襄樊市中考语文试题.doc

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2007年襄樊市中考语文试题（非课改区）

卷I

一、（下列每十小题都都有四个选项，均为单选题，多选无效。

共16分，每小题2分）

1．下列加点的字注音有误的一项是（）

A．也许有一天，我们无意间（jiān）成了感动的小小源头．淙淙地流向另—个渴望感动的双眸（móu）。

B．一篇优美的散（sǎn）文，往往给人以美的享受，如同带着我们在宁静的林荫（yīn）道上散步一样。

C．青春，人生最宝贵的阶段，在人们的翘（qiào）首企盼中姗（shān）姗而来，又在人们的欢呼欣喜中倏忽而逝。

D．美好的精神，也许会受到一时的掩盏，但随着人生之路的不断延伸，她终究会冲破羁（jī）绊，舒枝展叶，熠（yì）熠生辉。

2．下列句子中加点的成语有错剐字的一项是（）

A．在感动中我们耳濡目染，不由自主地逼近那些曾经感动过我们的心灵。

B．中华民族的精神就是自强不息的进取精神和“厚德载物”的宽容精神。

C．中国社会科学院民生学与人类学的研究人员，对我国一定数量的语言趋于濒危甚至消亡的境地犹心忡忡。

D．三国历史文化学者易中天“三国源头品三国”的最新学术演讲绘声绘色，赢得了襄樊听众的阵阵掌声。

3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A．现代社会信息翻天疆地，人们越来越重槐学习，不断充电，以适应社会需要。

B．近半个世纪的时间里，袁隆平在杂交水稻攻关的每一个关键时刻，都锲而不舍地进行了科学探索。

C．为了明天更美好，我们毫不畏惧世事的艰辛、路途的坎坷。

D．大力发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神，我们就能够不断克服一个又一个困难，夺取一个又一个胜利。

4．下列甸子没有语病的一项是（）

A．通过宣传教育，普及科学知识，唤起人们的生态良知，倡导生态道德。

让越来越多的人承担起人类保护生态。

B．在中华民族五千年的灿烂文化中，“诚信”二字占有极重要的位置。

C．能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。

D．湖北省第十二届运动会，是襄樊市建国以来承办的规模最大，规格最高，影响最广的重要组织。

5下列人物、作品、作者及作者生活的时代（或国别）搭配正确的一项是

A．鲍西娅《戚尼斯商人》　　莎士比亚　　英国

B．闰士　《社戏》　　　　　鲁迅　　　　现代

C．鲁智深《水浒》　　　　　吴承恩　　　　　元末明初

D．保尔　《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基俄罗斯

6．下列各项中说话得体的一项是（）

A．去看望住院的同学，你安慰他说：

“放宽心吧，这病比顽症好治多了。

只要你心情好，可能很快就会康复的。

”

B．回老家看望奶奶时，你说：

“这路实在太难走了，我以后再不走过条路了。

”

C．在一次班会上，班长说：

“同学们，这次班会由我主持，希望大家莫负我的期塑，踊跃发言，力争把班会开成功。

”

D．今天是中考的第一天，爸爸妈妈执意来陪考。

你这样劝说他们：

“爸爸妈妈，请你们回去好吗，我会尽最大努力好好发挥的。

”

7．下列句子排序恰当的一项是（）

①人的全面发展要在人与自然、人与人、人与社会的协调中才能实现，亦即在建设和谐社会中才能实现。

②建设社会主义和谐社会的过程，从本质上讲就是推进人的全面发展过程。

③人与自然的和谐是社会和谐的基础条件，同时也是人自身发展的前提。

④因此，在社会发展进程中，必须拚调好人与自然的关系，实施可持续发展战略。

⑤建设和谐杜会首先要实现人与自然的和谐。

A．④③⑤①②　　B．①②③④⑤　　C．②①⑤③④　　D．②①③⑤④

8．对壬勃的《送杜少府之任蜀州》一诗品析有误的一项是（　　）

城阕辅三泰。

风烟望五津。

与君离别意．同是宦游人。

海内存知已。

天涯若比邻。

无为在歧路．儿女共沾巾。

A．这是一酋剥开生霹的送别诗。

诗人抒写惜剐之情，劝慰友人只要存在着真挚的友情，就不必为离剥而悲伤。

B．遮酋诗聪表达了诗人的豁达情怀，也睡含诗人黯然消魂的感伤情调。

C．首联中的“望”字是诗人的想象，意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津。

D．颈联“海内存知己，天涯若比邻”两句是全篇的中心所在．语言形象而凝练，饱古深情而富有哲理。

卷Ⅱ

二、（14分）

9．用古诗文原句填空（①-⑥每小题1分⑦⑧每小题2分）

①晴空一鹤排云上，□□□□□□□。

（刘禹锡《秋词》）

②□□□□□□□，却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）

③会当凌绝顶，□□□□□。

（杜甫《望岳》）

④□□□□□□□，随君直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

⑤江山代有才人出．□□□□□□。

（赵翼《论诗》）

⑥□□□□□□□，铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作》）

⑦龚自珍《已亥杂诗》中以花为喻，表达自已心志的句子是□□□□□□□，□□□□□□□。

⑧周敦颐的《爱莲说》文中比喻君子不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许的句子是：

□□□□□□，□□□□□□□。

10．在学习和生活中，你一定积累了不少成语、名言、谚语等，请按要求填写。

⑨千里远的路程，须从第一步开始。

请你写一个能够比喻“实现远大的目标，还须从小事做起，一步一步地积累”的成语：

_________________，__________________。

⑩名言：

___________________，匹夫不可夺志也。

（孔子）

⑩谚语：

人勤地生宝，________________________。

三、阅读与欣赏（42分）

（一）阅读陶渊明的《饮酒》（其五）．做11、12题。

（每题2分，共4分）

结庐在人境．而无车马喧。

问君何能尔？

心远地自偏。

采麓东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

11．下面对这首诗赏析有误的一项是（）

A．“结庐在入境，而无车马喧”写出了诗人的居住环境和生话状况。

B．尽管没有车马的喧闹嘈杂，但仍有“采菊东篱下”的劳作烦忧。

C．诗中四句写景句子传神的描绘了优美恬静的田园风光。

D．全诗融说理、写景、抒情为一体，表现了诗人细微的内心感受。

12．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙．请说说妙在何处。

答：

（二）阅读盂子的《生于忧患，死于安乐》，做13-17题。

（每题2分，共10分）。

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

13．解释下列句中加点词的意思。

①饿其体肤，空乏其身空乏：

②困于心衡于虑而后作作：

14．下列句中加点词的意思相同的一项是（）

A．必先苦其心志便扶向路，处处志之

B．行拂乱其所为入则无法家拂士

C．舜发于畎亩之中征于色发于声而后喻

D．人恒过然后能改出则无敌国外患者，国恒亡

15．将下面句子翻译成现代汉语。

然后知生于怃患而死于安乐也。

16．短文先从正面论述_________________，在列举六位从卑微贫穷而成为圣君贤相的典型事例后，从理论上归纳了逆境对个人成才的重要性，接着又从反面论述______________，并由个人的成才规律推及到国家的兴亡，在基础上顾理成章地得出全文的中心论点。

17．本文认为担当大任的人必须经过艰苦生活的磨炼，请你根据自己的认识，用个实例验证这个观点。

（三）阅读短文《希望是一只美丽的风车》，完成14题。

（15分）

希望是一只美丽的风车

古保祥

①有位哲人说过：

生命原本是一个不断受伤又复原复原的过程。

因此，每想起往事，我的心中总会充满莫名的感概，许多回忆像微笑一样，带着一份阳光般的温暖扣感伤，让人难以忘怀。

②18岁那年，我没能冲上那座梦想了几千十日日夜夜的独木桥，望着桥上那些意气风发的同窗好友，我的心剧烈地疼痛着。

③有一个星期，我始终活在高考失的阴影下，索性关了门，谢绝竹有的人，包括我的父母亲，一个人躲在自已的小屋里暗自垂泪。

那时候，我觉得上天对我太不公平了，为什么那么多人都冲过了最后的防线，而比他们优秀的我却跌倒在战场上?

一向自信的我，从来没有受过如此的打击，难道命运是如此捉弄人，注定我终究走不出这生我养我却囿人视线的村落?

④一天下午，父隶可能怕我闷环了，要我去外面走走，我很不情愿地答应了。

这么多天来，父亲从来没有责备过我，也没有像母亲那样苦口婆心地劝我。

他只是一个劲儿地抽烟,一根接一根。

⑤我们走在林边的小路上，父亲不说一句话，刹那间，我注意到父亲似乎苍老了许多。

路边，一群小孩子拿着风车，这种纸做的迎风转动的玩意儿是我小时候经常玩的玩具。

由于没有风，我看见他们一个个哭丧着脸。

父亲走到他们面前，问：

”你们为什么不玩风车?

”“没有风，风车不会转。

”一个小孩稚嫩的声音。

“我告诉你们，如果想要风车转动起来，你们不能在这儿等风，风是不会说来就来的，你们必须跑动起来，你跑得越快，风车就转动得越快…”父亲语重心长地对他们说，同时回过头看了我一眼。

那几个孩子举着风车跑了起来，而那风车，由于受了外力的影哨，越来越快，并伴着孩子的欢声笑语渐?