道德讲堂实施方案.docx
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道德讲堂实施方案
道德讲堂实施方案
篇一:
xx年道德讲堂实施方案
XX公司xx年道德讲堂实施方案
根据市委宣传部和市文明办的统一部署为深化全国文明城市创建工作全面贯彻落实党的十八届四中全会精神和《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》扎实推进美德善行系列活动不断提升干部职工思想道德修养扩大道德讲堂建设的教育覆盖面和社会影响力推动公司道德讲堂建设活动规范化、常态化现就XX公司xx年道德讲堂建设工作具体实施方案如下:
一、指导思想
以培育和践行社会主义核心价值观为主线弘扬以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德“四德”建设为主要内容的各类美德善行大力宣传道德模范和身边好人的先进事迹在潜移默化中不断提升职工文明素质
二、目标任务
以提升职工思想道德修养和文明素质为核心建立企业“道德讲堂”强化宣传教育传播身边模范好人的道德故事引导职工学习道德模范和身边好人自觉成为文明道德的传播者和践行者
1.形成“好人好报”的社会共识大力宣讲道德模范事迹和崇高品质,在政治上、生活上、工作上切实给予道德先进人物帮助扶持努力形成“好人好报”的社会共识
2.满足“以文化人”的精神需求通过道德讲堂让职工在面对面交流中净化心灵、崇尚文明用文化力量进行潜移默化的道德影响
把社会主义核心价值和企业核心价值观融入职工群众日益增长的精神文化生活需求各个方面
3.推动“知行合一”的道德实践把促进转化作为建设企业“道德讲堂”的首要目的,将先进的道德理念转化为群体意识,在行为上由“他律”转向“自律”,引导职工在实践中完善自我,提升素质
4.营造“崇尚道德”的浓厚氛围把对重点人群、重点岗位的教育引导作为突破口以点带面使职工在参与中认知、感悟、接受、提高人人争做道德建设的参与者和先行者使“讲道德做好人”蔚然成风
三、形式流程
公司“道德讲堂”按照“七个一”的规范流程组织实施
1.“作一番省身”活动开始时由主持人引导大家“开场三问”让员工在静默中反躬自省2.“唱一首歌曲”播放道德建设相关歌曲开场后同唱道德歌使职工静心
3.“看一部短片”围绕主题组织参加员工观看一部道德建设先进人物事迹的短片
4.“诵一段经典”组织员工诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”
5.“讲一个故事”讲述一个发生在员工身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例
6.“作一番点评”由员工评议身边好人故事讲述心中感受
品悟道德力量升华自身境界
7.“送一份吉祥”由故事主人公和宣讲员为大家送上一份吉祥卡或纪念品
四、工作措施
1.加强组织领导党委书记分管办公室设在党群工作部专人负责抓落实确保道德讲堂活动稳步推进常态化开展每次活动结束后按一堂一档要求做好资料整理工作
2.注重工作实效围绕道德建设主题精心设计具有特色、易于开展的活动载体吸引职工广泛参加组织公司内的先进典型开展“有道德的人讲道德”活动发掘身边的凡人善举鼓励和引导职工讲自己、讲他人、讲身边的道德故事
3.强化宣传扩大影响大力宣传建设“道德讲堂”的重要意义对宣讲员进行培训提升宣讲能力挖掘、编写、宣传道德先进人物的优秀事迹及时予以大力推广形成良好的示范带动效应大力宣传文明礼仪知识使干部职工都知礼节、重礼仪、懂礼貌、明荣辱树立正确的价值观和人生观
篇二:
xx年道德讲堂实施方案
沿河四中xx年“道德讲堂”
实施方案
为深入学习和贯彻十八大精神“把立德树人作为教育的首要任务”的新要求扎实推进社会主义核心价值体系建设深化群众性精神文明创建活动引导全校师生自觉投身道德实践活动不断提升公民思想道德修养和社会文明程度根据《沿河土家族自治县教育局关于印发〈沿河土家族自治县中小学道德讲堂建设实施方案〉的通知》(沿教发[xx]60号)的统一部署要求结合我校实际制定本方案
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导以社会主义核心价值体系建设为根本以《公民道德建设实施纲要》为基本要求以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范不断提升广大师生的道德修养和文明程度努力达到“教育一代人引导两代人影响三代人”为沿河教育事业科学发展为实现争创全省文明城市工作目标为建设幸福沿河奠定坚实的思想道德基础
二、工作目标
学校道德讲堂建设分为两个层面教职工层面开设“师德讲
堂”学生层面开设“学生道德讲堂”通过宣讲礼仪、规范、标准开展主题实践活动等引导广大师生崇尚道德遵守公德积极践行社会主义荣辱观把社会主义核心价值体系的要求转化为广大师生的价值取向、愿望要求和自觉行为构建“尊重、谦让、文明、诚信、和谐”的校园环境
(一)“师德讲堂”建设的目标:
1.深刻理解新时期师德内涵明确师德规范要求以提高
教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点引导教职工认识新时期师德的深刻内涵:
“爱国守法”是教师职业的基本要求“爱岗敬业”是教师职业的本质要求“关爱学生”是师德的灵魂“教书育人”是教师的天职“为人师表”是教师职业的内在要求;“终身学习”是教师专业发展不竭的动力
2.自觉践行新时期师德规范形成良好师德风尚坚持知
行合一的道德实践准则将先进的道德理念内化为群体意识在行为上由“他律”转向“自律”引导教职工在实践中“铸师魂”“炼师能”“凝师爱”不断完善自我提升综合素质形成“团结协作、岗位建功、争先进位”的良好师德风尚
(二)学生道德讲堂建设的目标:
1.自觉遵守社会公德要以“礼仪”为核心认真领会和
践行社会公德做到文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境遵纪守法做有责任的社会公民
2.模范践行职业道德要以“忠诚”为核心将“爱岗敬
业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业理念植入学生内心外化于行为培养有担当、重责任的优秀人才奠定坚实基础
3.大力倡导家庭美德要以“和睦”为核心做到尊敬长
辈、友爱兄弟、和睦家庭、团结邻里以自身模范行为带动影响邻里营造良好社区环境创造家庭幸福生活
4.主动锤炼个人品德要以“尊重”为核心做到团结友
善正直宽容明礼诚信自立自强积极进取以践行道德规范引导学生提升综合素质做品德高尚的中学生
三、内容形式
(一)师德讲堂
1.开展师德宣讲利用全校集中学习时间开设“师德讲堂”面向全体教职工精心组织宣讲和点评;围绕宣讲主题和内容开展好讨论交流活动
2.选树师德典型结合本校实际选树、培育一批师德先进
个人和先进团队典型代表并将其作为师德讲堂的重要素材形成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚
3.创设师德载体除开设师德讲堂外通过专家讲座、观看
影片、座谈交流、网上学习等形式大力建设“第二讲堂”丰富师德教育载体学期结束时收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例集结成册作
为今后长期加强师德建设的重要资料
4.举行师德实践开展“责任与道德”主题演讲、书画展等
活动弘扬中华传统美德塑造当代教师的良好社会形象
5.注重考核评估定期对“师德讲堂”的讲义、教职工学习
笔记、反思材料等进行检查评比评选表彰“师德标兵”、“优秀师德讲堂宣讲员”并与教职工年度考核、评先评优等挂钩
(二)学生道德讲堂
“学生道德讲堂”每周一次由学校道德讲堂宣讲团成员主
讲;以班级为单位利用班会时间或其他课堂自行组织的以“我看、我听、我讲、我议、我唱、我行”为主要模式按照“唱一首好歌讲一个故事(看一部短片)诵一段经典、做一个承若送一份吉祥”的“五个一流程”引导学生在道德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升
1.我看——围绕主题组织观看一部道德建设先进人物事迹
的短片
2.我听——组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动利用
国旗下讲话、校园广播站等一系列的主阵地让学生细心听取身边人的道德故事用身边的榜样感动自己
3.我讲——利用道德讲堂的阵地在国旗下讲话、校园广播
站讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例
4.我议——听完道德故事后评议身边好人好事讲述心中
感受品悟道德力量升华自身境界
5.我唱——学唱一首道德、文明方面的歌曲学习诵读一段
中华传统经典语录或公民道德“三字经”
6.我行——深入开展团员帮困助学活动使所有学生都能自
觉践行道德做一个有道德的人展示一阶段的讲堂成果
班级道德讲堂每周开展一次每次一个主题每学期形成
一套内容详实、规范有序的资料(包括电子资料及纸质资料:
体现每次活动要有计划、有方案、有活动记载、有总结活动中注意收集照片、录像等影像资料上交学校道德讲堂领导小组办公室备案)
四、保障措施
(一)健全组织规范管理
学校成立道德讲堂建设领导小组校长任组长分管校长任
副组长各科室主任为成员明确分工落实责任形成主要领导负总责、分管领导抓部署、职能部门抓落实的组织架构
组长:
兰显亮
副组长:
黄廷龙、陈智、朱文艺、杨承波、郝晋黔
成员:
崔云、康晏军、崔德洪、何兰化、肖兴红、肖明文、安华、罗勇、崔毅、郭代金、张玲、赵茂伦、崔晓红、黎永科
领导小组下设办公室陈智任办公室主任崔德洪、黎永科、肖军具体办公
篇三:
XX年道德讲堂实施方案
:
XX年道德讲堂实施方案
为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》扎实推进社会主义核心价值体系建设增强公民思想道德建设的吸引力和感染力促使道德建设的氛围更加浓厚、基础更加扎实、实践更加深入、成效更加明显根据《许昌市“道德讲堂”建设实施方案》要求现就我局“道德讲堂”建设制定实施方案如下:
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、XX届X中全会精神为指导深入贯彻落实科学发展观围绕学习贯彻《公民道德建设实施纲要》以提升全局干部职工思想道德修养和文明素质为核心以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范传播凡人善举推动高尚道德理念入脑入心外化于行营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围为许昌争创全国文明城市打造新亮点、树立新品牌
二、总体要求
以提升全局干部职工思想道德修养和文明素质为核心以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点在全社会倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等道德行为使道德行为“可亲、可敬、可信、可学”引导干部职工“积小善为大善”、“积小德为大德”自觉成为道德的传播者和践行者在全局营造“崇德尚善”的浓厚氛围形成“好人好报”的社会共识
三、道德讲堂建设方法及分类
(一)道德讲堂建设标准与方法:
(1)有机构组织领导机构健全“道德讲堂”建设负责人、分管部门和具体工作人员明确;有兼职宣讲员
(2)有场地在专用或共享的场所悬挂“道德讲堂”标牌完善相关规章制度并上墙场所内使用统一的背景图(见附件1)利用文字、图片、背景音乐等形式营造出浓厚道德建设氛围
(3)有活动每月至少组织开展一次道德宣讲活动每次都有明确的主题如举办道德模范事迹报告会、唱道德歌曲、看道德电影、讲道德故事、诵道德经典、作道德点评等
(4)有资料每次活动的计划方案以及相关的媒体报道、现场图片、视频资料齐全规范
(5)有成效每次活动群众广泛知晓积极主动参与并能有所感悟、受到教育、得到提高
(二)道德讲堂分类:
根据许昌市创文办要求市局设立机关道德讲堂地点设在五楼会议室以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容教育引导干部职工牢固树立立党为公、执政为民意识改进作风、提升效率、搞好服务争做公民道德建设的实践表率
四、工作目标
着力加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设促进全体干部职工队伍整体素质的明显提高培养和造就政治坚定、品行高尚、务实创新、勤政廉洁、团结高效、人民满意的机关干部职工队伍具体为:
1.党性观念有新增强进一步加深干部职工对中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观和社会主义核心价值体系的理解、把握更加坚信共产党的领导使立党为公、执政为民的意识得到明显增强做到始终忠诚于党
2.职业道德有新提高道德建设的首要任务是要确立良好的职业道德观要通过建设道德讲堂进一步树立机关干部职工以人为本、民生为重的理念牢固确立以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德
3.工作作风有新突破把转变机关作风作为建设“道德讲堂”的重要目标努力使行政执行力有提升重点工作、难点工作有突破机关评议满意度有提高真正使建设道德讲堂的成果能够实实在在地体现在推动各项工作上
4.机关形象有新提升通过“道德讲堂”的引导使遵守社会公德、践行家庭美德和修养个人品德越来越成为全体干部职工的自觉行动使“讲道德、知荣辱、树新风”越来越成为大家的积极追求引导干部职工在工作的八小时以内争做优秀人民公仆工作的八小时以外争做优秀家庭成员和社会成员树立机关干部良好的社会形象
五、活动载体
为确保道德讲堂取得扎实成效开展各项活动将以以下八大载体为依托
1.“讲”——重点由气象系统的典型人物和宣讲员组成宣讲队伍通过讲述亲身经历或身边的感人故事来诠释道德内涵;邀请学者做道德建设方面的专题报告、演讲从理论上提升对道德的理解
2.“树”——从气象系统中选树一批事迹感人、贴近群众的平凡道德模范人物在本系统中进行集中宣传带动大家感悟身边先进人物的可贵精神和宝贵品质
3.“看”——精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片和名著组织干部职工观看、阅读交流感想4.“比”——结合创先争优、服务品牌、学习型党组织、文明单位、行风建设创建活动开展征文比赛在看、读、思、写的过程中引发思考启迪心智促进道德素养的提升
5.“训”——将学习社会主义核心价值观和加强思想道德建设的内容纳入干部职工教育培训充分发挥培训主渠道在道德建设中的基础优势
6.“写”——在气象系统广泛收集道德模范和先进典型小故事并汇编成册供全体干部职工交流学习
7.“行”——联系我局帮扶村集中开展“走百户、访千人”了解民生、体察民情、慰问弱势群体、结对帮扶活动
8、“评”——评选出在道德讲堂建设工作中成绩突出的先进集体和先进个人
六、初步活动安排
1.20XX年8月举行“道德讲堂”动员会让全体干部职工明确建设“机关道德讲堂”的现实意义、指导思想、工作目标同时选两名本系统道德典型进行宣讲
2.20XX年9月至20XX年12月在各单位和气象系统中选树出一批道德典型并收集好相关的图片和资料制作展板进行展出
3.20XX年12月以气象系统的先进个人或道德模范为素材通过图文并貌的形式编写发生在他们身上的感人故事汇编成册
4.20XX年3月在气象系统挑选两名道德模范进行“道德讲堂”宣讲活动
5.20XX年4月围绕创先争优活动、服务品牌创建活动和道德讲堂活动组织一次以“讲道德、知荣辱、树新风”为主题的征文比赛
6.20XX年5月组织干部职工观看一部具有道德影响力和感染力的影片
7.20XX年6月邀请学者举行思想道德建设理论学习培训
8.20XX年7月从气象系统中挑选出若干名道德典型进行宣讲
9.20XX年8月组织干部职工外出参观学习“优秀道德讲堂”
10.20XX年9月组织气象系统干部职工联系帮扶村开展“走百户、访千人”了解民生、体察民情、慰问弱势群体、结对帮扶道德实践活动
11.20XX年10月评选“道德讲堂”建设工作先进集体、优秀宣讲员
七、工作要求
1.加强组织领导
为提升“道德讲堂”建设的内涵和质量成立了“道德讲堂”建设工作领导小组负责部署、组织、协调、指导“道德讲堂”建设工作并在落实宣讲队伍、宣讲阵地、宣讲经费等方面给予保障
组长:
刘勇军
副组长:
苏丰敏李群山查一鸣(协助组长主抓)
成员:
张树立朱遂欣杜彩月吴伟民王海增王卫民
王军王跃民李长献杨小平赵巧梅徐景花
领导小组下设活动办公室:
成员:
朱遂欣(兼主任)王明学王红燕刘璟瑜王东平
英四海刘博
各单位要充分认识建设“机关道德讲堂”的重要意义各单位负责人即为开展“道德讲堂”建设的联络员要带头积极参与“机关道德讲堂”建设的各项活动并充分发挥示范表率作用
2.认真组织实施
“道德讲堂”主阵地设在市局五楼会议室各单位要充分发挥主观能动性深入挖掘身边的凡人善举积极推荐道德模范和宣讲员认真组织参加“道德讲堂”的各项活动按照“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”的要求切实增强主人翁意识人人争做道德模范把“道德讲堂”共同建设好
3.注重工作实效
各单位要从实际出发着眼于本单位中心工作寻找道德建设与推动工作的结合点、着力点要注重发挥各类阵地的宣传作用营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围通过提升思想道德境界焕发热情、激发斗志提振信心从而凝心聚力在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的实践中勇立新功
4.强化指导检查
开展“道德讲堂”活动期间领导小组将加强对各单位的督促和引导并结合创先争优活动、品牌创建活动、文明单位创建活动、机关行风建设活动通过实地旁听、调查问卷、查看台帐等方式组织对各单位学习践行“道德讲堂”活动的情况进行检查考核发现培育一批“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的干部职工评选出“道德讲堂”建设先进集体、优秀宣讲员
XX年道德讲堂实施方案
为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》扎实推进社会主义核心价值体系建设增强公民思想道德建设的吸引力和感染力促使道德建设的氛围更加浓厚、基础更加扎实、实践更加深入、成效更加明显促进我市城乡规划事业的全面科学发展按照《常州市“道德讲堂”建设实施意见》(常办发〔20XX〕40号)和《常州市“机关道德讲堂”建设实施意见》(常机党发〔20XX〕58号)精神要求结合本局实际就推进我局机关“道德讲堂”建设制定实施方案如下:
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观围绕学习贯彻《公民道德建设实施纲要》以提升全局干部职工思想道德修养和文明素质为核心以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范推动先进道德理念入脑入心外化于行努力使我局道德建设走在市级机关前列
二、工作目标
着力加强全局干部职工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设促进干部队伍整体素质的明显提高培养和造就政治坚定、品行高尚、务实创新、勤政廉洁、团结高效、人民满意的规划干部队伍具体为:
(一)党性观念有新增强进一步加深全局干部职工对中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观和社会主义核心价值体系的理解、把握更加坚信共产党的领导使立党为公、执政为民的意识得到明显增强做到始终忠诚于党
(二)职业道德有新提高全局干部职工尤其是局机关公务员道德建设的首要任务是要确立良好的职业道德观要通过建设道德讲堂进一步树立机关干部以人为本、民生为重的理念牢固确立以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德(三)工作作风有新突破把转变机关作风作为建设“机关道德讲堂”的重要目标努力使行政执行力有提升重点工作、难点工作有突破机关评议满意度有提高真正使建设道德讲堂的成果能够实实在在地体现在推动全局各项工作上(四)规划形象有新提升通过“机关道德讲堂”的引导使遵守社会公德、践行家庭美德和修养个人品德越来越成为全局干部职工的自觉行动使“讲道德、知荣辱、树新风”越来越成为干部职工的积极追求引导干部职工在工作的八小时以内争做优秀人民公仆工作的八小时以外争做优秀家庭成员和社会成员树立规划干部队伍良好的社会形象
三、主要内容
社会公德建设以“礼仪”为核心主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等;
职业道德建设以“奉献”为核心主要包括对党忠诚、服务人民、秉公执法、清正廉明、勇于献身等;
家庭美德建设以“和睦”为核心主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等;
个人品德建设以“友善”为核心主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等
四、讲堂形式