思想道德修养与法律基础习题及答案.docx
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思想道德修养与法律基础习题及答案
绪论练习题及答案
一.单项选择题
1．《思想道德修养与法律基础》是一门（）
A.道德修养课B.法律基础课
C.道德和法律知识的传授课D.思想政治理论课
2.社会主义大学的培养目标是（）。
A.培养德智体美全面发展的人才
B.培养德智体美全面发展的社会主义建设者
C.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
D.培养德智体美全面发展的国家接班人
3.人才素质的基础是（）。
A.德B.智C.体D.美
4.衡量大学生全面发展的一个重要标准是（）。
A.知识渊博B.品质高尚C.知行统一D.德才兼备
5.下列关于人的素质中，不属于思想道德素质的是（）。
A.政治素质B.心理素质C.科学文化素质D.道德素质
6.人才素质的灵魂是（）。
A.德B.智C.体D.美
7.有人指出：
“建设世界一流大学，大师、大楼、大气，这三个要素缺一不可。
”这里的“大气”是指（）
A.气候B.气温C.文化和精神D.气派
8．独立生活意识是指（）
A.自己的事情自己处理，不需要别人管B.自己想干什么就干什么
C.树立自信、自立、自强、自律的精神D.天马行空，独来独往
9.社会主义荣辱观中“八荣八耻”的要求是（）
A.风俗习惯B.人类共同生活准则
C.法律行为规范D.道德行为规范
10.社会主义荣辱观是对（）在发展社会主义市场经济条件下的基本要求。
A.共产党员B.大学生C.每个公民D.先进分子
11.美是当代大学生人才素质的（）。
A.灵魂B.基础C.综合体现D.内容
12.智是大学生从事社会主义建设的本领，是大学生人才素质的（）。
A.灵魂B.基础C.条件D.内容
13.创新学习是一种以（）为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
A.奇思妙想B.瞬间顿悟C.求真务实D.封闭蛮干
14.马克思说：
“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
”这句话告诉我们，在学习上一定要培养（）的优良学风。
A.求实B.一丝不苟C.勤奋D.敢为人先
15.当今时代，（）已成为世界各国综合国力竞争的焦点。
A.国际地位B.科技文化C.自然资源D.民主政治
16.《礼记?
中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。
这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注意（）。
A.学习科学理论B.理论联系实际
C.知行统一D.多思考深理解
17.根据教材观点，贯穿《思想道德修养与法律基础》课的主线是（）。
A.道德B.社会主义核心价值体系C.法律体系D.教育政策
18.我们立党立国的根本指导思想是（）
A.马克思主义B.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
C.科学发展观D.社会主义核心价值体系
19.社会主义核心价值体系的精髓是（）
A.社会主义荣辱观
B.马克思主义指导思想
C.中国特色社会主义共同理想
D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
20.社会主义核心价值体系的灵魂是（）
A.社会主义荣辱观
B.马克思主义指导思想
C.中国特色社会主义共同理想
D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
21.中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的（）
A.灵魂B.精髓C.基础D.主题
22.社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的（）
A.灵魂B.精髓C.基础D.主题
23.一个真正的大学应是（）
A.知识传播、创新和运用的基地B.培养创新精神的摇篮
C.接受人文精神和科学精神教育的基地D.以上三点都应做到
24.为更好地肩负历史使命，大学生必须成功应对复杂国际环境的挑战。
目前世界政治格局发展的趋势是（）
A.多极化格局B.单边主义格局
C.两级格局D.一超多强格局
二.多项选择题
1.《思想道德修养与法律基础》是一门融（）于一体的课程。
A.思想性B.政治性
C.文化性D.实践性
2.一个人良好的思想道德修养是（）的结果。
A.在学习中升华B.在内省中完善
C.在自律中养成D.在实践中锤炼
3.社会主义核心价值体系的基本内容包括（）。
A.社会主义荣辱观
B.马克思主义指导思想
C.中国特色社会主义共同理想
D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
4.与中学相比，大学生活显著的变化体现在（）。
A.学习要求的变化B.生活环境的变化
C.求知欲望的变化D.社会活动的变化
5.进入大学后，大学生应该树立新的学习理念，这些理念包括（）。
A.自主学习的理念B.创新学习的理念
C.全面学习的理念D.终身学习的理念
6.社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的（）。
A.基本价值取向B.法律规范C.道德规范D.行为准则
7.在大学阶段，培养优良的学风需要在（）上下功夫。
A.创新B.勤奋C.严谨D.求实
8.当前我国大学生承担的主要历史使命是（）
A.掌握各种专业知识和技能B.建设中国特色社会主义
C.实现中华民族伟大复兴D.建设和谐世界
9.构成法律素质的基本要素包括（）
A.掌握必备的法律知识B.树立必需的法律观念
C.拥有必要的用法、护法能力D.培养高尚的道德素质
10.司马光说：
“才者，德之资也；德者，才之帅也。
”从这句话中，可以看出（）。
A.智是人才素质的灵魂B.智是人才素质的内容
C.德是人才素质的基础D.德是人才素质的灵魂
11.严谨就是要一丝不苟，认真负责，做到（）
A.严厉B.严格C.严密D.严肃
12.下列对大学特点描述正确的有（）
A.大学是知识的海洋B.大学是打工仔的岗前培训场所
C.大学有教书育人的良师D.大学有浓厚的学习研究和成才的氛围
13.社会主义核心价值体系具有鲜明的特征（）
A.科学性B.民族性C.时代性D.开放性
14.在大学里，提高独立生活能力的途径有（）
A.确立独立生活意识
B.虚心求教.细心体察
C.大胆实践
D.不断积累生活经验
15.为更好地肩负历史使命，大学生必须成功应对复杂国际环境的挑战。
当前我国面临的主要挑战有（）
A.世界科技文化发展的挑战
B.复杂多变的国际环境的挑战
C.新世纪新阶段我国发展任务的挑战
D.环境恶化的挑战
16.当代大学生崭新形象的必备要素除了德才兼备，全面发展，还包括（）
A.理想远大，热爱祖国B.追求真理，善于创新
C.视野开阔，胸怀宽广D.知行统一，脚踏实地
三.是非判断题
1.大学阶段学习的重要特点是依照老师的要求按部就班地进行。
（）
2.交友和参加各种社会活动是大学生的主要任务，是大学生活的中心内容。
（）
3.在人的素质中，思想道德素质起着主导作用。
（）
4.上大学不仅要学习专业知识，重要的是学会学习。
（）
5.任何社会都有自己的核心价值体系。
（）
6.社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。
（）
7.当今是知识经济时代，大学生只要掌握最新的科学知识，就能成才。
（）
8.荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容。
（）
9.社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的核心内容，也是国家软实力的核心内容。
（）
10.历史使命是不能超越具体的社会历史条件而存在的。
（）
11.自主学习就是完全根据自身实际来确定学习内容、安排学习时间、选择学习方法。
（）
12.社会主义核心价值体系回答了我国意识形态领域的根本问题，体现了我国最广大人民的根本利益。
（）
13.思想道德素质主要包括思想政治素质.道德素质和人文素质。
（）
14.加强思想道德和法律修养是知、情、意、行辩证统一的过程。
（）
15.当前我国正处于人才饱和时期，大学生的社会地位越来越低了。
（）
16.建设社会主义核心价值体系，最根本的就是要坚持马克思主义的指导地位。
（）
17.社会主义道德为社会主义法律提供了制度保障，社会主义法律为社会主义道德提供了思想基础和价值目标。
（）
18.道德和信仰是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。
（）
绪论参考答案：
一、单项选择题
1-5：
DCCDC6-10：
ACCDC
11-15：
CDCCB16-20：
CBADB
21-24：
DCDA
二、多项选择题
1、ABD2、ABCD3、ABCD4、ABD5、ABCD
6、ACD7、ABCD8、BC9、ABC10、BD
11、BCD12、ACD13、ABCD14、ABCD15、ABC16：
ABCD
三、是非判断题
1-5：
FFTTT6-10：
TFTTT
11-15：
FTFTF16-18：
TFF
第一章练习题及答案
一.单项选择题
1.理想，是人们在实践中形成的，具有（）的对美好未来的追求和向往，是人们的世界观.人生观和价值观在人生奋斗目标上的体现。
A.实现必然性B.不可实现性
C.超越客观性D.实现可能性
2.理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性而且具有（）
A实践性B预见性C层次性D科学性
3.理想与空想的区别在于（）。
A.是否具有主观能动性 B.是否是自然形成的
C.是否符合客观规律性D.是否是创新思维的结果
4.（）是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
A.信仰B.信念C.理想D.毅力
5.从本质上讲，理想和信念都是人类在（）基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。
A.思想发展B.社会实践C.科学研究D.哲学思维
6.在科技十分落后的古代，人们梦想过许多东西，如千里眼、顺风耳、飞毯、神枪之类，但像现代生活中普及的电话、电视、电脑等，是那时的人们连想都想不到的。
这说明，理想具有（）
A.共同性B.时代性C.阶级性D.思想性
7.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。
这主要说明了理想是（）
A.人生的指路明灯
B.人们的主观意志和合理想象
C.人们对未来缺乏客观根据的想象
D.人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度
8.“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
”这个比喻表达的是（）
A.理想来源于现实，等同于现实
B.理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动
C.只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想
D.只要投身实践，任何美好想象都能成为现实
9.科学信念是以对事物发展规律的（）为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。
A.正确认识 B.错误认识C.根本认识 D.系统了解
10.检验信念正确与否.科学与否的惟一标准是（）
A.科学理论B.社会实践
C.主观愿望D.真诚信仰
11.下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（）
A.“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”
B.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
C.谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业
D.把我国建设成为富强.民主.文明的社会主义现代化国家
12.理想与现实的关系，说法不正确的是（）。
A.理想是现实的基础B.理想是未来的现实
C.理想受现实的制约D.理想与现实存在对立面
13.在理想的内容体系中，（）是其中的核心。
A.职业理想B.社会理想C.生活理想D.道德理想
14.正确认识理想与现实的关系是实现理想的（）。
A.理论前提B.思想基础C.重要条件D.根本途径
15.理想形成的重要时期是（）时期。
A.中年B.童年C.老年D.青年
16.（）是指人们对自己未来所从事的工作及其成就大小的设计与追求。
A.生活理想B.职业理想C.道德理想D.社会理想
17.（）是指人们对生活方式和生活标准的向往和追求。
A.生活理想B.职业理想C.道德理想D.社会理想
18.下列关于理想的不同表述中正确的是（）
A.“理想作为人类的一种精神现象，是人类进入文明社会的产物”
B.“理想是人类特有的现象，有没有理想是人与动物最本质的区别”
C.“理想是人们在现实基础上对未来的设想，是一定能够实现的”
D.“理想产生于现实，但不是对现状的摹写，而是对现实的超越”
19.高尔基曾指出“一个人追求的目标越高，他的才能就会发展得越快，对社会就越有益。
”这说明（）
A.理想等同于现实B.理想是对未来的向往和追求
C.理想是在现实基础上产生的D.理想是人生前进的动力
20.从对象上分，理想可分为（）
A.崇高理想和一般理想B.个人理想和社会理想
C.长远理想和近期理想D.科学理想和非科学理想
21.当个人理想与社会理想发生矛盾的时候，我们应该（）
A.在社会理想中实现个人理想B.使社会理想服从个人理想
C.在个人理想中实现社会理想D.使个人理想服从社会理想
22.“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。
”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。
把理想变为现实的根本途径是（）
A．积极投身社会实践B．认真学习科学理论
C．逐步确立坚定信念D．大胆畅想美好未来
23.理想与现实本来就是一对矛盾，它们是对立统一的关系。
其中，理想与现实的统一性表现在（）
A.理想是主观的，现实是客观的
B.理想是未来的，现实是当下的
C.理想是完美的，现实是有缺陷的
D.现实中孕育着理想，理想将来会变成新的现实
24.孙中山曾激励广大青年“要立志做大事，不要做大官”。
在今天，“做大事”就是（）
A.树立中国特色社会主义的共同理想B.献身于中国特色社会主义伟大事业
C.坚定马克思主义的科学信念D.为个体人生的发展设计宏伟蓝图
25.在马克思的墓碑上镌刻着他的一句名言“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。
”这句话说明马克思主义科学信仰特征之（）。
A.马克思主义是科学的又是崇高的B.马克思主义具有持久的生命力C.马克思主义是一个开放的理论体系D.马克思主义以改造世界为己任
26.中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系，它们之间是（）
A.个人理想和社会理想的关系
B.道德理想和社会理想的关系
C.阶段性理想和最终理想的关系
D.有实现可能性的理想和根本不可能实现的空想的关系
27.陈毅元帅曾经指出：
“我们是世界上最大的理想主义者!
我们是世界上最大的行动主义者!
我们是世界上最大的理想和行动的综合者。
”他的意思是（）
A.理想是对未来的向往和追求
B.崇高的理想必须落实在行动上
C.确立理想信念离不开读书学习
D.追求和实现理想是一个艰苦的过程
28.胡锦涛指出：
“必须认识到，我们现在的努力以及将来多少代的持续努力，都是朝着实现共产主义这个最终目标前进的。
同时必须认识到，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
我们必须从这个实际出发确定现阶段的奋斗目标，脚踏实地地推进我们的事业。
”这句话说明了（）
A.共产主义是一种运动
B.马克思主义与共产主义在本质上是一致的
C.追求共产主义远大理想与坚定中国特色社会主义共同理想是统一的D.共产主义理想信念始终是我们真正的优势
二.多项选择题
1.理想的基本特征是（）。
A.超前性B.实践性C.时代性D.崇高性
2.理想的内容包括（）。
A.个人理想B.生活理想
C.社会政治理想D.道德理想
3.对于理想的错误认识有（）。
A.理想理想，有利就想
B.人的理想和信念是人生的精神支柱
C.没有理想的人一样生活得很开心
D.理想是明天的，只要今天过得好就可以了
4.理想是否合理、进步和科学的判断标准为（）
A.是否为多数人所认同B.是否反映客观事物发展规律
C.是否具有现实可能性D.是否有益于社会的发展与进步
5.理想和信念联系非常紧密。
在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。
主要表现在（）
A.理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障
B.理想和信念都是人们在现实基础上对客观规律的正确认识
C.在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想
D.当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张
6.教材中“立志高远，始于足下”的正确理解包括（）。
A.立志当高远B.立志要谨慎
C.立志做大事D.立志须躬行
7.所谓社会主义信念，是指对科学社会主义的正确理解和真诚信仰。
今天的青年要坚定社会主义信念，必须（）。
A.认真学习马克思主义理论
B.多听领导的话，处理好人际关系
C.讲求实惠，放弃共产主义的远大理想
D.积极参加建设中国特色社会主义的伟大实践
8.一个人的不同信念之间常常具有内在联系，并形成为有机构成的信念体系。
对此，下列表述正确的是（）
A.高层次的信念决定着低层次的信念
B.低层次的信念服从于高层次的信念
C.高层次的信念具有最大的统摄力
D.高层次的信念代表了一个人的基本社会信仰
9.个人理想和社会理想是辩证统一的，其主要表现在（）
A.社会理想决定、制约着个人理想B.个人理想决定、制约着社会理想C.社会理想体现着个人理想D.个人理想体现着社会理想
10.理想、幻想、空想都是（）。
A.具有主观能动性的B.有实现的可能性的
C.对未来的想象的D.自然形成的
11.信念的特征是：
（）
A.稳定性B.执着性C.多样性D.预见性
12.俄国著名作家尼古拉?
车尔尼雪夫斯基曾说：
“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
”这句名言告诉我们（）。
A.理想信念指引人生的奋斗目标B.理想信念提供人生的前进动力
C.理想信念激励人生的物质追求D.理想信念提升人生的精神境界
13.下列名言警句说明“立志须躬行”的有（）。
A.合抱之木，生于毫末B.九层之台，起于垒土
C.千里之行，始于足下D.生于忧患，死于安乐
14.下列名言警句属于励志的有（）。
A.鸡犬相闻，老死不相往来B.志当存高远
C.有志者，事竟成D.志不强者智不达
15.（）是现阶段我国各族人民的共同理想。
A.坚持共产党的领导B.实现中华民族伟大复兴
C.建设中国特色社会主义D.一国两制
16.司马迁说：
“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》.《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。
”这句话告诉我们：
（）
A.逆境往往可以把人打倒B.受磨难而奋进才是身处逆境的学问
C.逆境消解了实现理想的可能性D.要正确对待实现理想过程中的逆境
17.在20世纪80年代末90年代初，邓小平坚定而明确地昭告全党全世界：
“我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学。
”一个真正认为共产主义是科学的人，在世界社会主义发展遭到暂时困难和曲折时，也不放弃自己追求的目标。
这说明（）
A.信念是一种单纯的知识或想法
B.追求崇高的理想需要坚定的信念
C.信念本身就表明着一种稳定的立场
D.理想可以远离现实由人随心所欲地想象
18.邓小平说：
“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。
”这说明（）
A.社会实践是科学知识产生的源泉
B.社会实践是联系理想和现实的桥梁
C.有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功
D.把理想转变为现实要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践
19.当代中国大学生应当树立马克思主义的科学信仰是因为（）
A.马克思主义是科学的又是崇高的B.马克思主义具有持久的生命力C.马克思主义是经过实践检验的绝对真理D.马克思主义以改造世界为己任
20.“志当存高远”的“志”所包含的涵义是（）
A.同志B.对未来目标的向往
C.志同道合D.实现奋斗目标的顽强意志
21.在确立理想和实现理想的过程中，要充分认识理想实现的（）。
A.艰巨性B.阶级性
C.长期性D.曲折性
三.是非判断题
1.信念是信仰最集中、最高的表现形式。
（）
2.理想在现实中产生，与未来奋斗目标没有联系。
（）
3.凡是理想，都对社会实践具有重要的指导作用。
（）
4.理想是一定社会关系的产物，随着国家的产生而产生，并随着国家的消亡而消亡。
（）
5.信念是认识、意志、行为的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的精神状态。
（）
6.马克思主义是科学理想信念的理论基础。
（）
7.在处理理想和现实的关系时，既要反对用理想来否定现实，又要反对用现实来否定理想。
（）
8.信念具有鲜明的稳定性和执着性，一旦形成就不再改变。
（）
9.理想与现实的矛盾与冲突属于“应然”和“实然”的矛盾。
（）
10.坚定的信念是实现理想的根本途径。
（）
11.理想信念是人的心灵世界的核心。
（）
12.中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的灵魂。
（）
13.一般来说，理想越是高远，它的实现过程就越复杂，需要的时间就越长。
（）
14.在追求理想的过程中，没有永远的顺境，也没有永远的逆境。
（）
15.现阶段我国各族人民的共同理想就是党的最高理想。
（）
16．共产主义是一种理想、一种学说，而不是一种制度、实践。
（）
17.从理想的时序上分，理想可分为崇高理想和一般理想。
（）
18.生活理想是指对自身物质生活条件的向往和追求。
（）
19.为理想而献身，是人生的最高境界。
（）
第一章答案：
一、单项选择题
1-5：
DBCBB6-10：
BABAB
11-15：
DABBD16-20：
BADDB
21-25：
DADBD26-28：
CBC
二、多项选择题
1、ABC2、BCD3、ACD4、BCD5、ACD
6、ACD7、AD8、ABCD9、AD10、AC
11、ABC12、ABD13、ABC14、BCD15、BC
16、BD17、BC18、BCD19、ABD20、BD
21：
ACD
三、是非判断题
1-5：
FFFFF6-10：
TTFTF
11-15：
TFTTF16-19：
FFFT
第二章试题及答案
一、单项选择题：
1、爱国主义的基本要求不包括（）。
A.爱祖国的大好河山B.爱自己的骨肉同胞
C.爱自己的本职工作D.爱自己的国家
2、两千多年前的《诗经》提出“夙夜在公”，西汉的贾谊提出“国而忘家，公而忘私”，宋代的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，明代的顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”等，这些都体现了中华民族传统美德中（）。
A.爱国奉献，以天下为己任的内容B.乐群贵和，强调入际和谐的内容
C.勤劳勇敢，
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