黄冈竞赛零距离湖北省麻城市中驿中心校八年级语数外三科联赛语文试题.docx
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黄冈竞赛零距离湖北省麻城市中驿中心校八年级语数外三科联赛语文试题
黄冈市麻城市中驿中心校2009年八年级语数外三科联赛语文试题
一、积累与运用（16分）
1、用你喜欢的字体写一句与母亲有关的俗语或格言，要求书写端正整洁。
（2分）
2、根据拼音定汉字，给加点的字注膏。
（2分）
广mào______无垠yǎo_____无消息诘_____责胆怯______
3、读下面的语句，写出你的理解。
（2分）
有记者采访球王贝利，记者问：
“贝利先生，你目前踢出的最满意的球是哪一个？
”贝利回答：
“下一个。
”
贝利的话实际意思是。
4、古诗文默写。
（8分）
姓名：
考号：
（1）人生自古谁无死，___________________。
《过零丁洋》
（2）前不见古人，后不见来者。
___________________,独怆然二涕下！
（陈子昂《登幽州台歌》）
（3）___________________，对此可以酣高楼。
《宣州谢眺楼钱别校书叔云》
（4）《送杜少府之任蜀州》中送别的千古名句是
_________________________________，_______________________________。
（5）《水调歌头·明月几时有》中蕴含人生哲理的一句是：
_________________________________，_______________________________。
（6）___________________，望峰息心；___________________，窥谷忘反。
《与朱元思书>》
（7）赞日：
黔娄之妻有言：
“__________________，_____________________。
”《五柳先生传》
（8）《马说>中揭示千里马被埋没的原因的句子是：
“__________________，_____________________。
”
5、星期天是小明的生日，他刚从外面旅游回来，就见他的爷爷对他说：
“你房间里放在三个同学送来的纪念品，你去看吧！
”可小明看之后，却对他爷爷说：
“怎么只有一个呀？
”请问，小明理解和他爷爷说话的意思有什么不同？
（2分）
爷爷的意思是：
_______________________________________________________
小明的理解是：
_______________________________________________________
二、综合性学习。
（6分）
春天应是一年中最惹人情思的季节。
古往令来，诗人留下了咪眷、颂春、伤春、惜誊的动人诗篇。
6、补全下列咏春的诗词名句。
_______________，水村山郭酒旗风。
_______________，春江水暖鸭先知。
春潮带雨晚来急，___________________。
《滁州西涧》
《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气，请围绕其中某一个节气，写出当地有关的一条谚语____________________________________________。
以“寻觅春天的踪迹”为题办一期手抄报，请你为这期手抄报设计两个有创意的栏目
（1）_____________________________________________。
（2）_____________________________________________。
三、浅层阅读赏析（6+9+8=23分）
（一）、阅读下面文字，完成后面的问题。
（6分）
有个人在沙漠里迷失了方向，饥饿难忍，濒临死亡。
可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已很久无人居住，风吹日晒，摇摇欲坠。
在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。
他气恼至极。
忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一个纸条，上面写着：
“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。
但是在你走之前一定要把水壶装满。
”他小心翼翼地打开水壶，里面果然有一壶水。
是不是该按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？
如果倒进去之后吸水器不出水，岂不是白白浪费了这救命之水？
相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。
他（），经过艰难的抉择，他终于下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。
他痛痛快快地喝了个够！
休息一会，他把水壶装满水，塞上壶塞，深有感触地在纸条上加了一句话：
“”
看了这个故事，使我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。
故事中所蕴含的哲理，可使我终身受用。
7、括号里应填上的一个恰当的成语是:
_______________（1分）
8、修改划线处句子的语病，把正确的句子写在下面。
（2分）
9、据文中提供的语境发挥想象，写出纸条上所加的话。
（加上标点不超过30个字，注意语言的简明、连贯和得体）（3分）
（二）阅读下面《海燕》的选文，回答文后的问题。
（9分）
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。
波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。
看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
A海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫……它笑些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，B它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底在大海上燃烧。
C大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。
这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
──暴风雨！
暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；D这是胜利的预言家在叫喊：
──让暴风雨来得更猛烈些吧！
10、本文最突出的写作特点是运用了象征的手法。
联系时代背景，课文中海燕和大海分别象征了什么？
（3分）
A．海燕象征。
B．大海象征。
C．闪电、乌云象征。
11、指出文中画横线的句子各运用了什么主要修辞手法？
（4分）
ABCD
12、最后一句表明海燕对暴风雨的态度是怎样的？
（2分）
答：
。
（三）下面文言文,回答第9至12题.（8分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因自以为号焉，闲静少言，不慕荣利。
①好读书，不求其解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪飘屡空，晏如也。
②常着文章自娱，颇示已志。
忘怀得失，以此自终。
13、释下列句中加点字的含义。
（2分）
①置酒招之（）②饮辄尽（）
③期在必醉（）④晏如也（）
14、将文中的画线句子任选一句翻译成现代汉语（2分）
答：
。
15、陶渊明在课文中塑造了一个什么样的人物形象?
他的写作意图是什么？
（2分）
答：
。
16、你认为“不求甚解”这种读书方法好吗？
说说理由（2分）
答：
。
四、深层阅读赏析（25分）
（一）阅读下文,完成17-21题（12分）
名人笔下的读书三境界
1读书无止境，但读书有境界。
近代著名学者王国维在《人间词话》中写道：
“古今成就大事业、大学问者，必经过三种境界：
‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也。
‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也。
‘众里寻她千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’，此第三境也。
”这是早为广大读书人所熟悉的读书三境界。
2徐宗文先生在谈到学习的目的时，把“为知、为己、为人”称为读书的三重境界，其含义是：
3为知，指读书是为了积累知识，增长学问、识见和智慧。
读书人应该把读书当成一种永不疲倦的事来对待。
博学从而多才，这是“为知”的需要，也是读书人最基本的要求和目的。
为己，就是古人所说的修身、正己，培养自己的人格、道德和情操。
“独善其身”，练好“内功”，提高自身的素质和修养，从而有益于身心，这是古今读书人共同追求的目标。
读书固然要博览，但所读之书也要尽可能有所选择。
3为人，指读书要“为黎民百姓”，即周恩来少年时的“为中华之崛起”而读书。
此为第三境界。
“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
”深刻阐明了“为人”是读书人志存高远、胸怀天下的最高境界。
4王世发先生提出的读书三种境界是：
“_________甲___________。
”此为第一境。
说的是读书要静下心来，守住心灵的宁静，耐住寂寞，不怕孤独，要专心致志。
这是一种“板凳甘坐十年冷”的读书境界。
5“______乙__________。
”此为第二境。
即读书不仅要坐下来，还要能读进去。
读进去了，就会沉醉其中，废寝忘食，人与书就会融为一体。
这是一种“物我为一”的读书境界。
6“______丙__________。
”此为第三境。
书籍犹如巍峨的高山，绵延不尽，当你读到一定的程度，你就会高屋建瓴，对事物的认识就会更深更透，你的心胸就会豁达、宽阔，显示一种博大的胸怀和宏伟的气魄。
这是一种超越自我、超然物外的至上境界。
17、解释词语。
（2分）
高屋建瓴：
______________________________________________________。
18、王国维“三境界’’意思是，要想学有所成，必须经历：
（2分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19、写出一条与“书”有关的格言：
（2分）
———————————————————————————————————————————————————————————————————
——————————————————————————————————20、会当凌绝顶，一览众山小。
采菊东篱下，悠然见南山。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
三句诗是从文中抽出来的，请将它们还原与甲、乙、丙三处。
（3分）
甲：
______________________________________________
乙：
______________________________________________
丙：
______________________________________________
21、读了这篇文章．写出你的阅读心语。
（读后感受）（3分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）阅读下面的文章，回答文后的问题。
（13分）
寻人启事
读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树阴牢牢地笼罩着椅子，就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。
用女孩的逻辑来讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱外，最大的偏好就是苛求她。
必须、不准、专制、独裁……是女孩给母亲的定义，并作为对母亲的代称。
离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。
女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成现实：
“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。
别找我，我会活得很好。
别忘了，我很漂亮。
”
读着留言，女孩感到报复的快意。
令女孩满意的是，母亲第二天就调动了A市的新闻媒体，登了寻人启事。
这要花很多钱。
女孩心里高兴。
你永远找不到我。
女孩甩头向火车站走去。
在B市，女孩卖报、做工，只有在离家的时候才能品味到家的温暖。
半个月后，母亲把寻人启事散发到了B市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：
“女儿，回来吧，妈不再……不再……”女孩开始惭愧。
可不能这么投降，女孩咬咬牙又去了C市。
每天晚上，抱着有寻人启事的报纸入睡，已经成了女孩离家后的一种习惯。
在C市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。
后来，女孩终于在《C市日报》上找到了与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：
“女儿，生日快乐！
”短短的几个字，让女孩失眠了。
给母亲打电话！
女孩第一次拨通了那个自己私下里默念达百遍、千遍的号码。
“此用户寻女未归，请留言。
”挂上电话，女孩已泪流满面。
合同期总算满了，女孩风尘仆仆地赶回A市，近家情怯，女孩颤抖着手按响了门铃，开门的却是个陌生人。
原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。
第二天，报纸上多了一则寻人启事：
寻母，速归。
22、女孩离家出走的原因是什么？
（2分）
_________________________________________________________
23、第⑥段运用和的描写方法，请你猜测女孩此时的心情_____________。
（3分）
24、第⑧段画线处“女儿，回来吧，妈不再……不再……”请联系上下文说说省略号的表达效果
。
（3分）
25、“合同期总算满了”在文中指什么意思呢？
（3分）
答：
。
26、下列对这篇小小说的主人公和主题的理解，正确的一项是（）（2分）
A、小说的主人公是“女孩”；小说通过记叙女孩由出走到寻母的变化，反映了年轻人由迷惑到成熟的成长历程。
B、本文明写“女孩”，其实“母亲”才是作者着力刻画的主人公；小说从侧面描写母亲寻女的急切与坚定，赞颂了母爱的深沉、无私与执着。
C、主人公是“女孩”和“母亲”；小说表现了血浓于水的母女深情。
D、主人公是“母亲”和“女孩”；小说反映了两代人的代沟和家庭教育普遍存在的弊端。
四、作文（50分）
岁月匆匆，升上初中已一年多了，在这一年多的学习生活中我们会发现自己多了分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；多了一分责任、理想、自信、憧憬．．．．．．我们的行囊装得满满的，我们的道路正向未来延伸。
27、请以“上初二，我多了一分”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：
①、在横线上填上恰当的词语，使题目完整。
②、除诗歌外，文体不限。
③、字数目不少于600。
题目：
200
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