2017年中考文言文虚词复习专题.ppt

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常见文言虚词专题,2017年中考总复习,方法指导,理解常见文言文虚词在稳重的意义和用法时，重要遵循以下原则：

1、带入筛选法；2、语境推断法；3、句位分析法；4、语法分析法。

1、带入筛选法。

这是我们最常用的方法。

如果我们书记某个虚词的基本用法和意义，在阅读和解题时，就可将他的每个用法带入句子，挑选其中讲得通的一项，从而获得正确的答案。

以“而”为例，其主要用法有：

表并列关系、表转折关系、表顺承关系、表递进关系、表修饰等。

要弄清下列各句中“而”的不同意思，例句：

望之蔚然而深秀者；学而不思则罔；面山而居；日出而林霏开；饮少辄醉，而年又最高。

一一带入进行理解和筛选即可。

2、语境推断法。

文言文阅读离不开具体的语境，常见的虚词大多有多种用法，词性词义变换较为复杂，要确定其具体意义和用法，必须结合上下文，利用文意解题。

此法对起关联词作用的虚词特别有效。

如“扶苏以数谏故，上使外将兵”，前句行为是导致后句行为发生的原因，前后句为因果关系，因此“以”在此处为表原因的“因为”。

3、句位分析法。

一些虚词在句中位置不同，所起的作用也就不同。

如“其”，在句首，一般是语气副词，表揣测，相当于“恐怕”“或许”“大概”“可能”，如“其真无马邪”；在句中，动词后一般是代词。

如“择其善者而从之”，名（代）词后一般是语气副词，如“安陵君其许寡人”。

4、语法分析法。

很多文言虚词在句子结构中有着特殊的语法功能，因而，据此也可以推断出虚词的用法。

以“之”为例：

1、用作一般代词（动词+之）可以代人、代物、代事。

译为“他”（他们）、“它”（它们）、“这件事”。

例：

二世杀之（他）悉以咨之（他们）,2、用作指示代词（之+名词）可以译为“这”,例：

公输盘为楚造云梯之械（这）,一、用作代词,愿终守之（它）故以怪之（这件事）,之,二、用作助词,1、结构助词（定语+之+中心语）定语的标志,可译为“的”。

2、结构助词（宾语+之+动词）提宾标志,无实义，译时应省去。

例：

燕雀安知鸿鹄之志（助词，的）,域民不以封疆之界（助词，的）,例：

宋何罪之有？

（无义，提宾标志）,3、结构助词（主语+之+谓语）主谓之间取消句子独性，无义，可不译。

4、音节助词。

（时间词+之）或（不及物动词+之），无实义，可不译。

不知太守之乐其乐（无义，取消句子独立性）,公亦尝闻天子之怒乎（无义，取消句子独立性）,顷之，一狼径去（无义，凑音节）,鸣之而不能通其义（无义，凑音节）,三、用作动词,动词（主语+之+宾语）可译为：

去、往。

又间令吴广之次所旁（去，往）,例：

（陈涉）辍耕之垄上（去，往）,1.予独爱莲之出淤泥而不染（）2.属予作文以记之（）3.公将鼓之（）4.辍耕之垄上（）5.公将驰之（）6.环而攻之而不胜（）7.专诸之刺王僚（）8.何陋之有（）9.怅恨久之（）10.汝心之固，固不可彻（）,无义，取消独立性,代“这件事”,无义，音节助词,去，往,他们，代“齐军”,它，代“城”,无义，主谓之间取消独立性,无义，提宾标志,之字可代人、事、物；定名之间可译“的”；作动词“去、往”；作助词可不译,无义，音节助词,无义，取消独立性,而,1、表示并列关系（主谓+而+主谓）（形+而+形）（动+而+动）相当于“而且”、“又”、“和”或不译。

例：

名微而众寡（表并列）,望之蔚然而深秀者（表并列）,3、表示修饰关系（修饰语+而+动词），相当于“着”、“地”等，或不译。

例：

夺而杀尉（表顺接）,乃记之而去（表顺接）,2、表示承接关系（动词+而+动词），相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。

临溪而渔（表修饰）,佣者笑而应曰（表修饰）,时时而间进（表修饰）,4、表示转折关系（句子+而+句子），相当于“然而”、“可是”、“却”。

例：

而戍死者固十六七（表转折）,人不知而不愠（表转折）,而表并列、表承接、表修饰表转折,

（1）先天下之忧而忧（）

（2）溪深而鱼肥（）（3）环而攻之而不胜（）（）（4）可远观而不可亵玩焉（）（5）拔山倒树而来（）（6）国险而民附（）（7）而君逆寡人者（）（8）委而去之（）（9）得之心而寓之酒（）（10）执策而临之（）,表修饰,表并列,表顺接,表转折,表修饰,表并列,表转折,表顺接,表转折,表并列,表修饰,1、表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照”,以,以君为长者（把）,寡人以五百里之地易安陵（用、拿）,策之不以其道。

（按照）,一、用作介词,3、表示动作、行为产生的原因，可译为“因为”,以中有足乐者（因为）,例：

不以物喜，不以己悲。

（因为）,2、表示凭借，译为“凭、靠”,君以五十里之地存者（凭、靠）,固国不以山溪之险（凭、靠）,二、用作连词,1、表示目的，译为“来、用来”,2、表结果，译为“以致”,3、相当于“而”,例：

以光先帝遗德（来）,例：

以塞忠谏之路也（以致）,例：

计日以还（相当于“而”）,三、动词,例：

作动词，译为“以为、认为”,臣以王之攻宋，为与此同类。

（认为）,1、扶苏以数谏故（）2、威天下不以兵革之利（）3、故临崩寄臣以大事也（）4、以塞忠谏之路也（）5、将荆州之军以向宛、洛（）6、策之不以其道（）7、虽乘奔御风不以疾也（）8、以光先帝遗德（）9、因以为号焉（）10、以其境过清（）,因为,靠,把,以致,“而”,按照,认为,来,作介词：

把、拿、用、因为、按照、凭作连词；来、以致、而作动词：

以为、认为,因为,把,例：

曹操比于袁绍（与）每自比于管仲、乐毅（跟）,1、引出对象，译为“对、对于、向”,例；万钟于我何加焉（对，对于）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（对）胡不见我于上（向）,2、相当于“与”，也译为：

“跟、同”,3、引出原因，译为“由于”,例：

然后知生于忧患而死于安乐也（由于）,于,5、放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时可译为“胜过”,例：

骈死于槽枥之间（在）将军身率益州之众出于秦川。

（从）箕畚运于渤海之尾（到）不求闻达于诸侯（在）,4、引出处所、时间、范围，可译为“在、从、到”,例：

皆以美于徐公。

（比、胜过）,于字可译为对、向、在、从、到、由于；也可翻作与、同、跟；形容词后表比较,

（1）告之于帝（）

（2）刻唐贤今人诗赋于其上（）（3）将军身率益州之众出于秦川（）（4）贤于材人远矣（）（5）每自比于管仲、乐毅（）（6）胡不见我于王（）（7）达于汉阴（）（8）万钟于我何加焉（）（9）舜发于畎亩之中（）（10）生于忧患而死于安乐（）,向,在,对,到,向,与,从,比,从,由于,1、下列句中黑体的“之”与“前人之述备矣”中的“之”意义和用法相同的一项是（）A、学而时习之B、学者之大忌C、择善而从之D、是以谓之“文”也,2、下列句中“而”的用法语与“朕闻其人而未见也”中的“而”相同的一项是（）A、黑质而白章B、启窗而观，雕栏相望C、面山而居D、先帝创业未半而中道崩殂,B,D,1、选出句中的“以”与“裹以帷幕”中“以”的意义和用法相同的一项（）A、以衣被蔽塞窗户B、高祖因之以成帝业C、徒以有先生耳D、以激怒其众,A,2、下列加点的“之”字，用法不同于其他三项的是（）A、且人患志之不立B、汝心之固，固不可彻C、要离之刺庆忌D、故以怪之,D,1.用作人称代词，代第三人称，译为“他（她）”“他（她）的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。

如：

择其善者而从之，其不善者而改之虽人有百手，手有百指，不能指其一端屠大窘，恐前后受其敌,其,2.“其”用作指示代词，译为“那”、“那个”、“那些”、“这”、“这种”等。

如：

其人视端容寂，若听茶声然（核舟记）复前行，欲穷其林（桃花源记）专其利三世也（捕蛇者说）,3、“其”用作副词，放在句首或句中，表示疑问、猜度、反问、愿望等语气，常和放在句末的语气词配合，可译为“大概”“或许”“恐怕”“难道”等，或不译。

如：

其真无马邪？

其真不知马也。

（前一个“其”可译作“难道”，后一个“其”可译为“恐怕”）马说,解释句中“其”的意义和用法：

1.百姓多闻其贤（代词，代扶苏）2.殚其地之出（代词，他们的）3.安求其能千里也（代词，它）4.刻唐贤今人诗赋于其上（代它的）5.专其利三世也（代词，这种）6.其如土石何（副词，加强反问语气）,典型例题,

（一）“为”用作介词，读作“wi”。

主要有以下三种情况：

1.表示动作行为的对象，可译作“向”“对”“给”等。

如：

不足为外人道也（桃花源记）此人一一为具言所闻（桃花源记）,为,2.表示动作、行为的目的，可译作“为着”“为了”。

如：

为宫室之美，妻妾之奉。

（鱼我所欲也）,3.表示被动，译作“被”。

如：

二虫尽为所吞茅屋为秋风所破歌士卒多为用者梅花为寒气所勒,

（二）“为”用作动词，读作“wi”。

1.可作判断动词，译作“是”。

如：

中峨冠而多髯者为东坡（核舟记）知之为知之（论语八则）此不为远者小而近者大乎（两小儿辩日）若为佣耕（陈涉世家）,2.“为”也可作一般动词：

如：

为坛而盟（筑）陈涉世家以丛草为林（当作，作为）幼时记趣为人五（雕刻）核舟记,（三）“为”用作名词，如：

或异二者之为（指心理活动）岳阳楼记。

解释句中“为”字的意义和用法：

1.以径寸之木为宫室（动词，雕刻）2.行拂乱其所为（动词，做）3.项燕为楚将（判断动词，是）4.愿为市鞍马（介词，为了）5.为天下唱，宜多应者（介词，向、对）,典型例题,1.焉”用作疑问代词，可译为“哪里”。

如：

且焉置土石（愚公移山）割鸡焉用牛刀（论语）未知生，焉知死（论语）,焉,2.“焉”用作句末语气助词，可译为“呢”。

如：

肉食者谋之，又何间焉？

（疑问语气）曹刿论战寒暑易节，始一反焉。

（肯定语气）愚公移山,3.“焉”用作代词，相当于“之”。

如：

以俟夫观人风者得焉。

捕蛇者说（它，代这篇文章）时而献焉。

捕蛇者说（它，代蛇）,4.“焉”用作兼词，用于动词、形容词之后，即兼有介词和代词的作用，相当于“从这里”“在那里”。

如：

不复出焉（桃花源记）夫大国，难测也，惧有伏焉（曹判论战）。

1.下列四项中，加横线虚词的意义和用法相同的一项是（3分）A何以战/不以物喜，不以己悲。

B小大之狱/四时之景不同，而乐亦无穷也。

C战于长勺/客之美我者，欲有求于我也。

D登轼而望之/然后知生于忧患，而死于安乐也。

中考例题分析,