部编版《道德与法治》三年级上册第2课《我学习,我快乐》精品课件.pptx

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,我学习，我快乐,第一课时,牛顿是世界著名的大科学家。

有一次，牛顿请朋友来家里吃饭，饭菜做好了，可朋友还没到，他就进实验室专心致志地做实验去了。

朋友来后找不着牛顿，因急于上班，就独个儿把饭菜吃了，并把吃剩的鸡骨头放在盒子里,，然后走了。

（1）为什么牛顿先是忘记了自己要请朋友,吃饭，后来又忘记了自己没有吃饭？

（2）你认为牛顿沉迷于实验的原因是什么？

体验到了实验和学习的快乐。

小游戏,词语接龙,游戏方式：

请每个小组选出一名代表，开展词语接龙比赛。

游戏要求：

后一个同学说出的词语的第一个字，必须是前一个同学说出的词语的最后一个字。

小游戏大收获请你分享一下在这次活动当中，你的感受和收获吧！

每次即将轮到我的时候，我总是会很紧张，怕答不出来！

王珺好厉害，她知道的词语真多！

这个游戏真好玩，还可以学习到许多的新词语。

过渡页/transition,学习的快乐

（一）,知识的学习，能够给我们带来快乐！

请你和同学分享一下，你最喜欢的是哪些科目？

你学习这些科目的时候，体会到了哪些学习的快乐？

小分享,家务小能手,请每个小组选出一名代表，进行叠衣服比拼，并由全班同学投票选出表现最优秀的同学！

小采访,要叠好衣服，有什么技巧吗？

你在这样的活动当中，你感到快乐吗？

你还有哪些擅长的家务活儿？

过渡页/transition,学习的快乐

（二）,我们在做家务的过程当中，也是在不断学习。

家务学习也能享受快乐！

收集并分享快乐,请你制作一张卡片，把自己学习上的快乐记录在上面，并可以配上图画或者照片、贴纸等！

和同学们分享一下，你记录了怎样的快乐？

我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。

我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。

经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了许多。

我体会到了进步的快乐！

过渡页/transition,学习的快乐（三）,生活中的各种学习都能够体会到快乐！

陈毅吃墨水,陈毅爷爷小时候非常喜欢读书。

有一次，他正在看书，妈妈端来饼和芝麻酱，叫他蘸着吃。

他一边看书，一边吃饼。

书桌上有一个大墨盒，他竟把饼蘸到墨盒里，一口一口吃得很香。

妈妈走进屋，看到他满嘴都是墨，吃惊地叫了起来。

这时，他才发现蘸的不是芝麻酱，而是墨水。

鲁迅爱读书,鲁迅先生的老师曾经告诉他，有一部绘图的山海经，画着人面的兽，九头的怪物可惜一时找不到了。

这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。

后来，他的保姆长妈妈设法给他买回了这部书，鲁迅知道后欣喜若狂。

说一说：

你从这两则故事当中体会到了什么？

过渡页/transition,学习的快乐（四）,好书很吸引人，阅读也是一种快乐的学习活动！

请你分享一下自己课外阅读的快乐，并向同学推荐一本你最喜欢的书！

好书推荐,窗边的小豆豆,活动园,书签大制作：

挑选自己喜欢的颜色的卡纸画出自己喜欢的形状按照形状进行裁剪摘抄上自己喜欢的语句,课堂小结,知识学习有快乐家务学习有快乐各种学习都能体会到快乐阅读的快乐,我学习，我快乐第一课时,请你把自己体验到的学习快乐记录下来，整理成你成长记,录中的一部分！

1、米卡都遇到了哪些困难呢？

2、你也有遇到过类似的困难吗？

遇到困难怎么办呢？

动动小脑筋,我学习，我快乐,第二课时,学习是一件快乐的事，但是学习的过程中也会遇到许许多多的困难，你瞧，咱们班的这些同学，正烦恼着呢！

赵子华遇到了一道数学难题，心里很烦。

刘丽学做小木船，总是做不好，便泄气不想做了！

孙田总是记不住英语单词，发音也不准确。

每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”，会阻挡我们前进的脚步。

王栋在学骑车的过程中老是摔跤，摔得可疼了。

他觉得学骑车太难了，不想学了。

爸爸看到锤头丧气的王栋，便安慰他说不用着急，慢慢来，总能学会的！

经过王栋坚持不懈的努力，他终于学会了骑车！

1、王栋学骑车的故事，带给我们什么启示？

2、你还知道哪些关于战胜学习困难的故事呢？

只要我们坚持不懈地努力，就一定能够战胜困难。

听我讲故事,为了研制电灯，爱迪生在实验室里常常一天工作十几个小时，有时连续几天试验。

爱迪生在发明电灯的过程当中，仅灯丝材料的实验就失败了1000多次，很多人见了都不以为然，也有好心人劝他算了，说：

“你已经失败了1000多次了！

”爱迪生说：

“不，我没有失败，我已经发现了1000多种材料不能用作灯丝。

”最终经过了1600多次的试验，终于获得了成功！

听我讲故事,晋代孙康因为家里贫困没钱买灯油，晚上不能看书，他觉得非常可惜，白白地浪费了光阴。

一天，外面下起了很大的雪，半夜梦想，见一丝亮光从窗缝里钻进来，原来是大雪映出来的，他起身对着亮光看起书来。

经过他夜夜刻苦努力学习，孙康终于成为了一个有学问的人。

从这两则故事当中，你懂得了怎样的道理？

思考与讨论,学习的路上总会遇到各种各样的困难，我们要有战胜困难的决心。

学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。

你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？

把它们写在小山上。

你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？

你当时的心态与下图中哪种心态,吻合就再方框中打上“”。

哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”，为什么？

每个人都会遇到学习上的“拦路虎”，我们只有保,持良好的心态，多想办法、坚持不懈，才有可能战,胜困难，取得成功！

小组讨论,遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？

1、遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。

2、遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。

3、制定学习计划，严格按照计划完成学习任务。

4、经常暗示、鼓励自己，努力学习,请你试着解决一下这些学习困难！

一看书就犯困,只要坚持不放弃，方法总比困难多！

分享会,你有过战胜困难的经历吗？

请你和大家分享一下吧！

当你经历困难的时候，你是怎样的心情？

你后来是怎么战胜困难的？

战胜困难以后，你感觉怎么样？

我的数学不好，每次做题做不出来的时候我都会很难过，觉得自己真笨！

后来，在老师的帮助下我掌握了解题的方法，能够自己独立解决了！

真高兴！

我每个学期刚开学的时总是很有学习的劲头，慢慢地，我就总是完不成作业了，我很着急、很泄气。

后来我坚持放学后要做完作业再去玩！

这样不仅能够完成作业，还受到了老师的表扬！

学习是一件快乐的事，虽然学习过程中会遇到许许多多的困难，但是战胜困难能够享受到更多、更大的快乐！

我学习，我快乐,第二课时1、每个人在学习过程中都会遇到困难2、战胜困难有方法3、战胜困难更快乐,请你为自己挑选一句座右铭，帮助自己战胜学习的困难！