小学生环境保护知识讲座.docx

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小学生环境保护知识讲座

公坪学校环境教育讲座

让环境保护知识走进课堂

各位同学们：

今天，我和你们一起学习环境保护知识感到非常高兴，和大家一起来学习环境保护知识，希望我们大家能从屮得到一些启迪，从小树立环境保护意识，从身边小事做起。

争当环境保护小卫士，做一名环境保护志愿者。

今天我要讲题目是《让环境保护知识走进课堂》。

让我们一起来讨论几个问题。

一、为什么要保护环境？

二、我们应该为保护环境做些什么？

一、为什么要保护环境？

我们先要知道什么是环境？

《屮华人民共和国环境保护法》指出：

“本法所称环境，是指影响人类生存和发展各种天然和经过人工改造自然因素总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等”。

通过上面学习我们应该清楚三点:

保护环境“环境”，与环境卫生所指“环境”不同，一是保护环境范围要大得多；二是环境是资源；三是环境是人类生存和发展物质基础，是必不可少条件。

那么，为什么要保护环境呢？

简单地说，就是因为环境发生了不利于人类生存和发展变化，出现了环境问题。

最主要环境问题有二个：

一个是环境污染，第二个是生态破坏。

（一）、认识地球：

地球是太阳系八大行星之一，从诞生之日起，己经历了46亿年。

地球表而71%为水所覆盖，29%陆地，是太阳系唯一在表而可以拥有液态水行星，也是目前人类知道唯一一颗存在生命星体。

地球上生活人类有六十亿八千万零陆拾渠万人。

地球上有很多自然资源，这些自然资源不是取之不尽，用之不竭。

“只有一个地球”，现在资源和环境已经不能满足人们无限制开发、生产和无节制消费。

（二）、环境与环境问题

1、环境

什么是环境：

环境是人类生存和活动场所，也是向人类提供生产和消费所需要自然资源供给基地。

它包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生动物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。

2、环境问题

⑴、环境问题分类:

第一是由于自然因素破坏和污染所引起，如火山活动、地震等产生自然灾害等。

这种破坏和污染是人类很难控制。

第二是人为因素造成环境污染和自然资源和生态环境破坏，如生产过程中产生各种污染物进入环境，使环境受到破坏。

（三）、我国主要环境问题

目前我国主要环境问题是：

（1）大气污染严重；

（2）水污染严重；

（3）工业固体废弃物污染；

（4）噪声危害严重；

（5）农业环境污染严重；

（6）自然资源遭到严重破坏；

（7）环境污染对人体危害和造成经济损失巨大。

（四）环境保护一一大气

1、什么叫大气

大气又叫大气圈或大气层，指是包围地球空气层，它是自然环境最重要组成部分，厚厚大气象是地球外衣，保护着地球体温。

大气层成分主要有氮气占78%；氧气占20%,大气中与人类关系最密切是氧气，我们人类离不开氧气就象鱼类离不开水中一样。

地球上一切生物如果没有大气都不可能存在O大气是没有国界，大气运动是全球性,不论污染和破坏源来自哪个国家和地区，所造成危害是共同。

（五）、环境保护一水

1、水是人类和生物赖以生存重要环境因素之一，是宝贵自然资源，是生命源泉。

2、水是不可替代重要自然资源。

3、小学生该怎么保护水

4、一水多用：

淘米、洗菜水可以供牲畜饮用或浇花草；洗脸水可以洗脚，再冲洗厕所、还可以收集雨水浇花草地或清洁房屋，洗澡时把水存起不还可以洗衣服或别用场……。

5、随手关水龙头：

一个水龙头滴水，15分钟滴水200毫克，每天近20升水，一年就会浪费7吨水。

全国有成千上万水龙头。

一年得浪费多少水呀？

所以我们用水间歇，可以关上水龙头，避免不必要浪费。

6、多用肥皂，少用洗涤剂：

少量衣服用手洗，避免洗衣机洗衣时使用大量水，肥皂是天然原料脂肪加上碱做成，洗衣物排出去后很快就会由微生物分解，相对来说，肥皂污染相对其它洗涤剂不说，危害是最小。

其它合成洗涤剂在生产过程中会污染水源，含磷洗涤剂用后排放出去还会造成污染。

受污染江河湖海鱼儿都会死亡，因此我们要多用肥皂少用洗涤剂。

（六）、环境保护一森林

森林是地球肺

森林用途：

1、森林是空气净化物。

随着工矿企业迅猛发展和人类生活用矿物燃料剧增，受污染空气中混杂着一定含量有害气体，威胁着人类，其中二氧化硫就是分布广、危害大有害气体。

凡生物都有吸收二氧化硫木领，但吸收速度和能力是不同。

植物叶而积巨大，吸收二氧化硫要比其他物种大多。

2、森林有自然防疫作用。

树木能分泌出杀伤力很强杀菌素，杀死空气中病菌和微生物，对人类有一定保健作用。

。

例如，一公顷桧柏林每天能分泌出30公斤杀菌素，可杀死白喉、结核、痢疾等病菌。

3、森林是天然制氧厂。

氧气是人类维持生命基木条件，人体每时每刻都要呼吸氧气，排出二氧化碳。

一个健康人三两天不吃不喝不会致命，而短暂几分钟缺氧就会死亡，这是人所共知常识。

全球来说，森林绿地每年为人类处理近千亿吨二氧化碳，为空气提供60%净洁氧气，同时吸收大气中悬浮颗粒物，有极大提高空气质量能力；并能减少温室气体，减少热效应。

4、森林是天然消声器。

噪声对人类危害随着公元、交通运输业发展越来越严重，特别是城镇尤为突出。

据研究结果，公园或片林可降低噪声5-40分贝，汽车高音喇叭在穿过40米宽草坪、灌木、乔木组成多层次林带，噪声可以消减10-20分贝，城市街道上种树，也可消减噪声7-10分贝。

要使消声有好效果。

5、森林对气候有调节作用。

森林浓密树冠在夏季能吸收和散射、反射掉一部分太阳辐射能，减少地面增温。

冬季森林叶子虽大都凋零,但密集枝干仍能削减吹过地面风速，使空气流量减少，起到保温保湿作用。

由于林木根系深入地下，源源不断吸取深层土壤里水分供树木蒸腾，使林正常形成雾气，增加了降水。

6、森林改变低空气流，有效防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土作用。

森林树干、枝叶阻挡和摩擦消耗，进入林区风速会明显减弱。

人类便利用森林这一功能造林治沙，保持水土。

森林植被根系能紧紧固定土壤，能使土地免受雨水冲刷，制止水土流失，防止土地荒漠化。

一片森林就是一座水库。

7、森林有除尘和对污水过滤作用。

工业发展、排放烟灰、粉尘、废气严重污染着空气，威胁人类健康。

高大树木叶片上褶皱、茸毛及从气孔中分泌出粘性油脂、汁浆能粘截到大量微尘，有明显阻挡、过滤和吸附作用。

。

另外，森林对污水净化能力也极强，据国外研究介绍，污水穿过40米左右林地，水中细菌含量大致可减少一半，而后随着流经林地距离增大，污水中细菌数量最多时可减至90%以上。

8、森林是多种动物栖息地，也是多类植物生长地，是地球生物繁衍最为活跃区域。

森林有这么多好处，如果我们失去了森林，地球生态系统就会崩溃，小学生应该怎么做

1、植绿护绿：

多植一棵树，多种一片草，多养一盆花。

不践踏草

木、不攀折花叶，

2、不用一次性碗筷。

3、节约纸张。

球上一切生物，包扌舌人类也会无法生存。

（七）、环境保护一-海洋

海洋是地球肾

地球上71%是海洋。

太阳系八大行星中，只有地球星表面有水。

因此，地球星又被一些人叫做“水星”，它是太阳系内真正有水行星。

至于天文学上所说水星表而上并无一滴水；第八颗行星叫做海王星，表面上并无海水。

地球星表而上有水，才有生物，也包括人类。

因此，我们必须保护海水

（1）海洋可以作为陆地上空水汽来源。

地面上谈水主要来源是空中水汽，这水汽大部分由海洋供应。

（2）o海洋带给我们丰富自然资源

海水里有多样天然资源。

比如鱼业、天然气、有色金属。

海边波浪可以改变海岸形状。

潮汐是洁净能源。

（3）海洋给我们带来一个神幻世界。

给人美享受。

（八）、环境保护-一动物

野生动物是大自然产物，自然界是由许多复朵生态系统构成。

有一种植物消失了，以这种植物为食昆虫就会消失。

某种昆虫没有了，捕捕食这种昆虫鸟类将会饿死；鸟类死亡又会对其他动物产生影响。

所以,大规模野生动物毁灭会引起一系列连锁反应，产生严重后果。

比如说:

我们捕杀鸟类和蛙类，那么地里害虫就会大量繁殖，造成粮食少收或绝收。

保护野生动物就是保护人类自己。

小学生该如何保护野生动物

1、观察身边小动物，为之提供方便生存条件。

只要我们稍微注意一下，我们就会发现身边有许许多多小动物，有喜鹊、麻鹊、斑鸠，还有许多昆虫如：

蜻蜓、蝴蝶等等。

我们只要为它们提供方便生存环境,和它们交朋友，我们生活就会燕语莺声，生机盎然。

2、不虐待小动物，不参与残害动物活动。

人类在自然界也是属于动物类，因此我们不能因为自己原因而对自然界其它生命生杀予夺，为所欲为。

动物为我们提供饱暖之需，精神安慰和身心享受，我们应该怀着虔诚之心，感恩之情对待它们。

（鲨鱼、老虎……）

3、不吃青蛙、鸟类。

一只青蛙一个夏天可以吃掉上万只害虫，鸟类也是以虫为食，鸟少了，害虫也就多了。

食用蛙类有很多害处，如寄生虫会危害人体。

4、提倡观鸟，反对关鸟。

鸟类或羽毛艳丽，或鸣声悦耳，或身姿婀娜，受到人们喜爱。

可是我们以什么方式表过我们爱意呢？

不是将它们买来关到笼子里，而是要在不干扰它们自由前提下到户外去观鸟。

（九）、防止固体污染

固体废弃物来源：

（1）工业生产（冶金、煤炭、电力、化工、交通、轻工、石油等工

业）和加工过程固体废物。

（2）城市居民生活消费、市政建设、商业活动城市垃圾。

（3）农业生产和家禽、家畜饲养等农、牧副业废弃物。

（4）核工业生产、放射性医疗和科学研究等放射性废弃物。

（5）化学武器过时不用毒气弹和毒气容器等。

固体废物对环境污染主要表现在四个方面：

1、污染大气：

废弃物细粒风吹起增加了粉尘含量；含有重金属尘灰排放到大气；堆放有毒固体废物，由于挥发和反应产生有毒气体污染大气。

2、污染水体：

大量固体废物排入江河造成淤积，阻塞河道；有毒固体废物中有毒成分被水浸滤出来，从而污染水体。

3、污染土壤：

固体废物露天存放，即占土地，而且有毒成分浸入土壤，污染土壤；特别是有毒有害废弃物污染土壤后，其危害是相当严重，不但影响环境，而且会广泛传播疾病。

小学生应该怎么做：

1、垃圾分类回收。

小朋友们可以将可以再利用垃圾分开处理，比如废钢铁、塑料、玻璃等等这些可再利用资源，把它们卖到回收站。

2、节约纸张。

生产纸张原材料是木材，而木材来源是森林，而森林是地球肺，我们赖以生存根木。

所以节约用纸就是节约我们生存空间，节约一吨纸就可以少砍17棵大树，可以生产800公斤好纸，减少35%水污染，因此小朋友应该节约用纸。

（提问：

如何节约？

）

3、回收废电池。

日本有条河叫神通川，1955年，在河两岸一些地区发现了许多人得了一种怪病一一病人发病时，全身骨头骨折，弯曲变形，病人不停叫疼，最后死亡。

后来调查发现，注入河水工业废水中含有镉和汞，镉和汞通过水污染进入到人体，阻碍了人体对钙吸收，使骨质软化，我们日常用电池中就有镉、汞、铅等物质，电池腐烂后进入土壤、水体，污染土壤和水体，进入人体就会危害人和健康。

因些为了防止电池污染，一定要将废旧电池装盒子里放在家里和学校，到一定数量时再统一回收。

4、回收废金属，金属多由矿石提炼出来，在提炼过程中产生大量对环境有害废料，回收废金属越多，开采矿石数量就会减少，合理回收废金属也是保护环境。

5、回收塑料品，塑料给我们生活带来了方便，但是由于它在土壤或水里不能分解，就形成了白色污染，如果烧它就会产生有毒气体，导致人体疾病和致癌。

塑料回收后可再利用做塑料，还可以用于炼油。

6、使用布袋购物，无论我们买菜还是其他物品，就会随物品送个塑料带袋，回家后塑料袋就成为垃圾丢掉，但是它不会因为你丢掉它就会在世界上消失，它会影响我们市容，污染我们土地、河流，因此我们购物、买菜最好都用重复使用布袋。

不要用非降解塑料餐具。

7、节约粮食。

不能因为你生活好就去浪费粮食，你觉得自己浪费一点点没有关系，但我们国家有13亿人口，每个人每餐都浪费一点点就是一个巨大数字了，因此，我们要珍惜粮食，吃多少盛多少，到饭店吃饭点菜要适度，要记住，浪费是可耻犯罪。

8、吃肉要适量，大量吃肉食对身体没有好处，也会造成肥胖等健康问题，消费肉食越多，养殖猪、鸡、鸭等动物所造成污染就会越大。

而且这些家禽家畜也会消耗大量粮食。

9、节约用电，随手关灯。

我们生活离不开电，可是我们现在所用电来自水力、核能和火力都是环境和资源作代价。

所以我们要珍惜每一度电，减少环境压力。

10、拒绝过分包装。

11、少用罐装食品、饮品

12、避免旅游污染

13、组织义务劳动清理我们环境。

14、少吃口香糖。

15、集约约物品，比如出门坐公汽等。

十、防治噪声污染

噪声主要危害

1、对睡眠干扰：

40分贝以下噪声影响很小，55分贝以上噪声就比较

严重；

2、对交谈、思考和学习干扰：

45分贝以下影响很小，65分贝以上比较严重；

3、对工作影响：

90分贝以上对工作影响很大，无规律爆破声比稳态

噪声干扰更大；

4、对听力影响：

人耳在100分贝~120分贝环境中停留一分钟，就会

出现暂时性耳聋；

5、对健康影响：

在噪声影响下，可能诱发其它疾病；

6、对心理影响：

噪声使人烦躁、精神不集中，当噪声超过70分贝，

人们就不能正常工作，强烈噪声使人失去理智。

噪声防治

从技术上控制噪声可采取三个途径：

1、声源控制

降低声源本身噪声是治木方法，研制低噪声机器设备和工艺，如低声风机、排风扇、冷却塔等；

2、传声途径控制

用吸声、消声、隔声等各种技术措施控制噪声传播途径，如消声器在

柴油机、燃气轮机中应用；

3、接收者个人保护

个人防护用品有耳塞、耳罩、耳棉和防噪声头盔等；

4、创造安静舒适声环境

合理城市规划和城市噪声法规，对创造一个安静舒适声环境是很重要。

请记住这些节H

co3月12日植树节、3月22日世界水日

co4月7日世界卫生日、4月22日世界地球日

co5月31日世界无烟日

co6月5日世界环境日、6月17世界防治荒漠化和干旱日、6月25

FI国际禁毒H

co7月11日世界人口日、

co10月6日世界粮食日、

co12月1日世界艾滋病日、12月29日国际生物多样化日

小学生环保行为规范

1、从小学习一保知识，增强环保意识，树立环保品德，形成良好环

保习惯。

2、节约用水，

随手关紧水龙头，提倡一水多用。

3、节约用电，

随手关灯，节省一度电，减少一份污染。

4、珍惜纸张，

就是珍惜森林与河水，提倡重复使用练习木。

5、珍惜粮食，

尊重农民劳动，珍惜我国有限耕地。

6、积极参加植树造林活动，爱护桌椅门窗，保护有限资源。

7、拒绝一次性物品，主动捡拾果皮纸屑，减少垃圾灾难，提倡垃圾分类，集中堆放回收，防止再次污染。

8、控制噪音污染，做到轻声、轻步、轻拿、轻放、轻开、轻关。

9、关心大气质量，维护洁净空气

10、爱护鸟类，保护野生动物，拒食野生动物，保护脆弱生物链

二、我们能为环境保护做些什么？

同学们可能看到或者听到过这样口号：

保护环境，造福

人民；保护环境，造福子孙；保护环境，人人有责。

同学们也许

要问：

我是一个学生，我能为环境保护事业贡献自己力量吗？

能!

完全能！

我们每个人都能够为环境保护做贡献。

这就要求我们开动脑筋想问题，坚持从我做起，从现在做起，从身边小事做起。

下面，我给同学们提几点建议。

1、爱护花草树木。

有关专家对植物环境保护作用进行了专门研究，一棵10米高大树，它每年创造环境价值在1000元一5000元之间。

植物对于环境保护作用是多方面。

它进行光合作用，制造氧气；它吸收空气屮灰尘、二氧化碳等有害物质，清新空气；它还减少噪音;它为野生动物提供栖息场所、提供食物；它美化环境，具有美学价值；它还保护植物基因等等。

所以我们要从保护环境高度科学认识爱护花草树林重要性，自觉地爱护花草树木。

积极参加植树活动。

2、爱护野生动物

野生动物同植物一样对环境有多方面保护作用，特别是珍稀动物，国家都把它们列为保护动物。

一种物种如果一旦从地球上消失，就现在科学水平技术来说，想让它再生是不可能。

物种消失最终危及是我们人类生存，这就是生态平衡科学结论。

同学们要爱鸟护，不吃野生动物，特别是国家规定保护动物和有益天敌。

3、注意废物回收和利用。

废弃物如果丢弃就是废渣，就要污染环境。

其实，任何废弃物都是放错了地方资源，如果我们开动脑筋，它们都应该有回收和利用价值。

比方说：

废纸、废塑料、废电池、废电器等很多东西都具有回收利用价值，同学们要注意观察，开动脑筋，尽量做到废物利用。

4、不用或者少用一次性用品

现在随着生活水平提高，人们为了方便，有许多一次性用品，比如一次性饭盒、筷子、方便袋、纸巾。

一次性用品是一种对资源很大浪费，也是对环境很严重污染。

特别是塑料制品，它们进入环境以后很难降解，在很长时间对环境都有危害，据有关科学家测算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害。

其实，使用一次性用品也不卫生，有些一次性用品含有对人体有害成份，当遇到高温时候它们更容易分解，进入我们人体。

所以我们要尽量地不用或者少用一次性用品。