粤教版思想品德七年级上册单元测试二.docx
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粤教版思想品德七年级上册单元测试二
粤教版七年级思想品德单元测试卷(上册)
第二单元测试卷二
(全卷共四个大题37小题;满分100分,时间120分钟)
题号
一
二
三
四
总分
得分
评卷人
一、选择题(下列各题的四个选项中,请选出最符合题意的一个答案,并将其字母填入相应题号后的括号内。
每小题2分,共40分)
1.“人们也许了解宇宙,但从来不了解自我,自我比任何星球更遥远。
”这句名言说明()
A.发展自己很重要B.悦纳自己很重要
C.认识自己很重要D.完善自己很重要
2.古希腊特尔斐神庙前竖立着一块巨大的石碑,上面镌刻着一句象征人类最高智慧的神谕──认识你自己!
这是多么简单而又深刻的启示。
一般而言,我们可以从下列几方面来观察和认识自己()
①生理自我②心理自我③个体自我④社会自我
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
3.幼狮迪奥通过对羚羊的观察,认为羚羊的耐力与吃草有关,为了增长耐力,便效仿羚羊吃草,终因营养严重缺乏而奄奄一息。
母狮教育迪奥:
狮子之所以成为草原之王,不是因为没有缺点。
这则寓言告诉我们()
A.干任何事情都不能模仿别人B.每个人都能战胜自己的缺点
C.要善于发现和发扬自我的优点D.每个人的优点和缺点都是一成不变的
4.美国人说:
“自己的鞋子,自己知道紧在那里。
”德国人说:
“不会评价自己,就不会评价别人。
”希腊人说:
“最困难的事情就是评价自己。
”这启示我们要()
A.正确评价他人B.学会正确认识自己
C.看到自己的优点和长处D.不断完善自己
5.生活中总有人这样想:
他当了科学家,他成了文学家,他得了奥运金牌,那么我呢?
其实你不是最美丽的,但你可以最可爱;你不是最聪明的,但你可以最勤奋;你不是最健壮的,但你可以最乐观。
这告诉我们()
①要学会悦纳自己②要认识自己的自我形象是最好的③每个人都有自己的优点和缺点④要通过自己的努力完善自己⑤要认识到自己是“独一无二”的,要欣赏自己
A.①②③⑤B.③④⑤C.②③④D.①③⑤
6.下面是一名中学生对自己的评价,其中有待改进的评价有()
①尊敬老师,孝敬父母②喜欢读书,知识面广③情绪波动比较大,容易失去控制
④性格孤僻,不愿意与人交往
A.③④B.①②③C.②③④D.①③④
7.山顶上有一棵小草,时常为自己的卑微弱小而叹息。
一天狂风吹来,吹得它抬不起头,它不得不低头弯腰,难受地往下看。
但当瞧见山谷的青松、峭壁的翠柏时,它产生了一种从未有过的自豪感和快感。
心想:
谁说青松翠柏高大挺拔,还不是个个都在我的脚下!
假如让你给这篇短文拟写一个主题,你准备选取下面哪个主题()
A.要认识到自己是“独一无二”的
B.要正确认识自我,既不要自卑、自弃,也不要自傲、自负
C.环境可以改变一切
D.是英雄好汉就不要轻言放弃
8.“我很自卑,觉得自己长得不漂亮。
羡慕那些身材好的女孩子。
”看了这位同学的话,你想怎么劝她()
①每个人都有自己的缺点、不足或缺陷,要学会悦纳自己②要学会接纳自己,欣赏自己③对自己要有信心,相信自己是独一无二的④要学会正确认识自己,接受自己
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④
9.“骏马行千里,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。
”从认识自我的角度看这句话形象的说明了()
A.认识自己很困难,没有必要认识自我
B.人的优势、不足是天生的,后天无需努力
C.人都有优点和缺点,要全面客观地评价自己
D.人都是发展变化的,要用发展的眼光看待自己
10.在现实生活中,存在一个很普遍的现象:
别人永远是最好的。
一些人总是在羡慕别人的生活过得好,对自己拥有的不满意,喜欢欣赏别人的风景。
对此,一位哲人说过:
羡慕别人所得到的,不如珍惜自己拥有的。
你的看法是()
A.要努力追求完美人生
B.自己拥有的就是最美好的
C.自信所以美丽
D.要勇敢接受自己的缺点、不足和缺陷,并且多想想自己的优点和长处
11.人的情绪有很多种类型,最基本的情绪是()
A.喜、怒、哀、乐B.惊喜、悲愤
C.喜、怒、哀、惧D.百感交集
12.小刚因不满老师的批评教育,与老师发生冲突,并辱骂老师。
小刚的这种做法()
A.是缺乏自我控制能力的表现B.是勇敢的表现
C.是可以理解的D.是未成年人可以做的事情,没有违反纪律
13.戏剧大师莎士比亚说过这样一句话:
“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。
”这句话告诉我们()
①可以随意发泄情绪②要学会用理智控制自己的情感③要主动控制自己的情绪④情绪是可以控制的
A.①②B.②③C.②③④D.①②④
14.下列调节情绪的做法中,不可取的是()
A.当与人发生争吵时,在心里告诫自己“千万要冷静”
B.当与别人发生误会时,用机智、诙谐的语言打破僵局、平息怒气
C.考试失利了,认真总结教训,努力改进学习方法,争取下次考好
D.考试失利了,把试卷撕得粉碎以发泄心中的不快
最近,李明和王红成了大家的“笑谈”。
他俩是邻居,从小在一块长大、上学,这不到了七年级了,他俩还是一起上学、回家,并且好远离大家,很少参加班里的集体活动,就连这次春游,他俩也是单独行动。
同学们笑他俩是不是“那个”了!
据此回答15~16题。
15.你觉得他俩的交往()
A.不妥当,因为男女生之间的交往要注意尊重和真诚
B.不妥当,因为男女生之间要注意广泛交往,不宜只和某一位异性交往
C.不妥当,因为他俩之间就是一种早恋行为
D.妥当,因为他俩从小就在一起生活,有共同的爱好
16.从此他俩再也不一起来往了,你觉得这样()
A.是应该的,因为男女生交往多了就会产生早恋
B.无所谓,是自己的事,别人不得干涉
C.是不对的,他们可以继续自己的做法
D.是不对的,他俩应该学会正常交往,共同进步
17.玲玲因为学习好、体育好、爱帮助人,所以在班里人缘很好。
班里不分男生女生,谁有困难都找她帮忙,男生外出骑车郊游也少不了叫上她。
对此理解错误的是()
A.女生不应与男生交往,容易变坏
B.男女生正常交往能增进对异性的了解,促进身心健康发展
C.男女生正常交往能扩大交往范围,锻炼交往能力
D.男女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识
18.在校园里,男女同学的交往是一个敏感的话题,处理不当,不仅会影响学习,也会影响身心健康。
因此,异性同学在交往时()
①要自然、大方地交往,建立纯洁的友情②单独相处且交往频繁③学会自爱、自重,爱护自己的尊严和名誉④要学会尊重对方,包括尊重对方的人格,尊重对方的意愿
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
19.与异性交往是心理健康的表现,与异性交往最重要的是大方自然,以诚待人。
下列交往方式正确的是()
A.过分热情,随便炫耀自己B.小刚帮助腿受伤的小芳打饭
C.见女同学摔伤了,男同学视而不见D.背地里议论班上两名异性同学的交往
20.生活中培养乐观健康的心态对我们来说至关重要,乐观健康的心态有助于我们找到良好的自我感觉,建立有价值的人际关系,获得成功的人生。
我们可以尝试()
①树立积极健康的生活态度②勇敢面对挫折和失败③学会爱和感恩④用行动调控自己的情绪
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
二、判断题(请判断正误,对的打“√”,错的打“×”,并将其答案填入相应题号后的括号内。
每小题1分,共10分)
21.“我成绩虽然不好,但是运动会我贡献最大,我就是好样的。
”这是悦纳自己的表现。
()
22.在认识自己、悦纳自己的同时,还应该有完善自我的意识和行动。
()
23.正视自己的缺点、错误是很伤自尊的事。
()
24.人的基本情绪种类只有四种——喜、怒、哀、乐。
()
25.情绪是与人的心态紧密相连的,乐观的人看事物都是从好的方面去着想。
()
26.情绪是我们自觉失衡的主观感受,它往往伴随着某种生理变化。
因此,不论何种情绪,均不需要调适。
()
27.勇敢面对生活中的挫折和失败,这有助于我们保持乐观健康的心态。
()
28.男生与女生的性格可以互为补充、互为映衬。
()
29.表达男女同学之间的友情需要以恰当的方式。
()
30.在男女同学的交往中,我们应该学会自爱、自重。
()
三、回答题(5个小题,共28分)
31.同学们进入七年级已经有一段时间了,想必你在不知不觉中对自己的认识又深入了许多。
客观全面地认识自己,有助于自己今后的健康发展。
(1)请你用简要的语言描述一个清晰完整的“我”。
(2分)
(2)你对自己的了解和认识,是通过哪些途径获得的?
(3分)
32.材料一:
外界的事物有的令我们喜欢、满意,有的让我们愤怒、伤心,有的也让我们觉得紧张、恐惧……这些不同的感受,就是情绪的表现。
材料二:
情绪是我们自觉失衡的主观感受,它往往伴随着某种生理变化。
因此,不论何种情绪,均需要调适。
调适情绪并没有我们想象中那么难,只要掌握一些正确的方法,我们就可以很好地驾驭自己。
请回答:
人的基本情绪可分为哪几类?
调适情绪有哪些正确的方法?
(5分)
33.请你分析下列同学的症状,并开出相应的处方。
(6分)
同学一症状:
我很喜欢运动,尤其喜爱打篮球,可是由于个子太矮常常受到排挤。
为此,我很郁闷,学习成绩也退步了,很怕去学校。
病因:
处方:
同学二症状:
我是一名七年级学生,最近一遇到烦心事,就忍不住想发火,弄得大家开始讨厌我,与父母关系也很紧张,我是怎么了?
病因:
处方:
同学三症状:
我是一位七年级男生,性格开朗,喜欢与班上的男、女同学交往,我与同桌女生很谈得来,成了好朋友。
可是却遭到同学们的议论,就连老师也有所怀疑,我很困惑。
病因:
处方:
34.有一位山村小女孩,转学来到城里的学校读书。
尽管她的成绩在班里名列前茅。
但陌生的环境还是让她不知所措,尤其是她那黝黑的皮肤、朴实的衣着和浓重的乡音,使她觉得自己与城里的孩子格格不如,觉得自己很“土”,总认为周围的人瞧不起她。
于是她刻意模仿其他同学,希望自己也变得摩登亮丽,却忽略了自己朴实的品质和勤奋的本性。
因而整日生活在恐慌和自责之中。
后来……
根据材料完成下列问题;(6分)
(1)请你为故事续写结尾。
(2分)
(2)从这则故事中你会得到怎样的人生启示?
(4分)
35.某校七年级学生小刚,自幼瘦弱,他总觉得自己长得没有男子汉的形象,害怕与女生交往,觉得女生看不起自己,担心与女生交往会遭到拒绝。
为此,他感到很苦恼,他也想改变自己的这种状况,但不知如何做?
假如你是小刚的同学或朋友,请你为他出谋划策。
(6分)
四、分析说明题(2个小题,共22分)
36.一天,七年级
(2)班召开了以“认识自我、悦纳自我、完善自我”为主题的班会课。
同学们纷纷发言,以下是王某、李某和赵某的观点:
王某:
认识自我就是从外貌上看一看自己是一个什么样的人。
李某:
悦纳自我就是自己对得起自己。
赵某:
完善自我就是只看优点,不看缺点。
请用你所学到的知识,对以上三位同学的观点进行简要的评析。
(10分)
37.[男生女生]以下是男女生交往中的部分情景。
阅读情景图回答以下问题:
(12分)
①青春误区②异性冲突③为集体加油④互学互助
(1)在上述情景中,哪些同学的交往是正常的?
哪些不是?
(2分)
(2)男女生的正常交往有何益处?
(6分)
(3)你认为男生、女生应该怎样交往?
(3分)
(4)你欣赏怎样的男生(女生)?
请写出来与大家分享。
(1分)
粤教版七年级思想品德单元测试卷(上册)参考答案
第二单元测试卷二
一、选择题
1~5:
CDCBD6~10:
ABACD
11~15:
CACDB16~20:
DAABA
二、判断题
21~25:
√√××√26~30:
×√√√√
三、回答题
31.
(1)提示,如:
性格乐观开朗,重视友情;学习认真刻苦,成绩优异;热心集体活动但比较贪玩,不细心等。
(符合对“自我”的认识,言之有理即可)
(2)通过自我评价、他人评价等途径,客观地找出自己的优点和不足之处,正确地认识自己。
32.人的基本情绪可分为喜、怒、哀、惧四种。
情绪需要调适,并且可以调适。
调适情绪,我们可采用这些方法:
(1)输入自我调控的意识。
(2)转换角度看问题。
(3)用行动调控自己的情绪。
33.同学一病因:
我不能正确认识自我,只看到自己的短处,产生自卑心理。
处方:
我们要接受自己的优点、缺点,也要接受自己的不完美,学会悦纳自我。
发扬优点、克服缺点,不断地完善自己。
同学二病因:
我遇到了青春期的烦恼,情绪容易激动,脾气变得暴躁,使自己感到烦恼,也使大家感到不高兴,容易造成人际关系紧张。
处方:
遇事对冷静,多为他人着想,三思而后行。
同学三病因:
我在进入中学后,对于异性同学的交往“度”的把握不准确,容易造成误会。
处方:
男女同学应该自然、大方地进行交往,建立纯洁的友情。
可以相互帮助、请教、讨论功课,但不能过于亲密,要有别于同性同学之间的交往。
34.
(1)结尾一:
后来,在老师和同学的帮助下,她反省自己,勇敢地接受了自我,并且坦然地表现自我,于是她又恢复了轻松,找回了快乐,同时,她感到周围的同学对自己也很友善。
结尾二:
后来,她发现无论自己怎样去模仿,总觉得自己不如城里的孩子。
于是她总是一个人独来独往,学习成绩也不如以前,慢慢地,让自卑笼罩了自己的内心世界。
(2)启示:
一个人要正确、全面地认识自己,要用发展的眼光看待自己。
要学会悦纳自己、宽容自己,要敢于面对自己的不足,也要善于发现自己的优点,挖掘自己的潜能,进而完善自己。
活出一个真实的、有价值的自我。
35.小刚由于自卑、敏感等原因造成了男女同学交往的障碍。
为了克服这一障碍,他应该:
(1)正确认识自己,不要因自己的生理原因而自卑,要充分相信自己。
(2)正确认识男女同学间的交往,懂得用恰当的方式与异性同学交往。
如:
第一,言行适当,自然大方;第二,互相尊重,平等待人;第三,自爱自重,珍惜自己。
四、分析说明题
36.
(1)王某的观点是片面的。
因为认识自我不仅仅是从自己外在的体征,还应从内在的精神世界;自己在集体中的地位等方面来认识自己。
(2)李某的观点是错误的。
因为悦纳自我是心理健康的表现。
要做到悦纳自我,应该勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷。
悦纳自我是在充分认识自我的基础上,既要看到优点、长处,又要正视缺点、不足。
自己对得起自己是封闭的认识和表现,并不能真正做到悦纳自我。
(3)赵某的观点是错误的。
因为认识自我、悦纳自我的目的是完善自我。
但完善自我并不是只看优点不看缺点。
完善自我的途径有:
①发扬优点;②克服缺点;③追求进步。
37.
(1)情景③④中的男生与女生是正常交往,情景①②中的男生与女生不是正常交往。
(2)男女生的正常交往有益于我们的身心健康发展。
有利于形成团结向上的班集体。
男生女生建立在友谊基础上的正常交往,给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。
(3)男女同学的交往与同性同学之间的交往有所不同,这需要我们学会以恰当的方式来表达男生女生之间的友情。
①言行适当,自然大方;②互相尊重,平等待人。
包括尊重对方的人格,尊重对方的意愿,并在交往中平等对待每一位同学,提倡男生充分尊重和爱护女生;③自爱自重,珍惜自己。
包括爱护自己的尊严和名誉,珍惜自己的人品和人格,并且懂得保护自己。
懂得自爱,才能赢得对方的尊重和友情。
(4)我欣赏这样的男生:
坚强、勇敢,富有责任感。
或我欣赏这样的女生:
温柔、细腻,善于关心他人,乐于奉献。
(其它言之有理亦可)