福建省闽侯第四中学高三理综生物部分下学期第一次月考试题整理.docx
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福建省闽侯第四中学高三理综生物部分下学期第一次月考试题整理
福建省闽侯第四中学2018届高三理综（生物部分）下学期第一次月考试题
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福建省闽侯第四中学2018届高三下学期第一次月考理综
生物试题
第I卷（选择题共126分）
一、选择题（本大题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中,只
有一项符合题目要求）
1．结核病又称痨病是常见并可致命的一种传染病，由结核杆菌（寄生在细胞内）引起的，下列关于该菌的描述正确的是（）
A．结核杆菌的细胞壁成分为纤维素和果胶B．该菌可抵抗溶酶体的消化降解,所以感染机体后能快速繁殖C．该菌所需要的ATP主要由线粒体提供D．在结核杆菌的细胞核中DNA的端粒不会随DNA的复制而变短
2．下列有关实验操作方法或结果的叙述，正确的一组是（）
①用纸层析法分离色素时，胡萝卜素在无水乙醇中溶解度最大
②在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布时，盐酸可使染色体中的DNA与蛋白质分离
③检测还原糖时最好用番茄汁代替苹果汁做实验材料
④氢氧化钠扩散进入琼脂块的体积与总体积之比可代表物质运输效率⑤用洋葱表皮细胞观察质壁分离时，可看到细胞壁、细胞膜和染色体⑥低温诱导染色体变异的实验中，卡诺氏液固定后,要用酒精冲洗两次
A．①②③B．④⑤⑥C．②④⑥D．②③⑤
3．ATP是一种高能磷酸化合物。
下列关于ATP的叙述正确的是
A．如细胞代谢强度增加一倍，则细胞内ATP的含量也将增加一倍
B．ATP中全部高能磷酸键断裂后，形成的产物有腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸
C．ATP分子结构中含有一个普通磷酸键，该键易断裂也易形成
D．有丝分裂后期，受纺锤丝牵引，着丝点断裂，该过程需要ATP水解供能
4．下图中，甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图,乙、丙、丁
图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。
下列叙述正确的是
A．判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交
B．乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组
C．甲细胞产生的基因突变可能通过卵细胞传递给子代
D．丁产生的子细胞中的基因组成一定是aB和aB
5．下列用菠菜进行色素提取和分离实验的叙述，正确的是A．应该在研磨叶片后立即加入CaCO3，防止叶绿素被破坏
B．即使菠菜叶剪碎不够充分，也可以提取出4种色素
C．层析完毕后应迅速记录结果，否则叶绿素条带会很快随溶液挥发而消失
D．如果层析得到的4条色素带颜色都很浅，原因是所用的菠菜叶不够新鲜
6．下列说法不正确的是（）
A．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的
B．初级消费者同化的能量中,未利用的能量保证了生态系统的稳定性
C．研究能量流动可以实现能量的多级利用，提高能量利用率
D．信息传递可以发生在生态系统各种成分之间，而且都是双向的
29。
（9分）
（1）在进行“观察植物细胞的有丝分裂"实验中,四位同学在剪取洋葱根尖
后,进行的操作步骤如下表。
不同同学操作步骤（“＋”号表示做了相应的处理，“－”表示未做相应的处理）。
操作步骤
学生
解离
漂洗
染色
制片
观察
甲
－
＋
＋
＋
＋
乙
＋
－
＋
＋
＋
丙
＋
＋
－
＋
＋
丁
＋
＋
＋
＋
＋
①上述四位同学中，会因为“染色体着色太浅、模糊不清"而实验失败的是
___________。
②丁同学观察到了很多呈长方形的细胞，但未找到有丝分裂各时期的图像，可能的原因是_________________________________________。
（2）采用物理或化学方法可以抑制细胞的有丝分裂,使细胞分裂停留在细胞周期的某一个阶段，如下表所示.抑制细胞有丝分裂的不同处理方法及结果（“—”表示停留
时期）。
时期
间期
前期
中期
后期
末期
处理方法
加入过量的胸苷
-
秋水仙素
—
低温（2~4℃）
-
—
—
—
—
①加入过量的胸苷抑制有丝分裂的最可能的原因是__________________________________。
②要观察细胞有丝分裂各时期的特征，最好采用哪种方法处理？
____________________________________________________，
解释原因_______________________________________________。
③秋水仙素和低温处理都能诱导多倍体的形成，其原理_______________________________。
30。
（10分）细胞生物都以DNA作为遗传物质，这是细胞具有统一性的证据之一。
请回答：
（1）19世纪，人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用。
在研究染色体的组成成分时,科学家发现染色体中主要含有DNA和蛋白质。
在同一生物不同细胞的染色体中,含量较为稳定的是______________.
（2）DNA的特殊结构适合作遗传物质.DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着_____________，碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的__________。
（3）DNA的复制需要_______________________酶，这些酶从合成场所到达作用部位，共穿过____层膜结构.
（4）下列表示DNA复制的有关图示,A→B→C表示大肠杆菌的DNA复制，D→E→F表示哺乳动物的DNA分子复制片段。
图中黑点表示复制起点“→”，表示复方向，表示时间顺序.
①若A中含有48502个碱基对，此DNA分子复制约需30s，而实际上只需约16s，根据A～C图分析，这是因为____________________。
②哺乳动物体细胞中的DNA分子展开可达2m之长,若按A～C图的方式复制，至少8h，而实际上只需约6h，根据D～F图分析，这是因为____________________________________.
③A~F图均有以下特点:
延伸的子链紧跟着解旋酶,这说明DNA分子复制是
__________________________________________________________________。
（5）经分离得到X、Y两种未知菌种，分析其DNA的碱基组成,发现X菌的腺嘌呤含量为15%，而Y菌的胞嘧啶含量为42％。
可以推知两菌种中耐热性较强的是______。
31.（8分）野生香蕉（二倍体）无法食用,而三倍体香蕉可食。
一种致病真菌可使香蕉在5年左右濒临灭绝，蕉农通过喷洒化学药剂灭菌，此举使香蕉成为喷洒农药量最大的食物,但也未能阻止真菌进一步散播.回答下列问题：
（1）无子、可食香蕉的变异可能来自_____________。
（2）农药不能有效阻止真菌进一步散播的原因是
___________________________________________________________________
______________________________________________（用现代生物进化理论的观点解释）。
（3）若用野生香蕉（AA，A代表二倍体香蕉的一个染色体组）培育无子、可食香蕉,请简要写出该遗传育种图解。
32．（12分）经研究发现某雌雄同株植物的花色由两对等位基因（A、a和B、b）控制，
A对a、B对b完全显性，其中A基因控制紫色色素的合成，B基因控制蓝色色素的合成,当A、B基因同时存在时，他们的转录产物会形成双链分子而影响各自的表达.某同学用纯合亲本P做实验，结果如右所示，请回答以下问题．
（1）F1中无色植株的基因型是_________。
（2）若F2紫色∶蓝色∶无色接近_______则可
植株颜色的遗传符合孟德尔自由组合定律。
（3）现有一批末知基因型的无色植株，欲通过测
交的后代性状及比例判断其基因型
a．若___________________则无法到断；
b．若____________________，则其基因型为AaBb。
（4）在（3）的基础上请设计一个最简单的实验，判断（3）a中未知植株的基因型
并简要分析：
_______________________________________________________
_____________________________________________________________________。
37。
[生物--选修1：
生物技术实践］（15分）为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作.回答下列问题：
（1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量.在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是_____________________________；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0。
1mL稀释液；经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37,据此可得出每升水样中的活菌数为___________。
（2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌，操作时，接种环通过___________灭菌,在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线,这样做的目的是
____________________________________________________________。
（3）示意图A和B中，________表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。
（4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养，结果发现：
振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。
分析其原因是：
振荡培养能提高培养液中_________的含量,同时可使菌体与培养液充分接触,提高________的利用率。
38.［生物—-选修3：
现代生物科技专题]（15分）
苏云金杆菌（Bt）能产生具有杀虫作用的毒素蛋白.如图l是4种限制酶及其所识别的序列与酶切位点,图2是转Bt毒素蛋白基因棉花的培育过程示意图，图2中a和b分别表示抗卡那霉素基因和抗四环素基因（棉花细胞中不含抗卡那霉索基因和抗四环素基因），据图回答下列问题：
（1）利用PCR技术扩增目的基因的原理是____________，前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成__________________。
（2）基因工程的核心步骤是________________，假设图2中质粒原来的BamHI识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶BclI识别位点的碱基序列，现用BclI和HindⅢ切割质粒，则目的基因右侧还能选择BamHI进行切割，并获得所需重组质粒吗?
_____________，请说明理由_______________________________。
（3）抗虫基因能在棉花细胞中表达，是因为不同生物共用______________导入重组质粒的棉花细胞能在含______________（填抗生素种类）的培养基上生长。
生物答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
B
C
B
C
B
D
D
C
B
D
D
题号
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
答案
B
C
C
A
A
C
BD
AC
AB
BCD
29（9分.除注明外，每空1分）
（1）①乙同学。
②观察部位不是分生区而是伸长区，根尖只有分生区细胞才分裂（2分）。
（2）①与胸腺嘧啶竞争配对位点，抑制DNA复制（2分）。
②用低温处理用低温处理停留在分裂期各时期的细胞数多
③抑制纺锤体的形成,使复制得到的染色体无法分到两个子细胞中去（2分）
30.（10分。
除注明外,每空1分）
（1）DNA
（2）遗传信息
多样性
（3）解旋酶、DNA聚合酶（2分,多答DNA连接酶不扣分）
0
（4）①复制是双向进行的
②从多个起点（双向）复制
③边解旋边复制
（5）Y菌
31（8分,除注明外，每空
1分）
（1）染色体变异
（2）通过农药的选择，真菌抗药性基因频率定向增加（3分）
（3）
共4分，说明：
（1）亲本1分,处理方法1分，杂交1分（不要求区分母本父本），子代1分
（2）全部染色体组组成都没写扣1分，写错2个扣1分
32（12分）
（1）AaBb（2分）
（2）3∶3∶10（2分）
（3）a．若后代全表现为无色性状（2分）b．若后代表现型及比例为紫色∶蓝色∶无色=1∶1∶2（2分）
（4）让（3）中测交的后代，分别再自交一代（1分），观察统计后代的表现型（性状）及比例（1分）。
若后代全为无色，则未知植株的基因型为aabb（1分）;若后代紫色∶蓝色∶无色=3∶3∶10，则未知植株的基因型为AABB（1分）
37.（15分）
（1）检测培养基平板灭菌是否合格3。
8×107（每空2分，共4分）
（2）灼烧（2分）将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落（3分）
（3）B（2分）（4）溶解氧营养物质（每空2分，共4分）
38。
（15分）
（1）DNA双链复制（2分）引物（2分）
（2）基因表达载体的构建（2分）可以（2分）切出的黏性末端相同（2分）
（3）一套密码子（2分）四环素（3分
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