九年级英语unit7导学案整单元.docx
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九年级英语unit7导学案整单元
兰河一中导学案编号：
yingyu9001
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
九年级
英语
徐楠
1
新课
课题
Unit7Wherewouldyouliketovisit?
SectionA1a-2c
学习
目标
掌握一些描述地点的形容词：
tiring,exciting,educational,peaceful等；
掌握重点短语trekthroughthejungle,someday,hopetodo;takeiteasy,ingeneral
重点
难点
会使用定语从句描述自己喜欢的地方,
语法；wouldlike（todo）sth.表意愿
环节
学习过程
课前预习：
Recitethewords,checkinpairs.
1平静的,和平的_________2有教育意义的______3迷人的_______
4令人激动的__________5游客很多的__________6活泼的________
7便利的____________8地下的___________9热带丛林________
10.引起疲劳的_________11.考虑,思考__________12.教堂_______
13.把…打包___________14.翻译员___________15包括________
16名胜________17从容，不紧张________18大体上________
找出短语：
P52---p53
1.旅行海报____________2.亚马逊丛林_____________3.某一天____________
4.尼亚加拉大瀑布____________5.长途跋涉穿越丛林_____________________
6.希望干某事_____________7.气候温暖的某个地方___________________
三:
新课讲解：
1.I’dliketrekthroughthejungle.我想徒步穿越丛林。
（1）trek为动词，意为：
旅行，长途跋涉，过去式现在分词
Ourmedicalworkerstocollectvaluablemedicalherbs.我们的医务人员踏遍崇山峻岭采集珍贵药材。
（2）through作介词，意为：
穿过，通过，指从物体的内部通过。
Thetrainthetunnel..列车穿过了隧道。
across意思是“横过，穿过”，着重指从一条线或一物体表面的一边到另一边。
over意思是“越过，翻越”。
然而cross为动词穿过
Hethenextday.次日，他穿过了森林。
thebridge.过桥。
Wefounditimpossible.我们发现过马路是不可能的。
Thereisabridgetheriver.河上有座桥。
2.TakeiteasyonaFloridabeach.在佛罗里达的沙滩上放松
takeiteasy,从容，放松，别着急，别紧张
Takeiteasy，we’lltakecareofeverything.别着急，一切有我们来照料。
Takeiteasy，don’tbenervous.放松点，别紧张
3. I like places where the weather is always warm.我喜欢天气总是很暖和的方。
I love places where the people are really friendly.我喜欢人们很友好的地方。
这两句话中，引导定语从句的是关系副词是where,指地点，在句中引导定语从句，
并在从句中充当地点状语。
Thehotelwasn’tclean.我们住的那个宾馆不卫生。
Thisisthehousetenyearsago.那是他10年前住过的房子。
Istillrememberthepark.我仍能记住我们首次见面的那个公园
然而，如果先行词同为指地点的名词，在从句中若做主语或宾语，则关系词用whichorthat.
Thisistheschoolhasalonghistory.这就是那个有悠久历史的学校。
Thefactorymakesshoesisveryfamous.那个生产鞋子的工厂是很出名的。
当然，如果同为指时间的名词，如果从句中缺少时间状语，关系词用when，从句中缺少主语或宾语，关系词则用whichorthat.
IoftenthinkofthedaysIworkedonthefarm.
我经常想起在农场工作的日子。
I‘llneverforgetthedaysIspentinJinan.
我永远不会忘记在济南度过的日子。
4.Wherewouldyouliketogoonvacation,Sam?
山姆，你想去哪儿度假呀？
◎goon后面可以接动词不定式或动词-ing形式，但它们的意义不同。
Let’sgoondiscussingthequestion.咱们继续谈论这个问题吧。
Let’sgoontodiscussthequestion.咱们接着谈论另外一个问题吧。
5.IhopetoseeNiagaraFallssomeday.我希望有一天能去看尼亚加拉瀑布。
（1）hope常表示愿望是可以实现的，后接不定式或从句
IhopeHawaiinextyear.我希望明年去游览夏威夷。
Ihope。
我希望你能很快好起来。
（2）wish常表示愿望是难以实现的，后接不定式或从句，也可以用动词不定式作宾语补足语。
如果接从句，从句一般用虚拟语气。
后还可接双宾语。
Iwishtheworld.我希望周游世界。
Iwishabird.我希望我是一只鸟。
Iwishyouwithme.我希望你和我一起去。
Iwishyou。
我祝你新年快乐。
课堂巩固
I. 用所给词的正确形式填空：
1. I hope ___________（see） Niagara some day.
2. He likes ___________（ visit） Hawaii.
3. He would like ___________（visit） Hawaii.
4. He would love ___________（visit） Hawaii.
5.Are you interested in ____________（ go ） on a vacation?
6. What about _________（trek ） through the jungle?
7. There is too much__________（do） today.
评价与反思：
兰河一中导学案编号：
yingyu9001
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
九年级
英语
徐楠
1
新课
课题
Unit7Wherewouldyouliketovisit?
SectionA3a-4
学习
目标
1.阅读3a中的短文。
培养阅读能力
2.掌握有关谈论旅游的对话。
重点
难点
掌握3a的重点短语和词汇
环节
学习过程
【预习指导】
一、自我预习根据音标读出p151页中p54单词。
二、课本预习
1.完成3a2.翻译3a并背诵。
B）预习自检
1．写出并读出下列单词
游客很多的______________公众注意的中心________________考虑____________
充满活力的___________名胜____________包括____________教堂_____________便利的_________________地下的_________________葡萄酒__________翻译____________把------打包____________轻的_____________总教堂_______________
2．翻译;
ingeneral_______________EiffelTower_________________NotreDameCathedral__
三、翻译下列句子
1.为什么不考虑一下参观巴黎呢?
______________________________________________________________________________2.它有一些好极了的名胜，包括埃菲尔铁塔和巴黎圣母院。
______________________________________________________________________________3.坐出租车环游巴黎会花大量的钱。
______________________________________________________________________________4.乘地铁去大多数地方通常很方便。
______________________________________________________________________________5.它应该很热吧。
____________________________________________________________
【课堂导学】
一、课本处理1.速读短文回答问题：
完成3a的任务2.大声朗读短文，回答下列几个问题。
WhichcityisthecapitalofFrance?
______________________________________________________________
WhatsightsdoesParishave?
_______________________________________________________________
WhatdoyouthinkoftravellingaroundParisbytaxi?
________________________________________________________________
IswineexpensiveinParis?
_______________________________________________________________
Whatdoyoubesttodoifyoudon’tspeakFrench?
__________________________________________________________________
二、合作交流
1.Whynot+动词原形=____________________+动词原形.
2.considervisiting意为______________.consider后接动词的ing形式，后接动词的ing形式的动词还有____________.___________________________________._____________
3.beconvenientto/forsb意为_____________。
.
beconvenienttodosth意为_________________.
知识拓展
cost,spend,pay和take的不同用法。
（1）花费金钱用_______________________
（2）花费时间用___________________
【实践运用】3bPairwork
【扩展延伸】想出一个你了解的城市，列出关于这个城市你喜欢或不喜欢的东西，然后两人一组谈论。
【成果展示】
一、根据汉意完成句子。
1.Wemust__________（考虑）themattercarefully.
2.Anycountry,__________（包括）JapanandUSA,can’tstopTaiwanfromcomingbacktoourmotherland.
3.Sheisa__________（活泼的）child.
4.Wegoto__________（教堂）everyweekend.
5.The___________（地下的）workersaidhewouldratherdiegiveup.
二、综合考察。
根据课文内容完成下面短文。
Foryounextvacation,____________________consider_____________Paris?
Parisis_________________________Franceandisoneof__________________________in_________.Itdoesn’thave_____________________or__________.buttherearestill_____________________________________there.Forexample,ithassome___________________,___________theEiffelTowerandNotredameCathedral,oneof_____________________________intheworld._______________________________bytaxican______alotofmoney.butit’susually___________totake_______________________________tomostplaces._____________________,though,Franceis__________________________________place.Onethingthatisnot____________inFrance,however,isthewine.MostpeopleinFrance_______________________________.Butmanypeopledon’t__________________________________English,___________inParis.So_________youspeakFrenchyourself,it’sbest___________________withsomeonewhocan_____________things___________you.
评价与反思：
兰河一中导学案编号：
yingyu9001
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
九年级
英语
徐楠
1
新课
课题
Unit7Wherewouldyouliketovisit?
SectionB1a-2c
学习
目标
1、复习形容词。
用来描写假期（vacation）的形容词。
2、谈论“Wherewouldyouliketovisit?
”话题。
重点
难点
谈论如果你要选择旅游的去处什么是最重要的。
听力材料学习。
有关Jeff在旅行社一天上班的情况。
环节
学习过程
知识要点
1、Whatelse译为“其它的什么”Whatelsecanyoutellme?
你还想告诉我其它的什么？
2、mind译为“介意”常以“Wouldyoumind………”句型出现，后接动词ing
Eg:
Wouldyoumindopeningthedoor?
3、anaturetour译为“自然风光旅游”。
agreatwhalewatchtour“坐车光观旅行”
4、dependon“取决”Itdependsonwhereitis.（取决它是在哪）注意划线的陈述句语序。
5、enjoy“喜欢干某事”后接动词ing,与这词用法相同的还有like,spend,mind,finish,等，eg:
Mybrotherenjoysplayingbasketball.
I.课前预习课
1．Findoutthephrasesandrememberthem.
旅行________在中国的东部___________
为某人提供某物___________________
给某人提供建议___________最好做_____________
远离_________出生____________
2.
（1）、Makealist（如果你要参观某个地方，它应有那些条件？
）
1、__________2、____________3、_____________
4、______________5、_________
（2）What’sJeff’ssummerjob?
____________________.
（3）通读一遍听力材料，了解课文大意。
如有不懂的单词单词列出来___________________________________________________________
四、学习过程
1.复习第三课时内容。
2.交流预习情况，解决疑难问题，尤其是第一题。
3.完成2a,2b并大声朗读听力材料。
五、课堂练习（选择题）
1Wouldyoumind______here?
A、smokeB、smokeingC、smoking
2Itdepends____wheretogo?
A、onB、forC、of
3Doyouenjoy_____theguitar?
A、playingB、playsC、toplay
4—_____wouldyouliketogo___vacation?
A、What;onB、Where;onC、Where;to
5Iwenttothebeautifulvillage___myparentsusedtoliveyesteday.
A、whichB、whereC、that
6.What___doyouwanttodo?
A.othersB.elseC.other
六、课后作业
1、让我们去某个安静的地方。
Let’sgo________________.
2、我希望去一些地方，那儿的人们都非常好Ihopetogotoplace_____thepeoplearevery______.
3.昆明的天气应该事非常热的.TheweatherinKunMing________veryhot.
4.为什么不考虑和你的朋友去看电影。
Whynot____________tothemovieswithyourfriends?
评价与反思：
兰河一中导学案编号：
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徐楠
1
新课
课题
Unit7Wherewouldyouliketovisit?
SectionB3a-4
学习
目标
重点
难点
环节
学习过程
1.Findoutthephrasesandrememberthem.
旅行________在中国的东部___________
为某人提供某物___________________
给某人提供建议___________最好做_____________
远离_________出生____________
2.Read3awriteT,ForDK（书）
3．Readagainandanswerthefollowingquestions.
Wheredotheauthor’sfamilywanttotakeatripthissummer?
______________________________________________
Whydotheywanttogetaroomwithakitchen?
_________________________________________________
Howlongwouldtheybeaway?
__________________________________________________
【讲练结合】
1．Ihopeyoucanprovidemewithsomeinformationaboutthekindsofvacationsthatyourfirmcanoffer.我希望你们能向我提供一些你们公司能够提供的关于度假种类的信息。
providesb.withsth.=providesth.forsb.为某人提供某东西
【做一做】
我们学校为我们提供热水。
Ourschool______us_____hotwater.
=__________________________________
他们提供食物和衣服给受害者。
They_______________________________suffers.
=___________________________.
Offer“提供”动词，指提供某事常用：
offersb.sth.=offersth.tosb.
他出300美元向我买那台电视机。
Heoffered300dollarsforthattelevision.
2.Theroomneedstobebigenoughforthreepeople.房间应该足够住下三个人。
形容词/副词+enough（forsb.）todosth.足以….
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