学校新冠肺炎防控工作方案应急预案.docx

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学校新冠肺炎防控工作方案应急预案

XX学校新冠肺炎防控工作方案

一、工作目标

(一)增强防范能力。

普及新型冠状病毒感染肺炎的防治知识,提高广大师生员工的自我保护意识。

(二)严格落实“四早”。

完善新型冠状病毒感染肺炎信息检测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

(三)严防疫情发生。

建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保新型冠状病毒感染肺炎不在校园内蔓延。

(四)确保校园安全。

切实把我校师生的安全和身体健康放在第一位,提高政治站位、认清严峻形势、坚守底线思维、强化责任担当,高标准严格落实各项防控措施,有效防止疫情扩散蔓延,确保我校安全稳定。

二、组织领导

成立XXX市XX学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组。

组长:

XXX

常务副组长:

XXX

畐I」组长:

XXXXXXXXX

组员:

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX所有班主任

三职责分工

学校防控工作由党委书记、校长XXX全面负责,设协调联络组、防控工作组、宣传工作组、应急维稳组、教学工作组、后勤保障组和防控督查组等七个工作组,各司其职,通力配合,全面做好疫情防控和突发情况(事件)处置工作。

(一)协调联络组

由XXX副校长牵头,具体由副校办负责。

做好上级文件收发工作,建立防控工作群贯彻落实上级防控政策,做好学校各部门间沟通协调工作,落实全校在职教职工疫情防控统计工作,做好相关会议的准备与组织工作,做好开学准备的相关工作。

政教处XXX主任负责全校师生信息收集和报送,行政办XXX书记做好教职工信息统计工作,政教处XXX主任做好学生信息统计工作。

各部门各年级要严格贯彻落实各项防控举措和要求。

(二)防控工作组

由XXX副校长牵头,具体由政教、团委、总务负责。

统筹协调学校整体疫情防控,贯彻市委市府和市教育局防控工作精神,做好防控信息收集统计上报工作,做好防控值班值守工作,指导师生落实各项防控措施,配合疾控等专业机构处置疫情,提前做好卫生室、心里咨询室、临时隔离室等准备工作,做好寝室、食堂、校园公共区域和教室等环境卫生,提前做好开学准备工作。

(三)宣传工作组

由XXX主任牵头,具体由政教处负责。

充分利用学校微信公众号、班级微信群、QC群、钉钉群等,积极贯彻宣传上级和学校防控方针政策,开展疫情防控和自我防护等健康知识宣传,帮助师生正确认识新型冠状病毒、养成良好卫生习惯、提高自我保护能力和意识等防控知识的宣传。

(四)应急维稳组

由XXX主席牵头,具体由工会负责。

负责学校安全维稳工作,制定防控应急处置预案。

监督落实校园安全值守工作,做好防控检查。

收集汇总防控工作中各类涉稳信息,开展舆情防控处置,牵头处置卫生防病与疫情处置中的涉稳情况(事件),利用安全教育平台开展疫情防控相关知识的宣传教育,配合上级相关部门做好安全应急处置工作。

工会做好退休教职工疫情防控统计工作。

(五)教学工作组

由XXX主任牵头,具体由教导处负责。

负责全面落实全校教学工作,充分利用各类媒体平台,科学指导各年级教师、学生开展空中课堂学习,合理安排线上教学任务,适时督促检查完成情况。

认真做好开学教育教学保障的相关准备工作。

(六)后勤保障组

由XXX主任牵头,具体由总务负责。

负责后勤保障工作,做好防控物资筹备,做好学校食堂、小卖部等环境整治和消毒杀菌工作,配合做好疫情应急处置工作。

做好开学前后各项准备工作。

(七)防控督查组

由XXX书记牵头,具体由学校行办负责。

指导并带领党员、干部做好

防控工作,树立模范先锋形象。

督查各部门、年级和班级日常工作落实情况,做好督查信息汇报和通报工作,落实违规违纪处置工作。

(八)技术指导组。

由XXX书记牵头,由住校医生、疾控部门专家担任技术指导。

四、工作措施新型冠状病毒感染的肺炎已经纳入法定传染病乙类管理,采取甲类传染病的预防、控制措施。

当前疫情防控取得阶段性成效,但随着复工复产脚步加快、武汉解封、国外疫情高发、无症状人员增多、人员流动激增,同时随着开学临近,疫情传播的风险和防控的难度客观上明显增大。

要高度重视防控工作,切实增强紧迫感和责任感,及时研究部署落实防控措施,全力做好防控工作,坚决防止疫情扩散蔓延。

(一)开学前防范

1.学校每日掌握教职员工及学生健康情况,实行“日报告”“零报告”制度,并向主管部门报告。

(负责人:

XXX)

2.学校对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训(教职工要进行集中管理,到疫情结束,不得聚集、不得串门、不得擅自外出跨省级行政区活动、记录每天密切接触者)。

(负责人:

XXX)

3.开学前对学校进行彻底清洁,对物体表面进行预防性消毒处理,教室开窗通风。

(负责人:

XXX)

4.所有外出或外地的教职员工和学生,返回居住地后应当居家隔离

14天后方可返校(提醒师生记录好每天近距离接触者做好记录,便于流行病学调查)。

(负责人:

XXX)

5.做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。

(按不高于1个/50人的标准,配齐洗手水龙头,配备洗手液等,500人以下均设10个。

)(负责人:

XXX)

6.设立(临时)隔离室,位置相对独立,以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔。

(负责人:

XXX)

(a、隔离室应当远离学生教学和生活区,相对独立,采光和通风良好,最好有单独使用的卫生间和洗手设施;要设立醒目的“隔离室”标识,门前有闲人免进等提醒标识,避免其他人员误入隔离室。

建议1000人以

下不少于2间,1000人以上不少于3间)

b、隔离室原则上应当具备以下基本设备:

防护用品(一次性工作帽、防护眼镜(防雾型)、医用防护口罩(N95)、防护服、一次性乳胶手套,、一次性鞋套)、体温计、流水洗手设施(包括洗手液、手消毒液、干手纸巾、、紫外线灯过空气消毒器、消毒液(84液、75%酒精、、观察床、处置台、药品柜、血压计、一次性压舌板、登记本、一次性注射器、一次性输液器、污物桶、医疗废物袋、利器盒、通信设施。

设隔离人员座位四邻间距大于2米、

7.制定疫情防控应急预案,制度明确,责任到人,并进行培训、演练,校长是本单位疫情防控第一责任人。

(负责人:

XXX、XXX、

(二)开学后防范

1.每日掌握教职员工及学生健康情况,加强对学生及教职员工的晨、午检工作,实行“日报告”“零报告”制度,并向主管部门报告。

(负责人:

XXX班主任)

2.妥善保管消毒剂,标识明确,避免误食或灼伤。

实施消毒处理时,操作人员应当采取有效防护措施。

(负责人:

XXX)

3.各类生活、学习、工作场所(如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等)加强通风换气。

每日通风不少于3次,每次不少于30分钟。

课间尽量开窗通风,也可采用机械排风。

如使用空调,应当保证空调系统供风安全,保证充足的新风输入,所有排风直接排到室外。

(负责人:

XXX班主任)

4.加强物体表面清洁消毒。

应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场

所环境整洁卫生,每天定期消毒并记录。

对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面,可用有效氯250〜500mg/L

的含氯消毒剂进行擦拭,也可采用消毒湿巾进行擦拭。

(负责人:

XXX班

主任、各科室负责人)

5.加强餐(饮)具的清洁消毒,餐(饮)具应当一人一具一用一消毒,建议学生自带餐具。

餐(饮)具去残渣、清洗后,煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;或米用热力消毒柜等消毒方式;或米用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟,消毒后应当将残留消毒剂冲净。

(负责人:

XXX)

6.卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒,作用

30分钟后,清水冲洗干净。

(负责人:

XXX)

7.确保学校洗手设施运行正常,中小学校每40~45人设一个洗手盆或0.6m长盥洗槽,并备有洗手液、肥皂等,配备速干手消毒剂,有条件时可配备感应式手消毒设施。

(负责人:

XXX)

8.加强垃圾分类管理,及时收集清运,并做好垃圾盛装容器的清洁,

可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。

(负责人:

XXX

9.教师授课时佩戴医用口罩。

(负责人:

XXX)

10.严格落实教职员工及学生手卫生措施。

餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易感”部位之前,接触污染物品之后,均要洗手。

洗手时应当采用洗手液或肥皂,在流动水下按照正确洗手法彻底洗净双手,也可使用速干手消毒剂揉搓双手。

(负责人:

XXX)

11.加强因病缺勤管理。

做好缺勤、早退、请假记录,对因病缺勤的

教职员工和学生及时追访和上报。

(负责人:

XXX、XXX)

12.不组织大型集体活动。

(负责人:

XXX)

13.对教职员工、学生和家长开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。

示范学生正确的洗手方法,培养学生养成良好卫生习惯,咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。

(负责人:

XXX)

(三)校外防范(负责人:

XXX)

1.师生不聚集、不聚餐、不串门、不到高风险地区出行。

减少外出频次,保持社交距离。

2.喜事取消丧事从简。

3.出门戴口罩,按要求测体温、排队。

4.勤洗手、勤通风。

(四)校门口防范(负责人:

XXX)

1.保持间距1.5米以上。

2.监测体温。

3.按指定通道有序进出。

4.主动接受防疫人员的询问,如实报告健康状况和出行状况

5.错峰上放学。

提倡家长接送或步行上下学。

(五)教室防范(负责人:

班主任及科任教师)

1.戴口罩、不扎堆。

2.保持有效间距。

3.不共用学习生活用品。

4.主动接受晨检、午检。

5.当堂课科任教师为疫情报告人。

(六)食堂防范(负责人:

XXX)

1.提倡自带餐具。

2.错峰进餐。

3.分区域进餐

4.保持安全间距进餐。

5.有效隔离进餐。

6.严格餐具消杀灭。

7.食用物品使用公共用具。

8.食堂值班领导教师为进餐时疫情报告人。

(七)寝室防范(负责人:

XXX)

1.单人单铺。

2.头与头不相邻。

3.4-6人/每宿舍。

4.提倡在校统一住宿。

5.班主任查寝要询问健康状况。

6.寝管员每晚巡查不少于2次并负责疫情报告

7.寝室长负责协助疫情报告。

8.设置备用寝室男女各一间。

(八)集体活动防范(负责人:

XXX)

1.暂停大型集体文体聚会活动。

2.大课间分区域、错峰进行。

3.保持有效间距大于1.5米。

五、严肃工作纪律

根据上级各部门和市教育局对我校疫情防控情况督查情况,学校将对工作执行不力部门、干部或个人予以严肃问责。

XXX市XX学校

202X年X月X日

XX学校新冠肺炎防控工作

应急预案

一、工作目标

(一)完善组织机构。

加强学校新冠肺炎防控应急工作组织领导,完善工作机构,落实工作责任,切实提高应急应对能力水平。

(二)快速反应处置。

建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,科学应对,确保新冠肺炎疫情不在学校扩散、蔓延。

(三)落实“四早”原则。

完善学校新冠肺炎等传染病防治信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

(四)提升防控能力。

普及新冠肺炎防控知识,提高教职工自我防范意识。

(五)有效控制疫情。

确保疑似人员第一时间发现、第一时间控制,将传播扩散的几率控制在最低范围。

二、组织领导及职责分工

学校建立新冠肺炎防控应急工作领导小组:

组长:

XXX--总负责应急工作

常务副组长:

XXX--具体负责应急工作

副组长:

XXX、XXX、XXX--具体负责应急工作

成员:

XXX、XXX--负责在突发时间的前期处置过程中,现场警戒、秩序维护、人员疏散等。

XXX、XXX--负责联络学校、相关处室(含学生发展中心心理咨询师)、班主任、家长、联防联控的市人民医院等。

XXX、XXX--负责组织院前紧急救护,配合专业救护人员救护工作。

疫情报告人:

XXX主要职责:

(1)在校长领导下,具体负责疫情报告工作;

(2)协助建立健全疫情监测、发现及报告相关工作制度及工作流程;(3)定期巡查学生出勤、健康情况;(4)指导全校学生晨午检工作。

三、应急措施

(一)健全应急制度

1.传染病疫情报告制度。

建立家长、学生、任课教师、班主任、学校疫情报告人、校长等组成的疫情发现、信息登记与报告网络,确保信息报告畅通。

发现师生缺课或出现呼吸道症状、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等症状者,班主任(或其他发现人员)及时向疫情报告人报告,疫情报告人第一时间报告学校领导。

学校发现疫情,在规定时限内向市教育局和市疾控中心报告。

2.健康管理制度。

开展信息告知与主动申报工作,学校发布疫情防控相关信息,每日掌握师生健康情况,实行“日报告”、“零报告”制度,并汇总向市教育局报告。

所有外出或外地的师生,返回居住地后居家隔离14天后方可返校。

教师授课时佩戴医用口罩。

3.晨午检制度。

每天两次监测体温,早上在学校门口进行入校前晨检,下午第一节课前在教室里进行午检。

晨午检由责任人员对每个学生进行观察、询问、测温,了解学生健康状况。

发现异常情况,立即由老师带其到隔离室进行处置,学校做好隔离、护理和消毒等工作,并启动预案进行处置。

4.环境卫生检查通报制度。

学校落实环境卫生检查责任人,定期组织人员对教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间、垃圾管理清运等重点场所及环节进行卫生检查,发现问题及时通报并督促整改到位。

5.因病缺课(缺勤)登记追踪制度。

学校每天上午由专人收集各班级因病缺课监测统计表,整理齐全后上报,并进行分析,及时发现疫情苗头。

如学生因可疑疫情缺课的,除采取必要的防控措施外,应立即向学校疫情报告人报告,疫情报告人接到报告后进行核实,及时向学校负责人报告。

6.传染病防控健康教育制度。

学校利用QQ群、微信群、宣传栏、电子屏等,广泛普及新冠肺炎防控知识,提高师生及家长正确认识和自我防护能力。

大力倡导打喷嚏和咳嗽礼仪,不串门、不扎堆,指导做好个人防护和个人卫生。

7.复课(复工)证明查验制度。

所有患病学生凭诊断医院出具的康复证明进行复课。

学校疫情报告人应对患病学生发热等相关症状和体征进行核查,如有异议及时向卫健部门报告。

8.通风、消毒制度。

落实《中小学校新冠肺炎防控技术方案》等要求,各类生活、学习、工作场所应加强通风换气。

每日通风不少于3次,每次不少于30分钟。

课间尽量开窗通风,也可采用机械排风。

如使用空调,应当保证空调系统供风安全,保证充足的新风输入,所有排风直接排到室外。

加强物体表面清洁消毒,每天定期消毒并记录。

加强餐(饮)具、卫生洁具的清洁消毒。

确保洗手设施配备充足并运行正常,备有洗手液、肥皂、手消毒剂等。

9.免疫接种查验制度。

学校在入学时依法对新生(包括中途转入学生)进行《预防接种证》《预防接种卡》查验工作;要求新生监护人提供新生的预防接种证、预防接种卡接受查验,以办理入学手续。

要求新生必须做到凭证入学。

仔细核对每位新生的预防接种卡,将学生免疫状况填写入一览表相应栏目,查对各疫苗免疫剂次和国家免疫规划疫苗的免疫程序,判断是否完成全部规定剂次的疫苗接种。

对已全程完成接种的学生将预防接种卡归入学生健康档案。

掌握每位新生应完成的预防接种项目及次数。

对有需要补种疫苗的同学做好统计工作。

对有需要补种的同学及时与家长联系,督促需要补种疫苗的同学去就近的卫生医疗机构完成补种,学校在学生补种或补证后复验。

对无预防接种证的同学在督促补证同时,帮他建立好新的预防接种卡。

(二)落实应急准备

1.开展应急培训。

学校通过网络视频等形式,对全体教职工开展防控

制度、岗位人员职责、个人防护与消毒等应急工作培训,确保所有关键岗位人员掌握应急处置工作流程。

2.监测师生健康状况。

全面掌握师生健康情况。

3.储备应急物资。

按要求做好一定数量的医用口罩、一次性手套、防护隔离服、洗手液、体温检测设备,足够数量的消杀器械、药品及洗手设施、废物处理箱(袋)等物资储备。

4.设置隔离观察场所。

位置相对独立,设施齐全,采光通风良好,最好有单独卫生间。

建立登记管理制度,减少进出工作人员。

工作人员做好个人防护,每天进行消毒处理。

5.开展应急演练。

组织实体演练或桌面推演,通过开展演练检验应急预案的科学性、实用性,提高学校应急处置水平和队伍能力建设。

根据演练情况,修订应急预案。

四、疫情应急响应

(一)师生入校时,发现有疑似新冠肺炎早期症状(如发热、乏力、干咳、腹泻等)和异常情况的

1.学生

(1)有家长接送的,劝返,要求其及时就医,并按医疗机构指引处理,班主任登记报告并进行追踪管理。

(2)无家长接送的,要求学生立即佩戴口罩,转移至学校临时隔离室等候,电话通知家长或监护人,询问(结合网上监测报告系统)14天内

有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。

如有相关经历,报告校长、分管校长,校长向市教育局报告,同时向镇处卫生服务部门、市疾控中心报告,并打120通知定点医院派车接诊;学校及时做好校园消毒、通风,重点消毒病例所在班级。

如无相关经历,由家长或监护人接回家,要求其及时就医,学校医务人员登记报告,并做好消毒、通风工作。

患病学生凭医院出具的复课证明方可到校复课。

2.教职工

发现相关疑似症状的,立即报告学校校长,要求教职工及时、按规定去定点医院就医。

尽量避免乘坐公交等公共交通工具,全程佩戴医用外科口罩(或其他更高级别的口罩)。

学校跟踪了解、及时报告,做好校园消毒、通风工作。

患病教职工凭医院出具的相关医学证明方可到校。

(二)学生在校时,发现有疑似新冠肺炎早期症状(如发热、乏力、干咳、腹泻等)和异常情况的

情况一:

有学生出现发热、咳嗽等症状。

第一接报教职员工要迅速安排有相关症状的学生至临时隔离室,立即给发热学生戴上口罩,相关人员立即通知学生家长,指导家长按照操作要求将学生送至发热门诊就医,并加强相关区域消毒等。

报区教育局和社区卫生服务中心备案。

情况二:

学生出现聚集性发热、咳嗽等症状。

学生在同一宿舍或者同一班级,1天内有3例或者3天内有多个人员(5例以上)患发热、咳嗽等与新型冠状病毒感染者有关的症状或者共同用餐、饮水史、上课史,对于出现症状的个人的处置置与上述“情况一”相同。

应立即将出现聚集症状的班级、宿舍其他人员临时隔离,及时报告疾控部门(社区卫生服务部门),在其指导下开展消毒、隔离、调查等工作。

同时报告教育主管部门。

后续根据医疗机构的诊断综合判断是否需要解除临时隔离。

情况三:

若有学生被确定为疑似病例。

学校明确专人配合疾控部来校开展流行病学调查等相关工作,开展密切接触者追踪、排查与管理。

对疾控部门确定的密切接触者,配合联系家长好集中隔离观察工作。

按照疾控部门要求,学校开展消等工作。

学校要根据预案,做好与家长和社会沟通工作。

对取消疑似病例的情况,即时解除相关密切接触者集中隔离观察。

情况四:

若有学生被确定为确诊病例。

继续开展密切接触者集中隔离观察,并继续做好与家长、社会沟通工作。

按疾控部门要求,学校开展消毒等工作。

情况五:

学校出现聚集性疫情。

聚集性疫情指14天内在小范围(如一个寝室、一个班级、一栋楼栋等)发现2例及以上确诊病例或无症状感染者,且存在因密切接触导致的人际传播的可能性,或因共同暴露而感染的可能性。

学校领导一线指挥,相关部门联动(划定临时隔离区域、消毒、人员转移控制等)并报告属地疾控部门进行患者及密切接触者处置、区域隔离、终末消毒等。

必要时学校依据有关规定采取班级或全校局部或全部停课等措施,防止疫情扩散。

若有教职工出现相关情况,参照学生处置要求进行相关处理。

五、后期处置

(一)学校(班级)复课,必须符合疫情防控工作要求,按照上级相关规定执行。

(二)复课后,学校(班级)实行调休,具体方案按照上级相关规定执行。

(三)对疫情应急处置中做出贡献的人员给予表扬和奖励。

在疫情处置中,有下列情形之一的,对相关责任人员依法给予行政处分,构成犯罪的,依法追究刑事责任。

1.隐瞒、缓报、谎报的。

2.未按规定及时采取控制措施的。

3.不服从指挥的。

4.在疫情调查、控制、救治工作中玩忽职守、失职、渎职的。

六、附则

(一)本预案根据上级相关规定,适时调整、完善。

(二)本预案由学校办公室负责解释。

(三)本预案自公布之日起实施。

附:

1.XXX市XX学校师生员工进入学校流程

2.XXX市XX学校急性传染病疫情报告处置流程

3.XXX市XX学校急性传染病防控工作流程

4.呕吐物处置规范流程

5.相关应急联系电话(校长、地方政府、上级教育部门、疾控部门、定点医院等)

6.口罩等防护废弃物处置程序

XXX市XX学校

202X年X月X日

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