中考语文初中语文中考模拟复习冲刺测试题.docx
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中考语文初中语文中考模拟复习冲刺测试题
永康市九年级学业水平适应性考试
语文试题卷
说明:
1.全卷共四大题,26小题,满分120分,其中卷面书写4分。
测试时间120分钟。
2.答案必须做在答题卷上,做在试卷上无效。
一、语文知识积累与运用(22分)
1.选出加点字读音都正确的一项。
(2分)
A.舀出yǎo荫庇bì阴晦méi数风流人物shǔ
B.亵渎dú阔绰chuò潮汛xùn笔墨纸砚yàn
C.妖娆láo枭鸟xiāo嗤笑chī打折了腿shé
D.旁骛wù芳馨xīng恻隐cè万恶不赦è
2.选出没有错别字的一项。
(2分)
A.惟余莽莽气吞斗牛聚族而居君子固穷
B.廓然无累海边栈桥怀古伤今顿失涛涛
C.美味佳淆自知之明拮据生活抑扬顿挫
D.油光可签重蹈覆辙深恶痛疾一泻千里
3.选出依次填入空白处正确的一项。
(2分)
兴趣是自己产生的,不是外来的:
是▲的,不是▲的。
一个人一定会有某种或某些兴趣。
▲的兴趣同▲的机会结合,就能成就事业。
A.①偶然②必然③偶然④必然B.①必然②偶然③必然④偶然
C.①偶然②偶然③必然④必然D.①必然②必然③偶然④偶然
4.选出没有语病的一项。
(2分)
A.切实减轻农民负担,是能否建设社会主义新农村的关键。
B.社区里住着不少在菜场以及来我市工作的外来务工人员。
C.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。
D.各级机关要厉行节约,严格执行空调温度的控制标准,充分发挥表率作用。
5.选出文学常识判定有错误的一项。
(2分)
A.《陈涉世家》——司马迁——思想家、文学家
B.《春》——朱自清——现代学者
C.《皇帝的新装》——安徒生——丹麦童话作家
D.《智取生辰纲》——《水浒》——施耐庵
6.根据提示写出诗文名句。
(6分)
⑴“生于忧患,以自强不息成就人生传奇;逝于安乐,用赤诚赢得生前身后名。
”这是“感动中国人物”霍英东的颁奖词中的一句,化用了孟子“▲”和南宋词人辛弃疾“▲,赢得生前身后名”的句子。
⑵李白的《行路难》中一扫怀才不遇的苦闷忧郁情怀,表达自己坚定的信念和追求的两句诗“▲”。
⑶杜甫《望岳》一诗中表达诗人不仅要攀登泰山极顶,也要攀登人生顶峰的决心的诗句
是“▲”。
7.综合性学习(6分)
2018年是人民诗人艾青诞辰101周年,为缅怀诗人,纪念诗人的杰出成就,歌唱艾青伟大的诗魂,激发我们爱祖国,爱家乡的真切情感。
让我们一同走进主题为“艾青,我为你骄傲”的综合性学习活动,请你踊跃参加到下列活动中来:
活动一:
我推荐(2分)
赵春华在《忆诗人艾青》中写道:
“那个讴歌土地/讴歌太阳的诗人/走了走了/那个大堰河的儿子/那个土地的儿子/走了走了/他的诗没有走/还留在我们的心头/赶也赶不走。
”是啊,他的诗永远留在我们心中。
为了搞好这次活动,活动设计了“推荐诗歌”的宣传形式,请你为九年级课文《我爱这土地》写几句推荐语。
活动二:
我宣传(2分)
博客(网页)是信息时代的麦哲伦,为宣传艾青的杰出成就,弘扬艾青精神,班委准备建立一个博客,请你设计两个“介绍艾青”的栏目。
【示例】栏目:
风雨历程
栏目二:
▲栏目二:
▲
活动三:
我致词(2分)
1984年诗坛泰斗——艾青被提名为诺贝尔奖候选人,当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁:
艾青是世界性人物,他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合,诺贝尔文学奖应当发给艾青!
但结果未能如愿。
假如艾青荣获2018年诺贝尔文学奖,请拟写一则颁奖词,概述其主要事迹,点出其精神品质。
(60字左右)
二、现代文阅读(24分)
㈠阅读下面的文字,完成8—12题。
(14分)
母亲教我一首歌
①言传与身教似乎是两首听不够的歌谣。
在我的记忆里,父亲言传的方式是拿别人的事明理,母亲身教的方式是用自己的行为感化。
两首歌的歌词一对唱,听起来言传的声音更响亮,其实心里都敬佩身教的力量。
②母亲目不识丁,形象也不算美丽。
不知为什么,她经常唤起我深深的敬意和最真诚的仰望;母亲不会循循诱导,只欣赏事实,只相信勤劳这首生命的赞歌。
她给我的印象是不停地干活,凡是自己能干的从不求人。
(a)忙忙碌碌一生简朴,即使在物质非常丰富的今天,她宁可舍掉金钱,也不浪费食物。
小气的她经常惹我怪怨,她不解释,用沉默代表一种坚信。
如今,暗暗回味才知道是自己的轻浮。
③母亲最常用的一句口头禅,惯吃惯喝不惯懒惰。
④(b)我发现她经常暗自流泪,一旦有人来访,马上会擦干眼泪,用笑容回敬对方,生怕自己的心事传染给别人。
但影响我的是沉稳,不急躁,不亢不卑,用一双永不消闲的手在暗中传递一种力量。
我们也在收敛自己的行为模仿一种高尚,我们也在规劝别人提醒自己,可我们很难无视自己的存在,想尽办法体现一种能力,生怕别人忽视。
这种有意表现与默默的习惯一对比,脆弱与坚韧不辩而知。
⑤她眼中的优秀子孙,不是天生聪明坐享其成,而是勤劳勇敢不怕流汗。
她永远深信勤能补拙的常理。
这些似乎我们都知道,为啥我们眼中的灿烂一种是财富一种是智慧,唯独要隐去勤劳善良这幅貌不惊人的风景?
也许动与静,行与想永远要包裹人间的真伪,混淆天妒英才与我不逢时的无奈。
当我们的人生感慨用血泪清洗时,不能不回望母亲那双从不疲倦的手还在耕作,那样从容,那样自信,像一种无声的希望在祈祷。
⑥她用勤劳养育了一群子孙,用简朴与低调谱成世界上最美的歌谣。
⑦她没有念过一天书,这不是她的错,没听到她有过任何的怨言,然而她把父母的遗像恭恭敬敬摆在案前,经常燃香敬供。
看似举手之劳有点滑稽,细细一品,原来是感恩的情敬畏的魂留恋还在燃烧的生命。
当一群子孙围绕着她称颂她的功绩时,她的笑容最美最甜,像个孩子,不知把那份激动分享给谁更满意。
(c)然而苍老的皱纹里,还在卷曲所有儿女的心事,疲倦的双手还在修改动听的歌词。
⑧母亲的一生,没有豪言壮语,只有无私地付出。
我们为她做过什么?
只有汗颜,愧疚与无尽的悔恨。
她不为金钱贪心,不为贫穷自卑,凭自己的能力改变自己。
给我留下三间草屋和一生勤俭持家的习惯,可是我不敢说她不富有,不敢说她不高尚。
她的身教远远胜过书本里的豪言。
⑨这首歌也许唱了几百代,也许我们都在唱。
可是勤劳这首永恒的歌词好像正在隐退,被一种优越的辐射覆盖。
对此,谁能平静于心?
我终于理解母亲的一片苦心,勤劳这首一直传承的歌谣,是用血和泪凝聚成的财富,听懂它,就能享用一生荫及子孙,改写自己的人生,展现自己的魅力。
8.作者说“母亲教我一首歌”,请你阅读全文,用文中的一个词概括这首歌的主旋律。
(3分)
9.文中第②段说“母亲目不识丁”,第⑦段说“她没有念过一天书”,这两处都强调了母亲没有文化,它们各有什么作用?
(2分)
10.请用自己的语言说说你对下面两句话的理解。
(4分)
⑴母亲最常用的一句口头禅,惯吃惯喝不惯懒惰。
⑵可是勤劳这首永恒的歌词好像正在隐退,被一种优越的辐射覆盖。
11.文中三个划线的句子,都形象的表现了母亲的特点,请你选择一句作简要点评。
(2分)
12.请联系上文,你认为文中的“我”和“母亲”两个人,谁更幸福?
请你当一当他的代理发言人,以第一人称说说这种“幸福”的感受。
(50字左右)(3分)
㈡阅读下面文字,完成13—16题。
(10分)
地震中房子不倒的秘密
南美的智利2018年2月经历了8.8级超强地震,人员和建筑物的损失却很小。
为此,许多人来到这个处于全球最活跃地震带上的国家,寻找该国建筑“坚不可摧”的秘密。
“低矮结实的建筑是智利抗震的法宝”实则是一种猜想。
人们发现,智利首都圣地亚哥新城区街道两旁高楼林立,频繁的地震并没有影响这个南美大都市的现代化建设。
当地人说,随着智利建筑抗震技术的不断提高,近年来首都地区并没有因为地震而刻意少建高楼。
智利是全世界建筑标准最严格的国家。
智利建筑协会副总裁贝桑松介绍说,1940年,智利政府正式出台建筑物的抗震设计标准,每一次大地震后就会进行重新修订。
从1985年到现在,智利共建起2000座9层以上的高楼,在2月的地震中只有33栋遭到结构性破坏。
智利建筑的抗震理念不是让房屋用钢筋铁骨去硬扛,而是尽可能缓冲、释放地震威力,最大限度保全建筑。
智利把地震分为三个等级。
规定在低等级地震中,房屋不应受到任何损坏;中等级地震,建筑结构允许出现可修复的损坏;在高等级的破坏性地震中,结构可以损坏,但建筑物不能倒,疏散通道必须畅通。
总体来说,就是“震而不破,破而不倒”。
按照这样的设计思路,该国建筑业广泛采用一种被称为“强梁弱柱”体系的抗震设计。
根据这种设计的要求,建筑的主要支撑是钢筋混凝土的立柱,柱子通过钢制的框架加固。
钢筋混凝土的横梁与立柱连接起来支撑地板和天花板。
当地震发生时,横梁末端的混凝土会随着地震的冲击而发生碎裂,大量释放地震能量,使钢筋混凝土柱子的钢制框架得以保存,能够直立不倒,从而保证整座建筑主体不会坍塌。
矗立在圣地亚哥的智利第一高楼Titanium塔同样具备独特的抗震性能。
这栋地上52层、地下7层、高达192米的摩天大厦在2月的大震中完好无损。
这是因为,由于圣地亚哥经常遭地震侵袭,该建筑的地基用65根50米的钢筋水泥桩固定,使其能承受9级地震。
大厦的主体建在稳定牢固的地基和框架之上,由加固的混凝土和钢筋、花岗岩和铝等材料构成。
此外,在大厦底部有21个钢制减震器,每个高达10米。
这些减震器其实就是呈对角线状的能量消散器,能够吸收震颤引发的30%的能量,并减少地震或强风造成的扭曲变形和压力。
与那些没有能量释放器的建筑物相比,这座建筑在地震能量释放后遭受的压力减轻了50%。
它的设计师说:
“在智利建房子,你可以在一些杂费上节约,但绝不能在结构的稳固性和建筑质量上省钱。
”
智利建筑协会的建筑师布尔内斯说,从抗震角度来讲,水泥标号、钢筋强度等材料要求更高,但抗震建筑和非抗震建筑的成本就差3%到5%,基本影响不到开发商的利润。
智利之所以鲜有豆腐渣工程,关键还在于建筑过程中对标准的严格执行和监督管理。
智利人笑称他们的防震意识是基因里遗传的,从上学起,学校就每年定期举办防震演习,帮助孩子们学习躲避、疏散和逃生的知识。
在智利,无论是私企还是公共机构,每年至少要为所有员工举行一次紧急情况疏散培训。
游客曾在智利参观一家大型肉鸡养殖厂,进门填写访客登记表时发现,表上明确告知可能出现的地震紧急情况,并标出工厂逃生路线示意图。
(《知识窗》2018年第8期)
13.智利的建筑在地震中“坚不可摧”的秘密是什么?
(2分)
14.文章最后一段用了什么说明方法?
有什么表达作用?
(2分)
15.请结合文章的内容分析圣地亚哥的第一个高楼Titanium塔没有在2018年2月的地震中倒塌的原因。
(3分)
16.智利建筑的原则是“震而不破,破而不倒”。
阅读下面的链接材料,结合本文内容谈谈你对我国今后的房屋建筑有何建议?
(3分)
链接材料:
“2018年,在汶川、北川等震中重灾县统计数据还没有出来的情况下,据四川省各地教育部门的初步统计,倒塌的校舍就已经达到6898间。
学校成为最脆弱、最令人心碎之地。
”
三、古诗文阅读(20分)
㈠阅读课内文言文,完成17—19题。
(8分)
十年春,齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
17.解释下列句中加点的词。
(2分)
⑴虽不能察⑵牺牲玉帛
18.翻译下列句子。
(2分)
一鼓作气,再而衰,三而竭。
19.有人说,鲁庄公是一个昏君。
你同意这种说法吗?
请结合文意说说你的看法。
(2分)
20.曹刿以“小大之狱,虽不能察,必以情”作为“可以一战”的重要条件,孟子认为决定战争胜负的最主要的条件是“人和”;他们的观点有没有矛盾之处?
请作简要评析。
(2分)
㈡阅读课外文言文,完成21—23题。
(8分)
覆巢无完卵
孔融被收①,中外惶怖。
时融儿大者九岁,小者八岁,二儿故琢钉戏②,了③无惧容。
融谓使者曰:
“冀罪止于身,二儿可得全不?
”儿徐进④曰:
“大人⑤岂见覆巢之下,岂有完卵乎?
”寻亦收至。
[注释]①收:
拘捕。
②琢钉戏:
一种儿童游戏,以掷钉琢地决胜负。
③了:
全,全然。
④进:
进言,指对尊长者讲话。
⑤大人:
对长辈的尊称。
21.解释下列句中加点的词。
(4分)
⑴融谓使者曰⑵二儿可得全不
⑶冀罪止于身⑷寻亦收至
22.请你用现代汉语译出下面的文言句子。
(2分)
大人岂见覆巢之下,复有完卵乎?
23.有位同学看了本文之后,联系到七(上)的《咏雪》,心有所感,想写一副对联,可惜只完成了一半。
请你根据本文的内容写出下联,使之成为对偶句。
(2分)
上联:
谢家女才情可叹下联:
▲
㈢阅读下面这首诗,完成24—25题。
(4分)
永王东巡歌十一首(其十一)
李白
试借君王玉马鞭,指挥戎虏坐琼筵。
南风一扫胡尘静,西入长安到日边。
24.这首诗一、二句运用浪漫的想象、象征的手法,塑造了一个怎样的形象?
(2分)
25.这首诗表达了作者怎样的思想感情?
(2分)
四、写作(50分)
26.路,我们天天都走。
走过大路,也走过小路;走过平路,也走过山路;走过直的路,也走过弯的路……其实,我们走的不光是地上的路,也天天在走人生的路,一路走来,留下多少痕迹,刻下多少故事。
请你以“我走过的路”为题,写一篇文章,不少于600字。