'sbecause.）

答案：

a.He has trouble reading,for his sight is poor. 

b.He has trouble reading.The reason is that his sight is poor. 

c.He has trouble reading.That's because his sight is poor.

5.表对比：

常用的连词是while

例句：

Atschool,somestudentsareactivewhilesomeareshy.

在学校，有些学生很积极，而有些学生很害羞。

练习：

（1）Goodhabitscancontributetohighlearningefficiency,（而坏习惯效果却恰恰相反）

（2）Somepeoplearefondofenjoyingmoviesatthecinema（而有些人更喜欢在网上看电影）.

答案：

（1） while bad ones lead to the opposite

（2） while some prefer to watch movies on the Internet

三、定语从句在写作中的运用

在英语写作中使用复杂的句式是提高书面表达档次、增加语言亮点的主要途径之一，而定语从句就是复杂句式中的重要一项。

因此，在写作中巧妙地运用定语从句可为我们的文章“增光添彩”。

书面表达中定语从句常用的关系词如下：

1.关系代词that、which、who、whom、whose或as引导的定语从句。

例句：

Thisremindsmeofmymotherwhohasbeendoingwhatevershecantoletmehavethebest.

这使我想起了我的妈妈，她一直竭尽全力让我拥有最好的东西。

Icanlearnalltheimportantthingsthathavehappenedduringtheweek.

我能够了解这周内发生的所有重要的事情。

Asisknowntousall,ifweareintrouble,itisnotourphonesbutourfriendsthatcanreallyhelpusout.

众所周知，当我们处于困境中时，不是我们的手机而是我们的朋友能真正帮我们摆脱困境。

练习：

将下列句子整合为含定语从句的复合句

（1）IamLiJin.IamchairmanoftheStudentUnioninChenguangMiddleSchool.

.

（2）Teammembersareoftenofferedopportunitiestowatchtabletenniscompetitions.Itwillbenefitthemalot.

.

（3）Materialcollectingtookusawholeweek.Duringitweinterviewedourteachersandtookpicturesofeveryaspectofschoollife.

.

（4）IamgratefultoMr.White.WithouthishelpIcouldn'thavemadesomuchprogressinmyEnglishstudy.

.

用定语从句补全或翻译下列句子

（5）Finally，wetookpictureswiththeoldcraftsmanandthedoughfigurines

（我们制作的）.

（6）ThissummerIintendtotakeupapart-timejobinaforeigncompany,

（借助它我想开阔我的视野）andgainsomeworkingexperience.

（7）（如图所示），thebox-officeincomeofChinesefilmsincreasedconstantlyfrom2012to2015，butitsgrowthsloweddownin2016.

（8）任何感兴趣的学生都欢迎参加。

.

（9）去年我参加了在北京举行的夏令营，这不仅开阔了我的视野，也提高了我的英语口语水平。

.

答案：

（1）I am Li Jin who/that is chairman of the Student Union in Chenguang Middle 

School.

（2） Team members are often offered opportunities to watch table tennis competitions, which will benefit them alot.

（3） Material collecting took us a whole week, during which we interviewed our 

teachers and took pictures of every aspect of school life.

（4）I am grateful to Mr. White, without whose help I couldn't have made so much

 progress in my English

（5） that/which we made

（6） through which I would like to broaden my horizons

（7） As is shown in the graph

（8） Any student who is interested is welcome to participate.

（9） Last year, I joined the summer camp in Beijing, which not only broadened my 

horizons but also improved my oral English.

2.关系副词where,why和when引导的定语从句。

例句：

Thepictureshowsusatouchingmomentwhenalittlegirlcomestogreethermom.

这张图片向我们展示了一个感人的时刻，一个小女孩过来迎接她的妈妈。

练习：

用定语从句补全或翻译下列句子

（1）IwilljointheDragonBoatTrainingCamp（在那儿我可以参加各种活动）.

（2）学校已经创造了一种可以让我们自由发展自己的爱好的氛围。

.

答案：

（1） where I can take part in various kinds of activities

（2） The school has created an atmosphere where we can develop our own interests 

freely.

四、名词性从句在写作中的应用

名词性从句包括宾语从句、表语从句、主语从句和同位语从句。

在写作中我们可以巧用名词性从句来为我们的文章“锦上添花”。

1.主语从句在写作中的应用

例句：

WhatIwanttostressisthatyoushouldmakeitaruletopracticespeakingMandarin.

我想强调的是你应该养成练习说普通话的习惯。

练习：

用主语从句补全或翻译下列句子

（1）（给我印象最深的）ishisfamoussaying，"Geniusisonepercentinspirationandninety-ninepercentperspiration

（2）我们想做的第一件事是和老人们一起包饺子。

（3）我想推荐你旅游的地方是泰山。

答案：

（1）What impresses me most

（2）What we want to do first is to make dumplings with theelderly people

（3）What I want to recommend you to visit is Mount Tai.

2.宾语从句在写作中的应用

例句：

IlearnedfromyourpostthatyouwanttoimproveyourMandarin.

我从你的邮件得知你想提高你的普通话水平。

（1）Idon'tevenknow（是否有事）topayattentionto.

（2）Ihavebeentold（我们校队正在招收新队员）.

（3）一句多译：

我知道我是如何取得成功的。

a.（success）

b.（succeed）

c.（successful）

d.（makeit）

答案：

（1）if there is something

（2）that our school team is recruiting new members

（3）a.I know how I became a success/achieved mysuccess

b.I know how I succeeded

c.I know how I became success

d. I know how I made it.

3.表语从句在写作中的应用

例句：

Fromhim，Irealizethesecrettosuccessisnotwhereyouwereborn，butwhatyouaredoinginyourlife.

从他身上，我意识到成功的秘诀不在于你生于何处，而在于在生活中你在做什么。

练习：

（1）Themainreasonformychoice（我倾向于牺牲自己的利益）forthegroup'sbenefit.

（2）将下面的两个句子整合为含有定语从句和表语从句的复合句

YangLiweihasmadegreatcontributionstothedevelopmentofChina,Iwanttointerviewhimforthisreason.

（3）那就是我认为长江之旅会是一个更好的选择的原因。

答案：

（1）that I tend to sacrifice my own interest

（2）The reason why I want to interview Yang Liwei is thathe has made great contributions 

to the development ofChina.

（3）That is why I think the trip along the Yangtze River will be a better choice.

4.同位语从句在写作中的应用

例句：

Thereisnodenyingthefactthattheenvironmentisgettingpollutedmoreand