小学数学四年级递等式精选练习题doc.docx
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小学数学四年级递等式精选练习题doc
小学数学四年级递等式精选练习题
6480-259-141+320
4837-181+719
250×4+1050÷25
625÷25×4-25
(480+33×14)÷157
48×25÷48×25
(1408-45×24)÷41
518+171+482+129
329+78+271
59×4×25
3×125×13×8
96×125
4×301×25×3
326+326×99
104×73
23×(300+2)
58+19×58
32×62+68×62
16×21×250
103×15
125×39-25×39
25×204
50×16×125
44×250
125×25×50×64
(750+250)÷125×12
593+(356+207)
567÷63+15×23
199×99+99
38×(209-87÷29)
53×28+71×53+53
864÷[(2193-1457)÷23]
86×103+359
201×93
69×59+42×69-69
101×38-25×38×4
2310÷[235-160÷(18+22)]
(125+9)×8
25+34+375+166
328-(257-172)-143
356÷4×(470-362)
(25+125)×32
54+99×99+45
14+14×52+53×86
18×69-18+32×18
36×25-25×20+16×75
125×88
904×(386-264)
3150-9018÷18-107
204×35-846÷6
1961+49×67-18
23×98+23
40×(72+28)
364-187+36-213
2048-567÷7×5
7×88×125
[2145-(517+388)]×24
25×125×48
27×24×25
77×56+1108
(132-56)÷38
7200÷81×9
1001×999
[1128-(128+500)]÷25×2
101×49+250×8×4
78×32+67×32+78
[(576÷36)+14]×55
804×25
621÷21+102×15
476+249+324-49
5974÷103+(221-163)×18
(25×125)×(27×32)
125×72+25
25×16×125
386+137+114-37
56×125+8
(125+4)×72
32×(125+25)
105-5×(4992÷48-86)
374-186-114
125×4+25×8
637-(237-65)
79×79-79+22×79
199×199
125×801
777×6+111×58
554×64+446×64
35×35+35×64+35
84×25
768÷32×96
36×15×75
672÷(341-309)
39×27-924
175×24-1640
(154+166)×35
(346+102)÷16
279+345-28
308×24+976
25×24×40
(357-249)×12
(296-186)×(1200-1134)
816÷16-27
12×75÷45
(123+96)×23
442÷(60-43)
480÷(270-250)
1592+480÷24
756÷36×160
686-387-168
624÷(12×4)
1175÷47×80
27×64-85
154÷14×38
(300-20)÷14
346+405÷15
14×8×(37+16)
288÷24×306
(196+54)×(240-180)
(374+46)÷(180-145)
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考试知识点技巧大全
一、考试中途应饮葡萄糖水
大脑是记忆的场所,脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强;90分钟用脑,血糖浓度降至80毫克/100毫升,大脑功能尚正常;连续120分钟用脑,血糖浓度降至60毫克/100毫升,大脑反应迟钝,思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大,这样可引起低血糖并造成大脑疲劳,从而影响大脑的正常发挥,对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生,在用脑60分钟时,开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右,为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢?
对于考生来说,掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁,草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画,东写一些,西写一些。
打草稿也要像解题一样,一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号,以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查,草稿纸一般可以折成4-8块的小方格,标注题号以便核查,保留清晰的分析和计算过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果,可以先用5分钟熟悉试卷,合理安排考试进度,先易后难,先熟后生,排除干扰。
考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题,不要蒙了。
一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的,或者交替排列。
3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题,审题要细致。
圈点关键字词,边审题边画草图,明确解题思路。
有些考生一旦遇到容易的题目,便觉得心应手、兴奋异常,往往情绪激动,甚至得意忘形。
要避免急于求成、粗枝大叶,防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响,避免漏题,错题,丢掉不该丢的分。
4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重,要关注题干中的否定用词,对比筛选四个选项的差异和联系,特别注意保留计算型选择题的解答过程。
当试题出现几种疑惑不决的答案时,考生一定要有主见,有自信心,即使不能确定答案,也不能长时间犹豫,浪费时间,最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上,不要在答案处留白或开天窗。
5.试卷检查要细心有序应答要准确。
一般答题时,语言表达要尽量简明扼要,填涂答题纸绝不能错位。
答完试题,如果时间允许,一般都要进行试卷答题的复查。
复查要谨慎,可以利用逆向思维,反向推理论证,联系生活实际,评估结果的合理性,选择特殊取值,多次归纳总结。
另外,对不同题型可采用不同的检查方法。
选择题可采用例证法,举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。
对填空题,则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全,符号是否规范。
还要复查一些客观题的答案有无遗漏,答案错位填涂,并复核你心存疑虑的项目。
若没有充分的理由,一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。
6、万一记忆短路可慢呼吸考试中,有些考生因为怯场,导致无法集中精神,甚至大脑忽然一片空白,发生记忆堵塞。
此时不要紧张,不妨尝试如下方式:
首先是稳定心态,保持镇静,并注意调节自己的呼吸率。
先慢吸气,当对自己说放松时缓慢呼气,再考虑你正在努力回忆的问题,如果你仍不能回想起来,就暂时搁下这道题,开始选做其他会的试题,过段时间再回过头来做这道题。
第二,积极联想。
你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记,并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念,把回忆起的内容迅速记下来,然后,看能否从中挑出一些有用的材料或线索。
第三,进行一分钟自我暗示。
即根据自己的实际,选择能激励自己,使自己能心情平静和增强信心的话,在心中默念3至5遍。
比如:
我已平静下来,我能够考好、我有信心,一定能考出理想的成绩等等。
第四,分析内容,查找相关要点。
借助试卷上其它试题,也许会给考生提供某些线索。
因此不要轻易放弃,查看试题中的相关要点,看看是否能给考生提供线索或启发。