江苏省东台市学年八年级语文上学期期中试题Word文件下载.docx
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②，寒光照铁衣。
③民为贵，，君为轻。
④，不废江河万古流。
⑤《泊秦淮》写景中蕴含凄清暗淡，为本诗定上伤感悲愁基调的诗句：
。
⑥《南乡子·
登京口北固亭有怀》含蓄地表明词人对恢复中原渴望的句子是：
。
⑦浩荡离愁白日斜，
5、下列各句中的成语使用恰当的一句是（ ）（2分）
A．全场都情不自禁地应主持人要求唱起歌来。
B．在是非问题上应该据理力争，不能迁就忍让。
C．食品行业造假屡出高招，竟然还能造出假鸡蛋，其技术水平简直无与伦比，如果不打开，你用肉眼是很难分辨真伪的。
D．东台经济发展快，社会治安好，人民的生活安居乐业，幸福指数不断攀升。
6、下列句子句意明确、没有语病的一项是（ ）（2分）
A．创建国家环保模范城市能提升市民的精神生活品味，并完善城市基础设施。
B．遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。
C．父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。
D．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
7、语文综合性训练。
（1）
【魅力汉字】真草隶篆行，异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。
下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。
（2）请根据谜面写出谜底。
（2分）
①九十九。
打一字：
②一边是绿，一边是红；
一边喜雨，一边喜风。
（提示：
和季节有关）
8、走进名著：
（13分）
（1）阅读下面A、B两段文字，回答问题。
（4分）
A．此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。
B．这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；
那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。
①A、B两段文字分别选自《朝花夕拾》中的文章
和
（2分）
②这两段文字分别是两件事情的后续影响，这两件事情分别是：
（2）《筑路》和《生命的意义》是《钢铁是怎样炼成的》一书中精彩的片段，请思考：
（9分）
①《筑路》片段中，筑路者们遇到了哪些方面的哪些困难？
②《生命的意义》片段中保尔是在什么情况下思考生命的价值的？
③《筑路》和《生命的意义》两个片段对于塑造保尔这一人物形象有何作用？
二、阅读理解（共计37分）
（一）古诗阅读：
早梅
（唐）张谓
一树寒棒白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
9、与本诗情境相似的一项是
（）（2分）
A．遥知不是雪，为有暗香来B．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤D．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
10、本诗主要表现了梅花怎样的品质?
（二）文言文阅读：
【甲】晏子使楚
晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：
“晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也？
”左右对曰：
“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：
何为者也？
对曰，齐人也。
王曰，何坐？
曰，坐盗。
”
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：
“缚者曷为者也？
”对曰：
“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：
“齐人固善盗乎？
”晏子避席对曰：
“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？
水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？
”王笑曰：
“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
【乙】师旷①撞晋平公
晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：
“莫乐为人君！
惟其言而莫之违。
”师旷侍坐于前，援琴撞之。
公披衽③而避，琴坏于壁。
公曰：
“太师谁撞？
”师旷曰：
“今者有小人言侧者，故撞之。
”公曰：
“寡人也。
“哑④！
是非君人者之言也。
”左右请除⑤之。
“释之，以为寡人戒⑥。
”（选自《韩非子》）
【注释】①师旷：
名旷，字子野，是春秋后期晋国宫廷中的盲乐师。
②援：
执持,拿。
③衽：
衣襟。
④哑：
表示不以为然的惊叹声。
⑤除：
清除。
⑥戒：
鉴戒。
11、解释下列加点的词语。
①齐之习辞者也
②齐人固善盗乎？
③愿为市鞍马
④援琴撞之
12、选出下列加点词的意思用法相同的一项（ ）（2分）
A．齐之习辞者也
旦辞爷娘去B．吾欲辱之
故撞之
C．不知木兰是女郎
是非君人者之言也D．坐盗
师旷侍坐于前
13、用现代汉语解释下面的句子。
圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
译文：
释之，以为寡人戒。
14、师旷撞晋平公的原因是什么？
（用文中原句回答）（1分）
15、【甲】【乙】两文中，晏子和师旷都长于辞令，你更欣赏哪一个的说话艺术？
请说说你的理由。
（2分）
（三）现代文阅读：
阅读《怪风揭秘》，完成第16——19题。
（9分）
（1）风是一种常见的自然现象，但是，大自然也造出了许多怪风。
（2）有一句俗语：
“清明前后刮鬼风”，这种所谓的“鬼风”能转着圈跟着人走。
世界上当然是没有鬼的，这种风其实是一种尘卷风，它一旦遇到障碍物，便会改变前进的方向，在一个地方打转，有时它还挟带着泥沙、纸屑旋转上升。
（3）有一种叫“焚风”的风，最早是指气流越过阿尔卑斯山后在德国、奥地利和瑞士山谷出现的一种风。
它的特点是热而干燥。
实际上在世界其他地区也有焚风，如北美的落基山、中国新疆吐鲁番盆地等。
焚风主要是因为气流受到山脉阻挡时沿着山坡上升而形成的。
当受阻气流上升到山脊附近后，变得干燥，然后在背风坡一侧顺坡下降，气温常有大幅度的升高，从而形成焚风。
阿尔卑斯山脉在刮焚风的日子里，白天温度可升高20℃以上，初春的天气会变得像盛夏一样，不仅热，而且十分干燥，易引起森林火灾，遇特定地形，还会引起局地风灾，造成人员伤亡和经济损失。
（4）在怪风家族里，还有一种叫“布拉风”的风，这种风具有飓风力量而且无比寒冷。
经研究发现，这种可怕的风是由于陆地上空控制的冷空气团和不断上升的海上热空气之间的气压差而形成的。
布拉风的风力可以达到12级，甚至更高，具有极强的摧毁力与破坏力。
很多年前，俄国黑海舰队的四艘舰艇停在海岸边，忽然刮来一阵狂风，卷起千层巨浪，刹那间船被冻成了一座冰山，最后全部沉没。
（5）对人类危害最大的还得算台风。
它既大刚又大柔，一边画圈一边大呼大啸大跃进。
台风是一种形成于热带海洋上的风暴。
太阳的照射使海面上的空气急剧变热、上升，冷空气从四面八方迅速赶拢来，热空气不断上升，直到到达高空变为冷空气为止。
这些热空气冷凝后，立即变为暴雨，四面八方冲来的冷空气夹着狂风暴雨形成了一个大漩涡，从而形成台风。
它对人类危害极大，有时会把大树连根拔起，把房顶掀掉，伴随狂风而来的瓢泼大雨还会淹没庄稼、中断交通。
海面上台风的破坏力更是惊人，它掀起滔天巨浪，威胁着海上作业人员和海上航行船只的安全。
翻一翻苍茫历史，可知1970年11月13日，台风曾“叩问”孟加拉湾，飓风上岸潮高约6米，顷刻之间20多万人成鱼鳖，100多万人无家可归。
（6）如果台风在空中产生带有垂直转轴的旋涡，就会形成龙卷风，这是一种强烈的小范围旋风，其破坏力远远大于台风。
上海浦东地区就曾受到过龙卷风的袭击，那场风把一只11万吨重的储油罐轻而易举地抛到120米以外。
（7）怪风家族里的一些“微风”也具有一定的破坏力。
一个晴朗的夏夜，一座70米高的铁塔在一声巨响中轰然倒塌了。
当时除了阵阵微风外，没有任何异常情况，人们不知道铁塔为何而塌。
后来，人们才发现当气流贴着物体流动时，会形成一个个小旋涡，这旋涡会产生一种使物体左右摇摆的力，从而危及建筑物。
建筑物的设计师们没有注意到这种微风的破坏力，那座铁塔就是被这微风吹倒的。
（8）怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。
比如，人们在经常出现焚风的地方种植一些作物和果树，便可利用焚风带来的热量来促进植物的生长，从而使当地也可种植一些原本要栽在南方的植物。
同时，作物和水果的品质也得到了改善。
由此看来，只要我们能够认识它们，就一定会找到兴利避害的好办法。
（选自《生命与灾害》，有删改）
16、阅读文章（3）—（5）段，请用短语完成填空。
作者都是从怪风名称、、、这四个方面对焚风、布拉风、台风进行揭秘的。
17、根据文中第（3）段内容，给“焚风”下一个定义。
（不超过35个字）（2分）
18、结合语境，分析下列句子中加点词的表达效果。
怪风虽怪，但如果我们巧妙地加以利用，有些怪风也可以为人类造福。
19、科学家们不断探索，揭开了一个个自然之谜。
请结合上文说说科学家们的“揭秘”有何意义。
（四）现代文阅读：
阅读《雨的四季》，完成第20——24题。
（11分）
①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。
她给我的形象和记忆，永远是美的。
②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摇动，似乎还带着一种冬天的昏黄。
可是只要经过一场春雨的洗淋，那种灰色和神态是难以想像的。
每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。
树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。
水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。
半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
这时，整个大地是美丽的。
小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。
真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
③而夏天，就更是别有一番风情了。
夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。
天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。
可这时而也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。
打伞，裁斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。
这时，你会更喜欢一切。
如果说，春雨给大地彼上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。
一切都毫不掩饰地敞开了。
花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
④当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃档的时侠，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。
这时候，雨不大出门。
田野上几乎总是金黄的太阳。
也许，人们都忘记了雨。
成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要硒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。
忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!
天空是暗的，但雨却闪着光;
田野是静的，但雨在倾诉着。
顿时，你会产生一脉悠远的情思。
也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!
雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。
如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。
你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。
⑤也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!
但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。
它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。
但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息。
当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。
那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。
而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。
忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。
这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。
⑥啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。
只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。
但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少!
只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。
⑦啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊!
20、这是一篇非常优美的散文。
贯穿全文的感情线索是什么？
21、请赏析文中画线的语句。
22、文章第⑥段说“只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的”。
结合自己的感受，谈谈你对这句话的理解。
23、文章的最后，“总是美丽而使人爱恋的雨啊!
”表达了作者对雨的无限爱恋，结合全文，作者爱恋雨的理由是什么?
24、下列对文章的赏析不正确的两项是（ ）（ ）（2分）
A.文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。
感情真挚而浓烈。
B.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。
C.本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。
D.文章条理清晰。
先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。
E.“只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。
”这句话是对工业污染的批判和对工业文明的否定。
三、作文（30分）
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。
其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
请以“珍惜所拥有的”为题，写一篇文章。
要求：
1、紧扣材料，确定选材和立意；
2、将题目补充完整再作文。
横线上可填一个词或一个短语（如“幸福”“青春”“温暖”“知识”“健康”等）；
3、文体不限（诗歌除外）；
4、不得少于600字。
珍惜所拥有的
100
200
300
400
500
600
700
800
东台市第二联盟2017年秋学期期中考试
八年级语文学科试题答案
一、语文积累与能力运用（
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